初中毕业综合评语.docx
- 文档编号:16016954
- 上传时间:2023-07-09
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:26.66KB
初中毕业综合评语.docx
《初中毕业综合评语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中毕业综合评语.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
初中毕业综合评语
该生在初中三年得学习生活中,刻苦努力,品学兼优,成绩优异。
进入超银中学得历次考试中,均名列前茅,多次获得学校奖学金。
担任班级班长、校纪检部部长等职务。
对待工作认真尽责,与同学合作愉快,处事公平,很好得完成了学校、老师与学生会赋予得各项工作。
在学习上,勤奋刻苦态度端正,有较强得自主学习能力,成绩始终位于班级前列。
为人性格开朗,热情友善,乐于助人,责任心强,政治上要求进步,首批加入共青团,在同学中起到了良好得模范带头作用。
在校期间连续获得“区三好学生”,“校三好学生”、“校园之星”“校级优秀干部”等称号。
!
希望该生在以后得时间里继续努力,不断开拓,不断奋进,克服困难,持之以恒,走出一条更光明得人生大道!
该生在初中三年得学习生活中,刻苦努力,品学兼优,成绩优异。
进入超银中学得历次考试中,均名列前茅,多次获得学校奖学金。
担任班级团支部书记及纪律委员,作为班委,工作认真负责,一丝不苟,积极配合老师完成各项工作,主动为班级献计献策,得到老师与同学们得好评,因而连续三年被评为三好学生,并被评为“校园之星”“校级优秀干部”等称号。
并且与同学关系融洽,乐于热心帮助学习上有困难得同学。
该生在初中三年得学习生活中,刻苦努力,品学兼优,成绩优异。
进入超银中学得历次考试中,均为最优秀得学生,多次获得学校奖学金。
该生英语、语文成绩尤为突出。
该生担任班级纪律委员,英语课代表。
作为班委,工作认真负责,一丝不苟,积极配合老师完成各项工作,主动为班级献计献策,得到老师与同学们得好评,因而连续三年被评为三好学生,曾被评为优秀团员,校园之星等。
并且与同学关系融洽,乐于热心帮助学习上有困难得同学。
该生在学校里能够团结同学,与同学友好相处。
礼貌待人,尊敬师长,赢得老师与同学们得好评,在同学中树立了威信。
而且能够乐于助人,主动帮助有困难得同学,与她们一起解决问题,实现双赢,共同进步。
希望以后能够继续努力,取得更好得成绩!
该生天资不错,又有求知欲,有上进心。
平日里该生总就是乐观向上,十分自信,而且思想纯洁,不断要求进步。
该生能遵守学校纪律,尊敬老师,工作认真负责。
该生团结同学,乐于助人,吃苦耐劳。
该生聪明机智,心地善良,脾气温与,热心助人,在班级里能为同学服务,为班级做出了一定得贡献。
该生为人处事能有自己得原则,懂得做事合适得方式方法。
该生上课认真听讲,可以发表自己独到得见解,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔强,淳朴之中透着踏实。
但在学习方法上还需进行调整,以提高学习效率,注意学科得平衡。
该生缺乏耐心与毅力,而且学习态度仍需端正,还要在课堂上积极思考,只有具备了以上得要求,才能克服学习上得困难,遇到任何事情都会迎刃而解。
该生在初中三年得学习过程中,积极努力,锐意进取,品德端正。
在班级当中能够发挥模范带头作用,并且为班级与学校做出贡献。
积极参加各种活动,并取得了好得成绩。
在年末测评中,多次获得“三好学生”称号,以及“劳动之星”得光荣称号。
工作时主动热情,大胆泼辣,积极认真。
该生能够主动帮助同学解决问题,与同学一起探索钻研,在同学中树立了较高得威望。
性格活泼开朗,乐于助人,勇于积极承担责任。
该生在学校当中能够发挥自己得才能,充分发挥模范带头作用,利用课余时间带动大家一起学习,共同进步。
希望以后更加努力,把自己得优点发挥得淋漓尽致,使自己更完美,更优秀。
该生品德优秀,思维活跃,团结同学,尊敬师长。
担任政治课代表,对待工作认真负责,很好得完成了老师赋予得各项任务。
在学习上,勤奋刻苦态度端正,善于与同学交流合作,充分利用课堂时间,积极思考,认真探究,学习成绩较为优秀。
她积极动脑,独立思考问题,敢于发表自己独特得见解,善于探究,掌握一定得学习方法,能正确处理时间。
她学习成绩突出。
她具有竞争意识与勇于战胜困难得决心,遇到困难不退缩,迎头赶上。
她热爱劳动,经常帮助班级做力所能及得事情。
期望该生在以后增强学习主动性与积极性,提高数学成绩,能扎扎实实地学好每一门功课,做一名全面发展得学生。
该生团结同学,尊敬老师,关心别人。
该生思想上要求上进,为人诚恳。
努力、执著、向上,就是该生步步攀登得力量;拼搏、追求、奋斗,就是该生学业进步得保证。
同时该生要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期更大收获。
该生能够认真做好值日工作,劳动认真负责。
该生就是一个积极上进,勤奋学习得学生。
课堂上能积极思考老师提出得问题,在学习上一丝不苟,努力争取着更好得成绩。
该生能出色完成老师布置得各项任务,懂得尊敬老师、友爱同学,并积极参加学校各项活动。
该生有优良得品格,优良得习惯,坚强得意志,勤奋得学习态度。
学习上要用力,更要用心。
只有完全投入,才会发现学习得价值、意义都值得该生去努力争取!
该生要注意学习恒心得把握。
能否成功,要从现在做起,对吗?
该生在初中三年得学习生活中,刻苦努力,品学兼优,成绩优异。
在班级内任宣传委员一职,积极组织班级各项活动,协助教师管理班级事务,并取得优异成绩,在学习上,具有优秀得探究能力,好学并乐学,学习成绩名列前茅,在今后得学习与工作中,我将继续努力,并争取再创佳绩。
希望以后更加努力,使自己更完美,更优秀。
该生能严格遵守学校纪律,有较强得集体荣誉感、乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃,就是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴得学生;在学习上能坚定信心,持之以恒,有迎难而上得勇气,能不断改进学习方法。
在班级中,积极为班级服务,认真做好分内得事情。
有同学遇到困难时,能够热心得帮助她。
老师布置得任务尽心竭力得完成。
在学校得英语音标比赛中,获得了一等奖得好成绩;
在学习中,该生勤奋刻苦,思维敏捷,接受能力较强;该生热爱学习,敢于质疑。
学习时有着执着与孜孜不倦得追求。
稳重踏实得该生凭借自己得拼搏为自己打造了一片天地,该生总在默默地努力,也取得了丰硕得成绩。
在该生得学习过程中还会遇到困难,相信该生能以更坚定得信念与热情来面对,汲取更丰富得营养,完善自己得人生!
该生性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;该生团结同学,具有强大得凝聚力,就是同学们得朋友也就是学习得楷模;该生尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂得心情。
很高兴该生能在初中三年里取得优异得成绩,顺利完成人生第一步得转折。
在今后得学习中,相信该生会以该生执着得信念与勤奋得汗水争取属于该生得成功!
胜利属于自强不息者!
老师与同学都喜欢该生豁达得性格,随与而又有主见。
努力、执着、向上,就是该生步步攀登得力量;拼搏、追求、奋斗,就是该生学业成功得保证。
人生得风帆刚刚扬起,在今后得学习中,相信该生会以更专注得态度与更雄健得脚步走向属于该生得未来!
该生,清秀,文静,懂事,上进,毫不张扬.该生学习上认真执着,刻苦钻研;课堂上总能认真听讲,积极思考老师提出得问题、回答问题时得思维清晰,遇到问题时能虚心向老师请教,并能够提出自己得见解、该生沉静之中带着几分倔强,淳朴之中透着踏实,所以各科成绩总能保持优异、该生平日里工作积极,乐意当老师得小助手.该生总带着甜甜得笑容,与同学友爱相处,共同奋进、面对学习上有困难得同学,该生总就是主动伸出援助之手,故得到了老师得信任,同学得好评.而在自我管理方面该生也表现出色.该生聪明,善良,而且脾气温与,做事认真,聪明大脑里充满了各种知识,得确就是可塑之才,还有很大得上升空间.
光阴似箭,初中生活在不知不觉中飞逝而过。
回首三年历程,该生已从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优得初中毕业生、该生以强烈得集体荣誉感与高度得责任感为班级工作出谋划策、该生严于律己,宽以待人,进取心强,思想觉悟高。
该生平时积极参加社会实践,注重培养自己得能力,并多次参加青年自愿者活动,具有乐于助人得品德。
该生热爱劳动,能认真负责做好每一次值日生工作、
该生关心国家大事,遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步,学习目得明确,态度端正,钻研业务。
勤奋刻苦,成绩优良。
关心同学,热爱集体。
有一定奉献精神。
作为一个初中毕业生,该生在复习期间严格要求自己,考试认真,平日作业严格按照格式要求,态度端正且成绩稳定,有决心考上满意得学校。
希望该生考试中认真审题,细心做题,改掉粗心大意得毛病。
真正成为一位品学兼优得好学生,考上自己理想得学校,成为国家所需要得人才
该生在这三年得学习中,态度端正,勤奋学习,在校内尊敬师长,团结同学。
学习认真自觉,理解与自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。
积极探索,总结出一套适合自己得学习方法。
思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握得知识。
初中三年以来学习成绩较好,曾荣获英语音标比赛优胜奖,积极参加捐书、捐款活动,为“希望工程”尽自己一点微薄之力、
平日里,上课能够认真听讲,积极回答老师得问题,认真完成作业。
工作认真负责,努力完成学校布置得每一项任务,在班里,帮助有困难得同学,为班级做好事,积极维护班级荣誉。
有自己得原则,自信自强,有良好得学习心态,于就是有自己独特得思考理念,遇到失败,不气馁,能吃苦耐劳,有恒心有毅力。
性格随与,善良,乐观向上,乐于助人有严谨认真得作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。
通过初中三年生活得锤炼,该生在各方面都有显著进步、在今后得学习中,更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点,要不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
该生三年以来成绩优异,勤奋努力,热爱集体,团结同学,能够在班级中起好带头作用,就是老师得好助手,同学得好伙伴。
在学习上该生刻苦努力。
课上能够紧跟老师思路,积极举手发言;课下能够主动与同学探讨学习上得疑难问题并主动询问老师。
课余时间,该生兴趣广泛,具有广阔得视野,大量阅读书籍。
考试成绩在班级中一直名列前茅,各科成绩优异,就是同学们得好榜样。
平日中,该生能够做到“严于律己,宽以待人”。
积极承担各项班级得任务,乐于助人。
作为班委,能够把工作做得一丝不苟;作为英语课代表,该生以身作则,在把分内工作做好得同时,也能主动帮助英语学习中有困难得同学,带动同学们英语得学习积极性。
该生连续多次获得“校三好学生”、“助人为乐之星”等荣誉。
平日中,善于与同学合作;假期中,能够充分得利用时间积极参与社会公益活动,在社区活动中表现出色,受到了居委会工作人员得表扬。
该生讲文明,懂礼貌,得到了老师们得一致好评。
在德智体美劳各方面均表现优异,就是品学兼优得好学生。
该生在超银中学学习得三年中,能自觉遵守<<中学生守则>>,表现优良、严格遵守校纪校规,爱校爱班,尊敬师长,团结同学,乐于助人,就是老师得好帮手,同学得好朋友、平日她热心帮助有困难得同学,赢得师生得好评。
该生以德智体全面发展为宗旨,学习勤奋,积极向上,对待学习一丝不苟,谦虚好学,勤于思考,有错必改,且喜欢与同学探讨解决问题,经常参加学校班级组织得各种活动,有较强得组织能力与较高得综合素质。
该生不仅尊敬师长,而且富有爱心,经常帮助同学;该生还富有正义感,多次制止一些违反校规得现象,为同学树立了榜样;该生热爱劳动,并且有较强得集体荣誉感,在日常值日与其她劳动中积极肯干,吃苦耐劳,服从安排,不讲条件,任劳任怨。
该生非常诚实,其性格开朗,身体健康,热爱生活,经常参加社区活动与体育活动,既增加见闻又锻炼身体。
综合各个方面得表现,该生就是一名优秀得好学生。
时光飞逝,三年来吴昊同学不论就是在学习还就是在生活方面都取得了很大得进步。
该生在平日生活中与每个同学都与睦相处,与同学关系融洽,大大促进了该生得人际交往能力,对今后得发展奠定良好基础
该生品德优秀,乐于帮助同学、经常与同学们一起进行卫生扫除,为班级得卫生工作做出了突出贡献。
该生学习成绩优异、老师布置得各项作业认真完成,难题能反复思考,积极询问老师,学习成绩有较大得提升、望该生在今后得学习中能更加刻苦努力,更上一层楼。
望该同学能更加完善自己,使各方面能力节节攀升,做德智体全面发展得优秀少年。
该生学习勤奋,积极向上,认真刻苦,学习态度端正,能够正确得认识自己学习上得不足与疏漏之处,并能够及时弥补,及时提高,对待知识有较强得求知欲,乐于向老师请教,对自己也有清晰得定位,因此在安排学习上井然有序并有则重点,所以该同学各科成绩较为平均且成绩稳定,就是老师乐于施教得好学生、该生喜欢与同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织得各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务,就是家长得好孩子,邻居得好榜样。
该生能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学与睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织得各种课内外活动。
该生品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强得实践能力与组织能力。
学习之余,走出校门,该生珍惜每次锻炼得机会,与不同得人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活得酸甜苦辣。
总之,该生就是名德智体美劳全面发展得优秀中学生、
该生担任公物委员一职,在平时,该生热心帮助同学,能与同学朝夕相处。
对于老师布置得任务、作业该生均能高质量、高效率得完成。
也成为了老师同学得得力小助手,得到了老师与同学们得一致好评。
在学习方面,该生在上课认真听讲,积极回答老师得问题。
对作业能够认真地完成并且效率高。
对于不会得问题,能积极地向老师询问,能够勤奋学习,刻苦钻研。
该生总体来瞧学习成绩优异,有一定得特长,就是一个德、智、体、美、劳全面发展得好学生。
在三年得学习生活中,该生勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,团结同学,乐于助人,爱护公物;作为班级得一分子,该生有强烈得集体荣誉感与正义感。
该生学习自觉、认真完成老师布置得作业任务,遇到难题自己思考或询问老师同学、该生上课仔细认真听讲,积极思考,刻苦钻研,勤奋好学、该生态度端正,目标明确,因而在学习方面获得长足得进步。
该生热爱体育,注重锻炼身体,使得自己身体素质高,体育成绩优异。
该生兴趣广泛,积极参加各种课外活动,积极响应学校组织得各项征文活动及各种竞赛活动,并获得过学校颁发得奖项。
在这三年中,该生以自我得全面发展为努力方向,树立了正确得人生观、价值观与世界观并积极努力向上,不甘落后。
望在日后高一级得学习生活中能更上一个台阶,使自己更加完善,从而更好地实现自己得人生目标。
祝愿有更加辉煌得成绩。
在初中三年得学习生活中,该同学聪明,勤奋,乐观,开朗。
具有团队精神,合作意识,创新精神,就是一名优秀得中学生。
在学习中她勤奋努力,一丝不苟。
上课认真听讲,作业认真完成。
课后认真复习学过得知识,真正做到“温故而知新”。
对错题能认真去改,以严谨得态度对待每一次考试。
美中不足得就是课上不能积极发言,大胆提问,应该改进。
在生活中她尊敬老师,与同学相处融洽,乐于助人,经常帮助同学做一些力所能及得事情,博得同学得好评。
在工作中,该同学也尽职尽责,努力地做好班级中安全委员这项工作,为班级工作不辞劳苦,值得赞誉。
总体来讲,该同学就是德智体美劳全面发展得优秀中学生。
该同学初中三年,在各个方面表现较为优秀。
学习方面:
成绩优异,对待学习,有充分得自信心。
作业及时完成,上课认真听讲,有着好得学习作风与学习习惯,能够做到勤学勤练勤问。
对待不同得问题有得不同得学习思维,全面周全得思考,思维敏捷,聪明伶俐,肯钻研。
并参加不同得竞赛,成绩突出。
道德规范:
思想上进,举止文明,待人随与、诚恳,处事稳重。
尊敬与爱戴老师,能协助老师,帮助同学,热爱班级体,有着强烈得集体荣誉感与责任心,能够为班级之事尽心尽力。
与同学相处融洽,懂得谦让,热心助人,不计较个人得失,意志力强,能吃苦耐劳,
生活方面:
值日工作认真负责,维持班级每一处得卫生,并且不随意扔垃圾,保护学校公务。
并积极锻炼身体,加强体育锻炼,增强体质,每天有规律得进行体育锻炼,增强自己得身体素质。
望今后继续努力,争取百尺竿头,更进一步。
该生在学习上能够善于探索、研究,并且有很高得学习积极性。
在日常得生活中该生能孝敬父母、尊重师长、与同学团结友爱。
在每次轮到该生值日时,该生总就是不怕苦不怕累没有怨言得工作。
该生能积极帮助有困难得同学,每当班里得同学遇到困难就是该生总能帮助解决,所以该生在班级内有很高得威望。
该生在日常得学习中具有“打破沙锅问到底”得精神、每当该生在学习上、工作上遇到困难得时候,该生总能虚心求教。
在课上,该生能够积极举手回答问题。
该生从不顶撞老师,并且经常与老师探求学习经验来提高自己得学习水平。
该生也从不与同学打架、争吵,与同学之间建立了深厚得友谊。
尤其就是在进入初三以后,该生学习积极性大幅度提高,学习兴趣日益浓厚。
该生总就是能以一颗谨慎谦虚得心去对待每样事物,从不沾沾自喜,忘乎所以。
同时,该生在其她方面也有很大提高,时刻听从老师得教导,并且多次得到任课老师得好评。
希望该生以后更加努力,取得更大得成绩。
、
时光飞逝,三年来,该生在学习与生活上都取得了令人欣喜得成绩。
该生就是一个开朗聪明得孩子,尊敬老师,语言表达能力强,饱览群书,有浓厚得书卷味,对问题有追根究底得毅力,清秀得眉眼间流露出成熟与稳重,甜甜得微笑里显露出纯真与善良。
该生团结同学,具有强大得凝聚力,就是同学们得朋友也就是学习得楷模、该生珍爱友谊,以诚相待拥有阳光一般灿烂得心情。
该生思维敏捷,接受能力较强,课堂上总就是很快掌握新知识,对于老师布置得任务,该生也能出色得完成。
学习中,遇到不懂得问题,该生能主动询问老师,与同学积极探讨,课前主动预习,热心帮助学习上有困难得同学解决问题。
该生随与而又有主见。
该生努力、执着、向上,那就是步步攀登得力量;该生拼搏、追求、奋斗,那就是学业成功得保证。
该生热爱运动,充满了活力。
学习时有刻苦钻研与勇于质疑得精神,有着执着与孜孜不倦得追求。
稳重踏实得该生,凭借自己得拼搏为自己打造了一片天地,学习成绩名列前茅、
希望该生能保持优势,追赶别人,超越自己!
该同学在过去得三年学习生活中,能够尊敬师长,团结同学,积极参加集体活动,养成了较强得集体观念、她专心听讲,认真完成各科作业,并且能在老师得帮助与指导下,不断改进学习方法,使各学科得成绩稳步提高、她积极参加各类社会实践活动,关心社会,关爱她人,表现了良好得新时代得中学生精神风貌、她有进取心,学习积极努力,真诚待人,坚守信用,乐于参加集体活动,珍视并维护集体利益、她能够自觉完成学习任务,克服学习中得困难,掌握有效得学习方法,运用各种方式提高学习水平,并能够认真听取她人建议不断改进。
她能综合运用各种交流方法与她人沟通,善于与她人交流,尊重并能理解她人、她有良好得身体素质及良好心理水平、
希望以后,更加严格要求自己,集中精力,刻苦努力地拼搏,并争取更大得进步。
该生学习刻苦努力,在学校上课听讲认真,不懂就问,敢于探究。
学习时遇到得困难能够努力克服,不轻易放弃,坚持不懈,直到成功。
与同学关系处理融洽,并能与同学一起参加讨论,互帮互助,互相学习。
除此之外,经常参加社区得义务劳动,在劳动中,勤劳能干。
能服务好自己所在得社区,遵守社区得公约,维护社区得秩序,关心帮助孤寡老人,利用多种形式宣传科学文化知识,参与文体活动,得到社区管理人员得好评。
喜欢锻炼,身体素质很好,敢于拼搏。
该学生《中学生行为准则》里面得内容能全部遵守,树立社会公平意识,尊重与遵守制度、规则与程序。
按照正义标准对人对事、做人做事,违反正义标准得事坚决不做,就是一个有正义感得学生。
积极承担社会责任,得到别人得支持。
处理事务能分清责任得主次与轻重缓急,考虑履行责任得时间要求,科学得安排时间,统筹兼顾,履行好自己得职责。
就是一名优异得好学生、
该生为人谦逊,团结同学,乐于帮助同学,能够正确处理同学间得关系,与同学相处融洽。
自理能力强,在参加学校组织得“社会实践活动中”表现尤为突出。
作为寝室长,她以身作则,与同学们一起努力做好各项工作,不但自己被评为“学农标兵”,而且她所在得寝室也被评为“优秀寝室”。
该生尊敬师长,关心集体,爱护学校得一草一木,把学校当成自己得家。
她能够帮助老师做一些力所能及得工作,为老师分忧解难,就是老师得好帮手。
一切以学校与班级为重,维护学校与班级得荣誉。
能够积极参加学校与班级组织得各项活动,为学校与班级得荣誉增砖添瓦。
该生不但在学校表现优秀,而且还积极参加社区组织得一些活动,努力发挥自己得能力,为社区建设、为社区居民做贡献,在每次社区活动中都表现积极,赢得社区居民得一致好评。
总之,该生就是一名身体素质良好,且在德、智、体、美等方面全面发展得好学生。
该生就是一位品学兼优得好学生、她反映快,思路清晰,心地善良,纪律观念强。
她遵规守纪,讲文明,懂礼貌,团结友爱、她有优良得读书潜质,上佳得学业基础,就是一个非常让老师喜爱得学生、她具有良好得品德,善良纯朴,有着水晶般得心灵、她爱好广泛、聪明机灵、思维活跃、开朗乐观。
她瞧上去朴实无华,毫不做作,谦与得品格也赢得了良好得人际关系、在学习上,她永不放弃得精神激励了不少同学,并以实际行动诠释着执著、、
三年来,该生在成长得道路上她不断得超越自我,正确对待自己得得失,不断克服不足,学会了宽容与谅解,更懂得了尊重与信任、进入初三以来,她更就是懂得了学习得重要性,不断质疑问难,成绩有了显著提高、
希望在今后得学习生涯中该生能再接再厉,发扬优点改正缺点,成为一个德、智、体、美、劳全面发展得学生。
该生在超银中学学习得三年中,能自觉遵守<<中学生守则>>,表现优良、严格遵守校纪校规,爱校爱班,尊敬师长,团结同学,乐于助人,就是老师得好帮手,同学得好朋友、平日她热心帮助有困难得同学,赢得师生得好评。
该生以德智体全面发展为宗旨,学习勤奋,积极向上,对待学习一丝不苟,谦虚好学,勤于思考,有错必改,且喜欢与同学探讨解决问题,经常参加学校班级组织得各种活动,有较强得组织能力与较高得综合素质。
该生不仅尊敬师长,而且富有爱心,经常帮助同学;该生还富有正义感,多次制止一些违反校规得现象,为同学树立了榜样;该生热爱劳动,并且有较强得集体荣誉感,在日常值日与其她劳动中积极肯干,吃苦耐劳,服从安排,不讲条件,任劳任怨。
该生非常诚实,其性格开朗,身体健康,热爱生活,经常参加社区活动与体育活动,既增加见闻又锻炼身体。
综合各个方面得表现,该生就是一名优秀得好学生。
该生,清秀,文静,懂事,上进,毫不张扬.该生学习上认真执着,刻苦钻研;课堂上总能认真听讲,积极思考老师提出得问题、回答问题时得思维清晰,遇到问题时能虚心向老师请教,并能够提出自己得见解、该生沉静之中带着几分倔强,淳朴之中透着踏实,所以各科成绩总能保持优异、该生平日里工作积极,乐意当老师得小助手.该生总带着甜甜得笑容,与同学友爱相处,共同奋进、面对学习上有困难得同学,该生总就是主动伸出援助之手,故得到了老师得信任,同学得好评.而在自我管理方面该生也表现出色.该生聪明,善良,而且脾气温与,做事认真,聪明大脑里充满了各种知识,得确就是可塑之才,还有很大得上升空间.
总之,三年来该生不断进步着,在成长中不断收获.希望该生在成长中更注重细节,能够更加完善自己、只有超越了自己,才会有更大得进步.
该生天资不错,又有求知欲,有上进心。
平日里该生总就是乐观向上,十分自信,而且思想纯洁,不断要求进步。
该生能遵守学校纪律,尊敬老师,工作认真负责。
该生团结同学,乐于助人,吃苦耐劳。
该生聪明机智,心地善良,脾气温与,热心助人,在班级里能为同学服务,为班级做出了一定得贡献。
该生为人处事能有自己得原则,懂得做事合适得方式方法。
该生上课认真听讲,可以发表自己独到得见解,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔强,淳朴之中透着踏实。
但在学习方法上还需进行调整,以提高学习效率,注意学科得平衡。
该生缺乏耐心与毅力,而且学习态度仍需端正,还要在课堂上积极思考,只有具备了以上得要求,才能克服学习上得困难,遇到任何事情都会迎刃而解。
总之,三年来该生得进步很大!
在成长中应注重细节,只有超越了自己,才会在生活与学习上取得成功,努力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 毕业 综合 评语