河南省洛阳市学年高三上学期期中考试物理试题解析解析版Word版含解斩.docx
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河南省洛阳市学年高三上学期期中考试物理试题解析解析版Word版含解斩
2017-2018学年
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共100分,考试时间90分钟。
第I卷(选择题,共42分)
注意事项:
1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如衙改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上.
3.考试结束后,将答題卡上交。
一、本题共14小题,每小题3分,共42分。
1—7题为单选题,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求;8—14题为多选题,在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求。
全部选对的得3分,选对但不全的得2分。
有选错或不答的得0分。
1.2016年8月5日一21日第31届夏季奥林匹克运动会在巴丙的里约热内卢举行,中国体育健儿们奋力拼搏,在里约再次为祖国嬴得荣誉。
下列说法正确的是
A.远方看台的观众观看排球运动员的发球动作时,可将运动员视为质点
B.在跳水比赛中,如果以运动员为参考系,该运动员下方的水面一定是上升的
C.在男子20公里竞走决赛中,我国选手王镇以1小时19分14秒获得冠军,这里提到的“1小时19分14秒”指的是时刻
D.在男子200米自由泳决赛中,我国选手孙杨以1分44秒65的成绩获得冠军,根据这个信息我们可以求出他在本次比赛中的平均速度
【答案】D
考点:
考查了质点,参考系,时刻和时间,平均速率
【名师点睛】明确物体可以看作质点的条件是,在所研究的问题中物体的大小和形状可以忽略不计;作用力和反作用力一定是大小相等,方向相反的;在研究问题中一般选择地面为参考系.时刻是某一瞬间,时间间隔是两个时刻的间隔.根据题意可明确句子中的数据是时间还是时刻
2.以下说法正确的是
A.速度是矢量,电场强度是标量
B.千克(kg)属于国际单位中的基本单位
C.伽利略利用光滑斜面实验直接得出了自由落体运动的规律
D.电场线是库仑最先引入的
【答案】B
考点:
矢量,单位制,理想斜面实验,电场线
【名师点睛】该题考查的知识点比较多,其中:
国际单位制规定了七个基本物理量,这七个基本物理量分别是谁,它们在国际单位制分别是谁,这都是需要学生自己记住的.
3.甲、乙两物体在某段时间内的位移;x随时间t变化的图象如图1所示,则在0〜t1时间内,下列判断正确的是
A.甲、乙均做减速运动
B.甲、乙均做曲线运动
C.甲、乙两物体同向运动
D.甲的平均速度大于乙的平均速度
【答案】A
【解析】
试题分析:
位移时间图象的斜率等于物体的速度,则知,在
的时间内,甲沿正方向做减速直线运动,乙沿负方向做减速直线运动,两者的运动方向相反.故A正确BC错误;物体的位移大小等于纵坐标的变化量,根据图象可知甲、乙两物体的位移大小相等,时间相等,所以平均速度大小相等,故D错误.
考点:
考查了位移时间图像
【名师点睛】关键掌握位移图象的基本性质:
横坐标代表时刻,而纵坐标代表物体所在的位置,纵坐标不变即物体保持静止状态;位移时间图像是用来描述物体位移随时间变化规律的图像,不是物体的运动轨迹,斜率等于物体运动的速度,斜率的正负表示速度的方向,质点通过的位移等于x的变化量
4.甲、乙两辆汽车从同一起跑线上同时启动,在t=0到t=t1时间内,它们的速度随时间变化的图象如图所示。
则下列说法正确的是
A.甲做直线运动,乙做曲线运动
B.t1时刻,甲、乙两车相遇
C.t1时刻,乙车的加速度大于甲车的加速度
D.0到A时间内,乙车的平均速度大于甲车的平均速度
【答案】C
考点:
考查了速度时间图像
【名师点睛】在速度时间图像中,需要掌握三点,一、速度的正负表示运动方向,看运动方向是否发生变化,只要考虑速度的正负是否发生变化,二、图像的斜率表示物体运动的加速度,三、图像与坐标轴围成的面积表示位移,在坐标轴上方表示正方向位移,在坐标轴下方表示负方向位移
5.如图所示,物块A放在直角三角形斜面体B上面,B放在弹簧上面并紧挨者竖直墙壁,初始时A、B静止,现用某一力F沿斜面向上推A,但仍未动。
则施力F后,下列说法正确的是
A.A、B之间的摩擦力可能变大
B.B与墙面间的弹力可能不变
C.B与墙之间可能没有摩擦力
D.弹簧的弹力变小
【答案】A
考点:
考查了共点力平衡条件的应用
【名师点睛】本题考查受力分析以及共点力的平衡条件应用,要注意明确整体法与隔离法的正确应用.
①整体法:
以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解.在许多问题中用整体法比较方便,但整体法不能求解系统的内力.
②隔离法:
从系统中选取一部分(其中的一个物体或两个物体组成的整体,少于系统内物体的总个数)进行分析.隔离法的原则是选取受力个数最少部分的来分析.
③通常在分析外力对系统作用时,用整体法;在分析系统内各物体之间的相互作用时,用隔离法.有时在解答一个问题时要多次选取研究对象,需要整体法与隔离法交叉使用
6.如图所示,建筑工人通过由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组将一重物缓慢吊起,在此过程中,如果不计滑轮与绳的重力及摩擦,则
A.绳子的张力逐渐变小
B.绳子的张力先变大后变小
C.人对地面的压力逐渐变小
D.人对地面的压力逐渐变大
【答案】C
【解析】
试题分析:
以动滑轮为研究对象受力分析如图:
考点:
考查了共点力平衡条件的应用
【名师点睛】三力平衡的基本解题方法:
①力的合成、分解法:
即分析物体的受力,把某两个力进行合成,将三力转化为二力,构成一对平衡力,二是把重力按实际效果进行分解,将三力转化为四力,构成两对平衡力.②相似三角形法:
利用矢量三角形与几何三角形相似的关系,建立方程求解力的方法.应用这种方法,往往能收到简捷的效果.
7.如图所示,A、B两球质量相等,光滑斜面的倾角为,图甲中,A、B两球用轻弹簧相连,图乙中A、B两球用轻质杆相连,系统静止时,挡板C与斜面垂直,轻弹簧、轻杆均与斜面平行,则在突然撤去挡板的瞬间有
A.两图中两球的加速度均为gsin
B.两图中A球的加速度均为零
C.图乙中轻杆的作用力一定不为零
D.图甲中B球的加速度是图乙中B球加速度的2倍
【答案】D
【解析】
试题分析:
撤去挡板前,挡板对B球的弹力大小为
,因为弹簧弹力不能突变,而杆的弹力会突变,所以撤去挡板瞬间,图甲中A球受合力为0,加速度为0,B球受合力为
,加速度为
,图乙中杆的弹力突变为0,A、B两球所受合力均为
,加速度均为
,故D正确;
考点:
考查了牛顿第二定律的瞬时性
【名师点睛】在应用牛顿第二定律解决瞬时问题时,一定要注意,哪些力不变,(弹簧的的形变量来不及变化,弹簧的弹力不变),哪些力变化(如绳子断了,则绳子的拉力变为零,或者撤去外力了,则外力变为零,)然后结合整体隔离法,应用牛顿第二定律分析解题
8.如图所示,甲、乙两人在地面上进行拔河比赛,若绳子质量不计,比赛结果是甲贏,则下列说法正确的是
A.甲的惯性一定比乙大
B.甲对绳的拉力大于乙对绳的拉力
C.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力大小相等
D.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力
【答案】CD
考点:
考查了相互作用力
【名师点睛】胜负的关键在于看谁的速度大,是谁先到达分界线,由于力的大小一样,又没有摩擦力,就只与质量有关了.
9.如图所示,物块A的质量是B的2倍,在恒力F作用下,在水平面上做匀加速直线运动.若物块与水平面间接触面光滑,物块A的加速度大小为a1,物块A、B间的相互作用力大小为N1;若物块与水平面间接触面粗糙,且物块A、B与水平面间的动摩擦因数相同,物块B的加速度大小为物块间的相互作用力大小为N2,则以下判断正确的是
A.
B.
C.
D.
【答案】BC
考点:
考查了牛顿第二定律的应用
【名师点睛】本题考查学生应用牛顿运动定律知识解决有关连接体问题的能力,知道A、B两物体具有相同的加速度,通过整体法和隔离法,运用牛顿第二定律进行求解.
10.如图所示,细线一端固定在天花板上的O点,另一端穿过一张CD光盘的中央圆孔后拴着一个橡胶球,橡胶球静止时,竖直悬线刚好挨着水平桌面的边沿。
现将CD光盘按在桌面上,并沿桌面边缘以速度匀速移动,移动过程中,CD光盘中央小孔始终紧挨桌面边线,当悬线与竖直方向的夹角为45°时
A.小球的竖直分速度大小为
B.小球的竖直分速度大小为
C.小球的速度大小为
D.小球的速度大小为
【答案】BD
【解析】
试题分析:
由题意可知,线与光盘交点参与两个运动,一是沿着线的方向运动,二是垂直线的方向运动,则合运动的速度大小为v,由数学三角函数关系,则有:
;而线的速度的方向,即为小球上升的速度大小v,再依据矢量的合成法则,则小球的速度大小为:
,故BD正确
考点:
考查了速度的合成与分解
【名师点睛】对线与光盘交点进行运动的合成与分解,此点既有沿着线方向的运动,又有垂直线方向的运动,而实际运动即为光盘的运动,结合数学三角函数关系,即可求解.
11.一个物体以初速度大小为
被水平抛出,落地时速度大小为v,不计空气阻力,重力加速度大小为g,则
A.物体做平抛运动的时间为
B.物体做平抛运动的竖直分位移为
C.物体做平抛运动的时间为
D.物体做平抛运动的水平分位移为
【答案】AB
考点:
考查了平抛运动规律的应用
【名师点睛】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,知道分运动与合运动具有等时性.
12.2013年12月14日嫦娥三号探测器成功软着陆于月球雨海西北部,假设嫦娥三号先沿距月球表面高度为3R的圆形轨道I运动,到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道II,到达轨道的近月点B时再次点火进人月球近月轨道III绕月球做圆周运动,如图所示。
已知月球半径为R,月球表面的重力加速度为g。
则嫦娥三号
A.在轨道I上运行的角速度为
B.在轨道II上运行的周期大于在轨道I上运动的周期
C.在轨道II上经过A点时的加速度小于在轨道I经过A点时的加速度
D.在轨道I上经过A点时的速度小于在轨道Ⅲ经过B点
【答案】AD
考点:
考查了万有引力定律的应用
【名师点睛】在万有引力这一块,涉及的公式和物理量非常多,掌握公式
在做题的时候,首先明确过程中的向心力,然后弄清楚各个物理量表示的含义,最后选择合适的公式分析解题,另外这一块的计算量一是非常大的,所以需要细心计算
13.如图所示,质量相同的两物体从同一高度由静止开始运动,A沿着固定在地面上的光滑斜面下滑,B做自由落体运动,两物体分别到达地面,下列说法正确的是
A.运动过程中重力的平均功率
B.运动过程中重力的平均功率
C.到达地面时重力的瞬时功率
D.到达地面时重力的瞬时功率
【答案】AC
考点:
考查了功率的计算
【名师点睛】据动能定理求出到达地面时的速度,根据瞬时功率的公式求出重力的瞬时功率.结合牛顿第二定律和运动学公式比较运动的时间,通过平均功率的公式求出重力的平均功率.
14.两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如图11所示。
c是两负电荷连线的中点,cd连线与两负电荷连线垂直,正电荷位于cd线上、c、d到正电荷的距离相等,则
A.同一个点电荷在a点时受到的电场力比在b点时小
B.—个正点电荷在a点时具有的电势能大于在b点时具有的电势能
C.c点的电场强度比d点的大
D.c点的电势比d点的低
【答案】CD
考点:
电场线,电势,电势能,电场强度
【名师点睛】题要掌握电场线的物理意义:
电场线的疏密表示场强的大小,顺着电场线电势逐渐降低,知道等量同种电荷连线的垂直平分线上与连线的交点处的电势最低.
第Ⅱ卷(非选择题,共58分
二、填空题(共2小题.每空3分,共12分)
15.某物理兴趣小组利用打点计財器研究小车的匀变速直线运动规律,实验中得到的一段纸带如图所示,每隔4个点选一个计数点,0、A、B、C、D为相邻的五个计数点,测得OA=5.5mm、OB==14.9mm、0C=28.3mm、OD=45.2mm。
则该次实验中小车的加速度大小为m/s2.(结果保留二位有效数字)
【答案】0.39
【解析】
试题分析:
每隔4个点选一个计数点,则相邻计数点间的时间间隔为
,根据图中信息可得OA=5.5mm、AB=9.4mm、BC=13.4mm,CD=16.9mm,根据逐差法可得
,联立可得
考点:
研究小车的匀变速直线运动规律实验
【名师点睛】做分析匀变速直线运动情况时,其两个推论能使我们更为方便解决问题,一、在相等时间内走过的位移差是一个定值,即
,二、在选定的某一过程中,中间时刻瞬时速度等于该过程中的平均速度
16.
(1)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,把钩码的重力记为弹簧的弹力,实验装置如图所示,关于该实验以下说法正确的是
A.应在弹簧位于竖直位置且处于平衡状态时读取刻度尺上的示数
B.a弹簧被拉伸时,所挂钩码越多,误差越小
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹莴的伸长量
D.本实验得出的弹力与弹簧长度的关系图像一定不过坐标原点
(1)用如图所示实验装置验证、济2组成的系统机械能守恒,m2从高处由静止开始下落,m1拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。
图15中给出的是实验中获取的一条纸带;0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。
已知m1=50g、m2=150g,则在打点0〜5过程中系统动能的增量△Ek=J,系统势能的减少△EJ=J,(g取9.8m/s2,结果均保留三位有效数字)
【答案】
(1)AD
(2)0.576;0.588
(2)根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度,可知打第5个点时的速度为:
,物体的初速度为零,所以动能的增加量为:
;重力势能的减小量等于物体重力做功,故:
;
考点:
验证机械能守恒定律.
【名师点睛】本题全面的考查了验证机械能守恒定律中的数据处理问题,要熟练掌握匀变速直线运动的规律以及功能关系,增强数据处理能力.
三、计算题(共4小题,共46分)
17.随着我国经济的发展,小汽车的人均拥有率越来越高,交通事故也越来越频繁。
交通路口是交通事故的多发地,驾驶员到交通路口时应格外小心。
现有甲、乙汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行驶的速度均为
=9m/s.当两车快要到某十字路口时,甲车司机看到绿灯已转换成黄灯,立即紧急刹车,乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车。
已知甲车紧急刹车的加速度大小〜=5m/s2,乙车紧急刹车的加速度大小a2=4.5m/s2,乙车司机的反应时间△t==0.3s(即乙车司机看到甲车刹车后0.3s才开始刹车),为保证两车在紧急刹车过程中不相撞,甲、乙两车在行驶过程中应保持多大距离?
【答案】
考点:
考查了追及相遇问题
【名师点睛】两物体在同一直线上运动,往往涉及到追击、相遇或避免碰撞等问题,解答此类问题的关键条件是:
①分别对两个物体进行研究;②画出运动过程示意图;③列出位移方程;④找出时间关系、速度关系、位移关系;⑤解出结果,必要时要进行讨论
18.如图所示,质量为m的小球用长为L的轻质细线悬于O点,与0点处于同一水平线上的P点处有一个光滑的细钉,已知OP=
,在A点给小球一个水平向左的初速度
,发现小球恰能到达跟P点在间一竖直线上的最高点B.已知重力加速度大小为g,试求:
(1)小球在A点时细线的张力大小;
(2)在小球从A到B的过程中空气阻力做的功。
【答案】
(1)
(2)
可得B点的速率为:
小球从A到B的过程中,设克服空气阻力做功为Wf.根据动能定理得:
解得:
考点:
考查了圆周运动,牛顿第二定律,动能定理
【名师点睛】小球在A点时,由重力和细线拉力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律求细线的张力大小;小球恰好到达最高点B时,绳子的拉力为零,由重力充当向心力,根据牛顿第二定律求出小球在B点的速度.对A到B的过程运用动能定理,求克服空气阻力所做的功.
19.某电视台在娱乐节目中曾推出一个游戏节目——手推易拉罐。
选手们从起点开始用力推场拉罐一段时间后,放手让它向前滑动,若易拉罐最后停在桌上有效区域内(不能压线)视为成功;若易拉罐最后没有停在桌上有效区域内或在搰行过程中倒下均视为失败.其简化模型如图17所示,AC是长度=5.5m的水平枭面,选手们将易拉罐放在A点,从A点开始用一恒定不变的水平推力推它,BC为有效区域。
已知BC长度L2=1.1m,易拉罐质量m=0.5kg,与桌面间的动摩擦因数
,g取10m/s2.某选手作用在易拉罐上的水平推力11N,易拉罐沿AC做直线运动,假设易拉罐可视为质点,该选手要想获得游戏成功,水平推力对易拉罐的作用时间应该等于多少?
(令
)
【答案】
代入数据,由以上各式联立可解得
考点:
考查了牛顿第二定律与运动学公式的综合应用
【名师点睛】解决该问题的突破口为找到问题对应的临界状态.根据临界状态的物理条件列出等式.
20.从地面斜向上抛出一个质量为m的小球,当小球到达最高点时,小球具有的动能与势能之比是9:
16,选地面为重力势能参考面,不计空气阻力,现在此空间加上一个平行于小球运动平面的水平电场,以相同的初速度抛出带上正电荷量为q的原小球,小球到达最高点时的动能与抛出时动能相等。
已知重力加速度大小为g,试求:
(1)无电场时,小球升到最高点的时间;
(2)后来所加电场的场强大小。
【答案】
(1)
(2)
或
【解析】
试题分析:
(1)无电场时,当小球到达最高点时,小球具有的动能与势能之比是
将小球的运动分解为水平方向和竖直方向,则
考点:
考查了抛体运动规律,带电小球在复合场中的运动
【名师点睛】带电粒子在复合场中运动问题的分析思路
1.正确的受力分析
除重力、弹力和摩擦力外,要特别注意电场力和磁场力的分析.
2.正确分析物体的运动状态
找出物体的速度、位置及其变化特点,分析运动过程.如果出现临界状态,要分析临界条件
带电粒子在复合场中做什么运动,取决于带电粒子的受力情况.
(1)当粒子在复合场内所受合力为零时,做匀速直线运动(如速度选择器).
(2)当带电粒子所受的重力与电场力等值反向,洛伦兹力提供向心力时,带电粒子在垂直于磁场的平面内做匀速圆周运动.
(3)当带电粒子所受的合力是变力,且与初速度方向不在一条直线上时,粒子做非匀变速曲线运动,这时粒子的运动轨迹既不是圆弧,也不是抛物线,由于带电粒子可能连续通过几个情况不同的复合场区,因此粒子的运动情况也发生相应的变化,其运动过程也可能由几种不同的运动阶段所组成
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