Unit1ItsMyFirstDay.docx
- 文档编号:16010398
- 上传时间:2023-07-09
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:32.42KB
Unit1ItsMyFirstDay.docx
《Unit1ItsMyFirstDay.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Unit1ItsMyFirstDay.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
Unit1ItsMyFirstDay
Unit1It’sMyFirstDay
单元学习概述:
本单元建议以服务类学生参加实习第一天的工作经历为线索展开,围绕商务问候与介绍、工作要求与指令、职业场合的着装与卫生要求、录用通知与接受函组织教学。
建议营造与所教学生专业相关的职业情境,在模拟的工作场景中培养学生与人交流、特别是与上司和同事交流的能力,同时培养学生解决问题的能力。
帮助学生树立良好的职业形象,成功迈出从在校生角色转变到职业人的第一步。
单元教学目标:
语言技能:
1.能够运用适当的问候与介绍用语在商务场合进行自我介绍,认识上司和同事,并与他们进行对话。
2.能够听懂上司和同事的工作指令,并能用合适的询问语了解工作的基本要求。
3.能够说出工作场所着装和卫生的建议。
4.能够仿写工作接受函。
职业技能:
1.能够在工作场所的交流中恰当地运用语言和肢体语言建立良好的第一印象。
2.能够遵守工作场所的着装和卫生要求,树立良好的职业形象。
过程与方法:
围绕服务类专业的学生实习第一天可能遇到的各种情况,结合学生的专业特色,创设生动的工作情境,让学生在模拟的工作场景中学会走好进入职场的第一步。
情感态度:
了解职场的基本要求和礼仪,实现从学生到职场工作人员的角色转变。
单元任务:
能够通过阅读录用通知书和电话询问等方式,核对实习工作的基本信息,并依此做好实习准备清单;能够通过讨论各种交通方式的利弊,确定通过什么方式到达实习工作地点。
单元安排
课时
分课时目标
教学内容
备注
1
商务问候与介绍
Leadin&Warm-up
ExerciseBook
2
商务介绍
ListeningandSpeakingA
ExerciseBook
3
工作要求与指令
ListeningandSpeakingB
ExerciseBook
4-5
工作场所着装与卫生;了解你的新工作
Reading&furtherreading
ExerciseBook
6
录用通知与工作接受函
Writing
ExerciseBook
7
综合活动
Reallifeskills,&Wrap-up
ExerciseBook
课题序号
Unit1
授课班级
授课课时
1
授课形式
新授课
授课章节
名称
Unit1It’sMyFirstDay
Lead-in&Warm-up
使用教具
Textbook,chalks
教
学
目
的
1.Sswillbeabletorecallsomeinformationabouthowtointroducethemselves.
2.Sswillbeabletousebusinessgreetingsandintroductions
3.Sswillbeabletounderstandandfollowtipshelpsetagoodimpressiononthefirstdayofyourinternship.
教学重点
1.Sswillbeabletousebusinessgreetingsandintroductions
2.Sswillbeabletounderstandandfollowtipshelpsetagoodimpressiononthefirstdayofyourinternship.
教学难点
Sswillbeabletousebusinessgreetingsandintroductions
更新补充删节内容
课外作业
1.Practicetousebusinessgreetingsandintroductions
2.ReviewListeningandSpeakingpart.
教
学
后
记
授课主要内容或板书计划
1.Lead-in:
①Showapicturesoftheteacher’sfamilyandfriendstothestudentsandintroducethemtothestudents.
②Doyourememberhowtointroduceyourselves?
2.Warm-up
Activity1:
FourstudentsfromNo.1VocationalSchoolareattheirinternship.Readtheirself-introductionsandfindtheirworkplaces.
Activity2:
Whichofthefollowingtipshelpsetagoodimpressiononhefirstdayofyourinternship?
Tickthecorrectones.
3.SummaryandHomework:
1.Getreadytousebusinessgreetingsandintroductions.
2.Previewlisteningandspeakingpart.
BlackboardLayout:
课题序号
Unit1
授课班级
授课课时
2-3
授课形式
新授课
授课章节
名称
Unit1It’sMyFirstDay
Listening&Speaking
使用教具
Textbook,tape-recorder&chalks
教
学
目
的
1.SswillbeabletorememberGreetingsandIntroductions.
2.Sswillbeabletolistenandfinishsomeexercises.
3.Sswillbeabletointroducethemselvesandothers.
教学重点
1.Keywords.
2.Usefulexpressions.
教学难点
Howtointroducethemselvesandotherswiththeexpressionsthey’velearned
更新补充删节内容
课外作业
Listentothetapeagainandpracticeyourself
教
学
后
记
授课主要内容或板书计划
Step1:
Leadin.Askthestudentsaquestion:
“Howtointroduceyourselftootherswhenyouareinaworkplaceasanewinternforthefirstday.
Step2:
1.Listentotheconversationandcirclethecorrectanswer.
2.Haveachecktogether.
Step3:
listentothetapeagainandunderlinetheintroductionsintheconversation.
Step4:
Learnsomeusefulexpressions.
Step5:
Choosethemostsuitableexpressionsfroma-fforsituations①-⑥
Step6:
1.Workingroupsofthree.Usetheexpressionsyou’velearnedtomeetyournewco-worker.Anexampleisgivenbelow.
2.Haveachecktogether.
Step7:
Learnthewords.
1.manager经理
managetodo设法做某事
2.intern实习生
3.doone’sbest尽某人最大的努力
Iwilldomybesttoworkhard.
4.whenever无论何时
Wheneveryoudon’tunderstandanything,justaskyourworkmates.
5.workmate同事,工友
classmate
Step8:
ListentheconversationandtickthethingsShirleymentioned.
Step9:
1.Listenagainandcirclethecorrectanswers
2.Haveachecktogether.
Step10:
Learnthewords.
1.clothing服装
2.department部门
3.mind介意
4.counter柜台
5.workhour工作时间
6.lunchbreak午休时间
7.nametag(佩戴于胸前的)名牌
8.uniform制服
9.tie系,绑,捆
10.team队,组
Step11:
1.Discussingroupsandlistthethingsyou’dliketoknowaboutyourinternship.
2.Haveachecktogether.
Step12:
Workinpairstoaskandanswerquestionsaboutthethingsyoulistedabove.
Step13:
Supposeyouaremeetingacolleague.Completetheconversationandthenrole-playitwithyourpartner.
Step14:
SummaryandHomework:
BlackboardLayout:
6.manager经理
managetodo设法做某事
7.intern实习生
8.doone’sbest尽某人最大的努力
Iwilldomybesttoworkhard.
9.whenever无论何时
Wheneveryoudon’tunderstandanything,justaskyourworkmates.
10.workmate同事,工友
classmate
11.clothing服装
12.department部门
13.mind介意
14.counter柜台
15.workhour工作时间
16.lunchbreak午休时间
17.nametag(佩戴于胸前的)名牌
18.uniform制服
19.tie系,绑,捆
20.team队,组
L
课题序号
Unit1
授课班级
授课课时
4-5
授课形式
新授课
授课章节
名称
Unit1It’sMyFirstDay
Reading&furtherreading
使用教具
Textbook,tape-recorder&chalks
教
学
目
的
1.Sswillbeabletoreadandusenewwords.
2.Sswillbeabletoskimandscanthetextandfinishsomeexercisesofthetext.
3.Sswillbeabletolearntowearworkplaceclothingcorrectly.
4.Sswillbeabletolearnmoreaboutyournewjob.
教学重点
Newwords,thegeneralideaofthetext
教学难点
Thinkofproblemsandsuggestsolutions.
更新补充删节内容
课外作业
Copythetextanditstranslation
教
学
后
记
授课主要内容或板书计划
Step1leadin
1.Askthestudentsaquestion“Doyouknowwhattowearproperlytohelpyoumakeagreatimpressiononthefirstdayatyourinternship?
”
Step2pre-reading
Readthewordsforclothesandshoes,matchthemwiththepictures.
Step3while-reading
1.leadstudentstoreadthetextandfindout“Howmanytipsmentionedinthetext?
”
2.Readthetextagaincarefullyandfinishtheexercisesonpage8.
3.Haveacheck.
4.Listentothetapeandpayattentiontosomepronunciationofsomenewwords.
5.Newwordsexplanations:
1)hygiene卫生
2)workplace工作场所
3)bodylanguage身体语言
4)conversation交谈,谈话
5)proper适当的
properclothing
6)basic基本的
keepbasichygiene
7)impression印象
makeagreatimpression
8)internship实习期
atyourinternship
9)neat整洁的
wearneatandcleanprofessionalclothes
10)formal正式的
11)bet预计;估计
12)yourbestbet最好的办法
13)knee-length长及膝部的
14)skirt女裙
15)industry行业
inserviceindustries在服务行业
16)ingoodcondition情况良好
17)toe脚趾
closed-toeshoes
18)neatly整洁地
19)style设计
20)nail指甲
21)cosmetic化妆品
Step4post-reading
1.reviewnewwordsandphrases
2.reviewsomebasicsentencepatternsthepassage.
3.Thinkofwhatyouwillwearproperlywhenyouareinyourinternship.
Step5exercises
1.①Lookatthepicturesoftwoyoungpeoplestartingwork.Aretheygivingagoodimpression,andwhy?
2Haveacheck.
2.①Workingroupsandcompletetheadvicelistforclothingandhygiene.
3.Completetheconversationwiththecorrectwordsandexpressionsfromthebox.
Step6Furtherreading.
1.Readthetextquicklyandtrytofindouthowtolearnyournewjob.
2.Askthestudentstoshowtheiranswers.
step7SummaryandHomework:
1.copynewwordsandphrases
2.Thinkofwhatyouwillwearproperlywhenyouareinyourinternship.onyourexercisesbook.
BlackboardLayout:
1)hygiene卫生
2)workplace工作场所
3)bodylanguage身体语言
4)conversation交谈,谈话
5)proper适当的
properclothing
6)basic基本的
keepbasichygiene
7)impression印象
makeagreatimpression
8)internship实习期
atyourinternship
9)neat整洁的
wearneatandcleanprofessionalclothes
10)formal正式的
11)bet预计;估计
12)yourbestbet最好的办法
13)knee-length长及膝部的
14)skirt女裙
15)industry行业
inserviceindustries在服务行业
16)ingoodcondition情况良好
17)toe脚趾
closed-toeshoes
18)neatly整洁地
19)style设计
20)nail指甲
21)cosmetic化妆品
课题序号
Unit1
授课班级
授课课时
6
授课形式
新授课
授课章节
名称
Unit1It’sMyFirstDay
Writing
使用教具
Textbook&chalks
教
学
目
的
1.Sswillbeabletoreadtheletterofacceptance.
2.Sswillbeabletoreadtheinternshipoffer.
3.Sswillbeabletowritealettertoaccepttheoffer.
教学重点
1.Sswillbeabletoreadtheletterofacceptance.
2.Sswillbeabletoreadtheinternshipoffer.
教学难点
writealettertoaccepttheoffer.
更新补充删节内容
课外作业
Writealetter
教
学
后
记
授课主要内容或板书计划
Step1leadin
Greetthewholeclass,askaquestion,“ifoneday,youareofferedaninternshippositioninacompany,ifyouwanttoworkthere,howwillyouwritealettertoaccepttheoffer?
”
Step2Readtheletterofacceptancebelowandticktheinformationgivenintheletter.
Step3Payattentiontosomeimportantsentencepatternsoftheletterofacceptance..
Step4Readtheinternshipoffer.Belowandtrytogetthemainidea.
Step5Writealettertoaccepttheofferaccordingtoactivity6.
Step6Asksomestudentstoshowtheirwriting.
Step7Exercises
1.finishtheexercisesonexercisebook.
2.haveacheck.
Step9SummaryandHomework:
BlackboardLayout:
Someusefulexpressionsoftheletterofacceptance
1.Iamveryexcitedtoacceptyouroffertojoin…
2.aswediscussedoverthephone…
3.Mystartingdatewillbe…
4.Ialsounderstandmystartingannualwillbe…
5.Thankyouforprovidingmewithawonderfulopportunity.
6.Iamlookingforwardtoworkingwithyou.
课题序号
Unit1
授课班级
授课课时
7
授课形式
新授课
授课章节
名称
Unit1It’sMyFirstDay
Reallifeskills,&Wrap-up
使用教具
Textbooks,exercisebook&chalks
教
学
目
的
1.Sswillbeabletofindoutsomeusefulinformationforthepreparationchecklist.
2.Sswillbeabletowriteproperquestionstocompletetheconversation..
3.Sswillbeabletocheckonthemaptodecidehowtogotowork.
教学重点
Findoutsomeusefulinformationforthepr
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Unit1ItsMyFirstDay