真善美演讲评分表.docx
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真善美演讲评分表
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
1号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
1
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
2号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
1
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
3号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
1
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
4号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
1
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
5号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
1
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
6号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
1
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
7号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
8号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
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容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
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表达准确、流畅、自然。
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
9号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
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容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
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(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
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表达准确、流畅、自然。
(1分)
1
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
10号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
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(1分)
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(1分)
1
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
11号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
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容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
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(1分)
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(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
1
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
1号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
2
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
2号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
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(1分)
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(1分)
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(2分)
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表达准确、流畅、自然。
(1分)
2
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
3号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
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(1分)
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(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
2
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
4号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
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表达准确、流畅、自然。
(1分)
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
5号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
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(1分)
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(2分)
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表达准确、流畅、自然。
(1分)
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
6号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
2
徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
7号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
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(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
8号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
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表达准确、流畅、自然。
(1分)
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
9号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
(1分)
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
10号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
(1分)
脱稿演讲。
(1分)
语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
11号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
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语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
(2分)
演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
1号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
着装朴素,端庄得体。
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“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
2号评委
参赛选手号
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容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
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精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
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着装朴素,端庄得体。
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语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
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演讲者普通话规,吐字清晰。
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
3号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
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容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
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精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
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着装朴素,端庄得体。
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语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
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演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
4号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
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精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
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着装朴素,端庄得体。
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脱稿演讲。
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语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
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演讲者普通话规,吐字清晰。
表达准确、流畅、自然。
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
5号评委
参赛选手号
演讲容
形象风度
表达能力
总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
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精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
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着装朴素,端庄得体。
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脱稿演讲。
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语速得当,表情自然,神态大方,语气、语调、音量、节奏弛符合思想感情的起伏变化,富有表现力。
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徐霞客中心校水发分校一、二年级
“少年向上,真善美伴我行”演讲比赛评分表
6号评委
参赛选手号
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形象风度
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总分
容紧绕主题,观点鲜明,结构严谨,文字简练流畅,容充实具体,生动感人。
(3分)
精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
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7号评委
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精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(2分)
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