五年级下学期语文期中综合检测及答案全面.docx
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五年级下学期语文期中综合检测及答案全面
2021五年级下学期语文期中综合检测及答案全面
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写词语。
shúliànwèiwènjuànliànfánmáng
róngxìngniánlíngcāngbáishěnshì
2.看拼音,写词语。
wéidúxiétiáozhàojídǎn qiè yǔn nuó
mí huóchòu xièbēngtāfā shì xùnqī
3.读拼音,在虚宫格里写词语。
qīngtíngdùjìhóulóngzhǎnxīn
shǎngshítíngbócíxiángduānzhuāng
4.看拼音,写词语。
sònɡdújiùfùpiānzhānɡshùshuō
fánsuǒkānwùjiàohuìzhìpǔ
5.看拼音,写词语。
jiǎrúdǎnqièlǎnduòhuǒjiàn
lièbàoxiūzhùjiānchífángài
正确读音选一选
6.给划线的字选择正确的读音。
笑盈盈(yínyíng)辛苦(xīnxīng)叶柄(bǐnbǐng)
根茎(jīngjīn)枯萎(wěiwěn)拟定(nǐlǐ)
记录(lùnù)潮湿(sīshī)埋葬(zàngzhàng)
7.给加点字选择正确的读音,画“”
1.屋内的喧哗(huāhuá)声淹没了屋外哗哗(huāhuá)的雨声。
2.一只小蚂(mămà)蚁悄悄地爬到蚂(mămà)蚱的背上,随着它周游世界。
3.这孩子脾气真拧(nĭngnìng),不叫他去拧(nĭngnìng)门上的螺丝,他偏要去。
8.读句子,给画线的多音字选择正确的读音,打“√”。
1.鸟儿们都屏(píngbǐng)住呼吸,大厅里安静极了。
2.他妈妈很为他发愁:
“瞧你这模(múmó)样,长大了能干什么呢?
”
3.母亲说:
“这面糊着(zháozhuó)魔了,好像有个妖精在里面。
”
4.汤姆的母亲调(tiáodiào)好面糊,准备做点心。
5.难道是我捡了团面糊,妖精就来吓(xiàhè)唬我?
9.用“ ”画出加点字的正确读音。
发誓(shìsì) 谎话(huānghuǎng) 牺牲(xīqī) 恳求(kěnkěng)
监狱(yùyǜ) 衰老(shuāisuāi) 瞌睡(kékē) 泰山(tàidài)
10.选出下列每组中加点字的读音与其他组的不相同的一项。
1.A.病重B.重心C.重新D.重力(______)
2.A.叉腰B.刀叉C.交叉D.分叉(______)
3.A.量筒B.胆量C.数量D.量力(______)
4.A.屏幕B.银屏C.挂屏D.屏气(______)
5.A.郁闷B.闷热C.解闷D.苦闷(______)
形近字词
11.辨字组词。
值(__________)稍(__________)统(__________)征(__________)
置(__________)梢(__________)流(__________)证(__________)
12.比一比,再组词。
筹(_______)镯(_______)坞(_______)裆(_______)矜(_______)
寿(_______)蜀(_______)乌(_______)铛(_______)预(_______)
13.形近字组词。
喻(_______)侧(_______)耻(_______)威(_______)邦(_______)
瑜(_______)测(_______)职(_______)戚(_______)帮(_______)
14.比一比,再组词。
祸(_______)患(_______)赋(_______)痴(_______)窘(_______)
锅(_______)忠(_______)斌(_______)疾(_______)窟(_______)
15.辨字组词。
呐(__________)截(__________)杖(__________)敞(__________)
纳(__________)载(__________)丈(__________)敝(__________)
句子对对碰
16.按要求写句子。
1.牛棚被牛郎打扫得干干净净。
(改为“把”字句)
________________________________________________
2.海力布说:
“我可以发誓,我说的话千真万确”。
(改为转述句)
____________________________________________________
3.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
(缩句)
____________________________________________________
4.大家非常后悔。
(扩写句子)
_____________________________________________________
5.侵略者放火烧了圆明园。
我们再也看不到圆明园昔日的景观了。
(用关联词语合并成一句话)
______________________________________________________________
17.按要求改写句子。
1.我常常怀念故乡的许多朋友。
(缩句)
____________________________________
2.不耕耘怎么会有收获?
不学习怎么会有知识?
(改成陈述句)
_____________________________________________
3.花生味儿美。
花生可以榨油。
(用关联词将两句话合并成一句话)
_____________________________________
4.从以下成语中选一个,把成语的意思用具体的情景表现出来。
百里挑一理所当然
________________________________________________
18.按要求写句子。
1.牛郎蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。
(改为“被”字句)
__________________________________________________________________
2.牛郎回头一看,微小的星光下,老牛正在说话。
(修改病句)
__________________________________________________________________
3.牛郎把自己的情形一五一十地说了。
(缩句)
__________________________________________________________________
19.句式操练:
1.(串词成句)真心地给我希望鸟儿帮助以能够
_____________________________________________________
2.(改成把字句)海里的泥沙被海浪卷到岸边。
_________________________________________________
3.(改成反问句)这样的美景谁见了都喜欢。
___________________________________________
4.(改成礼貌的说法)真讨厌,我不是故意撞你的,哭什么?
______________________________________________
20.按要求写句子。
1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。
(改为“被”字句)
____________________
2.哥哥嫂子既然这样对待它,他又何必恋恋不舍呢?
(改为陈述句)
____________________
3.姑娘一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈话。
(用横线词语写一句话)
____________________
课内阅读
21.课内阅读。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:
“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?
”蔺相如说:
“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?
”门客们说:
“当然是秦王厉害!
”蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。
()我们俩闹不和,()会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。
我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。
于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1.本义节选自《将相和》,“将”指______,“相”指______,“和”是____的意思。
为文中这个故事拟个小标题:
______。
2.“诸”字州音序查字法应查____,再查音节_____。
“荆”用部首查字法应查____,再查__画。
3.在括号里填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。
___________________________________________________
4.你认为蔺相如处处避让廉颇的做法对吗?
如何评价蔺相如和廉颇?
_________________________________________________
22.课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞(),鼓了一段。
秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:
“赵王听说秦王擅长()秦国的音乐,希望您能击缶助兴。
”秦王很生气,拒绝了。
蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,我就跟您同归于尽!
”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。
秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的词换个词语,意思不变。
2.快速阅读第1自然段,你一眼看到了什么内容?
______________________________
3.蔺相如为什么要逼秦王击缶?
______________________________
4.“渑池会面”突出了蔺相如是一个()的人。
A.不计前嫌、宽容大方B.勇敢机智、不畏强权C.顾大局、识大体
23.阅读《鸟的天堂》选段,完成后面的练习。
①这一次是在早晨。
阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。
我们又把船在树下泊了片刻。
②起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
③我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.仿照例句,把景物写生动。
例:
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。
(1)一只大鸟飞了起来。
__________________________
(2)周围是静寂的。
___________________________
2.“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的____________。
“有的……有的……有的”是写了鸟的____________。
3.选择题。
(1)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为(_______);第二个没有加引号是因为(_______)
A.这是对大榕树的称呼B.这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹
(2)这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景。
(_______)
A.第一次B.第二次
(3)这部分主要是运用(_______)描写,写出了群鸟飞鸣的场景。
A.动态B.静态
24.阅读理解。
落花生(节选)
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵。
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:
“所以你们要像花生,它()不好看,()很有用。
”
我说:
“那么,人()做有用的人,()做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”
父亲说:
“对。
这是我对你们的希望。
”
我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1.在文中“()”里填上恰当的关联词语。
2.文中父亲拿花生同____、____和____相比,说明花生的可贵之处是______。
3.父亲对“我们”的希望是:
_____________。
4.选文中,花生的“不好看”是指___________,“很有用”指的是__________,“体面”指的是__________。
5.对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,我的理解是_______________________________________________________________
25.阅读课内片段,完成练习。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长。
减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
1.选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜?
在正确的选项后面打“√”。
①雪白的蓑毛( ) ②流线型的身体结构( ) ③铁色的长喙( )
④青色的脚( ) ⑤它的常见( )
2.下列选项中与画“”的句子意思不同的一项是( )
A.恰到好处B.恰如其分C.不温不火
3.结合课文内容,下列哪些词语能形容白鹭呢?
( )
①朴素 ②高贵 ③华丽 ④平凡 ⑤高洁
A.①④⑤B.②③⑤C.①②④⑤D.②③④
4.选文要赞扬的是白鹭,为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述?
______________________________________________________________
作文
26.作文。
1.题目:
那一刻,他(她)真_______________
2.要求与提示:
先把题目补充完整,再写一篇不少于400字的作文。
题目的横线上可以填“高兴”“激动”“尴尬”“难过”等词语。
注意从面部表情、动作、语言等多个角度写他(她)当时的样子,还可以写周围人的反应。
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27.妙笔生花。
题目:
________变了
要求:
观察周围的人、事、物发生的变化。
如,父母改变了对你的教育方式,爷爷会用微信了,家乡变美了……请选择一个内容,补全题目,写一篇记叙文。
语句通顺,内容具体。
450字左右。
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28.习作
题目:
一道美丽的风景
一面开满鲜花的墙是一道风景,一个礼让行人的行为是一道风景,一队排列整齐的放学队伍是一道风景……只要你留心生活,身边处处有风景。
请你选择令你难忘的一道风景写下来。
不少于400字。
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