学期教师工作总结10篇.docx
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学期教师工作总结10篇.docx
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学期教师工作总结10篇
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学期教师工作总结10篇
学期教师工作总结篇1
一、教育方面
1、关注每一个学生
“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。
作为教师要关心每一个学生,让学生都能体会到老师在注意他,关注他的学习与生活。
热爱学生,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,形成良好的师生关系,促进了学生的学习。
加强对学生的口语锻炼,在平时课间或放学时多和学生用英语口语交流,与学生一起学习,一起成长。
2、因才施教,诲人不倦
每个学生都存在着差异,为促使每个学生能在原有的基础上有所发展,我在严爱优等生、博爱中等生的基础上,更加偏爱后进生,使每个学生都感受到自己受重视、有潜力,学习积极性高涨,促使每个学生都有所提高。
在课堂上我经常把容易回答的问题留给后进生,给他们设计难度较小的作业来培养他们的成就感,让他们和优等生一样享受成功带来的喜悦。
要使全班学生全面发展、全面提高,说起来容易做起来难,还真要有诲人不倦的精神才行。
二、教学方面
提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
1、认真备课
课前我努力学习新课程的理念,认真钻研教材,争取上好每一节课。
上好课的前提是做好课前准备,备课不仅仅是备教材,备教学步骤,还要备学生,想学生所想,他们喜欢什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应,而教师又要根据学生的反应做出相对应的反应。
2、组织好课堂教学
我在上课时认真讲课,关注全体学生,力求抓住重点,突破难点。
运用多种教学方法,采取多种教学活动,例如猜单词、背单词比赛、英语抄写比赛,让学生在多样化的比赛活动中增加知识,同时在班级里开展小组互助竞赛活动,提高学生学习兴趣,以此来增强他们学习英语的信心。
3、做好课后辅导工作
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生回家不肯读书,复习,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
同时,要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生要做到从友善开始,从赞美着手,让所有的人都得到别人的理解和尊重。
在课堂上对于简单的题目我经常鼓励后进生勇敢的举手回答,然后让全班学生向他们鼓掌、祝贺,来增强他们的自信心。
布置作业时我也经常降低难度,从而让不同层次的学生都有所进步。
4、积极参与听课、评课
在教学中我珍惜每一次外出听课的机会,向有经验的教师学习他们宝贵的教学经验。
今年3月份我有幸去__观摩20__年__市小学英语全国名师新课改课堂教学展示课,这次听课学习,让我眼界大开,学到了许多小学英语教学方面的最新理念,也让我看到了小学英语课的高度,更看到了小学英语的不断发展,更难能可贵的是学科之间的融合。
学期教师工作总结篇2
一学期的工作业已顺利结束,回顾这一学期的工作,有很多成功的喜悦,但也有很多的遗憾,为了更好地总结经验,取长补短,同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作,现在将本学期的工作情况总结如下:
一、坚持教师职业道德的学习,不断提高自身职业道德素质。
在教学的实践中,我深深认识到,作为一名人民教师,其职业道德素质是尤其重要的,于是在教育教学中,我不断地加强教师职业道德的学习,并在具体的教育教学中加以实践,我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己,既热爱自己的职业,也热爱自己的学生。
我认真学习教师职业道德理论,还通过读书看报,收听时事等多种形式加强理论学习,并记了大量的笔记,还积极和其他教师加强交流,探讨相关问题。
通过这些形式及内容的学习,我自身的素质有了较大的提高。
二、加强教育理论的学习及研究,努力提高自身业务素质。
为了更好地适应现代教育教学的需要,我深深感到教育理论学习的必要性及重要性,这是一个教师不断进步的阶梯,要想紧跟时代步伐,做一个合格的教师,一天不进行充电,就意味着退步,进行教育自修是每一个教师每天的必修课。
因此,在具体的教育教学工作中,我努力自觉地进行业务学习,除了学习必须的教育教学理论,在教学之余,我积极进行相关内容的学习,并经常和其他教师探讨有关问题,还记录了大量的教育教理论笔记,注意随时记下自己的感想和体会,还与自身教学实践相联系,写了相关的论文,并把自己积累的经验与教学实践相结合学,从而不断丰富自身的知识储备,借此来提高自身业务素质。
三、紧抓课堂教学这一环节,努力提高课堂教学效率。
课堂教学是学校教育工作的中心环节,是对学生进行教育的主渠道。
我在教学中是从以下几个方面来做的:
加强对学生的学习常规教育,努力让学生养成良好的学习习惯;注重学生学习方式的转变,让学生进行自主、合作、探究学习,让学生学会自己学习,能积极与他人合作,力争作到自己发现问题自己解决;充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器,使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习。
努力落实课堂教学的各个环节,使课堂教学真正收到实效;努力加强新的课程标准的学习与落实,创造性地使用教材,努力做到用教材教而不是教教材,充分利用各种语文学习资源;积极进行教师角色的转变,做学生学习的引导者、合作者;让学生成为语文学习的主人,成为课堂的主人,充分发挥学生的主体能动性,鼓励创造性地进行思维,鼓励学生说出自己的独特见解,使学生在轻松愉快的心情下进行学习;努力做学生的朋友,做到民主平等地对待每一个学生,去了解他们的喜怒哀乐。
在教学中,我努力发挥自己的优势,创设条件,进行教学的改革。
经过努力,语文教学中我取得了较好的成绩。
同时,被评为区级学科带头人。
四、积极配合学校的各项工作,积极搞好与其他教师的团结合作,认真完成领导交给的各项任务。
总之,在过去的一学期里,取得了不少的成绩,在教育教学中既锻炼了自己,还使自身素质又有了较大提高。
但是我也清楚地认识到,自己的工作中也仍然存在诸多问题,这也正是以后我工作努力的方向。
我会再接再厉,力争使自己在以后的工作中干得更好。
学期教师工作总结篇3
伴随着20__年1月26日家长会的结束,本学期的工作也接近尾声。
回顾这半年自己的成长,可谓是磕磕绊绊。
在不断犯错,不断反思,不断调整中进步着。
接下来对我一学期的工作进行总结:
(一)班主任工作
有人问贝斯特为什么能够走得这么长远?
孙副总就会说,因为我们的老师都会把自己的学生当成自己的孩子。
老师身为班主任,就像孩子学校的爸爸妈妈一样。
在家长会上,观看着自己为学生们制作的视频,自己也感动的留下眼泪。
因为当时的自己,不仅仅是为老师,同样也是一位家长,看着自己的孩子正在逐渐成长,怎能不感动!
。
虽然班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过:
”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。
”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
而形成一个良好的班集体,正需要班主任这位家长为之努力。
本学期我所带班级依然是自己从一年级带上来的。
因为跟学生们接触有一年之久,所以对每位学生基本上还算了解。
二年级的学生可谓是培养起责任感,担当能力的关键时期。
在一年时,班干部的领导能力有限,每位干部的责任感不强,那是因为他们的年龄有限,和老师没有有效的组织。
在本学期的干部竞选后,班级制定了班干部计划。
每位干部分工明确,并把自己所负责的区域表现好的学生和有待加强的学生名单记下,如:
喝水状况、柜子摆放状况、课件追逐状况等。
在周五的班队会上,每位负责的干部上台宣布名单,进行工作总结,老师及时给表现优秀的同学肯定和班级贴画的奖励。
通过近一学期的实行,我发现班干部的能力提升了,责任感也加强了。
有了督促,学生也变得越来越自觉了。
但是在工作的进行中难免会有漏洞,比如在某些方面一直表现不太好的学生,老师为及时进行沟通,在班队会上,对这些学生的带动还不太明显,以后要多引导、关注这些学生,使其养成好习惯!
(二)教学工作
经历了一年级一年的教学经验,在二年级教学方面基本属于空白,之所以这样自己才更应该认真的去学习、研究。
1、一二年级教学的基础就在于字词。
有了一年级识字教学的基础,在加上对本班学生学习基础的了解,在识字教学上,自己进行了创新。
由以前的单张出示字卡,变为现在的一次全出,个别较难的字依然保持单张出示。
这样的方法实行下,大大地提高了课堂教学的时效性。
在这样的识字教学的基础上,我还采用了,学生深入预习,担当老师教大家认字的活动,这样锻炼下来,学生的预习和课堂表现能力,得到了很大的提升。
2.以往一二年级的学习都会以字词为主,但随着课改的进行,低年级的说话、写话能力的培养也至关重要。
本班学生课堂展示,发言状况一般,所以在培养学生大胆展示的观念上,我还给予了很多机会,让特闷发挥了写的能力。
如:
在讲《黄山奇石》《假如我有一支马良的神笔》等课文时,我采用了高年级的教学方法,让学生续写、仿写课文。
一直为这种方法是否使用而担忧的我,到后来发现学生写的虽不如高年级学生辞藻华丽、用词准确,但都能发挥其想象力,大量的减少了表达雷同的状况。
我不仅在讲读课文时加入了这些,在识字课上我也加大口语表达的训练。
前半期学生字时,让学生读字组词说一句话,在后期加大难度,让生选字组词说几句或一段话。
这样的长期锻炼下,学生的口语表达能力和语言组织能力,也的带了提升。
3.语文课外活动的组织。
在课内学习的基础上,我还把部分知识延伸组织成活动,让学生从中得到锻炼。
在语文园地学习中,课文要求就介绍自己游览过的一处景点。
我则布置为家庭作业,在家长的协助下,共同只做了PPT。
学生在活动中化身为小导游,更直观的为大家介绍每处景点。
在学习之余,我还组织了朗读大赛,学生们准备充分,各个朗读得绘声绘色!
在各种形式的活动中,孩子们也体会到了学习的乐趣,更锻炼了自己的各项本领!
4.教学方面的不足。
在教学经验尚未丰富的情况下,自己也有很多失误之处。
每每在写课后反思时,自己总还会想到更合适的、比已用方法更有效地方式来呈现所学知识。
以后自己在备课室更应该深入钻研,多思考。
(三)学校工作
在完成好自己班内教学等任务的情况下,我还听从学校安排,大力支持学校的工作。
不仅担当了多次年纪活动的主持人,同时还负责表演的相关节目等。
活动中难免不了辛苦,但辛苦却换来更有价值的经验。
我不敢说我的工作做得多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。
在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。
学期教师工作总结篇4
一.明确思路、提高意识
开学初,我校师训领导小组在学校的关心下,制定了师训制度、师训计划,通过组织教师们学习有关文件,聆听先进教学理念,搭建校园网络平台,了解校内外课程改革的态势和信息,提高了教师们的培训意识,增强了每个教师的学习紧迫感。
我在不断加强自身的业务修养,通过自学教学理论、钻研教材、多听课、多阅读有关学科教学书刊,提高自身业务水平。
二、明确目标,并认真地组织教师参加各类活动
本学期我明确自己的任务与学校对教师的要求,使我们树立动态学习的意识。
俗话说:
“功夫不负有心人”,这“功夫”的力量源泉在于有心,因此,本学期,我们加强对三笔字的书写训练,积极参加各类培训活动,尽快让进入角色,适应教育教学工作岗位。
搭建展示自我的平台。
三、充分利用业余时间学习,提高自我的教研能力
多看多写,结合教学实践撰写教学案例、教学论文。
学习先进的教学理念。
学习老教师丰富的实践教学经验,掌握学生特点。
虚心听他们的课,和老教师一起研究教材,经常让老教师听课、评课,并要求每周听课不得少于1节。
我将通过努力,有能力胜任教师角色。
认真学习业务学习笔记,作好记录,做好调研。
实践证明:
教师发展——学生发展——学校发展,是一条相辅相成、互为成果的发展链。
所以,我将继续努力,改进方法,让我的教学工作走向成熟,取得更大的成果。
学期教师工作总结篇5
这学期有幸融入辛店小学这个温馨的大家庭,成为一名专职的美术教师,感受最深的是学校领导们的关怀、同事们的团结互助和校园生活的丰富多彩。
半年来,我在工作中享受到了收获的喜悦,同时也发现一些问题的存在。
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验使自己成为一名优秀的美术老师,现将工作情况总结如下:
今年的工作比较繁忙压力也比较大,我作为一名辛店小学的老师,首先是服从领导的安排,实施了所任教科目的变化。
在美术这个工作岗位上做到了爱岗敬业,积极参与政治和业务学习。
在自己的岗位上教踏实地地工作着,不怕苦,不怕累,毫无怨言地奉献着。
全校6个级段30个班级,我担任的虽然只有16个班级的美术课,但学生有1、2、4、5、6年级跨度大课头较大,学生的情况复杂,我针对这一情况认真总结了各年级的情况,制定了各年级相应的教学计划,周密备课,着力培养学生的课堂行为习惯和美术素养,要求学生当堂作业当堂交。
课堂上我运用多种教学方法,调动学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,提高教学质量。
半年来我认真备课、上课、听课、评课,边教学边总结,边反思,努力使美术教学日臻完美,圆满完成各项教学任务。
此外积极组织学校的美术少年宫活动并参加有关美术学科的活动,辅导美术兴趣小组的十余名学生参加了新郑市第五届中小学生新材料运用综合实践活动,孩子们创作出了高质量高水平的新材料运用作品,在展览中获得了很好的成绩,取得了较高的评价。
所辅导的学生白梦露的作品《一束美丽的花》荣获一等奖,本人被评为优秀辅导教师。
回顾本学期的工作,反思自己在工作中的不足:
在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来。
教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实。
为了能实现自己更高的追求目标,作为一名专职美术教师,我重视不断地提高自己的业务素质,所谓“学海无涯,教无止境”,自身的成长还需要一个好的环境加以磨练和一个好的平台加以展示。
我将以此为起点,努力工作,虚心好学,去迎接更加灿烂的明天!
学期教师工作总结篇6
本学期,在学校领导的支持下,在政教处的配合下,在各课任老师的密切配合下,我较好地完成了班级管理工作,顺利地完成了学校布置的各项任务。
本学期我主要做了如下几方面的工作:
一、制定班级一日常规、抓好班级常规管理。
由于初一新生学习和行为习惯都参差不齐,所以重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。
一方面规范学生的行为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。
另一方面制定班级一日常规,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,知道具体要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。
宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。
事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。
在学校每周的常规检查评比中多次夺得流动红旗。
二、选拔培养班干部,加强班级管理。
班干部是班级管理的核心,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。
在选择班干部时,我遵循三个原则,首先是选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。
其次是使用各类特色学生,扬长避短。
最大限度地展示他们的能力。
再次是发扬民主作风,这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范带头作用。
实行分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。
班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。
通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。
三、教会学生科学的学习方法,营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。
首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,让他们明确学习的目的。
在期初让每个学生制定半期学习目标,确定自己的竞争对手。
其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。
现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。
班级真正成为一个和谐向上的集体。
四、集体教育与个别教育,批评与表扬相结合。
充分利用每天的班级教育时间,对学生进行前途,理想教育,进行学习纪律教育,环境卫生教育。
教育转化班级中思想和学习都比较差的学生,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上交,积极参加校运会和其他活动等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,重拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。
五、发挥主题班会的教育作用,培养合格人才。
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。
通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形成,及至学生的健康成长,都起着重要作用。
六、安全工作常抓不懈。
安全责任重于泰山,是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。
利用班级教育的时间,教育学生遵守学校纪律,在校内不追逐打闹,上下楼梯靠右慢行,上学放学途中遵守交通规则,住校学生寝室用水用电安全,食品卫生安全等。
还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。
在我的努力和平时的及时督促中,本班没有发生一起安全事故,没出现一起重大斗殴事件。
老师应真正有爱心,理解学生,尊重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力。
培养学生的集体荣誉感,有了集体荣誉感,学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具凝聚力和竞争力。
学期教师工作总结篇7
新时期对教师这一形象做了这样的描述:
具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。
我渴望成为这样的教师,也希望通过努力逐渐向这个目标靠近,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定的发张目标如下:
1、自身学习目标
积极参与相应的教师培训,认真组织和参与开展的相关活动,并多阅读有关信息技术的的书刊,扩展自己的知识,从中吸取养分来充实自己,不断提高自己的业务水平,以便能不断给学生新的信息新的知识,使课堂常教常新,多去听学校组织的公开课,来提高自己的教学水平,多进行教学尝试和探索,并向前辈和同行虚心求教,学习他们先进的教学理念和丰富的教学经验。
2、育人目标
加强自身修养,掌握现代教育技术,尊重每一位学生,注重生活和课堂细节,培养学生的品德,在教教授学生信息技能的同时,提高其信息素养。
3、教学目标
改变目前茫然状态,有更高的热情,不懈怠,做好教学常规工作,用心备课,多用各种教学辅助手段,改进教方法,提高课堂效率,激发学生的学习兴趣,做好学校安排的工作,在上好课的同时,做好模式一、模式二的相关管理工作。
学期教师工作总结篇8
弹指一挥间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔,这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。
但是,在校领导和同事们的帮助下,我顺利地完成了本学年的工作。
展望未来,为了总结过去,扬长避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更为进步,以下是20__年个人工作总结报告:
一、思想方面
我在思想上严以律己,热爱党的教育事业。
与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样。
一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排。
二、教学方面
我是学校的信息技术专职教师,这学年担任了学校一、三、四年级共12个班的信息技术教学工作。
在信息技术教学过程中,我始终要求自己做到:
做好教学工作计划,课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思,并结合学校信息技术教学设施的实际情况,针对性地选择教学内容对学生进行教学,本期重点对一年级学生进行了计算机画图、三年级指法练习及文字录入内容的教学等,所教学生绝大多数都能利用计算机画图软件独立画出一幅完整的图,能在规定时间内录入一定数量的文字,同时注重了对学生信息素养的培养,提高了学生的信息技术处理能力。
在本学年中,我校开展了平阳县小首届教学节暨平阳县小教育共同体“轻负高质”品质课堂团队赛课活动,我担任我们学校22支团队里其中一支信息技术组的组长,我们组由我校四位信息技术老师及共同体麻步一小周飞仙,南雁镇小董文杰两位组成一个小团队。
我带领我们团队教师一起讨论、一起探究我们组研究点应该确定什么,才能让我们信息技术课更轻负担,更高质量。
通过为期一个月时间进行四维磨课。
我们组提出了这样的研究点:
“任务设计”对“轻负高质”品质课堂的教学影响。
通过上网搜索资料,确定主题到定课题最后到备课,通过四维磨课我们组推出由周飞仙老师执教五年级下册《让幻灯片变得更美》。
通过我们组全体组员团结合作,还有专家的指导,最后我们取得不错的成绩,获得四星级奖项及优秀教学设计奖。
三.成绩方面
教学是我们教师工作中心,而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应该优先考虑的问题。
一年来我重抓常规让教学保质保量,如认真备课、认真上课、认真辅导。
不断反思,这一年在教育科研中取得了一定的成绩,在县教育教学论文评比中荣获县二等奖。
另外,在参加县第二届骨干教师评比中荣获县骨干教师称号。
平阳县第十二届教师多媒体课件评比中荣获二等奖和三等奖。
四、本人今后的努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
利用各种教学方法,提高学生注意力。
2、加强道德方面的教育,使学生不仅要个人学好信息技术,培养他们信息素养,还要学会关心和帮助同学,一起进步。
在20__年里,做好20__年个人工作计划。
生活总在执着和付出中精彩。
我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。
相信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己所能努力工作,不断攀登新的高峰!
学期教师工作总结篇9
围绕理念,我们指导行动,思考如何培养教师,让教师都能把潜力发挥出来?
思考如何让学生爱学习,让学生会学习、高效学习?
我们真正明白了教育的本身就是创造,一年来我校全体师生积极投入到“活力教育”的建设实践中现将工作总结如下:
一、特色实施总体情况介绍
先思考?
学校特色建设需求出发点
1、对不同兴趣、不同爱好的人施以不同的教育,使每个人的潜能都能得到发挥。
2、激发学生兴趣,多元课程的需求。
3、许多教师承担着过重的压力。
以往的教学思想已经渐渐退出了如今的舞台,新的机遇和挑战又无法适应,大家开始怀疑自己的工作能力、积极性和激情。
我们通过建设活力校园就是为了让学生的个性得到解放,兴趣得以激发,让师生能主动、积极地找到适合自己成长和成功的路。
通过特色建设,达到环境优雅,管理优化的目标;凸显学校思想上进,自主探究,主
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