电教中心工作总结.docx
- 文档编号:15993523
- 上传时间:2023-07-09
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:32.73KB
电教中心工作总结.docx
《电教中心工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电教中心工作总结.docx(24页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
电教中心工作总结
2021年电教中心工作总结
2021年电教中心工作总结1
____县教育局电教中心在市电教馆和县教育局的正确领导下,在各科室和各学校的大力支持下,认真贯彻落实党的各项政策,努力适应我县教育信息化建设的新形势,紧紧围绕年度中心工作,根据年初的计划安排,扎扎实实的开展工作,圆满完成了年度工作任务,主要做了以下几个方面的工作:
一、加快硬件建设步伐,如期完成配备任务
__年底,__x市教育局出台了《__x市教育信息化三年行动计划》,明确提出了全市各县信息化建设方面的具体要求。
根据计划,我县__年的现代化设备的配备任务是:
全年义务教育学校计算机配备数量要达到____x台。
经过各方面的努力,到12月20日,全县共购置计算机2104余台,建成络教室24个,教师电子备课室14个,超额完成市里所分配的任务。
二、对设备全面升级改造,增加更多学校联
随着农村小学微机室的建设,农村教师和学生对现代教育技术的应用和教育信息的需求更加强烈,对络的速度和服务要求也更高。
为更好的适应需要,今年2月份,首先对电教中心机房到通公司的线路进行了改造,由原来的单100兆连接改为双100兆连接,增加了速度并保证了安全。
全县新扩出200余个新IP供小学使用。
今年下半年全县共有39处小学分两批接入了教育,有15处中心小学开通了自己的教学。
三、开展多项评比活动,提升络应用水平
以活动推动信息技术应用研究工作,为了让广大教师更好地应用现有设备,我们开展了多种教研活动。
3月份在南关小学举行了全市小学数学"信息技术与课堂教学"公开课,市电教馆领导及教研人员对所讲公开课给予了高度评价。
4月份我们在全县广泛开展了全县教师的"1111"评选活动,即每位教师参加一个优秀教案设计、一个优秀课件制作、一节优质电教课执教和一篇优秀论文撰写活动。
共收到各单位推选出的优秀论文35篇、教案34篇、课件49件、电教优质课51节。
其中32节优质课和38节课件获市级奖励,并有6节优质课和1个课件获省级奖。
获市优秀教案30篇,市优秀论文16篇。
被评出第一批市级电教骨干教师16人,第二批22名市级电教骨干教师正在培训中。
四、长期坚持搞好培训,所有教师人人会用
从去年底到目前,我们已对全县所有乡镇的小学校长和部分教师进行了全面培训。
为了学习的便利和效果,电教中心派技术人员到各乡镇进行实地培训。
全县所有教师中参加学习的人数已达____人,对参加学习的人员采取手把手的教学,效果较好。
5月份,对全县信息技术考点的技术人员进行了统一培训,6月份对全县85名校长进行了集中培训。
五、根据需求摸清底子,圆满完成软件订购
只有充足的电教软件才能发挥现代化设备的作用,我们充分利用省市电教教材的征订政策,指导学校购买了相应的电教软件,今年我们对必需的建设系统、资源建设系统、杀毒系统、统计平台等进行了统一定购。
我们除了上级要求有关学校必须订购的产品外,其它各学科资源我们采取由县电教中心集中购买并安装在中心服务器上由全县共享,既节约了资金,满足了教学需要,又完成了市里分配的任务。
六、积极主动相互配合,做好各项常规工作
4月份配合其它科室指导学校做好信息化方面的省督导工作,并全面做好所包乡镇的迎查工作;5月份顺利完成全县高中招生信息技术考试工作;6月份全面完成县级"十一五"现代教育技术研究课题《学科主题学习资源的设计与开发研究》工作的结题工作;9月份完成市级第二批骨干教师的申报和市级电教资源建设基地的申报工作;10月份完成市级《学科主题学习资源的设计与开发研究》课题结题工作及市级农远课题的阶段性材料的准备工作;认真维护____教育的正常运行,并在____教育报导新闻及图片多篇,有多篇被市、省采用;并协助其它科室完成了中、高考等其它任务。
2021年电教中心工作总结2
一年来,在上级业务部门的指导下,在县教育局的正确领导下,经过电教中心全体人员的共同努力,按照年初工作计划,顺利完成了20__年度各项目标任务,取得了一些成效。
现将具体工作总结如下:
一、建章立制,完善内部管理
一是进一步修订完善内部管理制度,制定了《彬县电教中心岗位量化考核办法》、《彬县电教中心请假制度》、《彬县电教中心政治业务学习制度》、《彬县电教中心后勤财务管理制度》、《彬县电教中心设备维修制度》等13种规章制度,规范了电教中心内部管理工作。
二是对全体人员实行了岗位工作量化考核,形成了激励机制。
三是对内部机构进行了重新设置,对人员进行分工,建立了“两组、一室、一站”并制定了各岗位职责。
分工明确,责任到人。
五是进行了纪律作风整顿,明确了工作纪律,提高了服务基层的意识。
二、完善制度,深化远程教育管理应用
为了规范全县远程教育管理应用工作。
先后制订了《彬县中小学现代远程教育工程项目管理办法》、《彬县中小学现代远程教育资源应用实施意见》、《彬县中小学现代远程教育资源应用考核办法》、《彬县中小学现代远程教育教学应用研究实施方案》、《彬县中小学现代远程教育师资培训实施方案》、《彬县专任教师远程教育四级培训实施意见》《彬县中小学现代远程教育三级技术服务实施方案》、《彬县中小学现代远程教育资源教学应用管理规定》、《彬县中小学现代远程教育工作考核评估细则》、《彬县中小学现代远程教育管理应用工作“百校行”实施方案》《关于评选远程教育项目示范学校的通知》、《彬县农村党员干部现代远程教育工作实施方案》、《为农服务管理规定》等文件,明确了资源应用对象、应用方法、应用途径、考核办法。
三、认真组织,培训工作扎实有效
一是积极组织参加省市有关培训,全年共参加省市各类培训70多人次,提高了技术骨干队伍素质。
二是加大了县级培训力度。
今年先后组织大型县级培训活动4次。
6月11至12日,利用双休日,分城关、北极、新民三个片进行了“中小学现代远程教育工程教学应用培训”活动,培训业务骨干412人;8月1日至6日,组织人员,对基层校长、教导主任、骨干教师进行了不同层面的新技术培训,共培训校长246人,管理人员和骨干教师1115人;11月13日至14日分两个片进行了多媒体、计算机教室管理人员培训,培训管理人员72人;11月22日聘请省厅专家开展了238人参加的“远教资源与学科整合应用培训”活动,以上活动共培训人员20__人次,使我县远程教育学科整合应用工作迈上了新台阶。
二是以推广“四级培训”模式为切入点,狠抓了各校区校本培训工作。
各项目学校以提高全体教师资源应用能力为目标,利用远程教育资源,编写培训教材、开展课题研究,提高了教师的信息技术水平,加强了学科整合能力。
四、强化措施,狠抓应用
一是抓课堂教学应用促进教学质量提高。
在三种模式教学应用方面,切实落实了“面向学生,走进课堂,用于教学”的要求。
规定各种设施每周使用20次以上,排出远程教育资源应用课表,教师参与率不得低于90%,使资源应用于各年级各学科教学活动中。
根据三种模式实际提出了不同要求:
模式一项目教师充分利用光盘资源,将光盘播放与课堂讲授相结合,充分发挥配套光盘的教师替代功能和辅助辅导功能;模式二学校在资源应用过程中坚持“接收—筛选-建库—报送—应用—反馈”的资源应用流程。
规定,所有项目学校必须定期下载资源进行筛选、整理编目、归类保存,供教师使用;模式三学校实现天、地合二为一,互相补充,实现资源的最大共享。
二是抓教师发展,促进教师成长。
要求各项目校依托远程教育资源提供的“示范课例”、“教案示例”、“教研论文”、“教师发展”等栏目,组织各种业务学习和研讨活动,促使教师专业成长,涌现出了一批学习型、研究型骨干教师。
三是抓专题教育,促进学生全面发展。
利用“专题教育”、“少年文化”、“科普知识”开展爱国主义教育、纪律法制安全教育、环保教育、守则行为规范教育、成长教育。
通过观看爱国主义影片,编写手抄报、电子报刊等多项教育活动,开阔了学生视野,提高了学生综合素质。
永乐中心小学等校利用资源开展的学生系列专题教育活动,形式多样,内容丰富,效果明显。
四是抓课改资源应用,促进课程改革实验推进。
要求各学校定期组织教师学习课程改革最新信息,专家讲座等,开展研讨交流活动,撰写心得体会。
不断转变教师的教学理念。
五是抓典型引路,促使资源应用广泛深入。
县教育局通过政策激励、技术支持,在全县推广了北极中学“四级培训”、永乐中学的“以考核促管理,以管理促应用”、永乐中心小学“利用远教资源开展主题教育和党员教育”朱家湾小学为农服务“三免一开放”等典型经验。
要求每学期每个乡镇要创建二到四个窗口学校,进行内部评比,学习交流;
六是组织开展远程教育成果评赛活动,以赛促用。
分别于3月份和10月份组织评赛活动两次,征集作品300余件其中3月份选送省上参赛的作品获省级奖24件。
五、考核检测,强化指导矫正
一是根据项目工作要求,出台了《彬县中小学现代远程教育资源应用考核办法》。
5月份对全县中小学远程教育和实验教学工作进行了专项考核。
于6月15日下发了《关于对全县中小学教师远程教育实施情况进行检测的通知》。
7月10日至12日,组织人员分7个工作小组对全县中小学教师的远程教育实施情况进行了全面检测。
最后将考核结果及赋分排名通报全县。
县局依据考核结果。
对一、二、三模前三名永乐中学等单位实施了重奖通过考核检测有力地推动了项目管理应用工作的开展。
12月组织人员对各校区远程教育管理应用工作进行了全面考核,进一步规范了全县远程教育管理应用工作的深入开展。
二是为了规范管理强化指导矫正,要求各学校建立“一表三册一栏”管理应用制度。
于今年启动了远程教育管理应用“百校行”工程。
采取不打招呼、直接深入学校,进部室、查课堂、访师生、看资料等方式全面检查项目学校远程教育管理应用工作。
以《远教简讯》为载体,推介亮点经验、指导矫正薄弱,至目前已刊发远教简讯十七期。
三是根据市教育局文件精神制定下发了《关于做好20__年度中小学现代远程教育管理与应用考核工作的通知》要求在全县范围内开展学校自评、分片互评、县局统一考评的中小学现代远程教育管理与应用考核活动。
11月10日至11月15日各校区均开展了自查自评工作,并上报了自评结果。
12月份依据自评结果,组织了全县中小学远程教育管理应用考核工作。
六、三级服务,确保应用深入
一是为了适应项目技术服务的要求,按《陕西省市(县)电化教育馆(中心)建设标准》建设县电教中心,从设施配置、队伍建设、经费保障等方面不断完善。
使我县电教中心建设基本达到省颁标准。
二是制订三级技术服务实施方案,县电教中心牵头。
按照县、乡(镇)、学校三级技术服务的原则构建技术服务络。
按“分模式管理,责任到人”的原则提供县级技术服务支持,实行设备报修首接负责制。
在考察的基础上,每个乡镇确定技术骨干1人,由县局发文认定。
按照“学校---乡镇---电教中心”的服务流程解决问题。
项目学校设备出现故障或遇到技术难题不能自行解决由乡镇技术骨干先行排查解决。
做到一般问题不出乡、不过夜。
对乡镇技术骨干无法解决的问题,立即反馈电教中心,县级技术服务做到软件故障24小时内解决,硬件故障3天内解决最多不超过7天。
一年来,电教中心服务队跑遍了全县286所项目学校,维修处理故障400多校次,现场培训1200多人次,为学校节约经费4万多元。
这样既维修了设备,又培训了教师,节省了经费。
我们还对骨干人员建立合理的培训、管理办法,协调各方关系,为他们工作提供方便,让他们既不脱离于教学工作,又能切实为项目服务。
七、硬件建设,持续发展
一是多方争取,为我县争取到20__年农村中小学远程教育项目模式一11所、模式二8所、模式三1所。
至此,我县远程教育项目学校覆盖率达到了100%。
全力完成了项目申报及前期准备工作。
目前增补项目设备已陆续到货,即将进入安装调试阶段。
二是配合县局和各校区投资200多万元,为17所中心小学建起了微机室和多媒体教室。
投资50多万元,依托电信络,建起了县教育络中心。
中心建设远程教育资源库,开辟了项目文件、经验交流、课程资源、技术服务、软件下载、资源应用、链接等栏目。
彬县中学、职教中心等5所学校投资50多万元建起了校园、电子备课室、电子阅览室。
同时为29所中小学接入了光纤,实现了县域内天、地、教育三合一。
为了确保这些工程的顺利实施,从工程的立项、调研论证、招投标到合同的签订以及前期准备、安装调试、验收付款电教中心全体人员加班加点、废寝忘食、牺牲双休日、节假日全力以赴保证了工程的顺利实施。
八、竭精尽智,打造精品现场
9月中旬在省教育厅决定召开农村中小学现代远程教育应用咸阳现场会之后,为了给会议提供高质量、高水平的参观现场,不辜负省市各级领导的厚望,确保会议圆满成功,及时建议教育局并筹备召开了现场会彬县参观点筹备工作会,具体安排现场会筹备工作。
确定了“校校准备,人人参与,重点突出,特色明显”的筹备工作整体思路。
制定了缜密的筹备工作方案。
明确了各工作小组的职责任务,划分了时限。
确立了一手抓应用,一手抓硬件设施建设,以现场会筹备工作为契机推动我县教育信息化、现代化进程的指导思想。
各工作小组也制定了相应的工作细则,明确了任务、落实了责任、划定了时限、提出了要求。
现场会筹备期间,电教中心全体人员根据分工,出色地完成了任务,筹备工作进展顺利。
为现场会提供了高标准、高质量、高水平的参观现场,确保了大会的圆满成功。
受到了各级领导及与会代表的一致好评。
九、大局为重,完成各项中心工作
一是完成了教育局交办的一切任务。
二是配合教育股完成了初三毕业生理化生实验技能及信息技术测试工作。
配合督导室制定“创强”部室建设标准要求。
三是参与了校区综合工作考评。
四是完成了危漏校舍改造及校舍布点调整包乡镇工作。
总之,一年来,在上级业务部门的指导下,在教育局的正确领导下,电教中心完成了各项工作任务。
我县远程教育管理应用工作发展势头良好,资源应用效果明显。
但与飞速发展的教育形势相比才算起步。
今后,我们要进一步强化管理措施,不断规范管理,积极开展应用研究,全面提高应用效益,加快教育信息化发展步伐。
努力把电教中心建设为我县远程教育的管理中心、应用指导中心、人员培训中心、技术服务中心,为我县教育、地方经济的腾飞做出更大的贡献。
2021年电教中心工作总结3
__年,装备电教中心抓住“安徽省农村义务教育阶段薄弱学校改造”这一契机,按照上级单位和县局工作要求,积极开展工作,在努力改善我县教育装备硬件条件的同时,致力于提高教育系统教育信息化软件资源建设及教育装备应用水平,总结如下。
顺利完成__—__、__年农村薄弱学校改造项目及学校标准化建设达标任务。
上半年,完成了班班通项目县级154套班级多媒体补充采购、57所项目学校班级信息点接入等工作,10底前,完成了57所学校小学科学及中学理化生实验室装备、小学科学及中学理化生实验器材、中小学音体美卫地理数学器材招标(招标金额931万元)及项目实施工作,积极配合省装备中心完成57所学校图书和班级多媒体项目的实施工作,我县相关工作受到省验收组的一致好评。
10月份编制了__年42所学校薄弱学校教学装备改造计划,协调财政部门制定了__年县级配套项目采购方案,目前已报县招投标中心组织采购,确保12月底前完成采购任务。
致力于教师现代教育技术能力培训工作。
结合班班通配备的实际需求,认真谋划组织了系列培训活动,力求做到培训工作全履盖。
首先是按省电教馆要求组织了项目学校校长、骨干教师、学科教师远程培训活动,各项目学校按县局要求认真开展了校本培训,培训资料报装备电教中心备案。
其次顺利完成年度intel核心课程和学科骨干教师培训。
特别提出的是,本年度我们结合暑期教师现代教育技术继续教育培训工作,于7月12日至8月6日开展了“班班通应用专题培训”活动,共培训教师366人。
培训以多媒体教学资源及“班班通”应用为主线,同时兼顾教师现代教育技术能力提高。
为保证培训质量,培训分三期进行,每期培训时间6天,考试半天,计入继续教育54学时。
培训内容包括:
1、班级多媒体系统组成及使用维护;2、班级多媒体课堂教学;3、交互式电子白板应用;4、多媒体环境下的备课与上课;5、农远资源与电子教学设计;6、powerpoint课件制作。
力图通过培训使参训教师能够熟练使用班级多媒体系统开展教学活动,进一步掌握现代教育技术条件下电子资源的搜集获取、加工处理、分类管理、整合应用的基本方法,能够利用互联和农远教育资源提高教学水平。
应该说这次培训活动对项目学校教师尽快熟悉和顺利使用设备起到了非常重要的作用。
为加强项目管理应用工作,制定下发了长教体[__]174号《关于加强班级多媒体系统管理应用工作的意见》文件,明确要求,一是加强管理维护工作,建立维护人员队伍,做好安全工作,建立管理维护档案,规范项目管理,形成健全的管理维护体系;二是加强培训学习,认真开展有针对性、分层次的培训活动,把校本培训活动纳入学校学期工作计划,形成学用现代教育技术,提高教学效果的良好氛围;三是加强教学应用工作,把握好学习研究、优质备课、课堂应用三个关键环节,采取措施努力提高设备使用率,做好系统使用记录,把班班通应用纳入日常教学管理的范畴常态化地坚持下去。
四是加强经费及其他保障工作,在人员安排、经费支出等方面予以倾斜,合理认定班班通管理员工作量,对6个教学班以上的学校,管理员每周维护工作量原则上不低于6课时。
文件还强调县教体局将把班班通应用管理作为县局常规教学检查和相关评估的重要内容之一长期坚持下去。
教育信息化试点学校建设是全面提高地区信息化水平举措的重要环节,以此可以总结经验加以推广,更可以发挥试点学校的资源辐射作用。
我们选择了城关中学、师范附小、阿奎利亚学校三所有代表性的学校作为试点。
组织了三所学校校长、教务主任、信息技术教师参加的交流工作会,明确了信息化试点校工作的目标和意义,统一了认识,也确定了工作开展的内容和探索的方向。
城关中学将承担我县首批“班班通”应用培训工作,目前包括培训资料编写等各项准备工作正有序开展中。
另外,这三所学校分别与我县罗塘中学、庐阳区南国花园小学、逍遥津小学进行了上结队,多层次的交流、帮扶必将收到良好的效果。
电教装备维护和电教软件资源建设和应用工作一直是电教工作的重中之重。
我们一直重视省馆推荐电教软件的推广和应用工作,去年这项工作被省馆评为“优秀组织单位”。
3月份,我们组织了电教软件应用专项培训活动,来自全县各校的130多名教师参加了培训,对充分发挥电教资源的作用起到了积极的推动作用。
另外,我们充分利用我县学校络通畅的有利条件,依托“长丰县农远交流中心”、“长丰县信息技术交1流群”、“长丰县班班通交1流群”等qq群长期开展应用交流活动,打造教育系统信息技术骨干教师队伍,提高凝聚力,也切实提高了工作效率。
加强电教应用宣传工作是提高一线教师现代教育技术资源应用积极性的重要方法。
今年上半年,我们认真组织参与了上级电教部门开展的中小学电脑制作、电教七项学术作品征集评选等活动,推荐了一定数量的优秀作品参加市级评选。
做好县局维护、改造和宣传工作,特别是教育信息化宣传工作,利用技术专长指导学校建设,使我县学校建设数量和水平有了长足进步。
__年工作思路
1、加强教育装备管理
以服务教学一线为宗旨,进一步规范实验室、功能教室和设施设备的管理和使用,继续开展配备及使用情况调研,落实教育装备的“建、配、管、用”。
扎实开展教育装备统计工作。
指导县(市)区装备电教部门和学校,完善络宽带进校园、进班级相关工作。
做好__年度财政预算安排的市属学校教育装备采购计划的执行工作,招标、安装、验收等工作,为学校教育教学提供基础保障,更好地服务基层学校。
2、做好义务教育阶段学校标准化建设工作。
指导县(市)完成农村薄弱学校义务教育标准化建设项目的招标采购、安装、验收工作。
会同各县区教育装备部门,根据义务教育阶段标准化建设有关标准,有侧重地加快义务教育阶段学校图书、仪器、电教设备、校园等教育装备配备和农村学校厕所、运动场改造,进一步改善学校办学条件,使其教育装备水平到省颁标准。
继续做好全市义务教育阶段学校标准化建设市级奖补工作。
3、做好市属学校基建及校舍维修等工作
配合市重点局做好高教基地新校区和市属学校基建项目建设管理,参与工程质量、工程进度的监督,加强与相关单位的联系,协调解决工程推进过程中存在的问题。
督促市重点局加快推进工业及经贸旅游学校和合肥幼专二期工程建设。
继续落实新校区建设工作日常值班制、工作档案制、周工作汇报制。
加强与市重点局、市发改委、市财政局、新站管委会等单位的沟通和协调,及时解决工程建设过程中存在的问题。
继续完善市属学校校舍维修和校园环境整治项目库,做好__年市属学校校园环境整治和校舍维修预算执行工作,不断改善学校办学条件。
4、推进“班班通”项目应用。
开展市级信息技术应用培训,组织开展全市电子白板教学大练兵及课堂教学比赛活动,多层次推进“班班通”项目应用工作,有效实现优质资源班班通。
进一步加强“__”电教课题研究工作,做好国家和省、市各级电教立项课题的研究工作。
继续开展教师七项电教作品的评选活动,以活动带动教师教育技术手段应用能力和水平的提升。
5、力争启动合肥市教育信息化公共服务云平台项目建设,深入推进中小学数字化校园建设,继续开展城乡学校上结对和络教研工作,积极争取国家和省级教育信息化建设与应用试点工作,加强优质教育资源建设和共享,推进义务教育均衡发展。
加强教师工作室的教师实名注册和使用管理,推进教师络空间“人人通”的建设及应用模式。
组织编制《合肥教育信息化五年发展规划》。
6、继续开展好全市的青少年科技创新大赛、青少年电脑机器人大赛、中小学信息学竞赛、电脑制作活动等传统的科普及竞赛活动,丰富青少年课外生活,不断提高青少年科学素养和信息素养。
完善市级竞赛规则,鼓励更多学校参与此项工作。
7、做好校安工程竣工项目的竣工验收、决算审计、校舍信息管理系统数据适时同步录入和审核工作及校舍加固改造档案资料整理、归档等工作。
做好全市、全省校安工程总结表彰前的各项准备工作。
8、配合市重点局、设计单位做好合肥工业学校三期项目的总评设计、规划等事宜。
结合我市经济社会发展的实际需求,会同设计单位对合肥工业学校、合肥经贸旅游学校三期建设(西部地块)原规划方案进行重新论证、调整,同时申请土地指标,以期更快、更高、更好地推进市属职业学校新校区建设,实现合肥职业教育新的突破。
9、根据国家教育信息化的整体部署,围绕教育改革发展的中心任务,加强三通两平台建设。
重点抓好教育部等九部委通知中明确的七项重点工作:
实现教学点数字教育资源全覆盖;推进农村中小学宽带接入与络条件下的教学环境建设;推动优质数字教育资源的普遍应用;推进络学习空间建设;建设教育资源公共服务平台;建设教育管理公共服务平台;加大教师应用信息技术能力的培训力度。
10、协调局机关办公楼的物业管理工作,做好机关处室办公用品采购、办公设备维修、耗材更换及办公设备(需列入预算)更新、添置等工作,参与局机关固定资产管理。
参与组织局机关固定资产报废申报。
继续做好合肥教育信息和机关络技术保障工作,为我局推进电子政务、政务公开等工作提供技术支持。
11、继续做好防震减灾、节能减排、市级建设项目联合验收等工作。
12、加强与省教育厅电教管、装备中心、项目管理中心和信息中心的联系,做好与市直相关部门的工作对接,及时完成上级布置的临时性工作。
2021年电教中心工作总结4
__年,装备电教中心抓住“安徽省农村义务教育阶段薄弱学校改造”这一契机,按照上级单位和县局工作要求,积极开展工作,在努力改善我县教育装备硬件条件的同时,致力于提高教育系统教育信息化软件资源建设及教育装备应用水平,总结如下。
顺利完成__—__、__年农村薄弱学校改造项目及学校标准化建设达标任务。
上半年,完成了班班通项
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电教 中心 工作总结
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)