专升本考试考试真题卷63测.docx
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专升本考试考试真题卷63测
2022年专升本考试考试真题卷
(本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
)
单位:
姓名:
考号:
题号
单选题
多项选择
判断题
综合题
总分
分值
得分
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.下列不属于课程的是__。
A.数学
B.学校周边环境
C.学校的文化
D.英语
2.是其他各育的核心的是__。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
3.学校德育工作的主要途径是
A.班主任工作
B.团队工作
C.课外活动
D.教学
4.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是__
A.田径
B.体操
C.球类
D.武术
5.班主任的主要任务和工作重点是
A.思想品德教育
B.抓学生的学习
C.指导班委和团队工作
D.计划和总结
6.学校德育过程的基本矛盾是
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.教育者与德育内容之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者现有的道德水平之间的矛盾
7.天空有大片云彩飘动时,我们看到月亮好像在云彩中穿行,而云彩好像没动,这是__习象。
A.真动
B.动景运动
C.诱导运动
D.自主运动
8.一张白纸,不管它置于白天或晚上,人们都会把它知觉为白色。
这种知觉特征是
A.恒常性
B.整体性
C.理解性
D.选择性
9.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是
A.盲目性
B.散漫性
C.顽固性
D.动摇性
10.从心理学上讲。
“一心”是可以“二用”的,这体现了注意的__
A.稳定性
B.广度
C.分配
D.转移
11.智力的核心成分是__
A.创造能力
B.抽象概括能力
C.观察力
D.记忆力
12.了解智力活动的动作结构,明确活动的方向,属于下列哪个阶段的特点______
A.原型定向
B.原型操作
C.原型内化
D.操作定向
13.推孟第一次将智商(IQ)的概念引入智力测验,其公式表达为__
A.智商=实际年龄/智力年龄×100
B.智商=智力年龄/实际年龄×100
C.智商=实际年龄/智力年龄+100
D.智商=智力年龄/实际年龄+100
14.智力技能的特点有动作对象的观念性、动作进行的内隐性和动作结结构的
A.展开性
B.简缩性
C.稳定性
D.整体性
15.马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次需要是()
A.社交需要
B.自我实现需要
C.尊重需要
D.安全需要
16.一个人的思维能够直接指向问题的关键和核心,迅速地把握事物的本质和规律,这是指思维的
A.逻辑性
B.深刻性
C.敏捷性
D.灵活性
17.人的心理就其产生方式而言,都是脑的__
A.精神活动
B.意识活动
C.理性活动
D.反射活动
18.人的心理现象主要包括两个方面,它们既有联系又有区别__
A.心理过程和意志过程
B.心理过程和情感过程
C.认识过程和个性心理
D.心理过程和个性心理
19.().
A.2
B.1
C.0
D.-1
20.设f(x)在点x0的某邻域内有定义,且()
A.A
B.B
C.C
D.D
21.()
A.A
B.B
C.C
D.D
22.设f(x)有连续导函数,则()
A.A
B.B
C.C
D.D
23.设f(x)为区间[a,b]上的连续函数,则曲线y=f(x)与直线x=a,x=b,y=0所围成的封闭图形的面积为()
A.A
B.B
C.C
D.D
24.二元函数()
A.A
B.B
C.C
D.D
25.方程X=z2表示的二次曲面是__
A.球面
B.椭圆抛物面
C.柱面
D.圆锥面
26.设区域D为()
A.4Ω
B.3Ω
C.2Ω
D.Ω
27.().
A.发散
B.条件收敛
C.绝对收敛
D.无法判定敛散性
28.在课堂教学中,教师让学生观察实物或模型,或者向学生做示范性实验,以使学生获得有关感性知识的方法叫__
A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.练习法
29.苏联教育家马卡连柯提出:
“要尽可能多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。
”这提示我们应注意贯彻的德育原则是__
A.正面教育与纪律约束相结合
B.集体教育与个别教育相结合
C.尊重信任与严格要求相结合
D.依靠积极因素克服消极因素
30.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构中应有__
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识
D.必备的教育科学知识
31.我国中小学对学生进行德育的基本方法是__
A.说理教育法
B.实际锻炼法
C.榜样示范法
D.陶冶教育法
32.从作用的对象划分,教育功能可分为__
A.正向功能和负向功能
B.显性功能和隐性功能
C.个体功能和社会功能
D.政治功能和经济功能
33.下列不符合我国当前的基础教育课程设置的特点的是__
A.小学阶段以综合课程为主
B.初中阶段以分科课程为主
C.高中阶段以分科课程为主
D.初中阶段分科与综合课程相结合
34.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中__
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.传授知识与品德教育相统一的规律
35.教育心理起源论认为教育起源于__
A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能
36.班主任做好班级工作的中心环节是__
A.全面了解和研究学生
B.做好个别教育工作
C.组织和培养班集体
D.做好后进生工作
37.在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。
这是因为学制的建立要受__
A.政治经济制度的影响
B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响
C.青少年身心发展规律的影响
D.本国学制的历史和国外学制经验的影响
38.课外校外教育的特点是__
A.自愿、自主、自立
B.自愿、灵活、实践
C.自主、自立、自理
D.自主、自立、灵活
39.人类思维的基本过程是__
A.分析和综合
B.间接性和概括性
C.判断和推理
D.指向性和集中性
40.在当代教学理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了__
A.结构主义教学理论
B.儿童智力发展阶段理论
C.教学与发展的关系理论
D.范例方式教学理论
41.下列是行为主义者的主张的是__
A.意识是元素的集合
B.意识是持续不断川流不息的过程
C.否认意识、主张心理学研究行为
D.主张用内省法研究人的心理
42.一支白粉笔,无论将它放在明处还是暗处,人都会知道它是白粉笔,这种知觉特性是__
A.颜色恒常性
B.亮度恒常性
C.大小恒常性
D.形状恒常性
43.青少年异性交往的原则是__
A.自然适度
B.克服羞怯
C.真实坦诚
D.留有余地
44.学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到下列干扰的影响的是()
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.双重抑制
D.单一抑制
45.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为__
A.气质
B.性格
C.意志
D.情绪
46.获得完备的动觉映像阶段是智力技能形成的__
A.原型定向阶段
B.原型操作阶段
C.原型内化阶段
D.操作的熟练阶段
47.当公司招聘高技术开发人员时,招聘者更注重应聘者的“智慧”品质,而不是看其是否具有“魅力”。
这属于印象形式的__
A.加法模式
B.平均模式
C.加权平均模式
D.总和模式
48.心理学成为一门独立科学的标志是__
A.笛卡尔提出“反射”概念
B.冯特1879年创立第一个心理实验室
C.巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说
D.斯金纳的操作性条件反射理论
49.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是__
A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化
50.一名5岁(CA)JI.N,在智力测试中,测得的智龄(MA)是6岁,他的智商应该是()
A.83
B.100
C.120
D.110
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