学年度苏教版初中语文七年级上册第四单元十四 春习题精选第十一篇.docx
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学年度苏教版初中语文七年级上册第四单元十四春习题精选第十一篇
2019-2020学年度苏教版初中语文七年级上册第四单元十四春习题精选第十一篇
第1题【单选题】
读下面一段文字应该加上什么标点,正确的一项是()
他们一看那些小山①心中便觉得有了着落②有了依靠③他们由天上看到山上④便不知不觉得想起⑤明天也许就是春天了吧⑥这样的温暖⑦今天夜里山草也许就绿起来了吧⑧就是这点幻想不能一时实现⑨他们也并不着急⑩因为有这样慈善的冬天
干啥还希望别的呢
A、①,②,③,④,⑤:
“⑥?
⑦,⑧?
”⑨,⑩。
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B、①,②,③。
④,⑤:
“⑥?
⑦,⑧?
”⑨,⑩,?
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C、①,②,③。
④,⑤:
⑥?
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⑨,⑩,?
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D、①,②,③。
④,⑤:
“⑥?
⑦,⑧?
”⑨,⑩。
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【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
读课文《春》,“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞光,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
”阅读所选语段,选出对这段话的内容理解正确的一项()
A、这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住花朵多,花色艳,花味甜的特点写的。
B、这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。
C、这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
D、这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列诗文默写与原文一致的一项是()
A、孤山寺北贾亭西,云脚初平水面低。
(白居易《钱塘湖春行》)
B、衣沾不足惜,草盛豆苗稀。
(陶渊明《归园田居(其三)》)
C、安得广厦千万间,天下寒士俱欢颜!
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
D、过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。
(温庭筠《望江南》)
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
与原文一致的一项是()
A、几处早鹰争暖树,谁家新燕啄春泥。
B、知之为知之,不知为不知,是知也。
C、海日升残夜,江春入旧年。
D、夕阳西下,肠断人在天涯。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
为划线词语选择正确解释
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
()
A、比喻做准备工作。
B、造酒的发酵过程。
C、各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
这句话用了什么修辞手法?
()
A、借代,拟人
B、引用,比喻
C、引用,拟人
D、借代,比喻
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
选出下列文学常识表述不正确的一项()
A、《观沧海》是一首乐府体四言诗,作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
B、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成,它以母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。
C、《山市》是明代文学家蒲松龄的作品,世称“聊斋先生”,柳泉居士。
D、老舍,原名舒庆春,他被誉为“人民艺术家”,其代表作有长篇小说《骆驼祥子》;还有话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下面四句诗中,反映我国古代民风民俗的一句是()
A、箫鼓追随春社近
B、闲来垂钓碧溪上
C、沙场秋点兵
D、零丁洋里叹零丁
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
选出标点完全正确的一项()
A、花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
B、花里带着甜味儿:
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
C、花里带着甜味儿;闭了眼:
树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
D、花里带着甜味儿。
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
默写诗词。
一鼓作气,______,______。
(《左传·曹刿论战》)
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着suō______戴着lì______。
山lǎngrùn______起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
花下成千成百的蜜蜂wēngwēng______地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùnniàng______。
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
阅读下文,完成下题。
春朱自清
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
⑤“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。
城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。
舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃,,他生长着。
⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
⑩春天像健壮的青年,,领着我们上前去。
请将选文中的句子补充完整。
①“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
②春天像刚落地的娃娃,,他生长着。
③春天像健壮的青年,,领着我们上前去。
选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项()
A、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
B、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
C、红的像火;粉的像霞;白的像雪。
D、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
结合上下文,揣摩下面的语句,品味语言的妙处。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
第④自然段中,作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去,对写春花有什么作用?
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下面语段,完成小题。
《春》①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园手里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了、花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是;杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
课堂讨论中,同学们都说,“小草偷偷地从土里钻出来’这个句子写得特别精彩。
请你尝试陈述说它精彩的理由。
""
在写草的段落里,为什么要写人们“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑”?
""
在②段里,找出运用拟人手法描写花的语句。
作者把花当成什么样的人来描写的?
这样写有什么好处?
""
对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因,理解正确的一项()
A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。
C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
你一定积累了许多描写“春”的古诗句,请挑选两句,写在下面横线上。
""
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成下题。
春(节选)
朱自清
①小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
④雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
请你用简洁的语句分别概括第③、④段文字的内容。
第①段“小草偷偷地从土里钻出来”一句中的“偷偷地”和“钻”用得好,为什么?
第②段是一幅五彩缤纷的春花图,作者分别从哪几种感觉来描绘这幅美图?
从______写出了花的______;从______写出了花的______。
选文中有不少句子是同时使用两种或两种以上修辞手法的,请你找出一个例句,并且谈谈这句话的妙处。
【答案】:
【解析】:
第15题【现代文阅读】
阅读《春》的选段,回答下列问题。
①雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼()着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕()的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着suō()戴着lì()。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
②天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。
城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。
舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
③春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
④春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
⑤春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
给文中划线的字注音或根据注音写出相应的汉字。
笼着()黄晕()披着suō()戴着lì()
给文中第①②段各拟一个小标题______、______。
“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
”指出这句话所运用的修辞手法,并分析运用这种修辞的好处。
选文③④⑤段的顺序可否颠倒,为什么?
【答案】:
【解析】:
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