高考作文题.docx
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高考作文题.docx
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高考作文题
2016年高考作文题
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:
结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
审题误区:
1、(走题)要学会赏识教育。
分析:
画面中有两个孩子,有的同学会误以为家长对成绩差的孩子采取的是赏识教育,并从孩子的笑容得出结论,要学会赏识教育。
其实如果这个家长真的采取赏识教育,那么,孩子得55分时就不会加以责罚了。
2、(偏题)莫要鞭打快牛。
分析:
有的同学看到得98分的孩子受到责罚,61分的孩子却得到褒扬,便觉得这样做对学习成绩优秀孩子是不公平的,于是总结出写作重点:
莫要鞭打快牛。
其实,画面中反映的是不同的家长的行为,成绩优秀的孩子的家长的确是在鞭打快牛,但这个立意却把画面中的成绩较差的孩子给忽略了。
写作点拨:
1、(紧扣内容)岂能让分数成为孩子的命根。
分析:
这幅漫画反映了家长们对待孩子学习的普遍现象。
他们不问试卷的深浅,不问不同孩子在考试中的成绩,更不问孩子成绩之外的其它方面的情况。
以为分数比上次高就是进步,分数低了就是退步;进步了就要奖励,退步了就要责罚。
分数成了孩子的命根,一切唯分数论。
这是极不正常的现象,是对孩子的错误的教育方法,不利于孩子的成人成才。
2、(结合寓意)要奖励后进,但莫要鞭打快牛。
分析:
为了激励后进,我们有时会想出各种举措;对于后进的进步,我们也不会吝啬溢美之词。
但对于先进,却总以为理所当然;如果稍微出现一点退步,就加以责罚,甚至上纲上线。
其实,进步要想再接再厉更上层楼,比那些后进者获得一些进步要难得多。
进步的过程总会有瓶颈;进步的顶峰也无法超越。
所以,你可以奖励后进,但莫要鞭打快牛。
3、(结合寓意)对事物的评价要注意标准、方式。
分析:
对孩子的评价,如果只是以学习成绩的优劣为标准,教育出来的人才就不会是真正的人才;在社会生活中同样如此,对人才的评价标准应该且必须的多元的。
对孩子的教育,也不能简单地采取鼓励或责罚的方式;比如帮孩子分析原因啊,思想疏导啊等等;在社会生活中也同样如此,对于一个人的进步或退步,我们也应该采取多种积极有效的方式去帮助促进他专业成长。
如何提高语文素养—2016年新课标2语文作文题目
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2016/6/713:
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。
对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:
课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
2016年陕西高考作文公布,今年的高考作文题为《语文素养的三个途径》。
给出一段阅读材料,材料内容为语文素养的途径:
课内有限阅读、课外大量阅读、社会实践,比较三种方式,得出结论说明理由。
请自拟题目,谈如何提高语文素养。
针对今年的陕西高考作文题目,华商网邀请了西安交大附中、西工大附中、陕师大附中的3位资深名师发表了他们的见解和看法——
交大附中冯隽老师:
纠正长期存在的语文教考分离误区
今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观,属于限定性材料,一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端,重视对学生认知思考、情感体验的调动,强调学生讲真话、谈真情。
这是今年作文题的创新点。
材料中提供的三个角度,要求任选其一,审题难度缩小,每个角度学生都有话可说。
课内有限阅读角度引导学生关注教材,纠正长期存在的语文教学教考分离的认识误区;课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累,超越课内知识的限制;社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书,贴近自然、走进社会,以一己之身感受体验,强调知与行。
培养语文素养三个途径都很重要,认识各有侧重,将三者结合,谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求,但命题中要求三选一,可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑。
西工大附中王宏哲老师:
题目在情理之中料想之外
乍看作文题,我有两个突出印象:
一是情理之中,料想之外;二是功在考试,利在千秋。
情理之中是因为今年沿袭了去年的任务驱动型作文,料想之外是因为太接地气了,让学生思考自己日日进行的事情,而且开放度高,因学生素养差异,区分度必定好,是一道好题。
语文素养是2001年《高中语文课程标准》提出的概念,是语文的灵魂,喊了15年,学生正真关注很少,如今以高考题目出现,引导效果必定难以估计,所以既能很好选拔出语文素养好的学生,又能引导天下学生走向语文学习的正道,功在千秋啊。
这道题的任务类型是做决定式任务,需要在提到的三种途径中做出抉择,选其一。
但任务驱动型作文的要害是“在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。
”选其一,但在阐述道理时应通过一定文字量,与其他两条途径比较,说清自己的理由。
这道题学生熟悉,又能激发好学生的情感,一定会涌现出一批情理交融的好文章。
陕师大附中江志勇老师:
题目平易近人,学生有话可说
第一眼看上去很突然,仔细想想后才发现,原来高考作文就在我们身边,或者说,它考查的就是我们平时所思、所想、所为。
这个作文题目引导学生关注自己,关注自己的身边事。
从命题材料上讲,学生很熟悉,语文课作为母语,天天学,提高语文素养,是语文课程改革的核心,也是语文学习的核心,甚至是学生学习语文的根本目的。
从三个选项来看,课内有效学习明显是学好语文的重要途径,课外大量阅读和社会实践也是学好语文的核心法门,所谓“读万卷书,行万里路”说的就是这个道理。
从学生层面讲,他们有话说,经过思考后,要有所权衡,权衡后做出自己的选择。
写课内的用心学习或者写阅读、写实践都可以。
平易近人的作文最能考查学生的积累,死读书写不出好文章,真正的语文是活的,是对过往生活的省察,是万卷书,是万里路。
【四川2016年高考作文题目】
是以“某人推出花茶新工艺,但很快被模仿,市场上出现了不少假冒伪劣,他担心会破坏这一市场。
于是公开工艺流程、并制定行业标准。
最终规范了市场,自己也成了致富带头人。
”为材料,要求学生根据材料自拟题目,写一篇800字的作文。
【题目点评】
今年的四川的高考作文依然是材料作文,总体上沿袭2015年的作文命题思路。
2015年作文材料中有关“做人”中“老实”与“聪明”的辩论,是考查学生的认知能力、分辨能力,属于思辨性材料作文。
今年的作文材料中某人在“推新”但“被模仿”后,便“公开流程、制定标准”,最终“规范”了市场。
材料没有给学生带来的多大的审题难度,学生可以从材料中出现的“推新”“被模仿”“假冒伪劣”“公开”“规范”等信息中不难看出可以从“规范”“诚信”这些范畴立意作文。
本题中关于市场“规范与诚信”话题,其实给学生留下很多的自由空间。
在审题时,首先要抓住材料中关键词,然后联系生活实际,这样“规范”与“诚信”等就可以由“市场”推及到“为人”“做事”等方面了,这样就可以打开思路了。
今年四川的作文题比较贴近生活,“花茶新工艺”也体现了地方特色,在当今信息发达时代,“新工艺”被模仿,被假冒也是很常见的事,但是如何在求利的同时保持诚信,这必须引起人们的高度重视。
题目中“某人”在创新致富的同时,还规范了市场,带领大家致富,这种行为恰恰体现了“某人”对社会的责任感。
【立意分析】
①诚信是人的修身之本,也是一切事业得以成功的保证。
②诚信是诚实不欺,讲求信用。
③待人以诚,纳人以信,方为真正的诚信。
④创新和权威的丧失,使严格的规范显得异常脆弱。
成都石室佳兴外国语学校翟晓周
题目:
材料作文——小羽的创业故事
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。
可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。
小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。
于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。
这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
要求:
综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
评析:
神秘的全国卷三的作文题终于揭晓,不过大出意外,使用全国卷三的省市的老师们一片叹息——怎么不考任务驱动新作文呢?
任务驱动型作文才2015年才出现并且被广泛好评,理应继续成为高考的首选。
其实仔细审视这个作文题,还是不难发现这个材料作文依然延续着2015年全国卷作文命题的思路——关注时代关注社会关注生活,并结合使用全国卷三的这些省市以前的命题思路——新材料作文,算是体现了这几个省市回归全国卷的平稳过渡。
比任务驱动型作文少了一些限制,可以比较自由地选择角度和立意,又比以前的新材料作文多了一些规范,更强调对材料的综合把握,更考查考生思考的严谨与思维的深度。
就这道作文题本身来讲,材料与生活紧密相连,关注社会民生,关注时代热点,体现了高考作文“立德树人”的指导思想——社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求集中体现的“爱国、敬业、诚信、友善”中的“敬业、友善”。
作文的基本立意已经在材料中给定,审题难度较低,培养学生对社会、人生的认识,能塑造正确的世界观、人生观以及价值观。
因此,这道作文题,可以由果溯因,挖掘小羽成功——致富带头人的成功原因,并以此立意。
当然小羽的成功有多种因素,既有创新开放,又有规则合作,更有分享与共享的时代正能量。
考生可以从如何规范经济市场促进共同富、心系民众、弘扬着分享共赢精神、利人利己的双赢观念、开放的思想与在共同富裕中体现更大人生价值的时代先锋精神等角度思考并入手写作。
学生如果仅抓住材料中的某一点分析,未免狭隘。
在写法上,依然可以按照新材料作文的写法,当然按照任务驱动型作文来写,依然可以成就高水平的文章,或者说今年这个作文题目偏重于任务驱动型作文。
关键是能够对这个材料做理性思考和深入挖掘,结合材料进行评析,结合社会生活做深挖宽拓。
立意角度:
1、分享精神成就更美好的人生,共同富裕彰显更大人生价值。
2、变“苦守”为“放手”,规范市场,遏制假冒伪劣。
3、用胸怀和眼界开拓市场;用规范为发展开路等。
4、用观念引领全新发展;创新观念,拓宽发展之路;政府可在市场规范与发展上做得更好等。
当然也可以综合评价,综合立意。
【北京卷】(陈阳)
1、微作文题三个,第一个,给即将进入高中学习的学生建议。
第二个,不少班级家长自己组了微信qq等班级群。
谈谈看法。
第三个,请以“荷”为题,写一首诗或一段抒情文字。
以上全部要求不超过150字。
2、大作文题为二选一。
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
将题目抄写在答题卡上。
①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。
某种意义上,可以说“老腔”已超越了其艺术形式本身,成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。
要求:
从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。
②书签,与书相伴,形式多样。
设想你有这样一枚神奇的书签:
它能与你交流,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?
请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。
要求:
表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。
【题目点评】
1、微作文题三个,都很简单,主要考察学生的表达能力,注重思路和感悟。
要注意字数全部不超过150字,但最好要超过100字。
第一个,只要根据自己三年高中的切身感受,给即将进入高中学习的学生提出合理建议即可。
第二个,班级家长自己组了微信qq等班级群,是一个新生事物,有利于家长交流,但也可能让学生不满。
可以谈谈自己的看法,认可还是不满,还是兼而有之,言之有理就行。
第三个,请以“荷”为题,写一首诗或一段抒情文字。
有对荷的描写文字,有深层的感悟抒情就行。
诗歌缺少功底的同学,最好不要写诗。
2、大作文题为二选一。
①《“老腔”何以令人震撼》“老腔”老腔是陕西省非常古老的汉族戏曲表演形式。
长期在华阴广泛流传,分老腔、时腔两个剧种,表演方法和全国大致相同,先搭好台子、撑好"亮子",然后借助灯火,以竹签挑拨用皮革雕成的人物进行舞台表演。
流传千年的老腔是中国首批国家级非物质遗产保护项目。
老腔的演出者都是普普通通的农民,他们有着一种天生的本能,那就是从苦难中提取情趣。
可以想象:
高旷的原野,沧桑的老农,粗哑的嗓音,看过老腔演出的人怎能无不为之震撼呢?
我想,每位观众产生的印象都应该是苍凉悲壮。
②《神奇的书签》。
书签,意味着读书,与书相伴,所以称为一枚“神奇的书签”。
可以写一则与读书有关的故事,可以写书签的功能及读书的魅力。
大作文题【立意分析】
(一)《“老腔”何以令人震撼》
①突出民俗表演的意义,从传承中华优秀文化反面着笔。
②赞颂高旷的黄土高原,和高原农民生活,赞颂他们沧桑劳作的一生,赞颂他们的与大自然斗争的乐观。
③可以写现实生活的对雅俗共赏的认识,俗有其淳朴,俗有其耿直。
(二)《神奇的书签》
这是个熟悉的题目,几乎每位同学都可能写过,又主要写记叙文,想写好不容易,要新颖,要突出读书来写,通过书签以小见大来写,或者写一个让人耳目一新的故事才行。
浙江2016高考作文点评
作文材料选自亚马逊创始人JeffBezos在普林斯顿大学毕业典礼上的讲话。
其关键句就是:
聪明是一种天赋,而善良是一种选择,选择比天赋更重要。
就JeffBezos在普林斯顿大学毕业典礼上的讲话内容本身而言,讲话者在对比“天赋”与“选择”之后,强调的是“选择”塑造了我们的人生,提请听讲者要注意慎重选择,并指导以选择的方法。
考生自然可以从这一角度入手,思考“天赋”与“选择”之间的关系,进而论述“选择”的重要性。
如,每一个生命个体都拥有许多独特的天赋,天赋得来很容易——毕竟它们与生俱来;而选择则颇为不易,如果一不小心,你可能被天赋所诱惑而做出错误的选择,遗恨终生。
从另外一个角度看,材料中对“天赋”和“选择”有所限定,“聪明是一种天赋,而善良是一种选择”,这一限定无疑给考生提供了一定的暗示,“聪明”和“善良”这又是一组关系,如何看待“聪明”和“善良”?
材料告诉考生,“选择比天赋更重要”,那也就意味着善良比聪明更重要。
从这一角度看,浙江卷今年的作文题目贴近学生生活,直击社会现实,令人叫好!
现实社会,无论从家庭教育还是从学校教育,普遍注重学生(孩子)的文化素养,而忽略对学生(孩子)的道德素养的培养,种种不良现象频现媒体,长此以往,必将造成道德滑坡,社会风气败坏,中华民族传统美德的沦丧。
考生完全可以从材料出发,联系现实,谈一谈在当今社会中,如何处理“聪明”与“善良”的关系,强调“善良”于国于家于个人的重要性。
从文体上看,今年的浙江卷要求考生写“议论文”,限定明确,体现了一种文体上的回归,也是一种文体上的规范。
这种回归式的考查在考生及教师的预测范围之内,没有什么难度。
考生需要注意的是,议论文的文体要规范,论点要鲜明,论据要新颖、典型,论述要充分。
附:
贝索斯:
聪明是一种天赋,而善良是一种选择
在我还是一个孩子的时候,我的夏天总是在德州祖父母的农场中度过。
我帮忙修理风车,为牛接种疫苗,也做其它家务。
每天下午,我们都会看肥皂剧,尤其是《我们的岁月》。
我的祖父母参加了一个房车俱乐部,那是一群驾驶Airstream拖挂型房车的人们,他们结伴遍游美国和加拿大。
每隔几个夏天,我也会加入他们。
我们把房车挂在祖父的小汽车后面,然后加入300余名Airstream探险者们组成的浩荡队伍。
我爱我的祖父母,我崇敬他们,也真心期盼这些旅程。
那是一次我大概十岁时的旅行,我照例坐在后座的长椅上,祖父开着车,祖母坐在他旁边,吸着烟。
我讨厌烟味。
在那样的年纪,我会找任何借口做些估测或者小算术。
我会计算油耗还有杂货花销等鸡毛蒜皮的小事。
我听过一个有关吸烟的广告。
我记不得细节了,但是广告大意是说,每吸一口香烟会减少几分钟的寿命,大概是两分钟。
无论如何,我决定为祖母做个算术。
我估测了祖母每天要吸几支香烟,每支香烟要吸几口等等,然后心满意足地得出了一个合理的数字。
接着,我捅了捅坐在前面的祖母的头,又拍了拍她的肩膀,然后骄傲地宣称,“每天吸两分钟的烟,你就少活九年!
”
我清晰地记得接下来发生了什么,而那是我意料之外的。
我本期待着小聪明和算术技巧能赢得掌声,但那并没有发生。
相反,我的祖母哭泣起来。
我的祖父之前一直在默默开车,把车停在了路边,走下车来,打开了我的车门,等着我跟他下车。
我惹麻烦了吗?
我的祖父是一个智慧而安静的人。
他从来没有对我说过严厉的话,难道这会是第一次?
还是他会让我回到车上跟祖母道歉?
我以前从未遇到过这种状况,因而也无从知晓会有什么后果发生。
我们在房车旁停下来。
祖父注视着我,沉默片刻,然后轻轻地、平静地说:
“杰夫,有一天你会明白,善良比聪明更难。
”
选择比天赋更重要
今天我想对你们说的是,天赋和选择不同。
聪明是一种天赋,而善良是一种选择。
天赋得来很容易——毕竟它们与生俱来。
而选择则颇为不易。
如果一不小心,你可能被天赋所诱惑,这可能会损害到你做出的选择。
在座各位都拥有许多天赋。
我确信你们的天赋之一就是拥有精明能干的头脑。
之所以如此确信,是因为入学竞争十分激烈,如果你们不能表现出聪明智慧,便没有资格进入这所学校。
你们的聪明才智必定会派上用场,因为你们将在一片充满奇迹的土地上行进。
我们人类,尽管跬步前行,却终将令自己大吃一惊。
我们能够想方设法制造清洁能源,也能够一个原子一个原子地组装微型机械,使之穿过细胞壁,然后修复细胞。
这个月,有一个异常而不可避免的事情发生了——人类终于合成了生命。
在未来几年,我们不仅会合成生命,还会按说明书驱动它们。
我相信你们甚至会看到我们理解人类的大脑,儒勒?
凡尔纳,马克?
吐温,伽利略,牛顿——所有那些充满好奇之心的人都希望能够活到现在。
作为文明人,我们会拥有如此之多的天赋,就像是坐在我面前的你们,每一个生命个体都拥有许多独特的天赋。
你们要如何运用这些天赋呢?
你们会为自己的天赋感到骄傲,还是会为自己的选择感到骄傲?
追随自己内心的热情
16年前,我萌生了创办亚马逊的想法。
彼时我面对的现实是互联网使用量以每年2300%的速度增长,我从未看到或听说过任何增长如此快速的东西。
创建涵盖几百万种书籍的网上书店的想法令我兴奋异常,因为这个东西在物理世界里根本无法存在。
那时我刚刚30岁,结婚才一年。
我告诉妻子MacKenzie想辞去工作,然后去做这件疯狂的事情,很可能会失败,因为大部分创业公司都是如此,而且我不确定那之后会发生什么。
MacKenzie告诉我,我应该放手一搏。
在我还是一个男孩儿的时候,我是车库发明家。
我曾用水泥填充的轮胎、雨伞和锡箔以及报警器制作了一个自动关门器。
我一直想做一个发明家,MacKenzie支持我追随内心的热情。
我当时在纽约一家金融公司工作,同事是一群非常聪明的人,我的老板也很有智慧,我很羡慕他。
我告诉我的老板我想开办一家在网上卖书的公司。
他带我在中央公园漫步良久,认真地听我讲完,最后说:
“听起来真是一个很好的主意,但是对那些目前没有谋到一份好工作的人来说,这个主意会更好。
”
这一逻辑对我而言颇有道理,他说服我在最终作出决定之前再考虑48小时。
那样想来,这个决定确实很艰难,但是最终,我决定拼一次。
我认为自己不会为尝试过后的失败而遗憾,倒是有所决定但完全不付诸行动会一直煎熬着我。
在深思熟虑之后,我选择了那条不安全的道路,去追随我内心的热情。
我为那个决定感到骄傲。
明天,非常现实地说,你们从零塑造自己人生的时代即将开启。
你们会如何运用自己的天赋?
你们又会作出怎样的抉择?
你们是被惯性所引导,还是追随自己内心的热情?
你们会墨守陈规,还是勇于创新?
你们会选择安逸的生活,还是选择一个奉献与冒险的人生?
你们会屈从于批评,还是会坚守信念?
你们会掩饰错误,还是会坦诚道歉?
你们会因害怕拒绝而掩饰内心,还是会在面对爱情时勇往直前?
你们想要波澜不惊,还是想要搏击风浪?
你们会在严峻的现实之下选择放弃,还是会义无反顾地前行?
你们要做愤世嫉俗者,还是踏实的建设者?
你们要不计一切代价地展示聪明,还是选择善良?
我要做一个预测:
在你们80岁时某个追忆往昔的时刻,只有你一个人静静对内心诉说着你的人生故事,其中最为充实、最有意义的那段讲述,会被你们作出的一系列决定所填满。
最后,是选择塑造了我们的人生。
为你自己塑造一个伟大的人生故事。
谢谢,祝你们好运!
2016年山东高考作文点评(学科网特约名师)
一段旅行中,有一个行囊,里边有你用过的东西,也有你没用的东西,也有你或许能用到的东西,还有你即将用到的东西。
在人生的路上,行囊里有很多东西,有些东西已经准备却没有用到,有些没准备却用到,有的马上就要用,有的一直陪你走到最后。
以此为题材,写800字作文。
【题目点评】
属材料作文,题目范围要求较广。
行囊随身带,有里面应有尽有,但有的有用,有的没用,有的也许会用,有的也许永远不用,但却不会丢掉,直到永远。
其实,事先谁也说不准那个有用,那个没用,一切皆有可能。
宁可带着不用,宁可带着不用,也不能用着没有。
这个题目会有争议的,但不大。
但写作角度还是有变化的。
最后写议论文,也可以写记叙文。
【立意分析】
①做什么事都要有充分的准备。
凡事预则立不预则废,把将来可能发生的事考虑全面些,许多时候不是一帆风顺的,总会遇到这样那样的问题,一旦踏上征程,很可能发现困难重重,充分的准备会使你从容应对,有备无患。
②适当的的减负。
总是带着沉重的行囊会加重负担,何况有的还是终生的负担呢。
有的时候可以就地取材,或放开思路想想办法,谁能事事提前就考虑周到呢,有时候再大的困难也会“柳暗花明又一村”,重新找到新的出路,使我们豁然开朗。
③保持好的心态,缺着不灰心,用着也不得意。
世界上没有走不通的路只有不敢走的路。
“条条大路通罗马”,只要你敢走,很多时候“船到桥头自然直”。
如果仅仅把“行囊”理解为成功路上的知识储备或工具用品会显得很肤浅;边缘化的立意:
扔掉多余的负担,轻装前进
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