八语上第8课《美丽的颜色》同步练习附解析.docx
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八语上第8课《美丽的颜色》同步练习附解析
八语上第8课《美丽的颜色》同步练习(附解析)
八年级语文上册第8课《美丽的颜色》同步练习(附解析)
《美丽的颜色》同步练习
一、积累与运用:
1.下列每组词语读音全都正确的是( )
A.炽热chìrè 咆哮páoxiào 镌刻juānkè 如梦初醒rúmènɡchūxǐnɡ
B.翘首qiǎoshǒu 仲裁zhòngcá 酷似kùsì 锐不可当ruìbùkědāng
C.颁发bānfā 桅杆wéiɡān 劳碌láolù 屏息敛声pínɡxīliǎnshēnɡ
D.要塞yàosài 娴熟xiánshú 不辍búzhuì 眼花缭乱yǎnhuāliáoluàn
[答案]A
[解析]B翘首qiáoshǒu C屏息敛声bǐnɡxīliǎnshēnɡ D不辍búchuò
2.下列每组词语书写全都正确的是( )
A.微妙 躁热 筋疲力尽
B.沥青 吹嘘 和颜阅色
C.骤雨 宣昂 藏污纳垢
D.佃农 绯红 为富不仁
[答案]D
[解析]A燥热 B和颜悦色 C轩昂
3.下面一段话有语病的一句是(天津中考)( )
①国产科幻电影《流浪地球》高居今年春节档电影票房排行榜首位。
②这部影片讲述了太阳即将毁灭,人类试图带着地球一起逃离太阳系,寻找新家园的故事。
③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念,带给我们许多启示。
④由于《流浪地球》的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
[答案]D
[解析]介词淹没主语,“由于”“使”删掉一个。
4.综合实践(湖南郴州中考):
少年正是读书时,郴州市某校“亲近文学,走进经典”活动开展得如火如茶。
你所在的九
(一)班为分享读书心得,准备组织开展“《三国演义》读书汇报会”
(1)班委会向同学们征集宣传语,才思敏捷的你写下了这样一条。
(3分)
_____________________________________________________________
(2)老师要求汇报形式灵活多样,聪慧的你参照“示例”设计了这样三种。
(3分)
示例:
读三国,朗读《三国演义》中的精彩片段。
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
③ __________________________________________________________
(3)主持人在认真准备开场白,热心肠的你替他拟写了这样一段。
(4分)
[答案]
(1)品读百家经典,品悟百味人生。
(2)示例:
①演水浒,体验《水浒》中的英雄情结②讲西游,诉说《西游记》中的奇幻经历③阅红楼,吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌(3)示例:
璀璨的文学星河,孕育了无数宝贵的精神财富,它让空虚冰冷的心得到慰藉。
今天就让我们一起来体味文学经典的清新与淡雅,一同亲近经典,赏析经典。
现在我宣布,外国文学名著交流会,正式开始。
[解析]
(1)写宣传语要扣住主题,注意锤炼语言,句式整齐,朗朗上口即可。
(2)仿写要求话题上与例句保持一致,结构上与例句相同,语言通顺,表达明确即可。
(3)符合题目要求即可。
二、阅读:
(一)《美丽的颜色》节选
○11 他写道:
“我一次炼制20公斤材料,结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。
搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料,这真是一种极累人的工作。
”
○12 但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人类认识它。
玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残渣里有含有百分之一的镭,那个估计现在到哪里去了?
这种新物质的放射性极强,极少量的镭散布在矿石中,就是一些触目的现象的来源,很容易观察或测量。
最困难的,或者说几乎不可能的,乃是离析这极小含量的物质,使它从与它密切混合着的杂质分离开来。
○13 工作日变成了工作月,工作月变成了工作年。
比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。
这种抵抗他们的材料迷住了他们。
他们之间的柔情和他们智力上的热情,把他们结合在一起;他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活,他们彼此一样,都是为了过这种生活而降生的。
○14 玛丽后来写道:
“感谢这种意外的发现,在这个时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。
虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。
我们的时光就在实验室里度过。
在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静;有时候我们来回踱着,一面密切注意着某种实验的进行,一面谈着目前和将来的工作。
觉得冷的时候,我们在炉旁喝一杯热茶,就又舒服了。
我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。
5.赏析○11段中画线句子。
[答案]动作描写,“搬运”“移注”“搅动”具体展现了居里夫人工作的劳累。
[解析]这一句是动作描写,因此要抓住关键动词进行赏析,通过具体动作展现了人物的何种精神。
6.第○13段中“反自然”的生活指什么?
试结合全文内容概括一下。
[答案]一是指工作强度大、时间长,远远超出人的身体极限;二是指放射性元素对人身体有害,而没有必要的保护措施。
[解析]首先要理解“自然”的生活是怎样的,再结合全文居里夫人的工作状况:
工作强度极大,时间上“工作日变成工作月……工作年”,可见其工作强度大、时间长等。
7.读○14段居里夫人笔录,说说为什么“工作条件带给我们许多困难”,但“我们仍然觉得很快乐”?
[答案]正如居里夫人笔录中所说,这个时期是她和丈夫共同生活中的英勇时期,他们把精力完全用在工作上,正是因为他们热爱科学、痴迷科学,才使之产生了顽强忘我的动力,故在科研的道路一每前进一步都会给他们带来“极大的快乐”。
[解析]由全文可知,居里夫人对科学的热爱与痴迷,因此无论有多困难都不会在意,而科研上每前进一步都会觉得快乐。
结合人物的精神品质回答即可。
(二)阅读《远行的童年记忆》一文回答问题(河北省中考试题)
远行的童年记忆
①又是麦浪翻滚时,这些金色的麦田,麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。
②天刚刚有些微弱的无亮,那些头顶草帽、手持镰刀,挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。
布鞋的噗沓声带着一路风尘,随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。
天大亮时,村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。
男人头戴草帽,女人脖子上搭条毛巾。
他们衣着简朴,操着生硬的外地口音,有父子兄弟,也有夫妻相随,看起来都很壮实。
有雇主过来了,他们便簇拥上前,谈好价钱的人跟着去了,剩下的人则继续等待。
③村子地处川道。
家家户户都有七八亩地,人口多的甚至上十亩。
一晌太阳两阵风,麦子瞬间成熟。
若不及时收割,一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。
家家户户都很心急,男女老少齐上阵,忙不过来的人家便去请麦客。
父亲在煤矿上工作,不能回来,奶奶便张罗着叫麦客帮忙。
经过一番比较,特会算计的奶奶相中了一对夫妇,每亩价格比别人少两元钱。
奶奶说,女人割麦没有男人快,可是心细,两亩地少四元钱。
划算。
④母亲把夫妻俩带到地头,指出地界就去忙了,只留下我照看。
天很热,男人和女人捋下袖子和裤腿,全副武装,拱着腰,低着头。
飞快地挥舞着镰刀。
男人在前边开道,边割边做捆绳,女人紧跟其后,边割边捆。
随着有节奏的唰唰声响,麦子便一排摔倒在脚踝前,用脚一勾、镰一挟,便成一抱麦子,三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。
躲在地头树下乘凉的我,只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。
在他们身后,湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。
田野里没有一丝风,太阳越来越高。
刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上,火辣辣的,疼得难受。
蝉也不叫了,不知躲到哪儿乘凉去了。
虽然他们一个戴着草帽,一个头顶毛巾,但后脊的衣服却湿透了一层又一层,割麦的速度也明显慢了下来。
⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。
看着地里麦荐很低,麦穗给得干净,奶奶露出了满意的笑容,招呼他们到地头吃馍喝水。
当男人摇着草帽扇风,女人扯下头上的毛巾擦汗时,我发现。
原本眉清目秀的两个人,此时脸上黑一道儿白一溜儿,衣服上也爬满了麦芒和灰尘。
⑥婶子,你家的麦穗又大又长,颗粒饱满,估计亩产能上八百斤。
”男人的话让奶奶眉开眼笑。
⑦“都是老天爷帮忙,风调而顺,麦子才长得这么好。
奶奶说。
⑧女人顺着妈奶的话去。
说:
“这么大的地,这么好的麦子,够你们家吃几年呢。
可比我们山里强多了。
⑨原来男人和女人来自深山人家。
山大沟深地薄、田地少,多种玉米少有麦子。
每到收麦时,他们便出山当麦客维持生计。
⑩午饭,奶奶给做的凉面,按照男人的要求送到地里。
吃完饭,麦客夫妻俩继续割麦。
中午的太阳最毒、但麦秆更脆易割。
于是,全色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。
临近黄昏,整整两亩麦子全被割完。
⑪夜风扫去了一天的燥热,满天星斗点亮了夜空,村子中心的磨盘旁。
结算完工钱的麦客们聚集于此休息。
男人们袒着晒得黝黑的胸脯,有的磨镰刀,有的吸旱烟,有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。
女人们又恢复了爱热闹的天性,你一言我一语地拉起了家常。
很快,这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息,开走在一个又一个乡村。
⑫当现代机城碾碎麦客的足迹,当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时,有多少人还能记得麦客这个行当?
而我存留于童年的麦客记忆,也已经蒙满灰尘,远行四十年了。
8.请简要概括这对麦客夫妇的人物形象。
(3分)
[答案]麦客夫妻勤劳朴实、踏实肯干、配合默契、任劳任怨、自食其力、努力奋斗
[解析]对人物形象的分析,主要是通过人物的言行、事迹,得出对人物的身份、性格特征、思想倾向、道德品质等方面的准确认识。
答题思路:
首先概括情节,勾画人物相关描写;其次,依据这些描写具体概括;最后组织答案。
9.请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。
(3分)
[答案]划线句子运用了比喻的修辞手法,对自然环境进行了细致的描写。
句中将刺眼的阳光比喻成扎人的麦芒,又写田野里不见一丝风,写出了酷热难耐的夏季天气,更表现了麦客夫妻的割麦的艰苦,同时也表现了麦客们的吃苦耐劳以及勤劳朴实。
[解析]本题考查句子赏析。
先要说明是这句话是否运用了修辞和表达方法,然后结合文章内容进行具体的阐释,最后再写明表达效果。
10.选文第⑧段的对话,表现了“女人”怎样的情感?
(2分)
[答案]“女人”说“这么大的地,这么好的麦子,够你们家吃几年呢”,表现了庄稼人最淳朴的感情,就是希望通过踏踏实实的劳动获得粮食,养活一家老小;“可比我们山里强多了”表现了女人对能种大片麦田的土地的赞扬。
[解析]所谓“言为心声”,语言描写是塑造人物形象的重要手段。
文章中人物的语言可以鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界。
11.选文第⑨段的作用是什么?
(2分)
[答案]
(1)插叙,补充交代了麦客夫妻来自深山的情况,解释了他们外出当麦客的原因。
(2)承上启下,承接上文麦客夫妻对奶奶家土地丰收的夸赞,引出下文麦客夫妻继续割麦子的场景,推动了情节发展,呼应了开头。
[解析]本题考查句段的作用,答题时要注意从内容和结构两个方面进行分析。
内容上的作用主要有三:
具体描写的内容、表达技巧,以及蕴含的情感主旨。
结构上的作用要先看是开头段、中间段还是结尾段,本题考查中间段的作用,主要考虑承上启下、做铺垫、设置悬念以及呼应的作用。
在组织答案时还要注意结合文章内容具体分析。
12.选文表达了作者怎样的思想感情?
(4分)
[答案]选文通过对童年时麦客夫妻割麦子的场景的回忆,赞扬了麦客们的勤劳朴实以及踏实肯干的美好品质。
同时结尾又慨叹现代机械碾碎了麦客的足迹,表达了作者对逐渐消失的传统行业的惋惜之情。
[解析]本文开头以对童年的回忆引入麦客这个行当,结尾又对现代机械文明对传统麦客职业的侵蚀发出慨叹,作者其实一方面是想表达劳动人民的淳朴善良,另外一方面又是对逐渐消失的传统行业的一种惋惜。
体会作品的思想感情,要结合文中的议论抒怀语段提炼答案。
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