《个人年度学习和提高计划》.docx
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《个人年度学习和提高计划》
《个人年度学习和提高计划》
xx年是我在分院任教的第五年,在这几年中我一直在朝着双师型教师的方向在努力。
在教学中不断的总结经验,积极探索新的教学模式和方法。
不断的充实自己的理论和实践知识,提高自己的业务水平。
我深刻的意识到自我的提升,带动的就是整个教学的提升,对所有学生的提升,对我们分院的提升,是量变到质变的过程。
个人的提高和发展会给学生带来更强的竞争力,也是推动学院的发展的动力。
所以做为一名教师,终身学习应该成为我们的一种生活方式。
在今年我要在以下几个方面进行学习和提高。
一、学习目标:
1.加强政治、业务、专业知识方面的学习。
2.依据教育教学规律大胆探索,努力实践。
3.提高课堂教学效率,更好地完成教育教学任务。
二、具体措施
1.做到依法治教、廉洁从教。
依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线,全面贯彻党和国家的教育方针。
要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。
要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致,不违背党和国家的方针政策与言行,奉公守法,不做违法的事情。
2.做好表率、为人师表。
教师是学生的典范,教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。
身为一名教师要以身作则,言行举止要正派,为人师表。
所以,我要加强政治理论的学习与研究,努力提高自身的政治理论素质。
3.做好教学反思。
经验+反思=成长。
教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。
通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践等活动形式,加强实践研究、不断进行教学总结与反思。
4.加强专业实践。
做为一名专业课教师,要想成为一名优秀的双师型教师,实践环节一定要加强。
要随时掌握业界的最新动态,我今年将到百合装饰公司去挂职实践,把最新鲜最实用的信息和技能实时的教授给学生。
5.加大科研力度。
科研是教学的最佳原动力,重要性不言而喻。
我要通过读书、开展课题研究,撰写论文等几个方面进行提高。
丰富自己,完善教学理论,扩充教学实践,提高教学质量。
俗话说。
“不想当将军的士兵不是好士兵”。
每位老师,在内心深处都有一个梦想,这个梦想就是“做一个学生爱戴、家长尊重、领导认可,并有相当知名度的好老师”。
在我参加工作的第一天起,这就是我的梦想和目标,我会在今后的工作中会朝着这个目标不懈努力。
张雯博
第二篇:
教师个人学习计划和业务提高计划教师个人学习进修计划
通过实施对教师素质又有了新的要求,进一步推进新课改,提高教师素质,又重新提了日程,随着课程改革深入,素质教育全面推进,教师现有文化知识,教育思想和教育理念,现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育需要。
学校立足岗位,以集体备课。
业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地抓好教师业务学习,作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量。
一、学习目标
1、加强学习,掌握最新教育观点。
2、了解教育工作时基本规律和基本方法,进行教育实践。
3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。
4、所掌握的理论变成教学的实际能力。
5、从政治,业务,学历等方面提高自己。
二、学习内容
根据自身情况,我主要将学习内容分为政治业务理论,教育教学技能,教育科学研究,个人修养四大板块,教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学研究,个人修养方面,也要一些有益的自学活动。
三、具体措施
1、学习《师德》,提高教师的职业道德素养。
2、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课交流学习等形式,提高教师的业务水平。
3、认真学习新课程标准中改革要求。
4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。
5、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课堂信息,报道文评论员文章,学习常规管理。
班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。
张宁宁
虢王镇中心小学
教师个人学习进修计划
小学教师个人业务提高计划
“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平,借助同伴互助提升教育理念。
一、指导思想
通过校本研修,努力使自己在教学中提高教学水平,不断地学习新知识来充实自己。
利用共同研究这个平台,互相学习,为提高教学质量而努力。
二、学习内容
1、以《教师如何备好课》、学科教材为主要学习内容。
2、认真做好集体备课工作。
3、以典型课例和专题课教学研究为媒介进“研”、。
“训”。
4、学习《教师职业道德规范》,进一步提高师德修养。
三、学习形式
1、以学校开展的校本教研活动为主,适时进行自主研修。
2、创新集体备课,利用备课组开展集体备课,设计出富有个性的教案。
3、利用网络进行学习与交流。
四、方法措施
1、积极参加集中培训和集体学习,做好记录。
2、认真做好每天的教学后反思,得出成功经验和存在问题。
3、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨,利用远程资源,观摩空中课堂。
4、坚持每周做一次教后反思,每月写一篇随笔,每期读一本教育专著,每期写一份经验总结,每期上一节公开教学研讨课。
小学教师个人业务提高计划
张宁宁
虢王镇中心小学
小学教师个人业务提高计划
虢王中心小学
张宁宁
第三篇:
个人学习提高计划个人业务提高计划
一、指导思想
为进一步推进新课程改革,全面推行素质教育,创设敢于创新、乐于探究的教育氛围,保证学习的实效,提升教师的业务能力,切实提高教师专业理论水平,努力建设一支高素质教师队伍,特制订本计划。
二、学习目标;
通过各级各类培训,以教师怎样做好“六认真”教学工作作为本学期业务学习的主题和重点,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中形成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。
三、学习内容:
1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》
2、训练必备的教学基本功,提高基本专业技能。
重点是现代化信息技术基本应用的培训,青年教师网络应用技能的培训。
3、学习新课改下教师怎样做好“六认真”等教学工作。
4、各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,积极投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导
性文件,掌握相关方针政策。
四、学习重点:
1、认识课程改革的重要性和必要性,明确课程改革的新理念和新要求。
学习《重庆市中小学教学管理规范》和有关课程改革的信息报道及文章。
鼓励教师自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。
2、学习新课改下教师怎样做好“六认真”等教学工作,主要学习一下几方面的内容:
《教学管理“六认真”实施细则》;新课改下教师怎样备课;新课改下教师怎样上课;新课改下教师怎样布置及批改作业;新课改下教师怎样组织课外辅导;新课改下教师怎样组织考查考试;新课改下教师怎样组织社会实践活动。
3、认真学习和领会教育理论,扎实开展课堂教学研究活动,优化教学过程,创新教学方式,提高课堂教学效率。
4、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
组织教师结合自学的内容,进行研讨、交流,达到相互学习,相互交流,共同提高的目的。
5、教师教学专业技能学习培训。
五、学习方式及组织实施
(一)培训学习
1、集中培训。
主要对教师进行新课程标准培训,通过培训打造共同的教学理念,要注重培训内容的系统性。
本学
期我们计划由学校领导、和通过观看vcd光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训,通过培训,使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同,以此来指导自己的教学实践,该培训由学校教科室具体组织实施。
本学期,学校教科室将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、“新课标知识与能力测试”、“评选各科论文”等多种形式,对教师进行有计划地集中培训与指导。
2、校内培训。
各组可以自搞活动或几组联合组织活动,通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式,对教师进行经常性的校内培训和指导,从而引导广大教师不断反思自己,将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。
(二)自学、自练
教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。
各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验,教师必备的教学基本功、教学基本技能等。
六、预期目标
1、每学期教师业务学习笔记不少于9篇,学习心得(教学反思)不少于4篇。
2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇,35周岁以下的青年教师撰写的论文,每学期至少有1篇在校内交流。
3、教师的教学基本功、教学基本知识与技能、新课标知识与能力检测能通过制定的标准。
七、保障措施
1、学校业务校长主抓,教科室具体指导、检查教师的业务学习情况。
2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛,要定期进行考核、检查评比。
3、每单周四办公活动时间为教师集中业务学习时间,其它学习时间个人自行安排。
八、学习安排:
第1周:
学习《教学管理“六认真”实施细则》第3周:
学习《教师备课,你备好自己了吗。
》第5周:
学习《新课改下教师怎样备课》
第7周:
学习《新课改下教师怎样上课》
第9周:
学习《新课改下教师怎样布置及批改作业》第11周:
学习《新课改下教师怎样组织课外辅导》第13周:
学习《新课改下教师怎样组织考试》
第15周:
《新课改下教师怎样组织社会实践活动》第17周:
教师学期业务学习交流、总结
第四篇:
个人学习与提高计划书开卷有益书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
个人学习与提高计划书
自xx年2月24日进入四方通信以来,我充满了希望和憧憬。
现在身为人力资源部的一名入职引导员,我感觉自己从能力和知识上有很多需要提高和学习的地方,可谓“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
一、引言
今年我二十七岁,青春慢慢地将要变成回忆,我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首,自信而坚定,双手捧满了收获的果实,因而,谨在此制定一个三年计划,努力让青春的遗憾少一些、再少一些。
二、加强专业知识学习,使自己尽快成长为人力资源管理的业内人士
加强专业技能学习,是自己了解光纤通信行业的专业知识
自我期许拥有持之以恒的毅力。
对自己有足够的自觉,善待他人。
能够学以致用回报社会。
学习赵总每天6件事的工作方法,日事日毕。
拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。
事业与家庭同时兼顾。
三、计划书简介
此计划书从xx年4月起至xx年3月止为期三年,主要分成三部分:
一是专业知识学习,二是专业技能学习,三是实用技能的学习。
第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中,主要是学习人力资源管理的专业知识,一是通过网络如“中国人力资源网.cn”提高hr专业知识和技能,二是购买人力资源管理相关专业书籍,每天保证阅读1小时。
另外,我计划在今年的4月下旬报考“企业人力资源师”资格认证考试。
第二部分学习为专业技能学习,主要是通过网络和书籍学习光纤通信行业的专业知识。
第三部门学习为实用技能学习,主要是英语学习和驾照考取。
四、备注。
在学习的过程中要持之以恒,切忌偷懒,并随时修改不切实际之处,使计划得以完善。
八、一年一小步,三年大变样。
三年后,当我再次翻开这一计划书,希望我能自豪地说:
“我的自学之路是永无止境的,虽然前面的目标已完成,但我将再次起航规划以后的道路。
”nothingisimpossible。
第五篇:
个人学习计划和学习体会开放教育学习指南学习心得体会
我们已进入二十一世纪,的来临,教育正在经历深刻的变革。
人们对学习的认识更深刻了,当今时代知识经济时代,不学习随时都有可能被淘汰,在经历了不断的摸索之后,今天终于选择了电大作为我的知识加油站,之所以作出这样的决定,全在于经过了从开学到现在的一个不断的思考和观察的过程,看到一批和我一样已过而立之年的同学,放弃了休闲和娱乐时间,孜孜不倦的学习、上课,翻阅了学校下发的《开放教育入学指南》,对开放教育的内涵有了更深的认识。
人的一生,是个不断学习的过程,活到老,学到老,社会在进步,知识在更新,每个人都有接受再教育的机会,就看你能不能把握住机会。
通过学习《开放教育学习指南》,使我深深的认识到再教育的重要性,也使我认识到每个人都有继续学习的机会和这样的场所,电大的开放教育就是我最好的选择,有授课老师,有教室,有同学,提供网上答疑、发表意见的空间,可以和老师、教授平心静气的讨论问题,只要你能不断的坚持,就能学到许多新的知识,这些认识,坚定了我的学习信心。
通过阅读《开放教育学习指南》和半学期的学习后,我对中央广播电视大学的开放式教育有了进一步的了解,对将来的学习有了明确的思路,并制定了自己的计划。
下面,我从以下五个方面谈谈我个人对现代远程开放教育的心得以及体会。
一、崭新的教学、学习方式。
中央电大的开放式教育是通过中央电大直属教育点利用自己开发的教学平台,结合卫星电视、计算机网络和多种媒体进行教学支持服务,为学生了提供音像、多媒体课件点播、在线辅导和答疑讨论等手段的优良学习环境,同时还安排专家、教授进行学习指导活动和必要的面授辅导。
学生可在教学点或家中利用电大在线远程教学平台,按照电大相关专业的教学安排,根据自身的学习特点和工作、生活环境,进行“到课不到堂”的自主学习,还可以通过教学平台随时点播和下载网上的丰富教学资源,利用网上交互功能与教师或其他学生进行交流,通过双向视频等系统共享优秀教师的远程讲授及辅导,充分利用网络的互动优势开展学习活动。
二、转变学习观念,建立新的学习理念。
电大学生的学习,有别于普通高校校园内学生的学习,两者最大的区别是学生以自学为主,学校组织教学活动有别于以面授为主的普通高校,电大为学生提供了更为完备的学习材料、学习条件和网上学习资源。
作为开放式教育的电大学生就必须改变以往的师教生随的被动学习观念,树立新的学习理念,发挥个人的主观能动性。
开放教育不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。
相对于面授教育,远程教育更适宜实现开放教育,另外以教育技术和媒体手段为课程载体,使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。
学生主要是分散在各地自主学习,也可以采用媒体教学或选用高质量的课程和教材,总之,方式办法灵活多样。
电大是没有围墙的学校,其教育信息通过卫星电视系统和互联网平台覆盖全国,打破了时间和空间的界限将高等教育伸展到基层和边远落后地区,为基层和边远落后地区就地培养各类具备现代技能的专门有用人才。
三、提高自学能力,制定个人学习计划。
由于电大学生的职业、工作、家庭负担等方面情况都有所不同,学习起点和主观因素都是不同的。
前面所述的开放教育以自学为主的重要特点,在电大学习需要具备逐步培养自我学习的能力,然后选择适合自己的学习方式。
就培养自主学习的习惯,我认为合理分配好每天的学
习时间,坚持当天的任务当天完成,合理规划每天的时间,养成利用每天的零星时间学习的习惯。
同时按照既定时间表行事,循序渐进地完成学习任务,养成做笔记的习惯,及时复习巩固所学知识都对学习至关重要,如果做好以上方面就不会有太大的学习压力。
制定个人计划是对修读的全部课程做的总体规划,这个规划涉及的合理的个人学习计划是学生取得学业成功的重要因素之一。
四、处理好工作和学习的矛盾,树立和巩固学习信心。
在职、业余学习的成年人都有来自工作、家庭、社会等各方面的责任和压力,每个人的具体情况又各不相同,所以缓解电大学生的工学矛盾和树立巩固学习信心对每个人以后取得良好的成绩尤为重要。
另外,为了使自己在学习过程中不断获得成就感,保持和增强学习信心,还要正确认识和估价自己的学习基础和学习能力,充分估计可能出现的困难,制定符合自己客观实际的个人学习计划和总体学习目标;多和同学们交流学习心得和体会,互相鼓励;遇到困难挫折时,正确分析它们产生的原因,及时寻求老师、同学和其他人的帮助。
努力做好以上方面,我想大电大学习的过程中我会逐渐增强自己的学习信心的。
五、广泛获取学习资源,有效利用学习时间。
充分利用好电大教学所提供的诸多教学资源方式对我们的学习是大有裨益的。
另外,做好平时的自学笔记也能够帮助自己理解和记忆学习内容,提高学习效率。
学习的道路是曲折的,但是获取知识又是充满快乐的,我愿意将有限的时间投入到电大的学习当中,因为人的生命很短暂,但知识的海洋却无边无际,为了让自己在新世纪不落伍,让生活变的更为充实,将来为社会能多尽一份义务,我会尽最大的努力,刻苦学习,努力工作,成功的完成这份学业。
个人学习计划:
为进一步提高自身的综合素质,增强工作能力,我有幸参加电行政管理学专科专业的学习。
如今对电大的教学环境和学习方式有了初步的了解。
为了更好的学习,在电大顺利的修满学分,学有所成,本人制定了如下学习计划:
1.以业余时间为主,双休日、节假日为辅的自学方式。
2.以文字材料为主,其它媒体为辅的自学方式。
3.合理安排工作、学习二者之间的关系,保证工作顺利开展的前提下,顺利完
成学习任务。
4.努力为自己营造良好的学习环境。
5.努力培养自己自主学习的良好习惯。
6.积极参加小组学习及讨论。
7.认真准备、积极参加面授辅导,做到多读、多听、多问。
8.认真做好平时作业。
西安电大直属二分校11秋级行政管理班:
陈海xx.11.06
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