学校信息化工作工作计划.docx
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学校信息化工作工作计划.docx
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学校信息化工作工作计划
松山区第三中学
2014-2015学年度信息化工作计划
为提高教育资源的利用能力,逐步实现教育现代化,结合我校实际,特制定2014-2015学年度学校信息化工作计划。
一、工作目标
⒈教育信息化硬件环境方面。
逐步完善校园网络硬件设施,进一步管理和规范上网行为,保障网络畅通,不断推动我校信息化建设。
⒉教师信息技术应用能力方面。
着力培养教师信息技术应用能力,独立制作多媒体课件,初步开展网络条件下的教学模式的探究,掌握网络条件下教学所必须的技能。
⒊软件开发方面
⑴教学软件是实施教育信息化工作的重要方面,要发动教师制作和使用教学课件。
⑵。
努力使网站向宣传教育、服务教育、拓展教育的目标迈进;另外,在校本培训的基础上,力争在本年度尝试教研组的主页开发与师生个人主页的建设,与学校或其他网站相链接。
⑶实现教育教学资源信息化共享。
目前,我校不断充实教育教学资源,逐步引进优秀资源,充实、完善学校资源,为学校现代化工程服务。
⒋加强教育教学研究,提高信息技术学科教学质量。
⑴根积极开展对学生进行计算机运用的培训,使学生学会熟练地操作电脑,学会上网,学会人机交互学习,培养学生具有创新精神和实践能力,特别是自主学习的能力,全面普及信息技术教育,培养学生获取、存储、处理及传递信息的能力,培养学生的信息素养。
同时,组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。
⑵推动信息技术与学科课程的整合。
注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的研究,确实将信息技术与学科教学结合起来,推进学校基础课程改革。
⒌教育科研
信息化推进教育科研活动,深化教育改革。
二、主要措施
(一)、统一思想,提高认识,加强领导
要广泛宣传发动,提高全体教师的认识:
信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力,以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展,是全面实施素质教育的必由之路。
(二)、加大投入,为数字化校园的建设奠定物质基础
尽管我们已经建起了校园网,但是,要实现数字化校园,还需要在硬件上加大投入。
我们将根据学校的资金状况,加大投入,逐步实现各项目标。
(三)、加快师资队伍建设,提高教师的信息技术素质
建设一支适应教育信息化需要的师资队伍,是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。
加强在职教师的信息技术培训,中青年教师100%通过信息技术培训,使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。
从理论与实践的结合上,探索现代信息技术在基础教育教学中的应用模式,特别是网络环境下的德育、课堂教学的模式。
总之,我们将牢牢把握机遇,把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓,脚踏实地,奋起直追,开创学校各项工作的新局面。
松山区第三中学
2015-2016学年度信息化工作计划
为提高教育资源的利用能力,逐步实现教育现代化,结合我校实际,特制定2015-2016学年度学校信息化工作计划。
一、工作目标
⒈逐步完善校园网络硬件设施,进一步管理和规范上网行为,保障网络畅通,不断推动我校信息化建设。
⒉着力培养教师信息技术应用能力,独立制作多媒体课件,初步开展网络条件下的教学模式的探究,掌握网络条件下教学所必须的技能。
⒊发动教师制作和使用教学课件。
二、主要措施
(一)、信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力,以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展,是全面实施素质教育的必由之路。
(二)、尽管我们已经建起了校园网,但是,要实现数字化校园,还需要在硬件上加大投入。
我们将根据学校的资金状况,加大投入,逐步实现各项目标。
(三)、组织技术开发,建设信息资源库
⒈鼓励教师多方收集教育教学的有关素材(现成可用的计算机CD-ROM素材、电视视频素材、相关的动画及声音和文字素材等);
⒉购置与教育教学相关的VCD、CD-ROM等光盘资料;
⒊鼓励教师进行课堂教学课件,特别是积件、电子作品的创作,组织有关的评比活动;
⒋开展学生的计算机创作活动,收集学生作品
⒌下载相关网站资源,丰富自已的资源库;
总之,我们将牢牢把握机遇,把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓,脚踏实地,奋起直追,开创学校各项工作的新局面。
松山区第三中学
2016-2017学年度信息化工作计划
为提高教育资源的利用能力,逐步实现教育现代化,结合我校实际,特制定2016-2017学年度学校信息化工作计划。
一、工作目标
着力培养教师信息技术应用能力,独立制作多媒体课件,初步开展网络条件下的教学模式的探究,掌握网络条件下教学所必须的技能。
努力使网站向宣传教育、服务教育、拓展教育的目标迈进;另外,在校本培训的基础上,力争在本年度尝试教研组的主页开发与师生个人主页的建设,与学校或其他网站相链接。
推动信息技术与学科课程的整合。
注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的研究,确实将信息技术与学科教学结合起来,推进学校基础课程改革。
二、主要措施
(一)、统一思想,提高认识,加强领导
⒈要广泛宣传发动,提高全体教师的认识:
信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力,以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展,是全面实施素质教育的必由之路。
⒉强化管理,构筑信息化管理网络。
信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,建立三级领导小组:
校级(校长、副校长);科研成果室级(校长办公室、教务处、总务处);学科级(教研组长)。
(二)、加大投入,为数字化校园的建设奠定物质基础
尽管我们已经建起了校园网,但是,要实现数字化校园,还需要在硬件上加大投入。
我们将根据学校的资金状况,加大投入,逐步实现各项目标。
总之,我们将牢牢把握机遇,把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓,脚踏实地,奋起直追,开创学校各项工作的新局面。
松山区第三中学
2017-2018学年度信息化工作计划
为提高教育资源的利用能力,逐步实现教育现代化,结合我校实际,特制定2017-2018学年度学校信息化工作计划。
一、工作目标
⒈软件开发方面
⑴教学软件是实施教育信息化工作的重要方面,要发动教师制作和使用教学课件。
⑵。
努力使网站向宣传教育、服务教育、拓展教育的目标迈进;另外,在校本培训的基础上,力争在本年度尝试教研组的主页开发与师生个人主页的建设,与学校或其他网站相链接。
⑶实现教育教学资源信息化共享。
目前,我校不断充实教育教学资源,逐步引进优秀资源,充实、完善学校资源,为学校现代化工程服务。
2.加强教育教学研究,提高信息技术学科教学质量。
⑴根积极开展对学生进行计算机运用的培训,使学生学会熟练地操作电脑,学会上网,学会人机交互学习,培养学生具有创新精神和实践能力,特别是自主学习的能力,全面普及信息技术教育,培养学生获取、存储、处理及传递信息的能力,培养学生的信息素养。
同时,组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。
⑵推动信息技术与学科课程的整合。
注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的研究,确实将信息技术与学科教学结合起来,推进学校基础课程改革。
3.教育科研
信息化推进教育科研活动,深化教育改革。
二、主要措施
(一)、统一思想,提高认识,加强领导
⒈要广泛宣传发动,提高全体教师的认识:
信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力,以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展,是全面实施素质教育的必由之路。
⒉强化管理,构筑信息化管理网络。
信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,建立三级领导小组:
校级(校长、副校长);科研成果室级(校长办公室、教务处、总务处);学科级(教研组长)。
(二)、加快师资队伍建设,提高教师的信息技术素质
建设一支适应教育信息化需要的师资队伍,是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。
加强在职教师的信息技术培训,中青年教师100%通过信息技术培训,使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。
从理论与实践的结合上,探索现代信息技术在基础教育教学中的应用模式,特别是网络环境下的德育、课堂教学的模式。
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