中考语文模拟卷二D卷.docx
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中考语文模拟卷二D卷
中考语文模拟卷
(二)D卷
一、语文知识积累与运用(共6题;共31分)
1.(4分)根据拼音写出相应的词语。
①无论一生遭受多少kùn è________欺诈,请依然相信人类的光明大于黑暗。
②如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆chuī máo qiú cī________之人。
③我和母亲也都有些wǎng rán________,于是又提起闰土来。
④本来没有表现出诗人的情绪,然而玩味起来,自觉有一种闲情逸致,令人xīn kuàng shén yí________。
2.(10分)请在下面横线上填写相应的句子。
(1)________,白露为霜。
(《诗经》两首)
(2)采菊东篱下,________。
(陶渊明《饮酒》)
(3)________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(4)春蚕到死丝方尽,________。
(李商隐《无题》)
(5)________,童稚携壶浆。
(白居易《观刈麦》)
(6)报君黄金台上意,________。
(李贺《雁门太守行》)
(7)“舍生取义”是中国古文人所推崇的一致生死观。
文天祥在《过零丁洋》中的“________?
________”就是这种生死观的真情告白。
(8)请写出古诗中写“春雨”的诗句:
“________,________”。
3.(2分)下列句子中划线成语使用正确的一项是()
A.外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合,终于琴瑟失调,不得不分手。
B.放眼望去,满山的杜鹃花姹紫嫣红,真是美不胜收。
C.他待人态度谦和,不论遇到谁,都付之一笑。
D.纪录片《舌尖上中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷。
4.(6分)文言重点字词解释
①吾义固不杀人________
②域民不以封疆之界________
③所欲有甚于生者________
④惠子相梁________
⑤小大之狱________
⑥箕畚运于渤海之尾________
5.(2分)选出“之”字不同用法的一项() 。
A.禽鸟知山林之乐
B.名之者谁
C.四时之景不同
D.醉翁之意不在酒
6.(7分)名著导读。
(1)下列对名著《西游记》理解有误的一项是()
A.孙悟空乃一石产灵猴,因寻得水帘洞,石猴被众猴奉为“美猴王”,其“孙悟空”之名乃菩提祖师所赐。
B.孙悟空被投入太上老君的炼丹炉里炼了四十九天,反倒炼出一双火眼金睛,能识破世间一切妖魔鬼怪。
C.在万寿山五庄观,悟空等偷吃人参果,推倒仙树,被镇元子拿获。
悟空请来观音,用甘露救活仙树。
D.唐僧师徒来到小雷音寺,悟空向金池长老炫耀袈裟,长老想占据袈裟,命众僧纵火,烧死唐僧师徒。
悟空到南天门向观音菩萨借避火罩,保住了师傅。
(2)阅读下面语段,回答问题。
话说那六健将出洞门.径往西南上,依路而走。
行者暗想道:
“他要请老大王吃我师父,老大王断是牛魔王。
我老孙当年与他相会,真个意合情投,……虽则久别,还记得他模样,且等老孙变作牛魔王,哄他一哄,看是何如。
”
孙悟空变作牛魔王后,是如何引起红孩儿的怀疑的?
为什么会最终被识破的?
后来孙悟空又是怎样救出师父的?
二、现代文阅读(共2题;共31分)
7.(19分)阅读下面的文章,完成下列小题。
带白蘑菇回家
毕淑敏
①妈妈爱吃蘑菇。
②到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。
③那不是星星,是草原上的白蘑菇。
④从鸟岛返回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。
⑤回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。
⑥小姐进来整理卫生,细细的眉头皱了起来。
我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。
小姐就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。
草原上的白蘑菇最难保存。
⑦听了小姐的话,我让白蘑菇趴在地上,好像晒太阳的小胖孩儿,温润而圆滑地裸露在空气中。
上火车的日子到了。
小姐帮我找来一只小纸箱,用剪刀戳了许多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。
⑧进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。
对面一位青海大汉说,箱子上捅了那么多的洞,想必带的是活物了。
小鸡?
小鸭?
怎么没听见叫?
天气太热,可别憋死了。
⑨我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。
⑩他轻轻地重复,哦,妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。
半晌他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。
我大惊失色说,那可怎么办?
他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持它的通风。
我依法处置,摆了一床底的蘑菇。
每日数次拨弄,好像育秧的老农。
蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷热让人透不过气,令人窒息。
青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:
快想办法!
蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!
我束手无策。
大汉二话不说,把我的白蘑菇,重新装进浑身是洞的纸箱。
我说,这不是更糟了?
他并不解释,三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说:
“烦请各位把自家的东西,拿到别处去放。
腾出这个小桌,来放小箱子。
箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。
我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,蘑菇就坏不了啦。
大家帮帮忙,我们都有妈妈。
”
人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开,为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。
郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。
白蘑菇黑色的血液,渐渐被蒸发了,烘成干燥的标本。
青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。
无数灰屑敷在他的脸上,犹如漫天抛洒的芝麻。
若不是为了这一箱蘑菇,窗子原不必开得这样大。
我几次歉意地说同他换换,他一摆手说,草原上的风比这还大。
终于,北京到了。
我拎起蘑菇箱子同车友们告别,对大家说,我代表自己和妈妈谢谢你们!
大家说,你快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。
我走得很快,就要出站台的时候,青海汉子追上我,说:
有一件很要紧的事,忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。
妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!
(1)本文以白蘑菇为线索构思全篇,请结合全文内容将白蘑菇的“经历”补充完整。
在宾馆,服务小姐纸箱捅洞盛蘑菇——上了火车,________
——车到中原,________——火车到站,青海大汉交代炖鸡煮蘑——到家后,妈妈喝汤赞蘑菇
(2)说说第13段中划线句子有何作用?
(3)“风呼啸着。
郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过”,在句式上有什么特点?
表达效果如何?
(4)对本文主旨理解最恰当的一项是()
A.歌颂人与人之间宽厚无私的帮助。
B.表达了为人子女者对母亲的孝心。
C.赞扬了质朴而又美好的社会风尚。
D.体现孝母之心对人们心灵的触动。
(5)文章结尾句“妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!
”在内容和结构上有什么作用?
8.(12分)阅读下面的文段,回答问题。
有一次巴扎诺娃到莫斯科出差,前来探望保尔。
他们谈了很久。
保尔热情洋溢地告诉她,他选择了一条道路,不久的将来就可以重新回到战士的行列。
巴扎诺娃注意到保尔两鬓已经出现了白发,她低声对他说:
“我看得出,您是经受了不少痛苦。
您仍然没有失去那永不熄灭的热情。
还有什么比这更可贵呢?
您做了五年准备,现在您决定动笔了,这很好。
不过,您怎么写呢?
”
保尔笑了笑,安慰她说:
“明天他们给我送一块有格的板子来,是用硬纸板刻出来的。
没有这东西我没法写。
写写就会串行。
我琢磨了好长时间,才想出这么个办法----在硬纸板上刻出一条条空格,写的时候,铅笔就不会出格了。
看不见所写的东西,写起来当然挺困难,但并不是不可能。
这一点,我是深信不疑的。
有好长一段时间怎么也写不好,现在我慢慢写,每个字母都仔细写,结果相当不错。
”
保尔开始工作了。
他打算写一部中篇小说,描写科托夫斯基的英勇的骑兵师,书名不用考虑就出来了:
《暴风雨所诞生的》。
……
已经写好的东西,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,工作就会停顿。
母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。
写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了,儿子写作的时候,她不敢走近他,只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会,才胆怯地说:
“你干点别的不好吗,保夫鲁沙?
哪有你这样的,写起来就没完没了……”
……
他把邮件丢失的事告诉了列杰尼奥夫。
“你怎么这么粗心大意呢?
别生气了,现在骂也没用了。
重新开始吧。
”
“哪能不气愤呢,英诺肯季·帕夫洛维奇!
六个月心血的结晶一下子给偷去了。
我每天都要紧张地劳动八个小时啊!
这帮寄生虫,真该死!
”
列杰尼奥夫极力安慰他。
一切不得不重新开始。
列杰尼奥夫给他弄到一些纸,帮助他把写好的稿子用打字机打出来。
一个半月之后,第一章又脱稿了。
……
加莉亚深切地同情保尔,积极主动地帮助他工作。
她的铅笔在纸上沙沙地响着,遇到特别喜爱的地方,她总要反复念上几遍,并且感到由衷的高兴。
在这所房子里,几乎只有她一个人相信保尔的工作是有意义的,其余的人都认为保尔是白费劲,只是因为什么也不能干了,又闲不住,才找点事来打发日子。
(1)《钢铁是怎样炼成的》这一小说写成后被出版社多次退稿,后经朋友们的努力在《________》杂志上从1932年到1934年分11期连载发表。
选文开头的“一条道路”具体指________。
(2)结合选文内容,说说保尔的亲友是如何看待他选择的新的道路的?
从中揭示了保尔怎样的精神实质?
(3)结合全书内容,简要分析《钢铁是怎样炼成的》的保尔和《平凡的世界》的孙少安在实现各自理想的路上表现出哪些共同点?
三、古诗文阅读(共2题;共18分)
9.(7分)诗歌鉴赏
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝听猿愁,沧江急夜流。
风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德②非吾土,维扬③忆旧游。
还将两行泪,遥寄海西头④。
[注释]:
①旧游:
指故交。
②建德:
今浙江省建德县一带。
③维扬:
即扬州。
④海西头:
指扬州。
(1)本诗表达了作者________ 的情感,其中________ 联与“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”有异曲同工之妙。
(2)从听觉角度描绘景物,融情于景是本诗的一大特点。
试举一例进行分析。
10.(11分)阅读选文,回答问题
岳阳楼记(范仲淹)
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥宴,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(1)下列句子划线词意思相同的一项是()
A.览物之情,得无异乎 使内外异法也
B.而或长烟一空 皆若空游无所依
C.处江湖之远则忧其君 肉食者鄙,未能远谋
D.微斯人,吾谁与归 太守归而宾客从也
(2)下列句子划线词用法相同的一项是()
A.此则岳阳楼之大观也 然则天下之事
B.迁客骚人,多会于此 能谤讥于市朝
C.予尝求古仁人之心 策之不以其道
D.属予作文以记之 皆以美于徐公
(3)下列对文章理解有误的一项是()
A.文章第②段描写了洞庭湖的全景,“衔远山,吞长江”用简洁的语言写尽洞庭湖的大观胜览,表出洞庭湖的磅礴气势。
B.文章③④段写出“迁客骚人”不同的览物之情,天气一阴一晴,心情一悲一喜,两种截然不同的境形成了鲜明的对比。
C.全文采用记叙和描写的表达方式,给我们呈现了两幅鲜明的洞庭湖阴睛图,画面清晰,将岳阳楼景生动再现,让人流连忘返。
D.全文表达了作者“不以物喜,不以已悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也传达出对友人的劝勉之情。
(4)把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
①览物之情,得无异乎?
②沙鸥翔集,锦鳞游泳。
四、语言运用(共2题;共17分)
11.(12分)综合性学习。
随着央视《中国成语大全》播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。
请你阅读下面的材料,完成后面的题目。
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一:
成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二:
如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三:
《中国成语大会》总导演关文正认为:
成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
(1)根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。
(2)中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。
图① 图② 图③ 图④
(3)根据划线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。
它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;________,________。
12.(5分)阅读下面两则材料,根据要求作文。
①我贴在地面步行,不在云端跳舞。
—犹太人哲学家维特根斯坦
②合抱之木,生于毫木;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下
—《老子》
读了上面材料,你有什么联想或感悟?
请自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章要求:
①除诗歌外,文体不限。
字数不少于600字。
②写出真情实感,不得抄袭套作,否则扣分,直至零分。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
五、附加题(共1题;共15分)
13.(15分)班级开展了“气象物候”专题学习活动,你一直参与其中:
(1)【诗海撷趣】晓文同学从《经典诵读》上抄录了王安石《梅花》中的诗句:
墙角数枝梅,凌寒独自开。
请简要说说这两句蕴含的物候现象。
(2)【文化探究】“雨水”“白露”“霜降”是二十四节气中的三个时节。
请仿照示例,从“白露”“霜降”中任选一个加以描述。
示例:
“好雨知时节,当春乃发生。
”雨水时节,降雨开始,雨量增多。
(3)【妙语评析】央视天气预报主播概说天气状况时,这样描述:
“在刚刚过去的一周里,阳光是当之无愧的主角。
”这句话妙在何处?
请作简要评析。
参考答案
一、语文知识积累与运用(共6题;共31分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
2-8、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
二、现代文阅读(共2题;共31分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、答案:
略
8-2、答案:
略
8-3、答案:
略
三、古诗文阅读(共2题;共18分)
9-1、
9-2、
10-1、答案:
略
10-2、答案:
略
10-3、答案:
略
10-4、答案:
略
四、语言运用(共2题;共17分)
11-1、答案:
略
11-2、答案:
略
11-3、答案:
略
12-1、
五、附加题(共1题;共15分)
13-1、
13-2、
13-3、
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