中小学春天的美景作文精选15篇.docx
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中小学春天的美景作文精选15篇
春天的美景作文(精选15篇)
春天来了,万物复苏,今天是个阳光明媚的好日子,我去踏青了。
我、妈妈、姚一和他的爸爸妈妈一行5人到树木园和蝴蝶谷去玩,两个地方都在郑州西郊,距离不远。
树木园很大,里面有高上下低的山坡。
远远望去,山坡上还是一片灰色,但走近仔细一看,在枯草下面生长着许多嫩绿色的小草。
最显眼的是柳树,绿色的柳枝在风中飞舞,很好看。
我们来到一条小河边,河水很浅,听叔叔说是尖岗水库的水流下来形成了小河。
河边插着一些柳枝,起初我以为是人们随手插上去玩的,但用劲拔却拔不动,原来柳枝已经在土壤里生了根,过几年就会长成大树,真是:
有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。
蝴蝶谷的入口很特别,要从一个约5层楼高的旋梯下去才能到达谷底。
旋梯有两种,一种是滑梯,一种是台阶。
姚一弟弟以前玩过,他竭力怂恿我滑下去,于是我就滑了。
滑梯很陡,几乎没有摩擦力,很快,弄得我有点晕头转向了。
不过滑了几次,就熟练多了。
顺着谷底往前走,有一个蝴蝶园,不过当时是下午5点,蝴蝶都休息了,下次我要早点去蝴蝶谷,就可以看见蝴蝶翩翩飞的情景了。
买了两个蝶蛹,看上去有点吓人,希望在家里能孵化出蝴蝶。
这一天的游玩,我感到非常快乐,除了美丽的景色,还有一个原因,就是姚一弟弟很好玩。
冬天随着阵阵南风徐徐远离,春姑娘的脚步声也越来越近了,你听……
你听!
小河哗哗地流淌,唱着欢快的歌,奔到下游去迎接春姑娘的到来;你听!
喜鹊、燕子等这些可爱的鸟儿们飞快赶来,往北方卿卿喳喳地去迎接春姑娘的到来一,一边飞一边唱。
春姑娘终于在春光明媚的下月,踏进了这美景里,你看你看……
你看!
垂柳发出了嫩芽,柳枝在风中不停地摇摆着,那是春姑娘在梳理她那魅力的长发;你看!
那满园盛开的桃花,好似一条棕色布带绣上了数也数不清的红彤彤的斑点,那是春姑娘美丽的脸颊;你看!
小草从土地里探出了小脑袋,他对这个花花世界似乎感到很陌生,好奇地左瞧瞧、右看看;你看!
小河上厚厚的冰渐渐地融化了,小河再一次欢快地歌唱,欢送春姑娘来到这个地方。
春姑娘在“包袱〞里拿出了一大堆礼物送给这儿的生命,你瞧你瞧……
你瞧!
春姑娘把鲜艳的彩衣送给了雨后的彩虹弟弟,把崭新的红彤彤的新衣送给了刚刚盛开的桃花姑娘,瞧!
她正在向众人展示她漂亮的新衣呢;你瞧!
春姑娘又把翠绿的衣裳送给了小草弟弟们,这些刚初醒的小家伙们,快乐地前仰后合;你瞧!
春姑娘把新的羽毛送给了各种可爱的鸟儿们,鸟儿们开心地卿卿喳喳叫了起来;你瞧!
春姑娘又将熟睡了一冬天的麦子弟弟叫醒了,为他们换上了新装,让他们期待着收获的季节……
春姑娘在四处走过,每走过一处,那一处将是花红柳绿、鸟语花香。
蜜蜂与蝴蝶在花丛中翩翩飞舞,冬眠的蚂蚁、青蛙……都在春姑娘的呼唤声中复苏了!
美丽的春天就此开始了……
春天的美景真是生机勃勃呀!
妈妈说清明节去水墨上河玩。
耶!
可以去水墨上河玩喽!
一到水墨上河,哇这里的游客可真多呀!
看,大家都脱掉了又沉又厚的棉袄,换上了又薄又轻又舒适春装了。
走进去道路两旁就有鲜艳的花朵,有红的、白的、青的、蓝的…………五彩缤纷、色彩明丽,让我眼花缭乱。
什么情况啊?
为什长有这么多花长出来啊!
原来春姑娘回来了呀!
快看前面有一片竹林,竹子有粗的,细的,高的,矮的,哇,下面有好多春笋。
有的大有的小,它们刚从土里冒出来,有的高一点;有的还刚刚冒出尖儿,露出嫩嫩的芽来,洋溢着盎然的生命力!
接着我们来到了文峰塔。
快看这想冲破天空的文风塔,有十层那么高,最上面一层有一个又大又重的钟,跟古代的钟楼一样。
很多人在上面敲钟呢。
我们上去玩一下吧。
妈妈说她就不去了,我们去了。
于是我们一群人去了塔顶。
我们愉快地在上面玩了好一会儿。
当
我们下来的时候,没有看到妈妈,等了一会儿只见妈妈提了一个袋子里面好似有什么东西,我们一看,原来是山蕨。
弟弟问:
“妈妈,这里怎么会有这么多山蕨呢?
〞“因为这座塔的后面有山,现在正是山蕨冒出来的好季节呢!
〞小弟弟假设有似无的懂了。
看到弟弟的样子我们哈哈笑了起来。
我喜欢春天,那些从土里冒出来的嫩芽我更喜欢!
转眼间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。
春天是最美的季节,自古以来,人们就赞美春天,歌颂春天。
确实如此,春天是万物复苏,百鸟争鸣的象征。
春天,是最付有诗情画意的季节,是一个生机勃勃的季节,在古诗中,细细品味,也别有一番情趣。
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
〞“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
〞这两句把春江描写得淋漓尽致。
春天来了,江水绿得发蓝,江边的野花风风火火地开了一片,鸭子最先知道江水暖了,在江面上,自由嬉戏。
江南美景如画,景色数不胜数,诗人却只用红花绿水描写江南早春的美景,是不是别具一格,耐人寻味?
“风乍起,吹皱一池春水。
〞“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
〞简单两句,是不是盎然的春风跃然纸上?
春风微微吹过,吹皱了平静的湖水,垂柳的嫩叶不知是谁裁剪而成,春风吹过,笑碎了一池的镜子。
“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
〞简简单单16个字,色彩斑斓的春花是不是让你留恋其中?
无心栽培的桃花却在春天怒放,五彩斑斓,是爱深红还是浅红?
就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天……
我爱夏天的美景,因为它热情如火,代表开朗;我爱秋天的美景,因为它硕果累累,代表丰收;我也爱冬天的美景,因为它银装素裹,代表朴实。
但相比之下,我还是更爱春天的美景,因为它生机勃勃,代表活力。
清晨,花草树木被啾啾的鸟声唤醒时,身上还留着些许昨夜珍珠似的带着竹香味的露珠,在阳光的照耀下,它们闪耀的像一颗颗名贵的钻石。
露水发出的星星点点的微光射向竹林,映在竹林的一条溪流上,水面闪闪发光,清凌凌的溪水流的更欢了。
哗哗的流水声惊动了鸟儿,它们扑腾着翅膀,啾啾地叫起来,真是一幅美丽的“清晨卷〞呀!
中午,花草树木身上的露珠被温暖又轻柔的春风慢慢地吹干了,而因为清晨露水的滋养,它们显得更加生机勃勃,富有活力。
而在仍旧清凉的竹林中,竹子的身上却带着假设隐假设现细碎的小露珠,这让原本就很茂密的竹林显得更加幽深与宁静,真是一幅柔和的“午间图〞呀!
深夜,轻柔的月亮发出那温和的月光伴着清凉的微风洒向宁静的大地,拂动着花草树木以及竹子的秀发,夜晚晶莹的露珠就是她的足迹,轻快之极而又悄无声息。
突然,原本明亮的夜空变得伸手不见五指这是黎明前的黑暗。
天,快亮了,美好的一天,就要开始了。
真是个宁静的“晚间图〞啊!
春天是个美妙的季节,它处处时时是美景。
竹林里、草地上、花园中都有它的身影,特别是花园生机勃勃花红柳绿富有活力,春天的美景和其它季节比起来真是妙不可言无与伦比的啊!
周末,老师带我们去欣赏春天的美景。
当我们到达天鹅河边时,我看见春天像一个仙女一样美丽,小草像是她绿绿的眼睛,里面充满了力量;柳树的枝条像是她的头发,里面充满了希望;一朵朵花像是她的眼睫毛,里面充满了阳光;叶子像是她的脸蛋,里面充满了快乐。
我看见小河解冻了,梨花、桃花也开了;小草也慢慢地探出了它尖尖的小小的脑袋;小花也慢慢地开出了红色、黄色、蓝色、粉色、橘色的花。
我听说春天比谁都美,她在大地上奔跑,只有露珠给她拍了照片。
瞧吧!
春天在小小的露珠里微笑。
我还听到她在说话,只有用心才能听到,她好似在说:
“一年四季里,我是最美丽的,大人们和小朋友们都很喜欢我,我太开心啦!
〞
我很喜欢春天。
春天可以放风筝,也可以欣赏春天的柳树、小草、桃花、梨花、天鹅河,还可以听到小鸟在树上叽叽喳喳地鸣叫,又可以看到春天的干净,这让我想起了一句描写荷花纯洁、美丽的诗句“出淤泥而不染、濯清涟而不妖〞,荷花如此,纯洁的梨花又何尝不是如此呢?
我爱我的家乡库尔勒,我爱库尔勒的春天,春回大地,美好可期!
阳春三月,春姑娘这个画家又来了。
她用她那衣袖拂去了寒气,给大地换上了绿装,使这个世界有焕然一新。
这是小燕子从南方飞回来。
小鸟叽叽地叫着,好似在歌唱美丽的春天。
春姑娘的步伐是多么轻迈,它悄悄的来到田野,把小草染绿了,把桃花染红了,油菜花也开了,金灿灿的,远远望去,田野里一片金黄。
春姑娘又来到了小河边,水更清了,更暖和了,小鱼欢快地有着,小鸭子拍打翅膀,好似在说:
“春天来啦!
春天来啦!
你们看,我玩的多开心呀!
〞
春姑娘来到校园,校园里五颜六色的鲜花都像赶集似的聚拢来,蝴蝶在花坛里翩翩起舞,学校里洋溢春的气息。
同学们换上新装,快乐的在操场上奔跑、玩耍。
叮叮!
叮叮!
上课铃打响了,同学们飞奔教室,读书声在校园里回荡,鸟儿停住了优美的歌声,风儿停住了匆忙的脚步,细细地听着。
过了一会,下春雨了,春雨浇这花儿,浇着树木。
植物身上的灰尘洗掉了,空气清新,花草美丽了……校园里一片红绿。
春姑娘又来到公园,这里变得一片生机勃勃,你看,运发动围着花园跑的满头大汗,老人在草坪上挪动着脚步,轻轻的把手中的扇子扇动,连小草也跟着跳舞呢!
小朋友们奔跑着,嬉戏着,脸上有着一丝真诚的笑容。
春天,万物复苏的季节;春天,色彩斑斓的季节。
我们爱你,美丽的春天!
人们常说:
“校园是我家。
〞没错,校园是一个大家庭,就是这个大家庭,把我们牵连在一起。
在这个大家庭里有着美丽景色,特别是春天时,校园里的景色更让人流连忘返。
从大门口进去就能看见校道两旁,两排小树正迎风而起,总有一天,他们会长成参天大树,成为这校园里最美丽的风景线。
在校道的左边,鲜艳的红旗在风的吹拂下,悠扬的飘着。
升旗台的前面是塑料跑道,每天的早晨,我们都会在跑道上进行晨跑。
在校道的右边,是一个大型操场。
上面有足球场,篮球场,排球场,乒乓球台……这个大操场是我们最喜爱的地方。
每次下课,这里都洋溢着笑声。
操场的前面是教学楼,教学楼前有两棵高大的白杨树,像是两个守护着我们的士兵一样笔直地站着。
让我最喜爱的还是那白杨树旁边的一个大池塘,池塘里有一些荷叶,荷花,还有一些正在戏水的小鱼儿们,在树上栖息的鸟儿和我一样,也爱在池塘边停留,和我一起静静地看着这些淘气的鱼儿们玩耍。
池塘旁的小花儿都张开了羞涩的脸蛋,正好奇地看着这美丽的家。
小草们也耐不住性子,想要挣脱大地妈妈的怀抱,经过坚持不懈,终于破土而出,好奇地看着路过的同学们。
噢!
早读的铃声响了,教室里,同学们放声读书,这朗朗的书声,就像一首歌曲上跳动的音符,极其好听。
这就是春天的校园,我爱春天,我也爱校园,可是,我更爱这充满生机的春天校园美景。
春天真美啊,校园里那些景色好似在证明这一点。
看!
那大榕树和木棉树在一起,可真像一对情侣。
他们手拉着手,脸贴着脸,好似在窃窃私语。
大榕树的腰可粗啊,粗得像一个巨大的水桶。
榕树上冒出无数片浅绿的叶子,那一路搭着翡翠帐蓬似的春天的叶子呀,天罗地网地舒放开来,那种透过阳光的绿色呀,简直比浸着薄荷香片的冰茶还要清凉透亮。
它伸出两只弯曲的、修长的手臂,似要把木棉树搂到怀里,木棉树羞得脸红了。
朵朵艳红的花儿,远看上去似火在上面燃烧。
缀满枝头的花和铺满一树的叶相觑而笑,艳过了头的红和浅过了尾的绿,自成一幅画,万绿中缀满千红。
木棉树干笔直挺拔,浑圆苍劲,枝干向外伸展,婀娜多姿,酷似一个舞娘。
大榕树和木棉树一起装点着美丽的春天,装点着美丽的红旗小学。
树阴下,孩童们在尽情地玩耍嬉戏,分享着大榕树和木棉树给他们带来的快乐。
操场边上,一棵棵芒果树,舒展着长长的叶子,墨绿中探出点紫来。
那一树金黄色的芒果花,如一片花海铺在墨绿缀紫的绒毯上,三种颜色,相互辉映,多姿多彩。
校园里,还有很多美丽的景色,有时间可以去细心看看哦!
春天真是一个色彩斑斓的世界,我爱春天!
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边,她鼓起樱桃小嘴轻轻地吹。
温暖的春风唤来了丝丝春雨,春雨弟弟们手挽着手,背着降落伞从洁白的云朵上跳了下来,在空中飘飘悠悠地嬉戏着。
冰雪们知道自己该回家了,棕色不得已经陪伴了一个冬天的伙伴,想最后再做点什么,她们选择融化成水滴,会聚成灌溉万物的溪流。
小草争相脱下枯黄色的大棉袄,换上全新的绿色外衣,两个一对,三个一组的屏评比谁的衣服最好看。
小花害羞地在舞台上迎风进行跳舞表演,那优美的舞姿让观众们发出一阵阵赞叹。
稳重的大树爷爷被他们的声音吵醒了,有些生气,他抖抖身子,用小叶子敲了敲小草和小花的脑袋,以示警告。
清澈见底的小河里,鱼娃娃和虾宝宝瞒着妈妈偷偷跑出家门,聚在一起玩游戏:
这几个玩起了剪刀石头布,鱼娃娃欺负虾宝宝只能出石头,一连赢了好几局;这几只玩起了捉迷藏,打打闹闹得好不热闹。
五颜六色的小石子身上还是冷冰冰的,全部挤在一起呼呼大睡,远看就像不小心打翻的颜料盘。
春天回来了,这样的美景都躲在自然里,等着你去发现呢!
滨江公园犹如一位美丽的仙子,依偎江边。
双休日里,我和妈妈迎着凉凉的秋风,驱车到滨江公园游玩,我兴奋不已。
来到入口,就可看见一块光滑的巨石,像一位大肚子的米乐佛,横卧眼前,刚毅有力地写着“滨江公园〞四个大字。
在巨石前方,有一块巨大的花岗岩石屏,掩映在竹林丛中,上面呈现的是从轩辕黄帝到新中国成立的浮雕,每幅雕像栩栩如生,望着形态各异的图像,我思绪外千,自己仿佛置身于那繁荣远古的年代,心潮澎湃。
走进园内,看到的是奇花异木,粗壮挺拔的香樟树,婀娜多姿的垂柳,香气扑鼻的丹桂,高的,矮的,打得,小的,紫的黄的,红是火,白似雪,粉似霞……一朵朵,一丛丛,花香沁入肺腑,公园的灵气秀色令人神魂颠倒,醉意浓浓。
沿着迂回曲折的小径,步入园内深处,只见亭台楼阁,木椅长凳,水池风车,欧式码头,点缀其间,构成了一幅幅绝美的画面,美不甚收。
最令我感兴趣的是水池里的三个大水车,圆圆的。
水车上方的木水渠,不停地向水车冲着水,水车在冲力的作用下,不停地旋转着,犹如三条巨龙在比赛戏珠游戏。
驻足小憩,坐在木椅上观望,古色古香,令人遐想翩翩。
神游远古的文明华夏,水车的应用出现在盛唐,使当时的农业生产大大提高,人们丰衣足食,国家繁荣兴盛,国泰民安,古人的聪明才智,令人惊赞不已。
是呀,我们应该努力学习,创造创造出更多东西,为人类效劳……
滨江公园真美,我喜欢。
晚上,我和爸爸妈妈一起去滨江边欣赏春天的景色。
我们到了,只见一条长长的石栏,石栏长长的`像一条长长的龙似的。
石栏的下面有许多石网,石网里面装着好几盆花。
石栏的上面有一盏灯,灯的下面有一个石盆,盆里装着一些用花做的花圈真是太美了。
石栏的对面有许多高楼大厦,上面有许多灯,有红的,绿的,黄的,紫的还有一些用彩灯构成了一幅的春天的画。
这时有一条船向我们开来,这条穿走到中间,我看到船的两旁有几片叶字,我再仔细看,原来,船两边不是叶子而是一盆盆花在船的两旁,船里还有许多来欣赏滨江边的春天的景色,有的人拿着,相机来你挤我碰的争着拍照两岸的风景呢!
船后面有一条长长的桥,桥的两旁有许多花草给开车的人欣赏呢!
这时一阵风吹来,海上的水打着石栏,好似在说:
“我们这里的风景好看吗?
我转身的时候树木就像一个个小姑娘在迎风舞蹈呢!
一直往前走,你就会发现有许多卖花呢!
滨江边的春天的风景真好啊!
如果你很闲,就去滨江边去欣赏一番吧!
随着季节的周而复始,春天,教师带着幼儿走进大自然的怀抱,红的桃花,白的梨花,黄的迎春花,绿的垂柳,小鸟在枝头欢唱,让幼儿感受到大自然的美。
在“我们的春天里〞的主题中,我们开展了丰富多彩的旅游,野营,远足等活动。
幼儿主动探索,发现。
积极的用画画,做做,制作出自己观察到的花卉,树木等,把这些东西布置在活动屋的墙面上,把春天带进活动屋,表现自己对春天的感受。
在“春天来到我们班〞这节活动中,先让幼儿讨论春天有多美?
把自己发现的美景,用优美、恰当的词句表达出来。
然后就是让幼儿大胆的操作了。
把幼儿分成几个制作组〔如绘画、剪贴、撕贴、折纸,小制作等组〕,用不同的方法进行制作。
效果良好,有些幼儿制作了柳条挂在窗框上,有些自制了一些桃花,迎春花等小盆景放在自然角上,有些绘画了一些人物,动物贴在了主题墙上等。
幼儿恰当地利用材料,创造地表现了春季的主要特征,用自己的作品美化了班级环境,体验到了在活动中的乐趣。
在这节综合活动中,幼儿相互介绍并欣赏作品,感受到集体创作的乐趣,这是一节动手操作的活动,但在不知不觉中,幼儿其实就是表现了自己对春天的感受,利用了自然环境培养了幼儿的各种能力。
在大自然中,幼儿学会了观察,学习探索,增长了他们的知识经验。
我的家乡是一个小小的村庄,在上下起伏、连绵不绝的群山之间,散落着三两人家,得益于现在便利的交通,在几年前也修好了乡间的公路,以往一下雨就变会得泥泞不堪的道路也清爽起来。
离家有一段时间了,上学只有放寒暑假才能整日整夜的待在家里,记忆里时常有的是围在一起烤火的情景,或是躲在房间里吃冰棒的画面,提起春天,似乎从来没有去关注过。
在家乡有一个说法,过了冬天就是夏天,过了夏天就到了冬天。
当然这只是笑谈,但是也说明了春天的短暂,以及舒服的天气总是过得不长久。
现在想起家乡的春天,脑海中浮现的画面就是远处的山上葱郁的大树,零星有几幢房屋点缀在期间,从我家一眼望去,就是陶渊明笔下那个“悠然见南山〞的意境了。
在我还小的时候,我的家乡还是种植双季稻,到了春天就是育苗的时机,将翠绿的禾苗栽种到田野里,看着它们在春天里从小小的、低低的一片慢慢长成高大的,连春风吹过也只是轻轻摇曳的深绿的禾稻,就算我没有参与这样的过程只是看着,在面对未来的生活时也充满着希望。
春天是希望的季节,也是播种的季节,但是现在我家乡的人们大都出去打工,将田地都荒废了,就算是还在种田的人家也只种一季了,在这个迷人的季节里,乡间高上下低的田野,本该有着翠绿的禾苗的土地,上面都长满了高高大大的草,偶有几只鸭、几只鹅在这里觅食。
就算是这样,我还是爱着我家乡的春天,无论适宜的温度、清新的空气、葱茏的树木等等,都是我爱它的理由,在这样的季节整个人都是舒畅的。
冬色爷爷带走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春天的景色那么美丽,就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,阳光温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
在公园里,到处都可以看见生命力顽强的小草。
在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵。
大家你不让我,我不让你,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,不约而同地飞来采蜜,在空中飞来飞去。
小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,快乐起来,便唱出清脆悦耳的曲子,温暖的春光吹拂着小河,河水突然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!
他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。
那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。
天空中是什么在五颜六色地飘飞,使人眼花缭乱?
原来是孩子们在放风筝呀。
在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!
春天真美!
让我们用心去感受大自然赋予我们的美景吧。
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