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最新中考语文优秀作文范文汇总
最新中考语文优秀
作文范文汇总
1命题作文:
慢下来,会精彩
慢下来,会精彩
模拟考试失利后,我总是头昏脑涨。
在爸爸的建议下,我回到老家放松一下。
奶奶的屋子,青砖黛瓦,墙壁斑驳,屋檐残旧,屋顶有些地方瓦片已经断裂。
屋檐下,还残存着蜘蛛丝网,漏斗状的低垂着,令人作呕。
熟悉的家,小时候的乐土,温暖的房间,却没有改变我的的郁闷。
我漫步到院子。
刚才还漏斗形的蜘蛛网,随风翻转,粘成一股,战栗着,很快被风卷走了,消失得无影无踪。
第二天,我一如既往早起。
我来到院子,匆匆开始了晨读。
“啪”一声,打破晨曦的宁静,我抬头一看:
昨天已经消失的蜘蛛,不知何时,竟然开始忙碌起来。
从上而下,一线一线编织起来。
索性放下书,慢慢走近蜘蛛网,细细地观察起来。
蜘蛛先是急急地吐丝,然后迅速地向上爬了,一排排,蜘蛛网很快由点成片。
不料一阵风,将刚刚织好的网卷的无影无踪。
“唉”,我为蜘蛛白白努力而惋惜,也为自己的成绩而自叹。
于是我赶紧晨读,背起英语课文来。
口开始有点干了,放下书,准备回屋里吃早饭。
蓦地,我震惊了。
蜘蛛不知什么时候,又开始织网了,改变原有的忙碌,先一点一点吐出丝来,慢慢地,尽可能突出最粗的丝;再用爪子互相绞动着,一行一行,细细地编织。
刚织好的网在风中摇晃着,颤巍巍的。
我不知什么原因,竟然帮起蜘蛛,站在蜘蛛网前,用身子挡住风。
蜘蛛改变了一贯快速织网的习性,反而编织出一张牢固的丝网。
我愣住了。
蜘蛛在失败之际,没有丧气,而是改变速度,将网的空隙留大些,好让风吹过。
我们不也是这样,在人生路上总遇到暗礁,触礁时常会有,但触礁并不可怕,关键在于我们及时调整节奏,哪怕改变速度,变换角度,往往会有意想不到的效果。
小蜘蛛使我明白这一道理。
于是我不再像之前一样匆忙地背课文,而是慢下来,认真思考每个单词使用这里的原因。
渐渐地,我发现之前没有的发现,之前混沌的头脑也明朗起来。
我暗下决心:
下一次考试,一定会成功的。
因为我知道:
“慢下来,会精彩。
”
→开门见山,为下文做铺垫。
→详写老屋之老,自然而然引出屋檐下的蛛网,初见蛛网,“我”的感受是“令人作呕”。
→再见蛛网,蛛网被风卷走,消失不见。
→又见蛛网,急急织成的蛛网再度被风卷走。
→蜘蛛付诸东流的努力让“我”产生了同病相怜之感。
→蜘蛛找到了新的方法,重新织网。
→四见蛛网,改变快速织网的习性后,蜘蛛终于织出了一张牢固的网。
→点明主题,说理性强。
→蜘蛛织网的过程带给“我”启示,“我”找到了正确的学习方法。
→再次点题,突出主题,照应文题,重点突出。
【名师点评】双线发展,结构巧妙。
慢下来,不仅有自己的模拟考试的答题,还有蜘蛛结网。
蜘蛛着急编织,结果是被风残卷,因为没有考虑到外边的风。
慢下来之后,将网的空隙留大些,虽慢,却牢固。
更有自己慢下来理解单词的运用,掌握了学习的诀窍。
一个“慢”,连缀三个事情,可谓一箭三雕。
细腻描摹,语言优美,文中大量对蜘蛛织网的描绘,无不彰显了作者细心观察和驾驭语言的功夫。
2.命题作文:
把青春的绿色铺满征途
把青春的绿色铺满征途
我告诉你青春应该是红色的,就像夏天的石榴花红得绚丽、红得浓艳。
可你告诉我青春是黑色的,因为你需要天还未亮就从温暖地被窝里挣扎着起床,然后坐上一个小时的公交车昏头昏脑地赶到学校上早读。
然后看着排得满满的课表,开始一天紧张的学习。
晚上,顶着夜空疲惫地赶上公交车,看着车窗外的闪烁的霓虹灯,感慨那是另一世界,但不属你。
你的世界没有色彩,如果有,那也是黑色的。
我告诉你青春应该是白色的,就像春天的梨花白得似雪、纯得无瑕。
可你告诉我青春是灰暗的,因为一旦男女同学交流多了点,马上被老师贴上“早恋”的标签,爸爸妈妈马上紧张地监视你们的一举一动,甚至于你最亲密的同学也会马上对你们指指点点、窃窃私语。
于是你不再相信有纯洁的友情。
你抬头看看头顶的那片天空,为什么总是灰蒙蒙的?
我告诉你青春应该是金黄色的,就像初春那大片大片的油菜花,明媚、灿烂。
可你告诉我青春一片萧瑟的枯黄,因为你一上化学课总是昏昏欲睡,一做到物理题总是头痛欲裂。
一到双休日就要背着书包走在补课路上,好不容易熬到暑假,每天的课表还是排的满满的。
你想大声拒绝,可是一看到妈妈期盼的眼神,一听到唠叨的话语,只能缴械投降。
你的青春就像秋天树枝上那片苦苦挣扎的枯叶,不停地挣扎、挣扎……但最终逃脱的不了坠落的命运。
那我很肯定地告诉你青春是绿色的,也许你的青春现在是一片黑暗,你要相信那是黎明前的黑暗,你需要勇敢地去迎接明天的曙光;也许你的青春现在是一片灰暗,你要相信那只是乌云暂时遮住了阳光,你需要努力去拨开云雾,只要心中有阳光,阳光就不会被乌云打败;也许你的青春现在是一片枯黄,你要懂得“我言秋日胜春朝”的豪情,有“便引诗情到碧霄”的冲劲。
青春应该是绿色的,像一株岩缝中的小草,像一根向上的藤蔓,像一棵幼小的树苗,也许面对生长,面对烈日,面对风雨,但总有阳光守护,总有雨露滋润,只要你有向上的决心,你就一定可以向上再向上。
你的征途上虽有坎坷、有荆棘、有无奈、有悲哀、有怨恨……但当你回首时,你会发现青春的征途一路绿意,你已能从容面对风雨,笑看成败,因为你已足够强大、足够茁壮,你已长成一棵参天大树!
→第一人称和第二人称的混合使用,更易引发读者的共鸣。
→排比段,增强文章语言的表现力。
→抓取学习生活中的典型事例,突出精神上的“枯黄”。
→照应前文,排比句的运用,增强了语言表达的气势,感情充沛。
→运用比喻的修辞手法,突出青春的活力与生命力。
→只要有向上的决心,青春的征途必定一路绿意。
【名师点评】排比修辞的大量使用是本文最大的亮点,排比段使得文章节奏感强,增强了文章语言的表现力;排比句的运用,增强了文章语言的表达气势,着突出了青春之绿的生命力和活力。
且文章结构严密,前后文关联性强,主题鲜明
3.【范文展示】
成功就是厚积薄发
“成功的花,人们只惊艳她现时的明艳;然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”这是冰心对于成功的感悟。
她告诉我们,不要只看到成功本身,还要看到成功之前的准备。
有人观察过燕子的飞行,燕子在每次高飞之前,总要先在低处飞行一段距离,然后倏地向上,在天空中划出一道漂亮的弧线。
燕子在高飞之前需要在低处飞行一段来积蓄力量。
人生又何尝不是这样?
他从小就梦想成为一个作家。
17岁时,他发表了几篇作品,便以为自己的作家梦即将成真。
但此后很长时间,他的作品再未被采用,不是被婉言拒绝,就是杳无音信。
有一天,他实在忍受不了这种失落,向老师倾诉自己的苦闷与烦恼。
老师静静听完后,说:
“有一种毛竹,在它一生的最初5年里,几乎观察不到它的生长。
但只要5年一过,它就像被施了魔法一樣,迅速生长。
因此,它被人们称为有魔法的毛竹。
”稍稍一顿,老师继续说道:
“当然,世界上并没有魔法。
毛竹的快速生长依赖的是它的根系,它用5年时间深深扎根,最终创造了自己的神话。
”听完这个故事,他若有所思,回去后开始大量阅读,同时静下心来学习文学理论,更加深入地观察生活。
三年后,他推出了自己的第一本书《莲花开落》。
30岁前,他就得遍台湾所有的文学大奖。
他就是台湾著名作家林清玄。
旭日阳刚在登上央视春晚之前,只是一个街头歌手;王宝强在演《士兵突击》之前,只是北影门前的一个群众演员。
正如地下默默积蓄的泉水,即使为人们所忽视,也一如既往地聚集,因为只有蓄积才可以获得向上喷涌的力量,成为众人瞩目的喷泉。
成功也需要长久的默默积累,一日的喷薄迸发,是因为之前的深厚积累。
有了夜的“厚积”才有了朝阳的壮丽“薄发”,有了整个冬天的“厚积”才会有春日的万紫千红的“薄发”。
朋友,你想“一飞冲天”吗?
那么,从现在开始,为你的飞翔梦积蓄力量吧!
→运用道理论证点明论点。
→活用材料,证明论点。
→举林清玄的事例证明“成功需要厚积薄发”的论点。
→举例证明论点。
→总结全文,照应开头。
【名师点评】
(1)紧扣材料,立意深刻。
小作者从材料的“积蓄力量”中提炼出“成功就是厚积薄发”,观点鲜明,响亮有力。
论据新颖生动,说服力强。
所举事例都很新颖,引用名言恰当,增强了说服力。
(3)结构紧凑,处处点题。
文章第二段引入材料,论证过程中,反复照应“高飞”既突出中心论点,又让全文浑然一体。
4.命题作文:
桥
桥
上了车,找到座位,我才发现,学校竟安排我和她坐在一起。
这还怎么愉快的春游啊?
——可车上已经没有空座位,我也不想麻烦别人,只好别扭的坐下。
相对无言,她的视线看向了窗外,我的目光望向了前方。
我和她结下梁子还要从去年的篮球赛说起。
她在三班,我在二班,最后的冠军争夺战就在我们两个班进行。
她一个传球,我躲闪不及,鼻子一酸,鼻血就流了下来。
于是我被迫下场,我们班的冠军也丢了。
就这样,我和她成了“仇人”。
彼此在窄小的走廊侧着身子擦身而过,也不说话。
上帝捉弄我,把我和她安排坐在一起,一起共度在车上的时光。
旁边同学们的欢声雀跃,犹如一种莫大的讽刺,我紧紧抱住胸前的包。
渐渐的,车里静下来了。
车颠颠簸簸好几小时,许多同学都开始睡觉了,时而传来几声呼噜声。
我闭上了眼睛,把头靠在椅背上。
突然肩膀像被击了一下,我猛得被惊醒,定睛一看,是她的头。
我像被螨虫爬满全身似地,不停的扭曲着身子想摆脱那块石头。
她似乎也觉察到了什么,把头转了过去,身体挪了挪。
汽车开上了一座大桥,我朝窗外看了看,她的头靠在车玻璃上,外面微弱的阳灯透过窗户照在她的脸上,她也没睡,应该是因为刚刚我的行为导致的吧。
我慢慢的把头转过去,低下头望着地面。
我的身体突然往前,司机突然的紧急刹车,使我措手不及,双手依然抱着书包。
头撞到前面了,并没有想象中那么疼,许多同学被撞地怨声四起。
我抬头一看,她的一只手紧紧地撑着前面的椅子,另一只手却在我前面椅子的扶手上,是我撞上的位置。
我撞到的,是她的手心,看她强忍着痛,把五官挤在一起,她低着头,把手缩回她另一只手中。
许久,我才挤出一句“谢谢”。
她微笑着对我说:
“也没什么。
”她用手挡住了那只通红的手心。
玩的时候,我并没有很尽情。
可在游乐园看到她开心的样子,我终于可以放心地去玩了。
回途中,她太概累了,挨着窗边睡了,霞光斜斜的照在她的脸上,我轻轻的把她的头放在我的肩膀上。
汽车再次驶上了大桥。
望着窗外的景色,我感慨万千:
人类真是聪明啊,大自然难免会有沟沟壑壑,可人们懂得建桥,他们用桥把沟壑的两岸连接起来。
我想,在人与人的相处中,我们也应该多架一些桥啊,这样,出行就更愉快了。
→以事件开头,引发读者的阅读兴趣。
→回忆往事,交代“我”和她结下梁子的原因。
→细节刻画细腻,“我”和她的不和谐如在眼前。
→表现了她对“我”关心,为下文我们之间关系的改善做铺垫。
→“挤”字用得生动形象,表现了我致谢的难为情和别扭。
→结尾巧妙点题,中心突出,富含哲理。
【名师点评】立意深刻,大自然的沟壑需要桥的连接,人与人之间也需要理解之桥的沟通。
描写生动,特别是心理活动描写,细腻生动,很好的表现了人物的转变。
点题巧妙。
文章把自然界的“桥”与心里的“桥”相照应,中心突出,富含哲理。
5.命题作文:
生活是一面镜子
生活,是一面镜子
生活,人们每天所表现、经历和面对的对象,真实地映射出人的状态,如同一面镜子,对一切事物不加修饰,美化……
“这次考的还是不太好啊,没有达到要求啊。
”考试后,老师又把我叫到办公室说,“行吧,好好找找状态,下次再努力呗。
”
“哦。
”
回到教室,坐到座位上,看着满是叉号的卷子,忍不住爬在桌子上,闭上眼,深叹一口气。
抬起头,拿出厚重的文件夹,“一张,两张,三张……哎呀,怎么每次考试都考不好,烦死了!
”被分数打击的我早已经控制不了自己的情绪,内心的烦闷终于爆发了出来。
“这次考得不太好啊”“这次考得不太好啊”“这次考得不太好啊”这句话像咒语一样不停地在脑子里,耳边萦绕,内心的失落与无奈把我打击的已经失去了任何的胜负欲和战斗力。
就在消极的时光中,我,又迎来了一次模拟小考,果然不出所料,没什么大的进步,注视的那张卷子,那个分数,内心的另一个自己跳出来说:
“没做过什么努力,为什么要求得到好的结果,怎么可能呢?
”是啊,怎么可能有好的结果!
可她又说:
“我们不为别的,我们就在最后努力,就努力一次好不好?
”好!
就再最后努力一次!
就这样,内心的斗志重新被那“最后一次”点燃了起来,内心就想着:
“拼上这一次!
”
一天天,我更加专注于这门学科,更加认真,终于,迎来了期待已久的考试……
发卷那天,眼睛直勾勾地注视着老师手中的哪一摞试卷,双手互相紧握不敢看,终于发了我的,第一页没有错,第二页也没有,内心抑制不住的兴奋情绪翻到反面,看到扣一分的红笔字,心又不觉的紧张了起来,“没有了吗?
没有了吗……没有了,没有了真的没有了唉。
我就扣了一分,耶!
”就那样,我给自己的“最后一次”,以较完美的结果收官。
从那之后,每一次的备考我都告诉自己:
“就努力这一次!
”
人生所经历的考试大概就是这样吧:
考好或考差。
不过都是我们生活的一部分。
果然生活就是这样,如同一面镜子,你微笑积极以待那么它反馈给你的肯定是美好的;沮丧消极以待,那便求不得好结果。
所以,以后为何不对你的镜子微笑呢?
→开门见山,直接点题。
→语言描写,表现了老师对我的关心和“我”考试失利后低落的心情。
→心理描写刻画到位,将自己考试失落、沮丧的心情刻画得真实、准确。
→心理描写,写自己说服了自己,自己给自己加油,为下一次考试取得高分做铺垫。
→照应开头,点明主题。
【名师点评】文章选取了学习生活中一段经历,每一次的付出找不到前进的动力,尽管如此,丰富细腻的心理描写恰当地表达了自己对生活的看法,在繁重和忙碌中挣扎的孩子还是给了自己一份奋斗的动力,同样发卷的场面心理描写到位得出一切拜生活所赐,生活是一面镜子,如实反映了自己的拼搏,用微笑来面对迎接生活,用反问结尾加以强调,点题到位。
6.命题作文:
诱惑
诱惑
贾平凹曾说:
“人生或得、或失、或喜、或悲,要紧的是心中的一泓清泉不能没有月辉。
”而这月辉,便是面对诱惑时的平静和淡泊。
只有拒绝诱惑,坚持正确的方向,最终才会铸就辉煌人生。
雾失楼台,月迷津渡。
当今灯红酒绿的世界,机会多多,诱惑重重。
人们如水中浮萍,往往不能左右自己。
但在诱惑面前应该能坚守自我,让生命绽放成一朵莲花。
“牢记生命的理想,别被生活的愚妄蒙蔽了视听”,当“正大综艺”被她主持的风生水起时,当美誉加身掌声如潮时,她也曾睥睨“群芳”,沉迷于璀璨光环的荣耀。
“命运的戏谑有时就在于你自我的沉迷”,时时校对航向,从高处审视自我,她终于又走出心造的“华丽囚笼”,明确了人生的正确航向。
于是她擦掉自身的炫彩,素面朝天奔赴纽约深造,挑战自己,升华自我。
杨澜没有被人生旅途中那些看似迷人的风景陶醉,而是披荆斩棘,继续向前,超越自我,踏上了生命春暖花开的臻美境界。
面对人生旅途中的短暂风景,我们要调整好自己的心态,在这繁华世界红尘万丈之中找准自己的目标和正确的方向。
挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深刻的眷顾。
一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心,站在忘却与铭记之间,站在逸豫与忧劳之间,站在忧患与安乐之间,他选择了忘却富贵,选择了放弃安乐,给人性涂上了最浓重的一笔。
他用至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨敲响千秋的绝唱——富贵可以忘,贫贱不能移,威武不能屈。
清醒自我,明确目标,在面包和阳光之间,第欧根尼选择了阳光,令亚历山大肃然起敬;一心执着民族大义,个人得失不在心间,文天祥拒绝高官厚禄的诱惑,一颗赤胆忠心垂汗青……拒绝了诱惑,成就了自我;迷失于一时风景,便误入歧途,再难自拔。
“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。
”莫迷失于途中绚烂的景象,“无限风光在险峰”,认清心中的山巅,拒绝“浮云”诱惑,方能一览更美好的风景!
→文章开门见山,表明观点:
人要能抵挡诱惑,才能铸就辉煌。
→举杨澜拒绝诱惑,超越自我,论述拒绝诱惑,方能找准人生的方向。
→举苏武拒绝诱惑,表明对大汉的忠诚。
→举第欧根尼、文天祥拒绝诱惑的例子,论述其对成就自我的重要。
→结尾点题,呼吁人们拒绝诱惑。
【名师点评】文章紧扣“拒绝诱惑,坚持正确的方向,最终才会铸就辉煌人生”这一主题,先由今到古从正面详写杨澜、孟子拒绝诱惑,时时校对航向,从高处审视自我,走出心造的“华丽囚笼”,再由国外到国内正反结合,多角度、全方位地告诉世人:
拒绝诱惑,清醒自我,明确目标,宠辱不惊,方能一览更美好的风景。
主题明确,内容具体,材料详实,对比鲜明,感染力强。
7.命题作文:
值得珍藏的财富
值得珍藏的财富
“不忘初心,方得始终。
”《华严经》里很简朴的句子,然而生活中能做到的人并不多。
纷繁世界,有的人背信弃义,有的人追名逐利,如果能找到最原本的自己,倾听澎湃的生命,保持一颗初心,该是值得珍藏的财富。
“天尽头,何处有香丘?
未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。
质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。
”黛玉葬花人笑痴,却不知黛玉埋葬落花,是她不忍看美好被污浊吞噬。
“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?
”在那个黑暗污浊的社会,在那个争风逐月的大观园,想要得到自由与幸福,那简直不可能。
但林黛玉不愿低头,也不甘从流如众,而是坚守自己的内心,沉静地在世间上穿越,保护着那份值得珍藏的财富。
前不久,《朗读者》邀请了“许镜清”老先生。
谈到他的名字,大家可能比较陌生,但当董卿说他是1986年版电视剧《西游记》的音乐作曲人,人们便恍然大悟。
一部全民记忆的电视剧,为其作出卓越贡献的许老先生却被遗忘。
直到这次朗诵,他的心酸故事才被媒体挖出。
“一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣”,歌曲字字入心,声声入耳,就是这样一位被遗忘的国家一级作曲家一直想开一场他自己的音乐会,20多年筹备,一次次碰壁,一次次失败,然而不忘初心,他说:
“不开音乐会,死不瞑目!
”终于,在众筹的帮助下,先生圆了这二十多年的梦。
当天在音乐会上,主持人问他,想说什么,他说:
“我想哭。
”这百感交集,这来之不易,这初心未改,怎能用语言描述?
老先生的拳拳之心,情动荧屏,因为“没钱”,许老的个人音乐会才推迟到近20年后才办成,期间的心酸、挫折、失败、被欺骗都没有动摇过他的初心。
“我的心常常在黑暗的海上漂浮,要不是得到灯光的指引,它有一天也会沉入海底。
”这灯光是初心,这初心,是值得珍藏的财富。
初心不改,便有梦想达成的一天。
当物欲横流,世事变迁,圆滑易,守心难,那么初心,就更是值得珍藏的财富了。
有了这笔财富,即使贫寒也不愧,即使受困也自由。
→引用《华严经》里的名句引出话题,点题立意。
→引用黛玉《葬花吟》的内容,增添作品的文化底蕴。
→林黛玉不愿低头,坚守初心,是她值得珍藏的财富。
→选取许镜清的素材,说明把初心当作财富让人敬仰。
→以感悟的形式点明主题,与开头形成照应,使文章结构浑然一体。
【名师点评】每个人都有值得珍藏的财富。
考生选取林黛玉、许镜清两个人守望初心的事例,来阐明“珍藏初心”的立意,紧扣时代的脉搏,材料典型,立意高远。
在写法上,文章采用总分总的结构顺序,先提出保持一颗初心,是一种值得珍藏的财富,然后选取两个事例来阐述论证,最后总结,总分总结构,使文章结构显得很严谨、很完整。
8.命题作文:
开在心中的花
开在心中的花
“我们在慢慢长大,一个个流转的季节,让路边开放的花朵也随之而变。
那个季节开放的花……名字叫什么来着?
轻盈地摇曳着,每次触碰都点刺痛,把鼻子凑过去,有股淡淡的青涩的阳光的香气,渐渐地这香气变模糊了,我们慢慢长大了。
不过……那花,一定还在什么地方盛开着。
”
谁的等待,恰逢花开?
也许是注定的,我遇见了你,你一直觉得自己不够好,充满着惊慌与卑微。
后来,你对我说过:
“我是一个经常笑的人,可我不是经常开心的人。
”我知道,我永远无法理解你,你与那朵花的名字就这样成了一个秘密,我开始疏远你,因为你很奇怪。
你说我,莫名其妙,我急了,对你吼:
“像你这种人,一辈子都交不到朋友。
”也许,我永远都不知晓,那时那句话对你的伤害,我也从未料到那时的你,心灵是如此的脆弱,脆弱到只需一句话,就可以被伤的遍体鳞伤。
虽非本意,但已阑珊。
若我们再次遇见,已各自生活在各个领域的我们又能否像以往般的要好?
所谓道别啊,单方面是不作数的,我还没有说再见,你怎么就离开了呢?
那朵花一定还在什么地方盛开着,它从未凋谢,所有你也不许走,不许留我一人在原地拾荒。
拾荒者也是摆渡人,那么,请你再一次回到我们友谊的渡口吧,让我再看你一遍,从南到北。
总在某些不经意的瞬间,心里涌起柔软的温柔,再无人唱旧歌谣,谁又说岁月如刀,也许,岁月真的是把刀,将你我硬生生的割开,嘿,别说话,听,有没有听到一种声音,告诉你,那是花开的声音,开在你我的心上,只是我仍未知道那朵花的名字。
→开门见山,引出下文。
→语言优美,增添文章意蕴。
→连用两个问句,表达对友谊的珍惜。
→结尾点题,开在心上的花便是你“我”之间的“友谊”。
【名师点评】文章以和朋友的交往为主要内容,机缘巧合,两个少年因为花成为朋友,又因为年少的冲动分开。
一段青春,一段友谊,令人回味,让人珍藏,作者以略带伤感的笔触,表达了对友谊之花的爱惜之情。
结构层次鲜明,分别采用“谁的等待,恰逢花开”“虽非本意,但已阑珊”等富有诗意的文字引出对友谊的描写,情感真挚、深入人心。
9.命题作文:
过节
过 节
青藤丝丝,缠绕了几多年华;花香阵阵,熏醉了多少往事。
记忆的银河中,很多往事早已渐淡,唯有那老屋里的春节,化作了亘古的星子,永远闪耀……
烟花绚烂,春节的天空,真美。
伴随着天空中传来的阵阵巨响,我们争先恐后冲出门去,一睹春节烟花的风采。
每年这时候,姥姥都会迈着蹒跚的脚步,在后面追赶着我们:
“穿上衣服,别感冒了!
”尽管拼尽全力,这声音与烟花声相比简直轻微至极,姥姥只好无奈地摇摇头,跟了上来,点着我的小脑袋,“感冒了非带你打针不可。
”然后站在一旁,和我们一起大声欢笑,大声欢呼,这声音飞入云霄,带着幸福与欢笑,融进烟花,深深地烙印在我的脑海,挥之不去……
白雪皑皑,奶奶的雪兔子,真美。
节日的笑声,飞进了云霄,也飘进姥爷的耳朵里。
只见他穿着军大衣,一脸严肃地踱步而来,揪起我的耳朵,大喊道:
“还不回家,一会儿冻成雪人了!
”我只好向姥姥撒起娇:
“姥姥,我还要做雪兔子呢,不要回家。
”姥姥最疼我,只好回家披上雪蓬,拿上小桶,到外面收了一桶雪回家做雪兔子,一边做一边说笑,就在这时,姥姥的皱纹聚集在了一起,昏黄的阳光为姥姥的脸镀上一层金色的光晕,如圣母玛利亚一样高贵圣洁,这一刹,白白的雪兔子承载了姥姥的爱,刻在了我的脑海里,永生难忘……
物是人非,明年的春节,还会美吗?
每年的春节都会如期而至,而姥姥却再不能陪我过一次春节。
今年春节,再次回到老屋,儿时的欢愉场景仿佛昨日一般历历在目,摸着门框上的青苔,看着墙上大大的一个“拆”字,现实无情地把我从记忆的美好之中拉了回来。
如今的我,只想再来到老屋后的雪堆再和哥哥一起搭起“战壕”,只想再躺在姥姥的怀里,没有杂念地睡上一觉,只想伏在老屋的热炕头,再闻一闻那浓浓的乡土味……
时光匆匆,红了樱桃,绿了芭蕉,但无论时光怎样沧桑了流年,老屋的春节,都会犹如一场难忘的影片,不掺杂一丝尘埃,永远放映在我记忆的深处……
→开篇由诗意的语言渲染气氛,点明“春节”二字。
→运用动作描写和语言描写,写出了姥姥深深的爱。
→描述做雪兔子事件,表现出对美好记忆的怀恋。
→怀念过往,表现出时光不再的辛酸。
→收束全文,点明主题,引人深思。
【名师点评】
(1)主题突出。
考生真实地记述了自己小时候在老屋里过春节的情形,那一幕幕被还原的简简单单的生活场景,
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