学校作文之某学校举办演讲比赛.docx
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学校作文之某学校举办演讲比赛
某学校举办演讲比赛
【篇一:
学校演讲比赛稿子】
青春无悔
青春是什么?
青春是人生旅途中最绚烂的车站,最奇妙的车站,最灿烂的车站。
青春孕
育着无穷的能量,让我们去开采,去挖掘,去释放。
每一个生命都是美丽的,最小的花也一样开放。
同学们,我们已经进入美丽的花季,已经穿过忧伤的雨季,现在我们踏入了五彩缤纷的
青春世界。
于是,我们张扬,我们痛快,我们狂傲,我们自信,。
。
。
。
。
。
冰心曾经说过:
世界之所以有我们,是因为世界需要变得更美。
我说,我们之所以拥有
青春,是因为,我们需要成功。
曾子曰:
“士不可以不弘毅,任重而道远。
”作为青年人,一个国家、一个民族的希望所
在,心中永远有梦想,那么现在就是我们努力实现梦想的时候。
或许我们成不了伟人,也许我们平淡一生,但是,群星闪烁时我们同样灿烂,独木成林时我们同样广袤,滴水成海时我们同样浩荡。
积土成山时我们同样伟岸。
这样的平凡其实
就是一种伟大。
因为只有我们自己清楚,平凡的岗位需要我们付出,火热的生活需要我们付出,构建整个和谐社会,更需要我们付出。
我们的青春是有限的,有限的青春,因为我们的奉献,变得充实、久远。
青春,是李大钊眼中的“人生之春、人生之华”,是毛主席口中“早晨八九点钟的太阳”。
作为青年中的一员,作为新时代的接班人,我们要把优秀青年的那一个精神、那一份信念、
那一种魂魄,全部融入到我们的血液里,把最宝贵的青春献给我们所热爱的祖国。
作为现在的职高生,我们不想让呆板占据我们所有的青春,不想让我们的青春在庸庸碌
碌中荒废。
所以我们大胆,我们张扬,所有的一切都只为了追寻自己心中的梦。
我们要在我
们的青春时代里,描绘出自己的一片天空。
谁没有青春,谁没有梦想,所以请放开我们,让
我们的青春飞扬吧!
我十分感恩生活,因为生活磨砺着我;我十分感激学校,因为学校充实着我;我十分感谢朋友,因为朋友鼓励着我;我十分自豪,因为我在平凡中没有辱没自己的使命。
没有漂亮的砖瓦,建不成夺目的大厦,没有每一份奉献,撑不起美好事业的蓝天,我们是五月的花海,就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳,就该用生命来点燃未来。
我愿与在座的各位同学,不畏艰辛、勇于挑战,在伟大的经济建设大潮中,乘风破浪,努力奋斗,在平凡的岗位上燃烧青春,绽放光芒,谱写赞歌!
当青春赞歌谱成的那一天,我们可以自豪地说,我们青春无悔,我们生命无悔!
我的演讲完了,谢谢大家。
篇二:
学校演讲比赛评分表选手姓名:
左昀东演讲题目:
《蜡烛人生》代表学院:
护理学院评分细则如下:
选手姓名:
逢千千演讲题目:
《靠自己》代表学院:
法学院评分细则如下:
选手姓名:
才进
演讲题目:
《回眸过去展望未来》代表学院:
农学院评分细则如下:
选手姓名:
金红兰
演讲题目:
《人生转折—大学》代表学院:
汉语言文化学院评分细则如下:
选手姓名:
逢金宝
深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中
梦》、《我的梦、梦中国》等为演讲题目,进行了精彩的演讲。
每一个人心中都有很多的梦想,
望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望,汇成了此次比赛的“中国梦”。
参赛的选手都自信且富有激情,他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的
表演,展示了“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自
由则国自由,少年进步则国进步”的深厚内涵,并表达了学生们追梦的决心与信仰,讲出自
己所有的感动。
评委组老师坚持公正、公平、当场打分的原则,给出了参赛选手们一个公正的分数。
最
后,点评老师对这次比赛进行了中肯的点评和殷切的希望,对这次“中国梦”给予了相当大
谢意,对在比赛中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。
通过这次比赛,使学生们之间产生了强烈的共鸣,明白了国家好、民族好、大家才会好
的道理。
大地和而万物生,“我的梦中国梦”的演讲活动,感动着我们,并将激励着我们共圆
中国梦,再造新辉煌。
2013年学校教师读书演讲比赛稿读万卷书,行万里路尊敬的老师同学们:
大家好!
“万般皆下品,唯有读书高。
”“读万卷书,行万里路。
”这是中国老百姓信奉
的一句至理名言;“读书改变命运,学习成就未来。
”这应该是知识经济时代一种不可争议的
共识。
作为一名老师,读书与我们更是息息相关。
我们大家都知道,教师做着教书育人的工作,可谓“桃李满天下”。
我们的一言一行都关
系到一代又一代的成长。
学生的知识增长和我们的知识构成密不可分,那么主要影响我们知
识构成的是什么呢?
是读书。
所以今天我在这里主要谈两个问题:
第一,读书对教师专业成
长的意义。
第二,教师读书应该有选择,有方向性。
首先,我先来介绍第一个问题,读书对教师专业成长的意义。
打开一本书,静静倾听,
用心去阅读,无声之中,你已领会万千世界。
书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如
风声、如鹤唳,世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。
心灵随之波动,感情随之震撼。
“此
时无声胜有声”,此时此刻,灵魂已飘然于云际之外。
这些感觉想必大家都曾有过,特别是作
为老师的我们,更需要有这种超然物外的感觉。
让读书来洗涤我们的心灵,让读书来提高我
们的素养,让读书来培养我们的气质。
只有这样,我们才能又更深刻、更丰富的知识来教导
我们的学生。
针对我们语文老师,则需要对读书有着更高的要求。
语文作为中华文化的承载者,它有
着丰富、厚重的内容。
我们所选的课文,一般包含了各个方面,远至古代传闻逸事,近至当
代的新闻。
上至天文,下至地理。
这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴,那么我们
将很难为学生讲好每一堂课,与之相关的如:
追求精致的生活或许是每个人的目标,而实现
这一目标,若不多读书,是很难成就的。
再者,教师读书应该有选择、有方向性。
我叫喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品,
翻开这些书,一种熟悉亲切的味道便顷刻间弥漫开来。
针对我自己来说,这是一种梦幻的味道,古典而神秘,高深莫测而又耐人寻味。
清晰的字体是一个个生动的音符。
手执一本
书,凝神静气,或立于风中,或坐于夕阳里,或靠一棵树,或独坐窗前,这时你便可细细倾
听书的动听诉说。
即便不读,闻着这淡淡的油墨香也是一种满足。
既然我们走上了教师这个岗位,已说明了我们已读过了不少的书,但针对我们的专业,
为提高我们专业的教学能力。
我们更以该读一些专业性学术性较强的作品。
这样针对学术、
专业方向的发展、创新,我们便能获取最新的消息和知识,这些不仅与个人紧密相连,更与
国家、民族息息相关。
如果没有读书,没有科学与文化的传承、汲取、交流和进步,不仅我
们个人,就连我们的国家都很难有美好的未来。
若我们不再读书,那将是社会的悲哀,是民
族的悲哀,是我们每个人的悲哀。
书之声悠远,书之声激昂,书之声清脆,书之声涵盖了千古。
在教师的内心深处,读书
的意义和地位,从来没有降低丝毫。
传统惯性也罢,现实考虑也罢,至今我们仍然把读书作
为我们神圣的理念,让我们用读书来武装我们的头脑吧!
我的演讲完毕,谢谢大家篇五:
2014上学校演讲比赛方案2014年上学期
生中大力弘扬社会主义核心价值观,引导青少年学生认识海洋、关心海洋、热爱海洋,培养
青少年学生海洋国土观念,理解和支持国家维护海洋权益行动,激励广大青少年学生从我做
起、从现在做起,为维护海洋权益,建设海洋强国,努力学习成才,特举办本次比赛。
具体
事宜如下:
一、比赛时间
9月18日(第三周星期四)下午第六、七节课
二、比赛地点
教学楼四楼社区学院修身室
三、参赛人员
各班推荐1――2名选手
四、要求
1、请各班将参赛人员名单于下周星期二前报于语文科组;
新颖,观点鲜明,内容真实,感情真挚,格调高尚,以激励广大青少年学生在实现海洋梦、
强国梦、强军梦的伟大进程中,志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在实现海洋强国的
伟大进程中焕发出绚丽的光彩。
题目自拟,字数1000字以内,演讲时间不超过5分钟。
五、工作人员安排
1、组织:
六、奖项设置
根据参赛人数确定。
一等奖:
参赛人员人数5%;二等奖:
参赛人员人数10%;三等奖:
参赛人员人数15%。
语文科组
2014年9月10日
附:
演讲比赛评分细则演讲比赛评分细则
本次演讲比赛采用十分制。
分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四个方面
进行评定。
一、思想内容(4分)
1.紧扣主题,主题深刻富有感召力,内容充实,富有真情实感(2分);
2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰(2分)。
二、语言表达(3分)
1.脱稿演讲(1分);
2.普通话标准,吐词清晰(1分);
3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧
(1分)。
三、形象风度(2分)
1.着装整洁,仪表大方(1分);
2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体(1分)。
四、综合印象(1分)根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
要求有较强的现场感染力,总体印象佳,演
讲效果好,能引起观众共鸣。
演讲时间控制在5分钟内,超过或达不到规定时间酌情扣分。
【篇二:
学校演讲比赛方案】
校园演讲比赛方案
一:
活动目的
为了庆祝国庆六十五周年,歌颂伟大祖国的繁荣富强,感受人民生活水平的变化,体验
家乡变化和学校发展变化,激励广大师生的爱国爱校的情感,丰富校园文化生活,提高学生
综合素质。
校团委决定在全校范围内开展以“爱祖国,爱学校,爱班级”为主题的校园演讲
大赛。
二:
活动对象
全体在校学生
三:
承办单位
远志中学团委
四:
活动时间
1:
初赛:
2014年9月23日2:
决赛:
2014年9月24日五:
作品要求
1作品主题:
以“爱祖国,爱家乡,爱学校”为题2作品方式:
题材不限
3作品要求:
原创800字左右,3—5分钟六:
参赛要求
1、初赛:
每班选派两人,通过初赛选拔一人进入下一轮决赛。
2、决赛:
略
七:
评分标准分为演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100
分。
评委为各班语文教师,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精
确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依次类推。
(一)、演讲内容:
40分。
要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,
语言自然流畅,富有真情实感。
(二)、语言表带:
30分。
要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适
当,表达流畅,激情昂扬。
讲究演讲技巧,动作恰当。
(三)、形象风度:
20分。
要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气
蓬勃的精神风貌:
上下场致意,答谢。
(四)、综合印象:
10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
八:
奖项设置
初赛不设奖项,只宣读进入决赛选手名单。
决赛设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖
3名,优秀奖3名。
远志中学团委
2014年9月22日篇二:
“书香满校园”我爱读书演讲比赛实施方案
(1)“书香满校园”我爱读书演讲比赛实施方案
一、指导思想:
二、活动目的:
(一)激发学生读书的兴趣,培养学生善读善思的习惯。
(二)给学生提供读书交流的机会,抒发自己读书的独特体验。
(三)培养学生口头表达能力,展示学生风采。
三、演讲内容:
个人读书心得或读书故事也可以是叙述读书过程中的故事。
四、主题与口号:
主题:
让读书成为习惯,让书香伴我成长口号:
让书声成为校园最动听的音乐,让书香成为校园最芬芳的味道。
五、组织机构:
校团委
六、比赛时间:
12月7日
七、参赛对象:
全校基础年级学生(每班限报一名)
八、比赛地点:
学校阶梯教室
九、活动开展:
根据流程分为三个部分:
(一)赛前准备工作(选手准备时间为一周)
1、主持人的选定(校广播站负责,1—2人)
2、评委和嘉宾的邀请
(1)邀请语文组老师参加本次比赛的的评选工作;
(2)邀请相关领导和校学生组织主管领导做出席大赛嘉宾。
3、11月29日将此次活动通知各班团支部,各班团支书协助有此方面特长的同学报名
参加,各班限报1名同学
4、做好宣传工作,张贴海报,制作黑板报
(二)比赛时的具体操作12月7日下午4.00开始,学生会布置场地,邀请评委及嘉宾入席,16:
00分由主持人开
始致开幕词,进行演讲比赛
(三)赛后总结
由参赛评委老师为此次演讲比赛做总结,并且评出各年级的获奖者。
此次比赛以年级为
单位进行评选
一等奖:
1名
二等奖:
1名
三等奖:
2名
优秀奖:
3名
十、活动细则
(一)参赛要求
1、内容要求:
本次演讲比赛分为两个环节:
第一项为选手的自我介绍环节,第二项为选
手的主题演讲环节。
(1)第一环节为自我介绍。
评委老师通过每位选手的自我介绍环节进行打分,满分10
分。
(2)第二环节为主题演讲环节。
每位参赛选手的演讲内容围绕“让读书成为习惯,让书
香伴我成长”这一主题,题目自拟。
要求学生在撰稿时注意如下几点:
1、不准照搬读本,不
得整篇从网上下载;2、从读本的某件事或某个故事出发(不脱离读本),结合身边的事情写
出自己的感受。
演讲稿的题目自拟,内容可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程
中的故事。
要求思想健康,观点鲜明,题材新颖,主题突出。
2、篇幅:
每位参赛选手演讲时间为5—10分钟,要求脱稿
3、评分标准:
演讲比赛评分标准分为演讲材料、语言表达、形体语
言、主体形象、会场效果五部分对
演讲选手进行评分。
满分为90分。
(1)演讲材料(30分)思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到。
内容充实具体,生动感人。
材
料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实、具有普遍意义,体现时代精神。
讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。
文字简练流畅,具有较强的思想性。
(2)语言表达(30分)演讲者语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。
演讲表达准确、流畅、自然。
语言技巧处
理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所
演讲的内容。
(3)形体语言(10分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(4)主体形象(10分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
(5)会场效果(10分)演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好
的演讲效果。
是否超时。
4、注意事项
(1)每位演讲者的时间必须控制在10分钟以内。
(2)演讲顺序分年级采用抽签方式决定。
评委在演讲者结束时统一打分,由工作人员统
计最后得分。
(3)参赛选手要准时到场,超时未到视为弃权。
(二)工作人员安排:
组织部负责全场比赛有组织、有纪律地进行;宣传部负责活动的宣传和海报的制作、张贴;办公室负责整场比赛的记录;广播站负责主持人的选定;学习部负责本次比赛的分数统计;校电教组负责摄影记录。
(三)活动流程
1、主持人介绍到场评委及嘉宾;
2、参赛选手依据抽签次序安排依次出场,评委当场打分;
3、工作人员及时收分、及时统计;
4、选手全部比赛结束后,请评委点评;
5、工作人员统计分数,评出名次;
6、主持人宣读比赛成绩;一等奖1名
二等奖:
1名
三等奖:
2名
优秀奖:
3名满洲里市第一中学校团委二○一一年十一月篇三:
2014上学校演讲比赛方案2014年上学期
生中大力弘扬社会主义核心价值观,引导青少年学生认识海洋、关心海洋、热爱海洋,培养
青少年学生海洋国土观念,理解和支持国家维护海洋权益行动,激励广大青少年学生从我做
起、从现在做起,为维护海洋权益,建设海洋强国,努力学习成才,特举办本次比赛。
具体
事宜如下:
一、比赛时间
9月18日(第三周星期四)下午第六、七节课
二、比赛地点
教学楼四楼社区学院修身室
三、参赛人员
各班推荐1――2名选手
四、要求
1、请各班将参赛人员名单于下周星期二前报于语文科组;
新颖,观点鲜明,内容真实,感情真挚,格调高尚,以激励广大青少年学生在实现海洋梦、
强国梦、强军梦的伟大进程中,志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在实现海洋强国的
伟大进程中焕发出绚丽的光彩。
题目自拟,字数1000字以内,演讲时间不超过5分钟。
五、工作人员安排
1、组织:
六、奖项设置
根据参赛人数确定。
一等奖:
参赛人员人数5%;二等奖:
参赛人员人数10%;三等奖:
参赛人员人数15%。
语文科组
2014年9月10日附:
演讲比赛评分细则演讲比赛评分细则
本次演讲比赛采用十分制。
分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四个方面
进行评定。
一、思想内容(4分)
1.紧扣主题,主题深刻富有感召力,内容充实,富有真情实感(2分);
2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰(2分)。
二、语言表达(3分)
1.脱稿演讲(1分);
2.普通话标准,吐词清晰(1分);
3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧
(1分)。
三、形象风度(2分)
1.着装整洁,仪表大方(1分);
2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体(1分)。
四、综合印象(1分)根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
要求有较强的现场感染力,总体印象佳,演
讲效果好,能引起观众共鸣。
演讲时间控制在5分钟内,超过或达不到规定时间酌情扣分。
篇四:
学校演讲比赛策划书华尔街培训学校演讲比赛策划书一:
活动主题:
“英语演讲比赛”二:
活动目的:
为了丰富广大学生的课余文化生活,加强英语的学习与交流,提高同学
们的学习英语的积极性,推动校园文化建设,提高学生的综合素质,选拔优秀学生参加六盘
水市英语演讲比赛,我校特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。
三:
比赛时间和地点:
时间:
11月5号(星期五)中午12:
00。
比赛地点:
5楼多媒体教室四:
参赛对象:
华尔街培训学校全体学生(分小学组和初中组)五:
具体程序:
1:
1—12号签提前准备好,也准备好12个即兴演讲的题目和12组问题,评委表打分纸
板.笔,给评委老师准备水2:
邀请评委:
五位评委老师:
汤云芳,eddie,susan,胡黔,黄梅3:
前台人员和选手提前到达比赛现场,前台人员布置场地,向选手介绍比赛流程、选手
细节、比赛规则4:
主持人:
石晓龙
二.first,letmeintroducetoday’shonorablejudges,theyare?
三.oknowiwouldliketoannouncewhatwearegoingtohavetonight.therewillbe____items,first,thecontestantswillgiveanenglishspeechin
3to5minutes,andthenchooseanote.thejudgeswillaskeverycontestantaquestionandthecontestantswillgiveanbriefspeech.andthescorewillbe
givenfromthefourthcontestant.
四.nowletsstartfromthefirstone?
her/histopicis?
andcontestantno.2get
ready,
please.
quiteagreewithyou.okletsmoveontoourseconditemfortonight...thankyouforyourexcellentspeech!
let’sseethescoreofcontestantno?
./itstimetoannouncethescoreof?
/removethehighest?
andthelowest?
thefinalis?
?
?
contestantsfinishedtheirspeeches,ourjudgeswillhaveashortdiscussion
about
theirmarksstandard.now,let’stakingabreak.i’mgoingtoinvite?
toannouncethewinners.
九.well,howexcitingtodaythecontestis!
ihopeitwillbeagoodopportunity
for
theparticipantstodisplaytheirtalentsinlanguageandpublicspeakingand
to
exchangeideasonimportantcurrentissues.wealsohopethatyou,theaudience,3:
选手按主持人名单依序上台演讲4:
(命题演讲)自由演讲:
选手进行3分钟的自主演讲(抽签题目)1.根据选手所抽序号,来确定即兴演讲题目,时间为1分钟左右
2..回答问题:
评委根据选手所抽序号,来进行提问评分标准十分制
六、演讲评分标准:
1):
基础分(7分)
2):
演讲内容(充实健康,主题鲜明突出)(0.5分)
3):
感染力(0.5分)
4):
语音、语调(发音标准,语言语调流畅自然)(0.7分)
5):
时间把握(0.2分)
【篇三:
某某学校纪念“一二九”运动演讲比赛活动简讯总结】
某某某学校
纪念“一二?
九”运动七十六周年演讲比赛活动
简讯
为了纪念“一二?
九”运动七十六周年,更多的了解一二九运动,了解我国近现代史,增强同学们的爱国意识,激发同学们的爱国热情,号召同学们积极向党、团组织靠拢,为构建和谐社会做出自己应有的贡献;12月8日下午,共青团某某某学校委员会组织全校师生在学校礼堂举行了纪念“一二?
九”运动七十六周年演讲比赛,校党委某某某、学校某某某、某某某、校团委某某某书记等参与活动并讲话。
比赛于当天下午2点半正式拉开帷幕,此次共有二十名选手经过预赛的激烈角逐参与到决赛中来,这二十名选手有的庄重严肃、有的激情豪迈,有的触动人心、感人至深。
现场秩序井然,同学们都被演讲者精彩的演讲所吸引,选手们的演讲不时被同学们热情的掌声打断,经过近两个小时的比赛,此次演讲比赛圆满落下帷幕。
此次活动,选手们感情真实、关注现实,集中反映了我校学生良好的精神风貌,进一步宣传了“一二?
九”爱国精神,同时呼吁当代青年学生为祖国的腾飞而努力,为构建和谐社会而奋斗。
共青团某某某学校委员会
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- 学校 作文 举办 演讲比赛