校长任期目标责任书范本.docx
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校长任期目标责任书范本
2021年校长任期目标责任书范本
我校在过去几年里,以___“三个面向”为指针,以培养“四有”人才为目标,从课程结构教学内容教学方法教学形式及师资队伍和校园文化建设等多方面入手,全面实施素质教育,并取得了一定的成效。
为了更好地贯彻区教育人事制度改革精神,深化教育改革,推进素质教育,形成有特色的现代化的高质量的高效益的朱庄实验小学教育特色,以适应___中国面临新世纪知识经济时代对教育的要求,特制定此校长任期目标。
一指导思想
以___“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育理论和___同志“___”为指针,全面贯彻党的教育方针,积极落实素质教育,以《中国教育改革发展纲要》和《___国务___关于深化教育改革全面推进素质教育__决定》为依据,认真执行《教育法》《教师法》,坚持科学发展观,继承和发扬我校的优良传统,同时借鉴学习兄弟学校的办学经验,加快学校现代化建设的步伐,坚持以教学为中心,以育人为根本,深化教育改革,树立现代教育理念,面向全体学生,以开拓进取,与时俱进的精神,团结全校师生员工,努力实现办学目标。
二任期总目标
在市教育局的领导下,依靠全体教职工的共同努力,进一步深化教育教学和管理的改革,把学校办学水平整体推进。
在三年内,首先是保证教育质量人员素质学校管理和办学条件再上一个新台阶;其次稳打稳扎,继续充当好区小学教育的火车头;三是争取实现教学质量逐步进入全市小学的前列。
三德育目标:
发挥政教处职能作用,通过三年的努力,实现管理规范,制度健全,队伍精湛,经验丰富,特色鲜明,协调发展的格局。
营造关系融洽,勇于创新,全员育德的教育氛围。
打造心理健康教育品牌。
学校家庭社会相结合,构建学校班级学生网络德育系统。
将德育生活化,家庭化,创建立体德育网络。
认真贯彻《___国务___加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》,加强法制教育,学生违法犯罪率为零,确保不出现重大责任事故。
以节日庆典为契机,激发学生爱班爱校爱家乡爱祖国的热情。
抓好二项基本建设,一是加强校园和班级文化建设,创建具有智慧教育理念的校园和班级文化特色,成立专门的宣传组,负责学校的出刊公示牌标语的布置更换定期举行班刊校刊评比活动。
强化升旗集会的教育功能,坚持每周一国旗下讲话。
重点抓好爱国主义和民族精神教育文明行为习惯养成教育中华传统美德教育并使之与学生生活实际相结合。
德育发展和谐化:
学校德育工作做到特色鲜明,效果显著。
到___年,实现整体优化,在杜集区创建德育品牌学校。
四办学水平目标。
稳定学校发展规模,保住生源。
确保学区内适龄儿童___%入学。
力争___年学校办学水平评估等级为全区前名。
加强与市内名校的交流,进一步扩大学校知名度,力争将学校办成社会各界信任的放心学校。
五教师队伍建设目标
加强师德建设,规范教师职业行为。
倡导教师高尚人格修养,确保教职工违法犯罪事件为零。
杜绝违规违纪行为及因学校管理不当引起的___事件的发生。
确保专职教师学历达标率达___%。
大力实施“名师工程,名班主任工程”。
确保___%左右教师有综合学科的教学能力。
确保___%教师会使用现代信息技术,___%左右教师能熟练地运用现代信息技术。
建立教师研讨制度,抓好校本研修,提高教师的素质与教科研水平。
六教学工作目标
严格执行课程计划,各科开齐开足率达___%。
(___)毕业年级统一测试总评在区小学前___名以内。
(___)确保各类考试参考率为___%。
积极开展教研活动,每学期___%教师参加研究课公开课的上听评活动。
因地制宜开展综合实践和兴趣小组活动。
狠抓校本研修,建立教师___备课及教育教学反思制度。
确保___%左右教师有教科研成果(论文案例实验报告电子课件等)。
七学校管理目标
学校行政班子分工明确,加强学习不断完善,逐步形成一套有效管理的运行机制。
建设规范的学校决策制度,完善科学民主决策机构,确保每年度班子成员的形象测评,教职工满意率和基本满意率达___%以上。
确立“以人为本”的现代管理意识,构建现代管理的运作机制,建立“和谐教育”管理体系。
不断完善学校规章制度。
八校园建设目标
加强校园绿化美化,营造文化教育氛围。
争取资金完成改厨改厕改水工程,改善师生用厕饮水和用膳条件。
完成电路改造,消除用电上的不安全隐患。
制定《校园建设发展整体规化方案》,争取资金对教学楼进行大修。
按省要求配置统一规格的课桌椅。
增购部分图书,添置一些教学器具。
规范财务管理做到严格按预算开支民主理财精打细算厉行节约杜绝一切违纪违规行为。
加强安全教育和学校综合治理。
确保校舍校园周边环境,食品学生交通的安全,确保不出现重大安全事故。
九主要措施
(一)切实加强师资队伍的建设
学校坚持以“教师为本”思想,相信每位教师都有很大的潜力,通过加强师资队伍建设,造就一支结构合理人心稳定努力上进科研见长师德高尚的师资队伍。
以人为本,学校培养人,既要培育学生成才,更要造就优秀的教育工作者。
优化办学队伍,从整体考虑要建设好干部教师职工三支队伍。
以“一个好校长就是一所好学校”严格要求校长及其领导的行政班子;以“建设高质量教师队伍是全面推进素质教育的基本保证”来要求教师;以“全面提供优质的教育教学服务保障”来要求教辅和工勤人员,上下同心,强化管理,办好学校。
加强理论学习,转变教育观念。
以“校本培训”等形式___教师学习现代教育理论,逐步转变教育观念,树立以人为本教育均衡发展理念。
要求教师敢于打破常规,不断探索素质教育新路子新方法。
以师德建设为核心,促进公民道德建设。
师德的灵魂是爱生,学校在贯彻《教师职业道德规范》时,要充分结合身边发生的事件,进行分析评判,树立榜样,批评不足。
鼓励教师多为学生做有意义的事,提倡“微笑教育”和“宽容教育”。
杜绝体罚学生的现象发生,学校将一如既往地把师德作为教师考核的重要内容之一。
积极实施名师工程。
学校加强对教师培养的力度:
一方面鼓励教师参加业务进修,学历提高;另一方面,鼓励教师参加各种教育教学业务比赛,加强校内听课评课活动,评选优秀创新教研活动,开展各种教育教学基本功比赛。
普及教科研工作,提高教师科研能力和意识。
主动争取承担市级及以上教育科研课题。
同时学校将定期评选校级学科骨干教师,努力培养省市级学科骨干带头人名师涌现,并积极发挥他们在教育教学上的主力军作用。
关心教职工的精神需求,提高物质待遇。
重视能留住人心,形成一种积极上进团结协作精神愉悦的校园工作氛围。
学校经常性地开展教职工体艺活动,举办有意义的联谊活动,以此来增强教职工的凝聚力和体质。
学校要开源节流,努力提高教职工的经济待遇,保证逐年有所提高。
(二)实施管理创新工程
学校管理是一门科学,也是一门艺术,要使学校工作充满生机和活力,充分调动广大教师职工的积极性,达到树校风立教风正学风的目的,必须在实现学校管理的制度化规范化高效化的基础上,再通过不断探索创新,才能确保管理出效益。
为此,我校在管理上要体现出精神鼓舞与物质激励相结合,制度的软与硬相结合,规范化和人性化相结合,量才而用奖罚分明的原则。
努力树立良好的校风教风学风。
具体的措施有以下几项:
进一步深化分配制度改革。
为了更好地调动广大教职工的积极性,学校将完善各类奖金发放条例,以此来奖励先进激励后进鼓励全体。
修改和完善各种规章制度。
规章制度是学校规范化运转的一个必要保证,我们将根据学校发展的需要,本着与时俱进实事求是的原则,将我校历年来的许多规章制度进行修改补充和完善,然后编成《朱庄实验小学管理制度汇编》,并严格执行。
逐步推进人事制度改革,加强目标管理。
学校实施各岗位聘任制度,竞聘上岗。
每一个岗位尤其是教学岗位都有其严格的工作目标,工作目标完成与否是我们评价一个教职工工作能力的重要依据,也是我们在新一轮岗位聘任中的重要参数。
对能够胜任本职岗位,并能做出成绩的教职工,学校将按照有关奖励条例予以一定的精神和物质奖励。
按党政议事规则办事,党___保证监督。
发挥教代会的民主管理民主监督作用,学校重大决策,由教代会讨论通过。
不断完善校务公开制度。
保证学校领导班子勤政廉洁,高效务实。
(三)全面推进素质教育,以人为本,以德树人
教育质量的一流应体现在数量与质量普及与提高全面发展与学有___在校提高与终身发展的结合上。
积极开展德育科研,依据学生身心发展不同阶段的不同特点,分年级实施《养成教育要求》,深入有效地开展爱国主义___主义和___教育,培养学生科学的人生观世界观和正确的价值取向。
发扬中华民族的优良道德传统,养成良好的道德情操行为习惯和个性心理素质。
加强心理素质和心理健康教育。
把德育渗透于各科教学和学校各项工作之中,加强以政治教师团队干部以及班主任为主力的德育队伍建设。
完善社会调查传统教育科技活动等各类校外教育基地的建设。
加强家长委员会家长学校的管理工作,完善学校家庭社会三结合的教育网络,达到全方位育人的目的。
(四)狠抓质量,以质量立校;加强教研,以科研兴校
坚信质量为立校之本,“以质立校”坚定不移。
要抓全面质量的提高,要让成绩说话,要以质量论英雄。
三年内,学校的办学重心主要在落实质量的夯实和提高上。
为此,我们将继续以教学为中心,加强教学常规管理,以教研教改为突破口,进一步强化质量意识,做到既全面贯彻教育方针,又重视学生创新意识和创造能力的培养,以争取教学的最高效益。
狠抓学科教学质量,设法不断提高教师的教学质量和效益意识,把好课堂教学质量关。
责成教导处及各教研组,健全和落实课堂教学常规,健全和落实质量评估考核制度,坚持随堂听课制度,坚持新教师和骨干教师培养制度,在教学工作的各个环节充分发挥骨干教师和老教师的领头羊传帮带作用。
重视发挥教研组年级组作用。
教研组活动有计划,有总结。
并能与学校教研工作紧密挂钩,开展教学研究,每周一次的教研活动,应重视对教学常规的研究和落实。
经常___教师开设校级及以上级别公开课。
各级各学科的教学质量将分别与年级组教研组备课组挂钩,教务处要不定期地对各教研组的教学常规落实情况进行跟踪考核。
为提高教学质量,学校将加大课程教学的研究力度,以研究影响教师的课堂教学效果的诸要素为重点,进行分析研究,重视质量分析和评价。
学校要求教师在教学手段方法的选择上,对不同年级不同班级,教学的侧重点应有所区别。
对起始年级应突出良好习惯学习兴趣的培养;对中间年级的教学应强调承上启下,为以后的学习打下扎实的基础;对毕业班的教学应十分注重实效,做好培优补差工作,各科平衡发展,打好立体战。
加强对教学评价考核的管理。
对教学质量差,工作责任心不强教师,学校将采取相应措施,督促并帮助其提高教学质量,增强工作责任心。
必要时,学校将采取调岗转岗待岗等行政措施。
.利用现代信息技术提高教育教学质量。
加强教师的信息技术培训,制定信息技术水平分级制度,第一年确保人人通过一级,第二三年,保证___%以上教师通过二级。
2021年校长岗位目标责任书
为全面贯彻执行党的教育方针,全面实施素质教育,进一步端正思想,明确目标,落实教育办公室《校长年度工作目标责任书》,学校与年级主任即副校长签订目标责任书,内容如下:
一、主要任务指标及权重
年级主任是落实年级管理的第一责任人,是校长对学校实施全面管理的助手,在校长的领导下,全面主持一个年级的工作:
(一)教师管理(35分)
1、师德教育有年度计划、有年终总结,开展或参加学校对教师进行的思想政治教育和师德教育活动,并取得良好效果。
本年级教师遵纪守法,执行学校一切规章制度,接受并按时完成学校布置的一切任务(指学校或办事处安排的各种活动);无打架、斗殴、酗酒闹事现象;无不服从领导现象;无体罚学生现象;无乱收费、乱摊派现象;无学生安全责任事故;无酒后上课现象;无直接或间接从事第二职业现象;无计划外生育;无消极落后言论;无违犯工作纪律现象;无破坏公物现象。
(N)
2、按要求完成了对教师聘任的一切程序,聘任过程无任何违犯学校有关规定的现象。
与教师签订了年度目标责任书,严格考核兑现奖惩,严格执行编制计划,聘任不超编。
对教师的考核有细则,并实行了量化管理。
考核细则内容能对教师全面评价,(范本)评价结果与奖惩挂钩。
(___)
3、根据学校规章制度建立、健全了级部管理的各项规章制度,如:
办公制度、考勤制度、请假制度、教师行为规范标准(守则)等等,对教师的工作态度、工作纪律、出勤情况,参加各种大型会议、学习情况、仪表言行等,有合乎本级部实际的标准要求规定,落实效果好,并纳入到教师考核中去。
(___)
4、级部教学常规管理有计划,有记录、有总结。
有听课评课制度,教学工作全面检查(业务检查)经常开展,教学工作专题会(教师会)定期召开。
教学计划齐全,教学档案、资料保存完好,不乱发复习资料。
建立了超周___备课制度,教案、学案审批制度,并坚持进行,学案设计质量高,推行学案教学,落实“以学定教、学案导学”课堂教学模式;无空堂现象。
作业布置适量,批改认真。
及时进行质量检测,搞好质量分析。
无监考阅卷事故。
活动课有计划、有记录、有总结,并形成了自己的特色,扎实开展了课堂教学实效认定活动,学校对级部课堂教学抽查验收率合格率达98%以上,年级副主任每周听课不少于两节。
(J)
5、年级主任要经常___召开教研专题会。
教研活动有计划、有记录、有总结,经常开展政治学习、业务学习、经常___教研活动,教师经常撰写教学论文,按时完成上级布置的教研活动任务,按时参加各种会议,及时上报所需材料。
(J)
6、音体美劳技教育要有计划,有活动,有记录。
各级部有自己的体育训练兴趣小组,坚持训练。
各级部有自己的美术、音乐兴趣小组,定期开展活动。
能培养一批音体美特长生。
每个级部必须培养一批体育特长生参加市处两级运动会,并保证有一定比例学生获奖。
7、阳光体育有方案、有计划、有记录。
8、在市教育局、教办___的教学工作督导、视导检查中居优等位次;在处级以上所有其他检查中居优等位次。
(J)
9、合理使用电教实验设备,合理使用各功能室,记录齐全,资料翔实。
(J)
(二)班级管理(35分)
1、选聘好班主任并与班主任签订好岗位目标责任书,建立和完善班级评估制度(方案、细则),实行量化管理,考核记分,每周公布一次班级综合评估成绩。
(___)
2、班主任工作有计划、有记录、有资料、(如:
班级日志、班会
记录、好人好事记录等),有总结。
定期召开主题班会和周会,班主任做到“五到”(晨读到、课间操到、午休到、夕会到、学生___活动到)。
班主任___学生完成好学校布置的任务,及时撰写有关班级管理的文章,用好《班主任工作手册》。
(___H)
3、对学生的思想教育有计划、有记录、有总结。
___开展或参加学校安排的一切学生教育活动,如:
升旗仪式、学生行为规范教育、爱国主义教育、法制教育等。
学生遵纪守法,学风浓。
无违规违纪现象:
例如无无故迟到、早退、旷课现象;无偷盗现象;无打架斗殴现象;无破坏公物现象;无入团伙现象;无进入营业性网吧现象。
(___H)
4、级部卫生工作有专人负责,分工明确,定期检查。
有评估方案,有检查记录,定期公布检查结果。
教室、办公室整洁干净,楼道、卫生区、按时间打扫,自行车按年级排放整齐,一律上锁。
(___)
5、级部有校产管理制度及管理措施,财物保管到人,登记造册。
定期检查,作好记录,及时通知后勤更换或修理。
图书、资料、教学仪器及设施使用后按时整理归还,严禁无故损坏。
(H)
6、建立自己的师生管理、检查、自治___,要把教师明确分工。
积极参加学校安排的一切活动,例如:
体育比赛、文艺汇演、征文、学生竞赛等。
(___)
7、认真执行学籍管理规定,严禁学生流失。
8、要抓好师生的安全教育工作,与班主任签订安全责任书。
按照学校安全应急预案进行演练,发现安全隐患及时处理或汇报学校,杜绝一切重大责任事故。
(___)
9、杜绝乱订复习资料、乱收费现象。
(___)
10、有落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的具体措施,建立严格完善的评比制度,培养学生良好的行为习惯,对学生的考评资料齐全真实。
(___)
(三)领导班子参与管理工作(20分)
年级主任、副主任必须根据学校职能部门(教导处、政教处、总务处)的分工按时参加学校各种检查并完成任务,按照学校分工完成分管的工作。
(J___)
(四)教学成绩(60分)按照学校成绩计算办法计算,级部所有教师的成绩之和取平均分。
(J)
二、考核与奖惩
1、考核。
凡每项后标有“J”的由教导处制定量化管理评估细则并考核,责任人为教导主任;凡每项后标有“___”的由政教处制定量化管理评估细则并考核,责任人为政教主任;凡每项后标有“H”的由总务处制定量化管理评估细则并考核,责任人为总务处主任;凡每项后标有“___”的由校长室制定量化管理评估细则并考核,责任人为考核办主任。
考核办法为日查(每日检查)、周计(每周统计)、月结(每月小结)、期评(每学期评估一次成绩)、年综(每学年综合两学期考核成绩)。
学年末取两个学期考核分的平均值确定对年级主任的奖惩。
2、奖惩。
各部门评估总分可按百分制计算,年终按比例折合。
(1)总成绩在135(含)分以上,奖励级部主任一等奖奖金;120分(含)-135分,奖励级部主任二等奖奖金;120分以下不受奖,明年仍未提高,建议免去副校长职务……
(2)教办奖励教师名额或奖金按级部得分分比例划拨给级部,级部制订奖惩办法,分配名额或奖金。
(3)学校对年级教师管理、班级管理实行一票否决制,具体否决项目,在评估细则中规定。
三、本责任书一式二份、学校、级部各一份。
校长:
(签章)
年级主任:
(签章)
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