体育教学团队计划书.docx
- 文档编号:15906088
- 上传时间:2023-07-08
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:18.41KB
体育教学团队计划书.docx
《体育教学团队计划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《体育教学团队计划书.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
体育教学团队计划书
体育教研室教学团队计划书
(2012年)
团队名称:
体育与健康课程
团队带头人:
一、教学团队基本情况简介
体育工作部拥有一支年龄结构,职称结构、学位结构、专业结构较为合理的体育师资队伍,现有专兼职教师22人,其中副教授10人、讲师11人,硕士11人。
长期以来,我们科研队伍工作实践性强、协作渠道明确等优势。
在实际工作中,领导重视体育工作,调整教师学缘结构,我们教师需要加强自身修养与科研合作,为全方位提升体育教研室团队效益创造条件。
二.人员构成
顺序
姓名
性别
职称
学历/学位
学科专业
备注
1
硕士
体育教育
2
硕士
体育教育
3
硕士
体育教育
4
硕士
体育教育
5
硕士
体育教育
6
硕士
体育教育
7
硕士
体育教育
8
硕士
体育教育
9
本科
体育教育
10
本科
体育教育
11
硕士
体育教育
12
本科
体育教育
13
本科
体育教育
一、团队建设的目标定位
1.成为学校专业教学科研水平提升的突破口
2.成为跨学科发展的枢纽
3.成为“骨干教师、教学名师”培养的有效载体
4.成为“精品课程”建设的动力源
5.成为建设体育精品课程有力团队
二、建设内容
1.培养团队带头人
着力培养一批高水平的教学带头人,充分调动和发挥其积极作用,搭建合适的发展平台,帮助其组建结构合理的教学梯队,并赋予一定的教学管理职能。
2.建设结构合理、团结协作的“教学科研型”教师团队
(1)对于拥有硕士学位的青年教师,在加强教学实践能力的基础上和不影响正常教学秩序的前提下,通过送学深造、在职攻读、联合培养等方式,有步骤有计划地鼓励报考博士学位研究生,使教学团队硕士比例达到60%。
(2)开展教师知识更新与拓宽的培训,切实提高教师综合素质。
针对我院现状,课程队伍建设将建立专门的教师在职培训培养制度和基金,加强对教师培训的经费投人,完善教师培训形式,多层次、多渠道地安排教师参加适合自己职务的培训,切实提高教师的综合素质。
每年选送3-5名教师进行业务培训,1-2名骨干教师到国内知名高校进行研修学习。
(3)加强教学基本功培养,着力提高教师的授课水平和业务能力。
要求教师熟悉所教学科的全套教材,能掌握教材体系,理解教学要求,明确教学目的和重点、难点,有独立的备课能力。
能掌握各种教学技能,有过硬的教学基本功;有创造性的教学能力;有组织开展基础授课和专项研讨等教学活动的能力。
3.建立有效的团队发展支持系统
(1)加大培训力度,贯彻成员终身学习的意识,及时掌握最前言学科知识。
通过各种途径开展教育思想讨论,转变教师的教育观念,提高教师学习教育理论的热情,提高教师的综合素养和教师专业化水平,支持教师走出经典教学体系,重新认识教学的意义与价值。
(2)为教师提供“体育教学论”方面的学术支持和物质支持,关注教师的实践积累和实践反思,支持和帮助优秀教师形成更加鲜明的个人风格,提升教学能力,培育一批“骨干教师、教学名师”。
(3)为教师提供“体育课程论”方面的学术支持和物资支持,推动学院的课程建设和教材建设,培育一批“精品课程”。
(4)为教师提供教学改革方面的学术支持和物质支持,加大国家级、省级各类教学改革立项申请工作的力度,科学设计学校教学改革立项指南,鼓励和支持团队开展人才培养模式、教学内容和方法、实践教学等方面教学改革的研究与实践,帮助其形成富有实效的教学改革成果。
4.建立科学的激励和约束机制
学院建立团队项目管理,开展项目资助计划。
采用目标管理与过程管理相结合的分阶段目标管理方式。
项目在规定期限内建设完毕后,学院组建专家组对项目建设成效进行评估、审计和验收。
验收结果为优秀的项目组纳入下一轮资助计划。
团队建设项目获得国家级或省级成果者,可以给予团队成员岗位津贴上浮的政策,并在职称评聘中给予相应认可。
2012年体育教学团队活动计划
序号
时间
选题名称
1
1月
迎接江苏省高等职业院校人才培养工作评估
2
1月
淮安市第七届运动会大中专部竞赛筹备工作
3
2月
学习《新评估方案与示范院校建设》
4
3月
体育教师应如何说课
5
4月
体育课程自编教材开发建设
6
5月
体育课程改革与实践
7
6月
体育与健康课程网站建设
8
9月
目标管理在教学活动中的运用
9
9月
构建发展财经类高职学生职业能力的体育课程体系
10
10月
体育课程学生学习评价体系的构建与研究
11
10月
体育课程教学模式研究
12
11月
高职院教学团队的研究与实践
13
11月
高职院精品教材建设的研究
14
12月
构建学生体质健康监测与管理的信息化集成平台
体育教研室2012年目标考核计划表
序号
项目
名称
主要内容及指标
一
共性目标
30分
1.基层党建(8分)
(1)支部工作有年度计划、总结,充分发挥战斗堡垒作用;
(2)严格组织生活各项制度,支部组织生活正常(不少于10次)、规范、有效果,记录清楚完整;
(3)坚持民主生活会制度,按期召开党内民主生活会;
(4)广泛开展党日活动,报送“最佳党日活动”方案不少于2项;
(5)探索并合理设置党支部,党支部组织健全,党支部书记待遇落实;
(6)按期进行党支部目标评估工作。
2.思政宣传(7分)
加强教研室组织建设、文化建设、网站建设,加强宣传工作、六五普法工作,用科学发展观理论学科建设的精神实质,结合我院学科优势和发展定位,凝练科学发展观理论学科建设方向,建设具有应用型创新人才培养特色的科学发展观理论学科体系。
3.反腐倡廉(7分)
(1)坚持廉洁奉公、忠于职守,严禁利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;
(2)坚持正确履职、照章办事,严禁违反规定权限和程序办事;
(3)要坚持集中精力做好本职工作,严禁私自从事营利性活动;
(4)要坚持艰苦奋斗、勤俭节约,严禁讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费;
(5)弘扬新风正气、抵制歪风邪气,严禁弄虚作假、搞形式主义,不准以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益。
4.效能建设(4分)
加强规章制度建设工作,强化各项管理措施的落实,近年来,先后制订了体育课程管理制度,体育教师工作职责,体育场馆管理等制度和《贯彻〈国家学生体质标准〉实施办法》等,编制《体育课程教学大纲》、体育教师上课规范等教学文件,长期坚持每周三教研活动、政治学习、集体备课等公开制度。
这些规章制度的建设与严格执行,保障了正常的教学秩序,为提高教学质量和深化特色教学改革、推动课程建设、精品课程等方面提供了强有力的保证,
5.安全稳定(4分)
宣传和贯彻党的路线、方针和政策,关心引导教师与学生,用正确的行为方式表达爱国热情,用良好的教学与科研工作支持学校的发展,确保教师不出问题。
切实抓好安全稳定工作,做好防火防盗工作,注意用电安全,做到人离电断。
二
日常工作目标70分
1.课程建设
创院级精品课程:
1门;
自编出版教材:
1本;
申报学院发展创新项目一项。
2.科研与教学改革研究
(1)发表论文:
6篇以上;
(2)人人申报院级课题,获得院级课题:
1-3项;
(2)积极申报省、市级课题,争取获得1-2项。
3.骨干教师与优秀教学团队
(1)积极申报校骨干教师:
1名;
(2)申报院级教学团队:
1个。
4.师资队伍建设
(1)在职取得学位人数:
硕士学位2人;
(2)公派出国进修计划数:
1人。
5.合作与交流
(1)派出学术交流:
1--6名。
(2)院篮球队与兄弟学校篮球队队交流比赛二次以上。
6.群体工作
(1)深入开展“阳光体育”运动,组织大学生进行形式多样的校园竞赛活动;
(2)下半年完成全校大学生体质健康水平测试工作;
(3)贯彻全民健身和国民体质健康监测的文件精神,对部分体育教师进行体能测试。
7.竞赛工作
(1)完成承办淮安市第七届城市运动会大中专乒乓球比赛工作。
(2)下半年做好学院第八届田径运动会和冬季长跑比赛等各项工作,确保比赛各项工作顺利、安全、精彩。
二〇一二年二月四日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 体育 教学 团队 计划书