九年级英语 重点基础语法归纳辅导素材 人教新目标版.docx
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九年级英语重点基础语法归纳辅导素材人教新目标版
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一、基础语法。
(一)现在完成时态
1、现在完成时的定义:
现在完成时是表示在过去发生但与现在情况有联系的动作或状态的时态。
2、现在完成时的构成:
现在完成时是由“助动词have/has+动词过去分词”构成的。
①助动词have/has可以与主语缩写为’ve/’s。
e.g.Ihave→I’veWehave→We’veHehas→He’sIthas→It’s
②规则变化的过去分词与动词过去式一样。
③不规则变化的动词过去分词见表。
Book3P255—257
3、现在完成时的基本句型。
①陈述句肯定形式。
e.g.Ihavehadlunch.我已经吃过午饭了。
HehasgonetoBeijing.他去北京了。
②陈述句否定形式。
(在助动词have/has后+not,可缩写为haven’t/hasn’t)
e.g.Ihaven’thadlunch.我还未吃午饭。
Hehasn’tgonetoBeijing.他还没有去北京。
③一般疑问句形式及其答语。
(将助动词have/has提前,答语一般用have,has回答)
e.g.Haveyouhadlunch?
你吃过午饭了没?
Yes,Ihave.No,Ihaven’t.
HashegonetoBeijing?
他去过北京了没有?
Yes,hehas.No,hehasn’t.
否定回答还可以用:
No,notyet./No,never./No,notevenonce等。
④特殊疑问句形式。
(疑问词+一般疑问句)
e.g.Wherehashegone?
他去了哪里?
4、现在完成时的三个基本用法。
(1)现在完成时的第一个基本用法表示过去发生或已完成的某一个动作对现在造成的影响或结果。
e.g.Haveyouhadlunch?
Yes,Ihave.I’vejusthadit.
你吃过午饭没?
有,吃过了,我刚刚吃的。
(影响及结果:
我现在饱了,不需要了)
HehasgonetoBeijing.
他已经去北京了。
(影响及结果:
他人现在不在这里了)
该用法常already(已经),never(从不),ever(曾经),yet(仍然),just(刚刚),before(以前)等副词(作状语)连用。
①already,just,ever,never常用于助动词之后,实义动词之前。
already,just多用于肯定陈述句。
e.g.Shehasalreadyfinishedherwork.她早已干完了活。
Wouldyouliketogotoseethefilm?
No,I’veseenitalready.不,我已经看过了。
(already偶尔会出现于句末)
Theyhavejustwonagame.他们刚刚赢了一场比赛。
有时already可以用于疑问句,表示期待肯定回答,或表示惊讶、意外。
e.g.Haveyoufinishedreadingthebookalready?
你真的已经读完这本书了?
(表示惊讶)
ever多用于疑问句,问初次经历。
e.g.Haveyoueverspokentoaforeigner?
你跟外国人讲过话吗?
(问初次经历)
never多用于否定陈述句(注:
本身表示否定意义)
e.g.Hehasneverdonesuchathing,hashe?
他从来没有做过这样的事,不是吗?
(否定)
②yet一般用于疑问句(已经)或否定句(还),常位于句末。
e.g.Haveyougotreadyyet?
你已经准备好了吗?
Hehasn’tfinishedhishomeworkyet.他还没完成作业。
③before一般位于句末。
e.g.Ihaveneverseenthefilmbefore.以前我从未看过那部电影。
现在完成时的第一种用法常与以上的副词连用,因此这些词有时可以作为现在完成时的标志词。
(1)现在完成时的第二个基本用法表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
该用法常和表示过去某一时刻延
续到现在的一段时间的状语连用。
①与for+一段时间连用,表示多久。
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e.g.HehaslearnedEnglishfortwoyears.他已经学习两年英语了。
Ihavebeenhereforthreedays.我在这里已经3天了。
②与since+时间(起点)连用,表示自…以来。
e.g.Hisfatherhasworkedinthatfactorysince1991.他爸爸自1991年以来都在这家工厂工作。
I’vehadacoldsincelastFriday.自上星期五起我就感冒了。
③与since+一段时间+ago连用,表示自…以前就…。
e.g.Jimhaswaitedtheresincehalfanhourago.吉姆自半个小时前就已经在那里等候了。
Hehasstayedheresincethreeweeksago.他在这儿已呆了三个星期。
④与since+从句(从句用一般过去时)连用,表示自某事发生后就一直…。
e.g.TheGreenshavelivedinBeijngsincetheycametoChina.格林一家自从来到中国后就一直住在北京。
I’veknownhersinceIcametoworkhere.自从我来这里工作就认识他了。
(3)现在完成时的第三个基本用法表示到现在为止这一时期中多次动作的总和或所做过的工作的量的积累。
e.g.IhavebeentoBeijingtwice.我去过北京两次。
We’velearntfiveEnglishsongsthisyear.今年我们学了五首英语歌曲。
Howmanypagesofthebookhaveyouread?
这本书你读了多少页了?
5、延续性与非延续性动词在现在完成时态中的使用。
(1)有一些动词是瞬间动词,也叫非延续性动词,这些动词一发生就结束了,常见的有:
come,go,arrive,reach,leave,
begin,start,buy,join,die,borrow,getup,become,open,stop等。
这些动词虽然可以用于现在完成时(说明某个
动作的结果还存在),但由于它们不能延续,因此不能跟表示一段的时间状语连用。
(也即现在完成时的第二个
基本用法中不能使用非延续性动词)。
e.g.Jimhascomeback.(正)吉姆已经回来了。
Jimhascomebackforamonth.(误)comeback的动作不能延续一个月,因此错误。
(2)瞬间动词不可以用于有段时间的现在完成时态中,因此,若要解决这一问题,就应把它改为相应的延续性动词
或短语,主要有以下几种:
①用相应的延续性动词
如:
buy→haveborrow→keepcome/go/become→be
puton→wearcatchacold→haveacold
②转换成be+名词
如:
join→beamemberofgotoschool→beastudent
③转换成be+形容词或副词
如:
die→bedeadleave→beawaybegin→beonfinish→beover
fallasleep—beasleepopen→beopengetup→beupclose→closed
④转换成be+介词短语
如:
cometo/goto/arrivein(at)/getto/reach…→bein/at…jointhearmy→beinthearmy(军队)
e.g.Ihaveborrowedthebook.我已经借了那本书。
Ihavekeptthebookfortwodays.我已经借那本书两天了。
Jimhasjoinedtheband.吉姆已经加入那乐队了。
Jimhasbeenamemberofthebandforamonth.吉姆已经加入那个乐队一个月了。
Hisgrandfatherhasdied.他祖父已经死了。
Hisgrandfatherhasbeendeadfor2years.他祖父已经死了两年了。
MyfatherhasarrivedinChina.我父亲已经到达中国了。
MyfatherhasbeeninChinaforaweek.我父亲已经在中国一个星期了。
(3)在否定句中,非延续性动词也可以与时间段连用。
e.g.Ihaven’tborrowedbooksfromthelibrarysincelastyear.自去年以来我就没有在图书馆借过书。
Jimhasn’tcomebackforayear.吉姆已有一年没回来了。
6、现在完成时的几种常见的句型转换。
现在完成时可以转化成一般过去时,还可以转化成“Itis/hasbeen+时间段+since从句(用一般过去时)”等句型。
e.g.Jimhasbeenbackforamonth.吉姆已经回来一个月了。
=Jimcamebackamonthago.吉姆一个月前就回来了。
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=Itis/hasbeenamonthsinceJimcameback.自吉姆回来已经有一个月了。
=AmonthhaspassedsinceJimcameback.
Ihavekeptthebookfortwodays.
=Iborrowedthebooktwodaysago.
=Itis/hasbeentwodayssinceIborrowedthebook.
=TwodayshaspassedsinceIborrowedthebook.
7、现在完成时和一般过去时的区别:
现在完成时强调的是过去的动作对现在的影响,它和现在有密切的联系。
现在完成时经常会出现下列的标志词。
如:
already,yet,just,ever,never,severaltimes,before,sofar,for+时间段,since+时间点或从句等。
一般过去时强调的是动作发生的时间、地点,不涉及对现在的影响,所以凡含有表示过去的时间状语的句子,都必须用一般过去时,不能用现在完成时。
(二)宾语从句
1、宾语从句的概说:
宾语从句在复合句中作主句的宾语。
整个复合句结构如下:
Ithink(that)Ihavelostit.我想我已经把它丢了。
主语+谓语+(引导词)+主语+谓语
主句宾语从句
由此可见宾语从句就是作及物动词,介词或某些形容词的宾语的句子。
2、由that引导的宾语从句。
(即陈述句作宾语从句)
(1)主句的谓语。
①很多及物动词后都可接由that引导的宾语从句,如:
think,hope,say,tell,know,see,hear,remember,mean等。
②一些表示人的感情的形容词如sure,happy,glad,pleased,surprised,sorry,afraid等后面也可接由that引导的宾
语从句,表示产生这种感情的原因。
e.g.I’msure(that)hewillcometomorrow.我肯定他明天会来。
I’mhappy(that)Iseeyouhere.我很高兴看到你在这里。
注意:
如果主句与从句的主语一致,可把从句改为不定式,如果不一致,则只可用that从句。
如②句可改写为
I’mhappytoseeyouhere.而①句则不可改。
(2)从句的引导词,即that。
在连词that引导的宾语从句中,that本身无意义,在句子中不但任任何成分,在口语或非正式文体中常常省略。
e.g.Ihope(that)you’llhaveagoodholiday.希望你们假日愉快。
Hesays(that)theChinesepeopleareveryfriendly.他说中国人民很友好。
(3)从句的语序:
宾语从句永远用陈述语序。
e.g.Doesheknow(that)sheisascientist?
他知道她是科学家吗?
Areyousure(that)youwillwin?
你肯定你会赢吗?
(4)从句的时态。
1若主句为一般现在时态时,则宾语从句要根据具体情况选择所需要的时态。
e.g.Hesays(that)heisillnow.他说他现在病了。
Hesays(that)hehasbeenillfortendays.他说他已经生病十天了。
Hesays(that)hewasilllastweek.他说他上周生病了。
Hesays(that)hewillreturnsoon.他说他很快就回来。
2若主句为一般过去时,则宾语从句也要用某种过去时态。
e.g.Hesaid(that)hewasillthen.他说他那时病了。
Hesaid(that)hewasdoinghishomeworkthen.他说他那时正在做作业。
3若宾语从句说的是客观真理,自然现象等,要用一般现在时。
e.g.Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老师说地球绕着太阳转。
(5)否定的转移。
若主句的主语是第一人称(I,we),且谓语动词是think,guess,believe,suppose等时,如果要否定,只能否定主句,
而不能否定从句。
e.g.Idon’tthinkhewillcometonight.我认为他今晚不会来。
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(6)含宾语从句的复合句的反意疑问句,一般情况下,根据主句主谓语来确定附加疑问句。
e.g.Theteacherdidn’tsaythathewouldcomehere,didhe?
但对于有否定转移的主从复合句来说,其附加疑问句的主谓语须根据从句来确定。
e.g.Idon’tthinkhecanswim,canhe?
我认为他不会游泳,对吗?
Ibelieveheisastudent,isn’the?
我相信他是个学生,不是吗?
3、由连接代词或连接副词引导的宾语从句。
(即特殊疑问句作宾语从句)
(1)主句的谓语:
可由连接代词或连接副词引导的宾语从句的动词有see,tell,ask,answer,know,decide,findout,
show,choose,remember,forget等。
e.g.Doyouknowwhowillgiveusatalk?
你知道谁将给我们做演讲吗?
Weaskedhimwhyhewaslate.我们问他为什么迟到。
IamgoingtoseehowKateis.我准备去看凯特怎么样了。
(2)从句的引导词。
1由连接代词who,whom,whose,what和which引导,这些词在宾语从句中可作主语、宾语、表语和定语,因而不能省略。
e.g.Doyouknowwhowillgiveusatalk?
你知道谁会给我们做演讲吗?
(who在宾语从句中作主语)
Canyoutellmewhomyouarewaitingfor?
你能告诉我你在等谁吗?
(whom在宾语从句中作宾语)
Sheaskedwhosejacketitwas.她问这是谁的夹克衫。
(whose在宾语从句中作定语,修饰jacket)
Idon’tknowwhosethatis.我不知道那是谁的?
(whose在宾语从句中作表语)
2由连接副词when,where,why和how引导,这些词在宾语从句中作状语,不能省略。
e.g.Doyouknowwhenhewillbeback?
你知道他何时回来吗?
Weaskedhimwhyhewaslate.我们问他为何迟到。
Iwanttoknowwhereshelives.我想知道她住在哪里。
(3)从句的语序:
特殊疑问句坐宾语从句,仍用陈述句的语序。
e.g.Whatdayisittoday?
Doyouknow?
→Doyouknowwhatdayitistoday?
Whenwillthetrainleave?
Iwanttoknow.→Iwanttoknowwhenthetrainwillleave.
Wheredoesshelive?
Canyoutellme?
→Canyoutellmewhereshelives?
Howdidyoudoit?
Pleasetellme.→Pleasetellmehowyoudidit.
(4)从句的时态:
与that引导的宾语从句的时态一样。
(5)注意:
①当what,which,whom,who等疑问代词作宾语从句里句末介词的宾语,又引导宾语从句时,句末的
介词不可随意省掉。
e.g.Idon’tknowwhattheyarelookingfor?
我不知道他们正在找什么。
Doyouknowwhichroomshelivesin?
你知道她住在哪个房间吗?
②当宾语从句的主语与主句的主语(或宾语)一致,且从句谓语时态为将来时或表示将来意义,如should
时,从句可简化为疑问词(why除外)+不定式。
e.g.Idon’tknowwhereIshouldgo.=Idon’tknowwheretogo.我不知道要去哪里。
I’llshowyouhowyoushoulddoit.=I’llshowyouhowtodoit.我将教你该怎么做它。
4、由if和whether引导的宾语从句
(1)if和whether用以引导宾语从句时意为“是否”,该宾语从句是由一般疑问句变来的。
其语序、时态变化和前两
种宾语从句一致。
e.g.Didhelikethiscoat?
Sheasked.→Sheaskedif/whetherhelikedthiscoat.
WillMarybefreetomorrow?
Idon’tknow.→Idon’tknowif/whetherMarywillbefreetomorrow.
(2)一般情况下,whether和if用于引导宾语从句时可以通用,但在下列情况下,whether和if的用法有区别:
1whether后可以接不定式短语,而if不能。
e.g.Ican’tdecidewhethertogotoBeijing.我不能决定是否去北京。
2当引导的从句作介词宾语时,只能用whether,不能用if。
e.g.They’retalkingaboutwhethertheycanfinishtheworkontime.他们正在谈论他们是否能按时完成工作。
3whether引导的从句可移至句首,if则不行。
e.g.Whetherthisistrueornot,Ican’tsay.这是不是真的,我不敢说。
4动词discuss后面的宾语从句,只用whether引导,不用if。
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e.g.Wediscussingwhetherwewillhaveasportsmeetingnextweek.我们正在讨论下周是否举行运动会。
5当从句中有“ornot”时,ornot可以紧接whether之后,也可以位于句末,此时,一般不用if。
e.g.Pleasetellmewhetherornothe’llcomehere.=Pleasetellmewhetherhe’llcomehereornot.
请告诉我他是否会来这儿。
6whether和if一般引导肯定形式的宾语从句,若宾语从句是否定形式,表示“是否”的连词只能用if。
e.g.Wewanttoknowiftheywon’tcometruly.我们想知道他们是不是真的不来。
whether和if除共同可以引导宾语从句,各自还可以用来引导其他类型的从句。
①if可以引导条件状语从句,意为“如果”,whether不能。
e.g.Thestudentswillgoonapicnicifitissunnytomorrow.如果明天天气晴朗,学生们要去
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