关于礼貌广播稿300字.docx
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关于礼貌广播稿300字.docx
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关于礼貌广播稿300字
关于礼貌广播稿300字
【篇一:
文明礼貌广播稿】
文明礼貌广播稿
亲爱的同学们:
文明是什么?
文明路上相遇时的微笑,是同学时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的制止?
?
讲文明的学生才有一颗洁净的心;懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。
然而,美丽的校园里,总有不的音符:
绿色的操场上总有随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不的争吵声?
?
违反了小学生日常规范,也破坏了学校为的优美的育人环境。
为争做文明学生,校园,向全校师生发出倡议:
一.要心中有学校。
学校是学习生活的场所,爱校护校是每个人的责任。
学生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,爱护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最的要求。
还应地参加大扫除,为洁净校园奉献的一份力量。
二.要心中有纪律。
上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律,铁的纪律才能造就优秀的集体,才能营造的学习。
三,要心中有他人。
随时随地,都应该牢记并坚决尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。
课间要文明休息,不奔跑打闹,以免产生
不必要的伤害。
亲爱的同学们,让携起手来!
从现在做起,从做起,从点点滴滴的小事做起,争做讲文明、懂礼仪的好学生。
相信,在苏州大儒菉葭中心小学全体师生的携手努力,文明礼貌的种子会生根发芽、开花结果。
中学的全体团员青年:
民族素来是文明礼仪之邦,温文儒雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让,是华夏儿女代代相传的美德。
举手投足、音容笑貌,无不体现人的气质与素养。
讲文明树新风,更是当代高中生义不容辞的责任。
兴华中学团员青年日常规范总体是好的,点不容否认。
也不无遗憾地,学生中还着极不文明的言行,如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息、夜不归寝、上网游戏等等,直接阻碍着教育教学活动的,着素质教育的,损害着兴华中学的声誉。
现状有目共睹,亟待。
每位学生的思想素质修养,以健康向上的文明新风支持高三的高考备考,学校政教处“整治校园秩序,净化校园环境”活动的,向脏乱差宣战,向不文明告别,整洁优美、文明有序的校园环境。
校团委倡议全体团员青年紧急行动起来,学习和思想,《中学生守则》,《中学生日常规范》,以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动,从我做起,从现在做起,从细微处做起,坚决:
管住的脚,不冲岗翻墙,不上网游戏,按时作息;管住
的手,不乱扔乱丢,不乱泼脏水,不打架斗殴;管住的口,不污言秽语,不出口伤人,不说是道非,不大声喧哗,不乱吃零食(是在教室)。
让以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则,批评与自我批评,自查自纠,找出身边的不文明言行并改正。
让努力,把这项活动持久地下去,愿生活在整洁优美的校园环境中,愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园!
【篇二:
广播稿300字】
篇一:
广播稿300字
保护
地球母亲,净化校园环境
大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:
飓风、暴雨、
暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因
而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训,已经引起世界各国和全人类的重视,国际奥委会评估团视察申奥城市,就
把生态环境改善列为其中重要的内容。
我国高度重视环保工作台,先后出台了许多保护环境
的政策和法规,开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育,“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一,我校
的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的
优美。
但是,我们仍然存在着一些不足:
仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草
坪上肆意践踏;学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。
我们应当切实地树立起时代
责任感。
心系全球,着眼身边,立足校园。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑,首先是不要随地乱扔乱
丢;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做
起,从小做起,从身边做起,从现在做起。
保护地球母亲,净化绿色校园。
让我们的校园更
加美丽吧!
篇二:
小学三年级广播稿300字
周末
的趣事
临沂第一实验小学
三年级八班李俊成
敬爱的老师,亲爱
的同学们,大家好!
今天我的广播稿的
题目是《周末的趣事》。
一天周末,我和妹
妹闲着没事,我就提议:
“我们玩积木吧!
”妹妹兴奋的跳了起来,大声说:
“好的。
”然后我
就去把积木拿出来玩。
我们非常高兴,玩
的全神贯注。
妹妹一会儿左拼拼,一会儿右搭搭,一脸兴奋地表情,放佛在说:
真好玩呀!
突然,伴随一声响,妹妹的积木全倒了,看着自己的心血散落了一地,那小脸儿皱成了一朵
花,看着马上就要哭了似的。
我连忙过来安慰她,并帮助她把积木又重新搭建起来,看着妹
妹的脸上又重新挂上了笑容,我也更开心了。
后来,我发现,原
来是妹妹的底层没有搭建牢固,上面的才会倒塌的。
这时,我想起来爸爸经常告诫我的一句
话“做人,也要像搭积木一样,打好坚实的基础。
”我同样把这句话转告了妹妹,看着妹妹那
似懂非懂的表情,我的心里乐开了花?
?
这个周末过得非常
愉快,你的周末怎么过的呢?
篇三:
运动会广播稿200~300字
1.致
4*100米运动员:
米接力赛决赛的枪声骤然响起,赛道上的运动员霎时如骏马在风中驰骋。
一根小小的木棒,
传递的是勇气和力量;一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏。
这是速度与力量的接力,是
期待与祈盼的接力,是力量与时间的接力。
时间在这里凝固,一分一秒变得漫长。
起跑、超
越、传递,运动员们用行动诠释一个不变的真理——没有比脚更长的路,没有比人更高的山。
2.致工作者:
鲜花和掌声都送给
场上的运动健儿们,鼓舞和支持却送给了运动会的幕后工作者。
也许你们不能亲临现场感受
激情的比赛气氛,但你们出色的工作,却使更多人享受了运动带来的欢乐,你们的工作所有
人都能感受到,所有人也都感谢你们!
3.致长跑运动员:
人类的力量在那一
刹那展现,拚搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥
远。
抬起头往往前面,终点线已依稀可见。
无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水,
继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有。
曾
记否,在终点欢呼,震惊四周。
4.致跳高运动员:
一根竹竿,决定了
你的命运。
是喜是悲,全在一
瞬间。
你矫健的身躯,像
一颗流星,划过寂静的黎明。
柔软的铺垫,融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你
跳起的那一刻,我将永远铭记在心。
弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划
过眼前,我不禁浮想联翩。
这精彩的弧线啊,
凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊,穿
托着多少热切的企盼,它是这般自然,又是如此完美,没有什么遗憾,只留下一片美的体验。
我要永远将你留下,让我的心中印上一条弧线。
5.致100米运动
员:
运动场上有你们的
步伐,
那是辛苦汗水的抒
发,
你就像天边的云端,
有彩霞的绚丽色彩。
奔驰的骏马,
飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。
为你们祝福,
为你们喝彩!
6.致八百米运动
员:
这是毅力的考验。
只要努力,总会胜利到达成功的彼岸。
想而放弃自己。
属于你。
7.致1500米运动员:
绿茵场上,
奏出希望的乐章。
蔚蓝的天空,
眼光,画出美丽的弧线。
你,
利,跑出青春的梦想。
8.致全体裁判老师:
眩目的鲜花,
们喝彩的掌声,但你们却无怨无悔,
默默奉献,
了!
谢谢!
这是时间的磨练,虽然前途茫茫,但运动员们,不要因为前途茫茫而灰心丧气,不要因为成绩不理茫茫中,胜利永远一滴滴汗水,飘在伴随着矫健的步伐,一种种信念,放在伴随着你那深沉的人生能有几回搏?
千百上眼睛注视了为了希望,为了胜虽然你们眼前没有虽然耳旁没有为你为了师生的快乐而全体裁判老师们,向你道一声,辛苦
9.那三个零——致
5000米运动员:
在五的后面加三个零
就成了完美的五千
米
第一个零
描述着运动员的毅
力
像那不知疲倦的英
雄
战
越的极限
刻
第三个零
美的精神
跑
种精神
动员们
10.
的斗志,风一样的速度。
枪声,吹响战斗的号角。
你骄傲,
篇四:
廉政文化进校园广播稿300字
文化进校园广播稿300字奔跑永无止境第二个零象征着对极限的挑这是一般人无法超却又是你最美的时飞扬着一种追求完或许你并不擅长奔但你却乐于追逐这背负着三个零的运祝你们好运致接力健儿坚定的步伐,高昂胜利,在重点招手,勇士们在疆场拼搏,汗水,在风中挥洒。
追风英雄,我们为我们因你而自豪。
接力棒在你们手中传递牵动着每个人的心运动员廉政
2009-11-1918:
14
提问者:
a3665006
|浏览次数:
2424次
不要多字,马上回
答
最佳答案
2009-11-2621:
33
热心网友
1、突出教育重点,
增强针对性。
重点抓好理想信念、宗旨观念、农村政策、党纪法规、作风建设等专题教育,
督促农村基层党员干部不断增强法纪观念,转变作风。
如先后组织开展了“理想信念、廉政
纪律”,“艰苦奋斗、廉洁从政”,“廉洁奉公、执政为民”等教育活动,收到了明显成效。
2、改进教育形式,增强感召力。
采取举办基层党员干部先进事迹报告会、邀请专家作辅导报
告、为农村基层干部讲授廉政课、举办农村党风廉政知识竞答等方式,激发农村基层党员干
部参加教育的积极性。
同时,先后总结选树了13个农村基层廉洁勤政先进典型,剖析通报了
29起农村基层党员干部违纪违法典型案件,用身边事教育身边人。
3、拓展教育载体,增强实效性。
组织协调宣传、文化等部门创作、演出廉政文化作品,定期
送廉政文化下乡;组织引导基层群众中的文艺爱好者,自编、自演廉政文艺节目;依托书画
协会,创作廉政书画作品。
篇五:
运动会广播稿:
精选十三篇运动会广播稿300字
运动
会广播稿:
精选十三篇运动会广播稿300字
篇一:
青春色彩
人生是一本照相册
子,青春是里面一道最靓丽的风景线
人生是一道溪流,
青春是沿途一片最晶莹的水波
人生在街头巷尾,
青春是永远不会说累的话题
扬起头,自信写在
脸上:
“我们正年轻”
我们正年轻,让青
我们正年轻,让悠
我们正年轻,让青
春燃烧在手中点燃的圣火中,生命的激情冲心中开起,与太阳的辉煌融合在一起
篇二:
相信自己
是赛场边的彩旗飘
扬
【篇三:
文明礼仪广播稿】
关于文明礼仪的广播稿
付出一份真诚,打造爱的世界。
带走一片笑容,永远与我们同行。
红领巾广播又和大家见面啦!
我是主持人徐铭爽
大家中午好!
今天的主要栏目有《校园新闻》,《德育之窗》下面的栏目是《校园新闻》
1.今天又是星期一了,同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢,
希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。
2.我们少先队在检查中发现,有一些同学的手甲很长,请各班主任认真检查一下,请同
学们自检。
今天下午第六节课下后进行卫生大检查,请各同学做好卫生保洁工作。
下面的栏目是《德育之窗》同学们,
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文
尔雅落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。
每个人的举手投足、音容笑貌,无不体现出个人
的气质与素养。
荀子云:
“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则宁。
”文明礼仪是我们学
习和生活的根基,是我们健康成长的臂膀,是民族素质、国体形象的体现。
文明礼仪不是抽
象的概念。
它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。
文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学
有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方
时的一声“对不起”。
文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。
文明礼仪是一种品质,
文明礼仪是一种修养。
人字的结构很简单,一撇一捺,但写起来容易做起来难。
所以,我们
要经常性地思考,“我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样的人?
”做怎样的人,一百个
有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个讲文明、懂
礼仪的人。
为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚,推进校园和谐,希望我们大家共同做到:
1.参加升国旗仪式,做到快、静、齐,衣着整洁、脱帽肃立,行注目礼。
2.参加集会严格守纪,观看演出、比赛做文明观众,不起哄,适时适度鼓掌致意。
3.讲究卫生,不随地吐痰,不随手丢垃圾。
4.不打骂人,不说脏话,不高声喧哗,不叫侮辱性绰号,不欺负弱小。
5.要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪容,仪表,
仪态,可以让人一看便知道你的修养,作为学生,除了在学校学习科学文化知识之外,还要
学会做人,学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。
尤其是在自己犯了错误的时候,理应有一
颗悔过之心,去面对自己的错误,改正自己的错误。
尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人,是我
们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。
同学们,“天下大事,必行于细”,讲文明懂礼仪重在行动。
“国尚礼则国昌,家尚礼则
家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰”。
身居礼仪之邦,应为礼仪之民。
知书达礼,待人以礼,
当是我们的基本素养。
我们既是校园文明礼仪的受益者,更是文明礼仪的创造者,每位同学
都是小学的文明礼仪使者。
让我们携起手来,共同努力,使黑龙泉小学的明天更加文明有礼,
和谐美好!
红领巾广播到此结束,谢谢大家。
篇二:
小学生文明礼仪广播稿小学生文明礼仪广播稿
【男】:
采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
【女】:
留住一阵清风,播撒出希望的明天。
【男】:
付出一份真诚,打造出温馨的世界。
【女】:
带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。
【合】:
亲爱的老师、同学们,早上好!
【男】:
我是主持人()
【女】:
我是主持人(),今天是()月()日,星期。
在本期节目中,
我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。
【男】:
学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。
【女】:
形象礼仪有什么要求吗?
【男】按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。
【女】按要求佩戴好红领巾:
先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊
骨,打好领结,翻下衣领。
【男】每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
【女】不留长指男,不涂指男油。
指男内保持无污垢,饭前便后要洗手。
【男】经常整理仪表。
头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。
男生前发不盖
额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。
【女】坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。
【男】课堂礼仪:
预备铃响起,应迅速回教室入座,做好课前三件事(1、做好课前准备;
2、整理好桌面;3、整理好衣服。
)静候老师。
上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,
全班同学立正后向老师问好,老师回应,值日生喊“坐下”后再坐下。
起坐时做到桌椅无声
响。
【女】上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可
回座位。
【男】注意读写姿势,做到:
胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。
【女】课堂上,各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。
不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。
【男】别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。
要通过真诚的眼
神和表情给发言者以鼓励。
【女】课堂小组合作时,要有合作和全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴
沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。
【男】上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动
关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。
【女】下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。
离开教室时,让老师先行。
【男】活动礼仪:
课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种
文体活动。
遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。
【女】集体外出活动要服从管理。
同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学。
分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。
【男】参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒
犯或过失宽宏大量。
遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通。
【女】观看比赛,做文明啦啦队员,不喝倒彩。
不为己方的胜利而得意忘形,不讽刺挖
苦失利者。
真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
【男】积极参加学校的各项活动。
在展示自我的同时,注意谦虚礼貌,尊重他人的长处。
【女】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则,遵守社会公德,
说话、提问有礼貌,举止大方,彬彬有礼。
【男】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,
不拥挤,不抢道。
【女】各种活动中,都要注意保护环境,培养“绿色行为”,如:
爱护花草树木、节约水
电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。
【男】下面,我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪
【女】集会礼仪:
举行升旗仪式或集会时,集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入
操场,在指定位置坐(站)好,静候仪式或集会开始。
【男】静心倾听发言人讲话,讲话结束后礼貌鼓掌。
活动结束后,目送领导或来宾先退
场,再听从指挥有序退场,不抢先、不喧哗。
【女】在集会过程中不交头接耳,不擅自走动或离场,不在会场吃零食,不乱扔果皮纸
屑,保持会场清洁卫生。
【男】颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢
并回敬队礼。
颁奖完毕按指定路线归队。
【女】交往礼仪:
进校门时,见了老师面带微笑,站定后行队礼或鞠躬礼问候,老师回
礼后再走开;见到同学互相问好。
【男】放学时,主动与老师和同学说“再见”,不无故在校内或校园周边区域逗留。
【女】进入老师办公室要先轻声敲门,老师同意后方可进入。
与老师谈话时,眼睛不要
左顾右盼,说话要轻声细语,尽量不影响别人。
老师办事或与别人交谈时,不随意打扰,等
老师忙过后再说明来意。
【男】不随便翻阅老师办公室的东西,不私自打开老师电脑。
如果要找的老师不在,但
确实有急事,可给老师写个留言条。
如果是与老师事先约好,则要按时到达约定地点。
【女】上下楼梯时,要轻声慢步、靠右行走。
遇到老师或客人时主动问好,并向右侧避
让,让老师和客人先行。
【男】要诚恳接受老师的教导。
和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通,
不赌气,不吵闹,不在背地里非议他人。
【女】尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学,游戏时遵守游戏规则,相互礼让,
对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
【男】不给同学取绰号或花名,不挖苦讽刺他人,不说让对方难堪的话。
如果伤害了他
人,应该及时真诚地道歉。
【女】向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,
按时归还。
【男】任何时候得到别人的帮助,都要及时表达谢意。
【女】就餐礼仪:
餐前洗手。
排队领取食物,排队时做到不拥挤,不吵闹。
【男】亲爱的同学们,《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里,我们要字字
句句铭记在心底,要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导,从现在开始,做一个讲文
明懂礼貌的好少年,做个人人夸赞的好学生!
【女】谢谢您的收听,下期节目再见!
篇三:
小学生文明礼仪广播稿小学生文明礼仪广播稿
第二期“小火炬校园之声”
【女】:
采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
【男】:
留住一阵清风,播撒出希望的明天。
【女】:
付出一份真诚,打造出温馨的世界。
【男】:
带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。
【女】:
亲爱的老师、同学们,中午好!
今天是(3)月(4)日,星期二“小火炬校园
之声”又和大家见面了,我是主持人()
【男】:
我是主持人(),在本期的小火炬校园之声,我们将和全校同学一起
来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。
()你知道学校礼仪都有哪些吗?
【女】:
我当然知道,学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼
仪和就餐礼仪。
【男】:
那你能具体说说形象礼仪有什么要求吗?
【女】好的,1我们每天按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。
2按要求佩戴好红领巾:
先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。
3每天早
晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
4不留长指甲,不涂指甲油。
指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。
5经常整理仪表。
头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。
男生前发不盖额,侧发不掩耳,后发不及
领;女生不许有刘海。
6坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。
【男】:
说的太对了,作为一名合格的小学生这些的确是我们应该做的。
【女】:
是啊,()你能具体说说什么礼仪呢?
【男】我要向同学们说说课堂礼仪:
1铃声响起,应迅速有秩序的回教室入座,静候老师。
老师进教室,班长喊“起立”,全
班同学立正后向老师问好,老师回应,班长喊“坐下”后再坐下。
起坐时做到桌椅无声响。
2上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座
位。
3注意读写姿势,做到三个一:
胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。
4课堂上,各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。
不做
闲事,不讲闲话,不沉于闲思。
5别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。
要通过真诚的眼神和
表情给发言者以鼓励。
6课堂小组合作时,要有合作和全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,
完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。
7上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心
同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。
8下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。
离
开教室时,让老师先行。
【女】的确如此啊,这些老师都教育过我们,我们应谨记心中。
【男】()我们再和同学们共同学习一下活动礼仪吧。
【女】课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。
【男】集体外出活动要服从管理。
同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学。
分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。
【女】参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒
犯或过失宽宏大量。
遇到有争议的问题,要按照程序
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- 关于 礼貌 广播 300