学年江西省赣州市信丰县信丰中学高二下学期期中模拟历史试题.docx
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学年江西省赣州市信丰县信丰中学高二下学期期中模拟历史试题
2017-2018学年高二下学期期中模拟考历史试卷
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个符合要求的选项)
1.鉴于殷商孤立而亡的教训,周武王克商封国,把所灭国及空隙地带作为封地,授予同姓兄弟或姻姓亲信,让他们建立诸侯国。
这些诸侯国不同于商代的邦国,开始成为该地域的次级“统治中心”。
据此可知,分封制()
A.扩大了地方权力 B.瓦解了贵族政治体系
C.强化了等级秩序 D.巩固了西周统治
2.有人指出“宗法分封,诚然有其制度设计巧妙之处,却也有先天带来的弊病”。
结合下
图“先天弊病”是指
A.代远情疏B.层级严密
C.贵族执政D.尊卑有秩
3.有学者对《新唐书》列传中1443名官员的来源进行分析如下:
入仕途径
科举制入仕
胥吏出职等
杂色入仕
开国功臣与
降归入仕
门荫入仕
入仕途
径不详
人数
540
344
162
92
306
比例
37%
24%
11%
7%
21%
这说明
A.唐代“文官政治”特色明显B.门阀政治彻底被科举政治取代
C.唐代政治具有一定开放性D.选官制度受到佛道思想的冲击
4.学者丛日云在从多种维度来考察中西政治文化的差异及两者的个性之后,将其概括为“一”与“多”。
并认为古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入“一”的框架,面对有悖于“一”
的秩序,就会激发出改造与整合它使之归于“一”的冲动。
古代中国有悖于“一”这个秩序的制度是
A.郡县制B.郡国并行制C.三省六部制D.内阁制
5.钱穆在《中国社会演变》一文中指出:
“不论西周氏族,乃及夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此制度(中国周代封建)下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的‘大同’观念来。
”这说明封建制度()
A.催生了中央集权制度B.形成了对“王权至上”的认同
C.有利于后世统一国家的建立D.与宗法制互为表里
6.汉昭帝死后,内朝首领外戚霍光召集九卿开会,欲废吕邑王,另立汉宣帝。
有人说:
该请宰相参加。
霍光说:
这是皇帝家事,用不着丞相参加,我们只议定请示皇太后就完了。
这实质上反映
了()
A.内朝权力在外朝之上 B.内外朝制度开始形成
C.汉代专制皇权的加强 D.皇权受到相权的限制
7.英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹:
“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。
”甚至称之为“中国的第五大发明”。
从时代发展的角度来看,当时该“发明”的着眼点在于()
A.抑制门阀势力,加强中央集权B.弘扬儒学正统,约束官吏言行
C.防范武将专权,完善官僚体制D.强化君主专制,培养忠臣顺民
8.宋初曾设谏官出外任职,用以消弭藩镇。
宋真宗时期,设专门机构置谏官六员,规定三年内不得差出,并使之有专折言事的责任;仁宗时期将门下省的旧址改建成谏院;建炎三年下诏谏院不再隶属门下、中书两省而另立官署及与两省官在朝中相见议论政事。
北宋时期谏官和谏院的变化意味着()
A.监察制度不断完善 B.官僚机构日益膨胀
C.君主专制走向没落 D.三省六部名存实亡
9.明太祖废丞相后,曾下令:
“内臣(宦官)不得干预政事,预者斩”。
但不久后又制定半印勘合制度:
六部所行一切都须经过内府勘合,方可施用。
这样做的目的是()
A.牵制日益权重的内阁 B.减轻皇帝的行政负担
C.协调政府各部门关系 D.加强对六部的监察
10.军机处最主要的职掌是所谓的“承旨书谕”,上谕下发有“明发”和“廷寄”两种。
明发上谕指交内阁发抄,宣示天下的谕旨;廷寄上谕是由军机大臣直接密寄具奏人的谕旨,需封入信函,交兵部加封,加急传递。
这表明()
A.军机处成为内阁的上级机构 B.军机处直接参与机要政务的决策
C.“廷寄”利于加强中央对地方的监管 D.“廷寄”减少了中央决策的失误
11.美国的“门户开放”政策被列强接受后,美国政府十分得意,认为这是“外交上从来没有比此次更辉煌和更大的胜利”。
“它保护了现在的利益,保护了未来的利益,使美国立于一个牢不可破的地位”。
这主要是由于()
A.形成了帝国主义瓜分中国的同盟,确立了美国的盟主地位
B.中国市场对美国商品自由开放,美国凭借其产品扩展中国市场
C.防止了列强瓜分中国的狂潮,既得了利益又获得了中国政府的感激
D.是美国侵华政策进入新阶段的标志
12.近代以来,中国在“千古变局”之下强烈意识到了机遇,并进行相当的努力,但终因没有把握
关键点而错失,其结果不但仍然落后于西方,而且还被近邻日本甩到后头。
出现这一结果的主
要原因是中国
A.坚持天朝上国的观念B.未意识到工业生产的先进性
C.固守原有的政治体制D.忽视对人才的培养和引进
13.史学家郭廷以在《近代中国的变局》中指出,近代中国“二期的译书,肇端于道咸,大盛于同
光。
初为私家之学,进为政府主办”。
由此可见“二期的译书”
A.促使清统治者放弃了“天朝上国”的观念B.直接引发了维新变法的政治风潮
C.动摇了儒家思想的正统地位D.客观上适应了洋务运动的需要
14.近代一有识之士曾说:
“一国所得,诸国安然而享之;一国所求,诸国群起而助之,是不啻驱
西洋诸国,使之协以谋我。
”这一现象最早发生于
A.《南京条约》签订后B.《虎门条约》签订后
C.《北京条约》签订后D.《马关条约》签订后
15.南京大学崔之清教授曾经指出,太平天国的革命纲领是“废弃偶像,崇拜上帝;诛灭妖朝,创
建新朝”。
他在此强调的是
A.《天朝田亩制度》脱离实际,无法成为指导纲领
B.太平天国运动的目标是创建西方式的民主国家
C.太平天国运动是一次反清的社会运动D.太平天国运动沉重打击了西方列强的侵略
16.蒋廷黻在《中国近代史》中称义和团运动是“我国近代史上第三个救国救民族的方案”。
这一
方案的合理内核是
A.独立 B.启蒙 C.民主 D.西化
17.按照民族、民主革命的性质划分,下列与其他选项不同类的是
A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.新民主主义革命
18.甲午中日战争是日本实现“大陆政策”的重要环节。
由于日本自身力量严重不足,加之复杂的
国际环境,日本选择“替代方案”没有灭亡中国,却达到了侵华目标。
“替代方案”是指
A.取消清王朝与朝鲜的宗藩关系 B.割地赔款奠定侵华基础
C.与西方列强共同掀起瓜分狂潮 D.建立傀儡政府掠夺资源
19.历史的很多时候,播下的是龙种,收获的却是跳蚤。
对此,鲁迅先生曾深有感触的说,辛亥革命后,“我到街上走了一通,满眼都是白旗。
然而貌虽如此,内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府。
”材料反映的实质是辛亥革命()
A.没有明确的反帝目标 B.脱离下层人民群众
C.反封建不彻底 D.果实被袁世凯窃取
20.“身在长沙乡下的王闿运,是个名气足够大但本钱还不够的名士。
革命到来之际,他很镇定,安静地待在家里。
看见报上报道武昌起义的事,只是淡淡地记上一笔。
接下来,他会嘲笑一下摄政王载沣的手足无措,“乱了枪法”。
当门人向他报告湖南的革命时,他对于可能的动乱,无可奈何,觉得也可能会大乱将至,但却丝毫不做防备,一副不死不降不走的架势”这段材料最能说明()
A.时人看待辛亥革命的心态 B.革命带来的社会动荡
C.革命缺乏广泛的社会基础 D.士绅阶层反对辛亥革命
21.陈独秀说,中共“一大”对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空”,到中共“二大”时“就脚踏实地了,……找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路。
”这是指中共“二大”()
A.把开展工人运动作为党的中心任务之一 B.制定了党的民主革命纲领
C.确立了同国民党进行合作的方针 D.确立了开展土地革命的方针
22.太平天国运动爆发后,马克思抑制不住内心的兴奋,曾称太平天国为“中华共和国”、“世界上第一个具有共产主义性质的政权。
”1902年,孙中山则说“太平天国一朝为吾国民族大革命之辉煌史……为今日吾党宣传排满好资料。
”马克思、孙中山对太平天国的评价( )
A.符合革命史观,角度不同 B.符合现代化史观,立场相同
C.符合革命史观,角度相同 D.符合文明史观,立场不同
23.学者桑兵在《走向共和——日记中所见政权更替时期亲历者的心路历程》说:
“20世纪前半期,中国经历了三次由革命催生的政权兴替。
”下列说法错误的是()
A.三次革命分别为:
辛亥革命、国民大革命、解放战争
B.第一次革命推翻了清政府,终结了两千多年的君主专制政体
C.第二次革命铲除了北洋军阀势力,建立了南京国民政府
D.第三次革命推翻了南京国民政府,建立中华人民共和国
24.蒋介石在日记中写道:
“由良田起程,至郴州,一路民众欢迎,鞭爆劈拍之声,不绝于耳。
出村远道恭候,该地农民协会,组织尤为整齐……将来革命成功,当推湖南第一,而军人尚在梦中,可胜太息。
”据此判断,该日记应写于()
A.五四运动时期 B.国民革命运动时期
C.国共十年对峙时期 D.解放战争时期
25.20世纪30年代前期,“左”倾错误领导人未能认清中国国情,“关门主义”的错误使中国革命遭受巨大损失。
这主要是说()
A.坚持“城市中心论”,在大城市发动起义 B.反对“工农武装割据”的理论
C.放弃无产阶级对革命的领导权 D.把民族资产阶级作为革命对象
26.1934年至1937年,国民政府建立5处航空工厂,分别是:
与美国合资的“中央杭州飞机制造厂”、与意大利合作建立的“南昌中央飞机制造厂”、与德国在江西萍乡合办的“中国航空器材有限公司”、广东“韶关飞机制造厂”和海军部“高昌庙飞机制造厂”。
这反映了国民政府( )
A.加大“围剿”红军力度 B.力图削弱地方军阀的实力
C.努力发展民航事业 D.为对日作战作准备
27.右图是1937年刊发在《救亡漫画》杂志上的一幅名为《收复失土》的漫画,画中的抗日军人一手握枪,一手高举大刀,两腿横跨长城内外。
对这幅漫画表述正确的是()
A.该漫画创作于抗日战争相持阶段
B.该漫画表达了作者对国民党政府的失望
C.“收复失土”意指收复丧失的关内大片领土
D.该漫画表达了画家渴望“打回老家去”的心声
28.1938年3月召开的国民党临时全国代表大会通过的《抗战建国纲
领》,明确指出:
“抗战之胜负,不仅取决于兵力,尤取决于民力”,“发动全国民众,组织工、
农、商、学各职业团体,改善而充实之,使有钱者出钱,有力者出力,为争取民族生存之抗战
而动员”。
这说明()
A.全民族抗战的开始 B.国民党全面抗战的意图
C.抗战相持阶段到来 D.国共两党抗战路线一致
29.下图为解放战争时期某一重大行动。
这一行动对中国革命的影响有()
①直接威胁了国民政府统治中心 ②基本上消灭了国民党军队主力
③揭开了解放战争战略反攻序幕 ④成为国民党统治消亡的转折点
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
30.毛泽东在1949年致信宋庆龄:
“新的政治协商会议将在华北召开,中国人民革命历尽艰辛,中山先生遗志迄今始告实现。
”以下关于孙中山遗志即将实现的表述不正确的是()
A.推翻帝国主义势力,取得民族独立 B.建立新民主主义政权,保障民主权利
C.确立社会主义制度,实现民生幸福 D.扫除现代化发展障碍,迈向民族振兴
二.非选择题(本大题共3小题,31题14分,32题11分,33题15分,共40分)
31.(14分)十八大强调廉政建设,中国古代很早就有廉政制度。
阅读下列材料,回答问题。
材料一秦朝建立了从上至下的比较系统的监察机构,并将这个机构完全置于皇帝的直接掌控之下。
秦朝中央监察机构称为御史大夫寺,其最高首脑是御史大夫。
御史大夫位居三公之尊,是副丞相,主要职责就是统率监察官员……。
御史大夫之下设副职御使丞、御使中丞各一人,统率众多的御使。
御使一部分在中央负责日常监察工作,另一部分常驻地方郡一级机构,负责对郡县两级官员的监察,又称监御使、监察使,或简称郡监。
……这样,中央和地方官员,莫不在监察机构的监控之下。
秦朝建立了独立于行政系统之外的垂直的监察系统,这个系统直接向皇帝负责。
——单卫华、赖红卫、张相军《中国廉政文化史》
材料二宋初统治者认识到官员的俸禄与其廉洁的关系,实行了一项精简官员编制、合并州县、提高官吏待遇的政策。
州县官员编制精简后,每位州县官加俸五千钱,之后又不断增加各种额外的津贴。
与其他朝代相比,宋朝给予官员的俸禄待遇是最为优厚的。
宋代的这种高薪制,对于官员的廉政有正面的保障作用。
——《宋史》
材料三朱元璋坚持“吾治乱世,刑不得不重”的观点,立下了“杀尽贪官”的决心,制定峻法,惩治贪官。
《大诰》就是其重典治贪的具体表现。
《大诰》中普列各式酷刑,如断手、斩趾、阉割、枭首、凌迟等三十多种。
朱元璋还创造“剥皮实草”之刑,凡贪污六十两银子以上者“枭首示众,仍剥皮实草”。
朱元璋还建立了厂卫制度,锦衣卫直接绕过国家正常的司法机构进行缉捕、拷问,其主要惩治对象是不法官吏。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦朝的监察制度的主要特点,试分析其出现的背景和目的(8分)
(2)根据材料二和材料三并结合所学知识,概括宋初和明初廉政措施的特点并分析明朝产生这种廉政特点的原因。
(4分)
(3)结合上述材料和所学知识,你认为当今反腐倡廉应该吸取古代哪些经验教训。
(2分)
32.(11分)阅读下列材料,完成下列各题。
材料一1938年5月,毛泽东在《论持久战》中对持久战的一系列问题进行了系统完整论述。
毛泽东认为抗战作战形式应该是“基本的游击战,但不放松有条件下的运动战”。
毛泽东多次强调:
“兵民乃胜利之本”,“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”。
正是基于这样的认识,中共放手发动群众,深入敌后,开展游击战,不断地建立和巩固抗日根据地。
抗战爆发前后,国民党逐渐形成了持久消耗战略的思想,其基本内容是:
“以空间换时间”和“积小胜为大胜”。
国民党制订了“游击战重于正规战”的作战方针,但在实战中又设想用顽强的阵地防守充分杀伤敌人,遏制日军的进攻势头。
1938年国民党提出“团结海内外全民族一切力量”‘“训练全国壮丁,充实民众武力”。
但同年蒋介石又下令,对各地自发组织的游击队“一律勒令取消”,李宗仁说国民党把抗战“前途建立在欧战和世界大战之上”,因此在日本进攻面前被动应敌、苦撑待变。
——摘编自祝滨滨《抗战时期国共两党持久战略之比较》
材料二从1937年到1941年,中国的国际援助主要来自苏联,苏联三次向中国提供了总额为2.5亿美元的低息贷款,且全部为军火贷款,苏联援助的飞机、坦克、大炮等军火物资通过新疆和甘肃的西北国防大通道输送到内地抗战前线。
而同期美英法的援助总共才2.6亿美元,且均为非军事贷款,主要用于购买非军事品和稳定货币。
从1940年起,尤其是太平洋战争爆发后,美国成为援助中国的主要国家。
1941年3月,罗斯福总统将《租借法案》适用于中国,从1942年到战争结束,美国援助的枪炮弹药、飞机坦克及各种军用装备通过滇缅公路、中印公路和驼峰航线进入昆明、重庆等地,租借法援助总额达到13亿美元左右。
——摘编自徐中约《中国近代史》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出国共两党抗战如何体现了有异有同。
(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析抗战期间国际对华援助的变化及国际援助对中国抗战的影响。
(5分)
33.【历史上重大改革回眸】(15分)日本的明治维新和中国的维新变法在教育改革方面均作出了有益的探索。
阅读下列材料:
材料一明治四年七月十八日在废藩置县后不久即设立了文部省,……(文部省)把确立学校制度作为当务之急。
……以前的学问只限于士人以上的阶层,学制颁布以后则普通人即“华士族农工商及妇女子”(后又加进卒)都能进学校学习。
……学制明确表示由文部省统辖全国的学政,并制定了学区制,……小学校使用的教科书是欧美教科书的翻译本、改编本和福泽谕吉的《劝学》、《世界国尽》等启蒙教材。
——安冈昭男《日本近代史》
材料二除去抓印把子的政权变革(制度局之设),维新派最重视的就是科举变革。
他们不仅将变科举视为培育人才的百年大计,还视科举改革为士人意识转换的枢纽。
……他们也将清朝在近代的积弱积贫,国势日衰,国土日削的局面归咎于八股。
……百日维新开始不久,光绪帝即下诏谕令自下科开始乡试会考及生童岁科各试,废除八股文,一律改为试策论……而且针对以往八股取士时考官偏重楷法,但求文字漂亮之弊,强调考官“不得凭楷法之优劣为高下。
”
——张鸣《再说戊戌变法》
请回答:
(1)据材料一,归纳日本明治维新时期教育改革的主要内容?
(3分)
(2)据材料二,指出维新派推动科举改革的原因?
并概括科举改革的内容?
(8分)
(3)综合上述材料,指出戊戌变法和明治维新在教育改革上的不同之处。
(4分)
高二下学期期中模拟考历史答题卡
班级:
姓名:
座号:
得分:
一、选择题(每小题2分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
二、非选择题(共40分)
31.
(1)(8分)
(2)(4分)
(3)(2分)
32.
(1)(6分)
(2)(5分)
33
(1)(3分)
(2)(8分)
(3)(4分)
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