培训部绩效考核制度.docx
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培训部绩效考核制度
培训部员工绩效考核制度
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绩效考核是建立在公正、公平、公开的原则上,在明确可量化的标准下进行的。
绩效考核是对员工工作表现给予客观的评价,是加薪、晋升、奖励的客观依据,当然绩效考核也为工作指出了明确的要求以及需要提升改进的地方。
绩效考核包括月、季、年度考核,将从业绩、能力、态度三个维度进行考评。
1.月度考核标准
1.1月度考核只进行业绩考核,所有工作折算成课时计算(1课时=1小时)
项目大类
项目小类
项目说明
折算系数
A
入职培训
1.材料准备
具体内容+花费时间
0.3
2.组织、管理
具体内容+花费时间
0.3
3.主持
次数
0.2课时/次
4.课程研发
研发产出时长
0.4
5.授课
时长
1
B
在职培训
1.材料准备
具体内容+花费时间
0.3
2.组织、管理
具体内容+花费时间
0.3
3.主持
次数
0.2课时/次
4.课程研发
研发产出时长
0.5
5.授课
时长
1
C
集体学习
1.材料准备
具体内容+花费时间
0.3
2.组织、管理
具体内容+花费时间
0.3
3.课程研发
研发产出时长
0.4
4.授课
时长
1
D
临时任务
1.会议筹备
具体内容+花费时间
0.2
2.主持
次数
0.2课时/次
3.活动组织、实施
具体内容+花费时间
0.2
4.领导安排的其他任务
具体内容+花费时间
0.2
1.2第一名得分100分,第N名得分折算公式如下:
(第N名课时/第1名课时)*100
2.季度考核标准
2.1季度考核包括业绩、能力、态度三个维度,权重占比分别为60%、20%、20%
2.1.1业绩方面:
当季度三个月得分的均值;
2.1.2能力方面:
参照下表打分
讲师能力评分表
项目
得分
知识储备(每项10分)
1.获得基金从业资格证书、证券从业资格证书或其他与培训相关的资格证书
2.有非常擅长的一个领域的培训
3.从事培训工作2年及以上
培训技能(每项10分)
4.能熟练使用相关软件,完成课程开发工作
5.课程结构设计合理,内容丰富,条理清晰,实用性强
6.寓教于乐,能充分调动学员的积极性,引发兴趣
7.掌握多种授课方法,授课过程中灵活应用,游刃有余
8.对于课程中出现的异常和紧急情况处理很得当
组织实施(每项10分)
9.培训的组织、实施合理、周到、高效
10.培训的策划富有创意,具有创新精神
总分
备注:
1.知识储备每项10分,符合要求即得满分;
2.培训技能和组织实施打分标准:
10-9分(非常好);8分(好);7-6分(适中);5及以下(差);
3.由直属主管直接打分。
2.1.3态度方面:
参照下表打分
讲师态度评分表
考核项目:
分值
自评得分
直属主管打分
A.准时守纪
1.从未迟到、未违反公司各项规章制度
5
2.迟到小于3次或1次违反公司各项规章制度
3
3.迟到大于等于3次或2次及以上有违反公司各项规章制度
1
B.积极主动
1.工作积极主动,能分清轻重缓急,及时解决处理
5
2.工作上按部就班,按照自己的节奏工作
3
3.工作被动,经常逃脱责任,不以结果为导向
1
C.执行力强
1.工作高效、有方法,按时按质完成工作任务,并及时反馈结果
5
2.工作有一些方法,但是效率不高,常常结果不理想
3
3.我行我素,工作效率低,工作任务经常无法完成
1
D.团队协作
1.积极主动帮助或协作其他部门完成相关任务
5
2.偶然会帮助或协作其他部门完成相关任务
3
3.从不主动帮助或协作其他部门完成相关任务
1
总分:
备注:
直属主管打分为最终得分
2.1.4季度绩效得分公式:
(三个月绩效得分均值*0.6)+能力得分*0.2+态度得分
3.年度考核标准
3.1年度绩效考核得分公式:
[一季度得分*0.2+二季度得分*0.25+三季度得分*0.25+四季度得分*0.3]
3.2年度绩效考核得分等级标准:
>=85分—E;80(包含)~85分—G;70(包含)~80分—S;60(包含)~70分—I;<60分—P
(E:
超出预期;G:
达到预期;S:
中规中矩;I:
有待提升;P:
淘汰)
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