初一家长会数学老师发言稿.docx
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初一家长会数学老师发言稿
初一家长会数学老师发言稿
初二数学老师-家长会发言稿
莱州三山岛学校
潘涵蕾
各位家长:
大家下午好!
感谢您能在百忙之中参加今天的家长会,你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对学校工作的最大支持,对你们的到来表示衷心的感谢。
咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个:
一是了解自己孩子在校表现,再就是了解孩子的学习情况。
作为数学老师,接下来我主要就孩子数学的学习情况跟各位家长说一说。
一、数学学科的特点:
很多老师将初中数学的特点归纳为:
初一数学知识点多,初二数学难点多,初三数学考点多。
可以说,初一阶段的数学学习是中学数学的基础,而数学又是所有理科学习的基础学科。
由此可见,能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的学习质量。
二、成绩分析
期中考试平均分91分,满分120有两人分别是董琰和杨双,110分以上的还有李素娟,施旋,宋瑞敏,施晓童,罗瑞。
祝贺以上7位同学,孩子的进步是和各位家长的努力分不开的,正是有你们的信任和付出,才有孩子的进步,家长们辛苦了。
数学偏科的有:
张爱洁,徐琦,施霖新,张于,施宝仪,施松辰上述6位同学的数学学习成绩有待进一步提高,希望引起家长的注意,和孩子一起分析原因,多鼓励他们,给他们信心,期待他们下一章,超越自己,取得理想的成绩。
上课纪律不好的有:
何天宇、黄宝、施松辰、施宝仪、。
请这几位孩子的家长教育孩子上课遵守纪律,不要影响老师正常上课和其他孩子的学习。
经常不完成作业的有:
黄宝,施京余,施松辰、徐国林。
请这几位孩子的家长一定监督好孩子,督促孩子及时认真完成家庭作业。
三、目前存在问题
1、一部分同学对数学有畏难情绪
2、学习缺乏主动性,课后问问题的同学较少
3、上课注意力不集中,听课效率低
4、家庭作业质量不高,作业的格式不规范,过程不完整,书写不认真
5、作业订正不及时、不主动
6、没有自主复习预习的习惯
7、计算能力薄弱,解决综合题目的能力不强
四、如何才能把数学学好?
如何学好初一数学?
这个问题,三言两语是不可能叙述清楚的,我只是简单谈谈我的几点感受:
1.解决入门难关
主要有三个重要概念:
负数、代数式和方程基本上全部都是计算问题,所以很多孩子在完成作业或者平日考试时感觉到了一定的困难,我们应该正视这种困难,只要孩子能用心去练习计算基本功,人人都可以过关。
2.注重学习细节
初一数学的难点并不多,更多的是一些最基本的概念以及计算。
如果对细
节之处把握不好,就算是那些很优秀的学生,也会因为所谓的“马虎”而痛失分数。
而我们的数学教材只是比较系统第给出了需要掌握的概念、知识点,并配了一些简单的例题和习题,从实际来看,单单靠课本是远远不够的。
所以我会在平时教学中根据课程教学目标去加一些相关知识和内容,这就要求孩子一是上课要认真听,特别是老师强调的比较容易忽视的地方一定要重视,第二呢我们家庭作业对当天内容可以进行及时的巩固。
但遗憾的是有一些孩子把完成作业当成给老师完成任务,并没有经过细心的思考,也不愿意花时间去认真完成。
长期下去,知识漏洞越来越多,学习也会渐渐散失兴趣。
3、全力配合老师
每学完一章内容,我们会进行一次小的单元测试,来检验孩子对本章知识的掌握情况。
请家长及时关注孩子单元测试的成绩,及时了解该阶段孩子的数学学习状况。
本学期的作业以伴你学、课后练习题为主,穿插报纸。
所以请家长及时关注孩子伴你学的完成和订正情况,每天晚上再孩子完成作业后及时签名。
我发现有家长签名的作业孩子做的都很认真,正确率也高;
相反如果孩子没有认真完成或者没有完成,他就不敢让家长签名。
因此,请各位家长不要嫌麻烦,为了督促孩子学习,为孩子负责,每天记得给孩子检查作业完成情况并签名,签名位置在作业的最后一题之后。
每次考试之后也需要您签名,了解孩子的成绩及改错情况,便于及时监督督促孩子学习。
各位家长朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同的责任和愿望。
希望各位家长与孩子共同协作,积极配合为孩子美好的明天而努力。
2015.11.25
青春不老,与子成说——石潭中学初一新生家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友:
你们好!
秋收稻谷香,挽袖农田忙,初一新生家长会数学老师发言稿。
感谢各位家长在百忙之中抽出时间,参加石潭中学初一新生家长会,我是120班数学老师杨博。
那是在很久很久以前,我还在像他们一样天真的奋斗着。
穿越我们梦想萌芽的石潭小镇,风从头发之间吹过,我们的视野更加清晰。
除了年轻的勇气,我们一无所知,除了盲目的信仰,我们一无所有。
这是一个全新的时代,让我背弃意愿,背弃天真。
过去是现在,是两个平行向前涌动的世界。
那些我们曾经说过的话,做过的事,如今只剩下这一首青春的歌。
我曾像他们这样坐在明亮的教室里,成为石潭中学里一名学生,用汗水点亮求知的梦想。
而不够坚强的我,被孤独的遗留了下来,看那些曾轰轰烈烈的奋斗,默默坚持。
那些自由的情感曾经是我青春的梦,我们只是被蒙住眼睛的无忧的孩子。
如今,他们在石潭中学,我也在这里,这里是梦想生长的地方。
他们的呼吸,充满了整个世间,他们在黑色天鹅绒的夜晚留下一串银色的行迹,像星辰的轨道。
我与他们一起航行,在他们身边为他们指路,或者为他们的船领航穿越黑夜,发言稿《初一新生家长会数学老师发言稿》。
但是没有海洋能吞噬他们,没有黑夜可以隐藏他们,因为我的爱和这份爱永远散发不朽的光芒。
作为初一新生的数学老师,我自知身上肩负的责任重大。
对于初中三年的数学学习,这是很关键的一期。
学生基础怎么样,学得怎么样,有什么样的收获,这些都是我在平常的教学中都在思考的问题。
学期过半,迎接的挑战也不断到来。
在如何提高学生学习成绩的同时,我常常与学生在生活里相互融洽交流,篮球场上他们飞扬的身姿,寝室里他们酣睡的模样,这些都在我眼里变成一幅美丽画卷。
在某些场景,总会想起师长们也曾这样对我。
只是时间变了,身份变了。
我变成了数学老师,变成了他们的大哥哥。
一叶知秋落,天气微凉。
青春的旋律在校园回荡,这些浑身散发着光芒的学生,在我的生命里都绽开了花。
我愿,青春不老,与子成说!
最后,祝愿各位家长:
身体健康,万事如意!
数学老师:
杨博《初一新生家长会数学老师发言稿》
青春不老,与子成说——石潭中学初一新生家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友:
你们好!
秋收稻谷香,挽袖农田忙。
感谢各位家长在百忙之中抽出时间,参加石潭中学初一新生家长会,我是120班数学老师杨博。
那是在很久很久以前,我还在像他们一样天真的奋斗着。
穿越我们梦想萌芽的石潭小镇,风从头发之间吹过,我们的视野更加清晰。
除了年轻的勇气,我们一无所知,除了盲目的信仰,我们一无所有。
这是一个全新的时代,让我背弃意愿,背弃天真。
过去是现在,是两个平行向前涌动的世界。
那些我们曾经说过的话,做过的事,如今只剩下这一首青春的歌。
我曾像他们这样坐在明亮的教室里,成为石潭中学里一名学生,用汗水点亮求知的梦想。
而不够坚强的我,被孤独的遗留了下来,看那些曾轰轰烈烈的奋斗,默默坚持。
那些自由的情感曾经是我青春的梦,我们只是被蒙住眼睛的无忧的孩子。
如今,他们在石潭中学,我也在这里,这里是梦想生长的地方。
他们的呼吸,充满了整个世间,他们在黑色天鹅绒的夜晚留下一串银色的行迹,像星辰的轨道。
我与他们一起航行,在他们身边为他们指路,或者为他们的船领航穿越黑夜。
但是没有海洋能吞噬他们,没有黑夜可以隐藏他们,因为我的爱和这份爱永远散发不朽的光芒。
作为初一新生的数学老师,我自知身上肩负的责任重大。
对于初中三年的数学学习,这是很关键的一期。
学生基础怎么样,学得怎么样,有什么样的收获,这些都是我在平常的教学中都在思考的问题。
学期过半,迎接的挑战也不断到来。
在如何提高学生学习成绩的同时,我常常与学生在生活里相互融洽交流,篮球场上他们飞扬的身姿,寝室里他们酣睡的模样,这些都在我眼里变成一幅美丽画卷。
在某些场景,总会想起师长们也曾这样对我。
只是时间变了,身份变了。
我变成了数学老师,变成了他们的大哥哥。
一叶知秋落,天气微凉。
青春的旋律在校园回荡,这些浑身散发着光芒的学生,在我的生命里都绽开了花。
我愿,青春不老,与子成说!
最后,祝愿各位家长:
身体健康,万事如意!
数学老师:
杨博
初一数学老师发言稿
老师是无私奉献的,他是以一种怎么样的教学理念和育人观来面对教学的工作的呢?
下面是小编整理的初一数学老师发言稿,欢迎大家阅读参考,希望大家喜欢。
大家下午好!
我是来自初一年级两班的数学老师。
受初三年级组和初三数学备课组的委托,由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。
首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。
其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。
第一教学内容的安排。
因本学期时间较长,初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重,所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。
因此,本期教学内容十分繁多,任务很重。
尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。
第二家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。
你可以和数学老师打电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。
如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。
反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。
所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业《原创新课堂》,周末作业《三点一测》和报纸练习、笔记本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习。
第三家长如何引导自己孩子正确使用参考书。
要学好数学,必须多做题----这是大多数家长的看法。
因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书。
殊不知,现在的学生很忙,基本没时间去浏览它们。
我们老师的看法是先要把老师下发的学习资料用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高。
第四家长如何担负起督导子女学习数学的责任。
有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有能力辅导孩子的数学学习。
其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的。
我与学生做思想工作时,经常对他们说世界上有些事情可以让人代替你做,此时你要做个智者,善假于物,即善于利用外界因素为自己服务,而有些事情是不可让人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的,真正的学习其实也是如此!
因此作为家长,你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任,督促他及时按质按量完成作业,纠正学习中的错误,并不断进行复习和巩固!
这样,你对孩子经常传达一种信息我很在意你的数学学习,数学很重要!
第五要十分重视数学学习中的错误和问题。
关于纠错的问题,我给我的学生经常说一句口号,打一个比方。
一句口号是不要放过任何一个小问题。
一个比方是一瓣雪花就是一个小问题,一瓣雪花落在你手上,凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它,如果你对小问题置之不理,累积起来,如雪花累积成小雪球,你醒悟得早,凭你的能力经过一定努力,你仍然可以融化它,此时付出的代价可能会是双手冰凉,有不少痛苦;若仍置之不理,小雪球会越滚越大成大雪球,超出你的身体承受能力范围,你再想融化它,已不可能,在你融化这个大雪球之前,你早已被完全冻僵。
因此,数学学习中一定要善于及时纠错,防止造成知识缺陷的积累;实际上,学习的进步是在不断的纠错过程中实现的,将不会的、出错的问题,学会、做对,就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。
第六;关于家教方式。
有的家长说自己家教严格。
我认为严格就是严守防线,不能出格。
严格不是什么事都管,处处约束孩子,这不对那不对,这不行那不行,严厉,板着脸,说一不二,这是专制,不是真正意义上的严格。
比如,孩子在数学学习中出了某个问题,出格了,你生气、打骂、撕书本,孩子害怕了,重新再来,达到了要求,这是严格。
你和风细雨讲道理,让孩子认识到自己的错误,再来一次,达到了要求,这也是严格。
当然是既严守了防线,又不伤害孩子的严格方式更好。
现在教育孩子,提倡宽容。
其实宽容不是纵容,孩子错了也不管。
宽容是指心理上的理解。
孩子出错了,我们要理解,因为他毕竟是孩子,不能孩子一犯错就发火。
但不能因为理解就放松要求。
简单一句话我理解你,但我不迁就你,更决不纵容你。
第七关于奥数学习。
学奥数,上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇,因为很多学生不管程度如何,理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。
奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展,有些是专门的竞赛知识与技能。
我们数学老师的观点是并不是每个学生都能学好奥数知识,掌握其技能的!
说得更实在点,绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。
真正能学好奥数的孩子,一定要是基础十分扎实,习惯优良,思维异常敏捷,上进心与拼搏精神都很强,特别出众的孩子。
但是,人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?
所以,有些家长盲目跟风,单凭主观意愿,不顾孩子实际地上奥数,是很不明智的。
我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础,紧扣中考,而不是应付其它名牌高中的选拔考试!
各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位!
各位家长朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同的责任和愿望。
苏霍姆林斯基曾说两个教育者学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。
最后我要说的是让我们齐心协力,携手并进,让我们的孩子健康成长,让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。
发言不当之处,敬请各位家长朋友多多包涵,批评指正。
初一家长会语文老师发言稿范文1
尊敬的各位家长:
下午好!
很高兴今天能和大家欢聚在一起,在此对各位家长的到来表示衷心的感谢。
首先作一下自我介绍,我姓彭,是初一(100101)班的语文老师,也许在座的家长会感叹:
“成章的老师都好年轻啊!
”的确,我们成章的教师百分之八十以上都是30岁以下,也许我们年轻教师在教学经验上比不上老教师,但是我们有满腔的热情,有“三心”——真心、热心、爱心。
在教学上,认真备好每一节课,认真上好每一节课,我相信一句话:
“态度决定一切”。
前几天,有家长打电话问我:
“你们100班语文成绩怎样?
”我想说的是,学习语文就像烧开水,不到100摄氏度是不会沸腾的,语文知识重在积累,有一个量变到质变的过程,不是一两天能看出成绩的。
我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬,作为语文老师,我也一直在尽自己所能,将课堂变得活泼生动,将每一篇课文变成香甜可口的可乐。
“兴趣是最好的老师”,我想我成功了一半,因为学生们喜欢上我的课,也让语文教学变得轻松自然,课上我是他们的老师,课下我是他们的朋友。
语文教学也是一种情感教育,虽然我不是他们的班主任呢,但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。
我深知知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。
有些家长会说,我家小孩小学分数挺高的呀!
初中语文与小学语文最大的不同:
小学考课本上的内容多;而初中语文重在考能力。
试卷上都是些灵活的题目,很少有书本上的知识。
这就需要孩子们从:
语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。
要学好语文不是一朝一夕,需要坚持不懈的努力。
请家长们相信,孩子是努力的,老师是用心的。
孩子的努力需要得到老师的肯定和鼓励,对于孩子只要有进步,哪怕是一点点,我们都应予以肯定和鼓励。
在我心中,所有的孩子都是一个个美丽的天使,所有的孩子都是一个个灿烂的希望,所有的孩子都是一道道亮丽的风景线……我非常感谢领导、班主任、家长对我信任,我带这个班感到非常的愉快……
请给我们老师一些信心,给孩子们一些掌声,我相信:
孩子的未来不是梦!
祝:
身体健康,工作顺利,合家欢乐!
初一家长会语文老师发言稿范文2
尊敬的家长:
大家好,很高兴有机会与你们面对面地交流孩子语文学习的情况。
我想作为家长,大家肯定想知道如何在语文学习方面帮助孩子提高,那么我作为孩子的语文老师提出以下三点建议供大家参考:
1、要重视孩子语文基础知识的掌握情况。
基础知识
在语文考试中占50分。
基础知识就像造楼房时的砖头等建筑一样,语文要学好,基础知识是必须要牢固掌握的。
这些基础知识主要包括:
生字词、要背诵积累的古诗、课文片段等。
这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识。
我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,或许各位家长也发现了这个问题。
因此,作为家长,有责任去督促孩子去掌握基础知识。
如何去督促呢?
每个周末,我都会布置一定的作业,让孩子回家完成,孩子到家之后,家长要询问孩子的作业情况,并督促孩子保质保量的完成。
但很多孩子只是完成了作业,只是量达到了,但质就不能保证了。
很多孩子写的作业只是为了应付差事,字画的像丛生的野草,乱糟糟的,很难看清。
这就要求我们家长,周末在孩子做作业时,要看看孩子是如何写作业的,要对孩子强调写字要认真。
孩子做完之后,家长要负责检查。
怎么去检查呢?
如果是写词语,写完之后,家长要说词语给孩子默写;如果是默写课文,家长要先检查孩子背诵,再让孩子去默,默完之后,和孩子一起去检查孩子默写的情况。
很多孩子,老师让他回家抄写词语三遍,他就用两只笔去写,让他默写课文,他就直接抄一遍,一点效果也没有。
课堂上再让他默写,错的是一塌糊涂,甚至错的比对还多。
所以,家长在周末时要舍得花时间督促孩子。
2、平时多督促孩子阅读有益的课外书籍。
语文要学得好必须要阅读广泛,知识面广。
家长平时就要督促孩子多读书,尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。
读哪些书呢?
一是名著。
名著是语文考试的必考内容,中考也是必考的。
如今的名著阅读分值已由以前的五分增加到如今的14分。
有的孩子平时注重阅读名著,名著题就做得很好,得分接近满分。
我们这学期要求阅读的名著有《西游记》、《童年》,家长要督促孩子抓紧看完。
二是多看些贴近生活,思想深邃,有文化内涵的书。
要禁止孩子看那些武打、玄幻、言情之类无益的书。
经过长期的阅读,最后你定会在不知不觉中发现你孩子的语文素养越来越高。
3、帮助孩子提高作文水平。
作文在初一初二考试中占50分,作文要写得好,一是来自于阅读;二是来自于生活,生活丰富了,孩子作文时才有内容可写,写出来的内容才有真实感。
这就要求家长要多多配合,平时你可以让孩子做些家务,带孩子出去走走,让孩子的经历丰富一些。
总之,我希望各位家长要时刻关注孩子的语文学习情况,要相信自己的孩子能够把语文
学好,并以我的建议为参考,针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。
让我们共同努力,让孩子语文学习越来越好。
尊敬的各位家长:
下午好!
很高兴今天能和大家欢聚在一起,在此对各位家长的到来表示衷心的感谢。
首先作一下自我介绍,我姓彭,是初一(100101)班的语文老师,也许在座的家长会感叹:
“成章的老师都好年轻啊!
”的确,我们成章的教师百分之八十以上都是30岁以下,也许我们年轻教师在教学经验上比不上老教师,但是我们有满腔的热情,有“三心”——真心、热心、爱心。
在教学上,认真备好每一节课,认真上好每一节课,我相信一句话:
“态度决定一切”。
前几天,有家长打电话问我:
“你们100班语文成绩怎样?
”我想说的是,学习语文就像烧开水,不到100摄氏度是不会沸腾的,语文知识重在积累,有一个量变到质变的过程,不是一两天能看出成绩的。
我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬,作为语文老师,我也一直在尽自己所能,将课堂变得活泼生动,将每一篇课文变成香甜可口的可乐。
“兴趣是最好的老师”,我想我成功了一半,因为学生们喜欢上我的课,也让语文教学变得轻松自然,课上我是他们的老师,课下我是他们的朋友。
语文教学也是一种情感教育,虽然我不是他们的班主任呢,但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。
我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。
有些家长会说,我家小孩小学分数挺高的呀!
初中语文与小学语文最大的不同:
小学考课本上的内容多;
而初中语文重在考能力。
试卷上都是些灵活的题目,很少有书本上的知识。
这就需要孩子们从:
语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。
要学好语文不是一朝一夕,需要坚持不懈的努力。
请家长们相信,孩子是努力的,老师是用心的。
孩子的努力需要得到老师的肯定和鼓励,对于孩子只要有进步,哪怕是一点点,我们都应予以肯定和鼓励。
在我心中,所有的孩子都是一个个美丽的天使,所有的孩子都是一个个灿烂的希望,所有的孩子都是一道道亮丽的风景线……我非常感谢领导、班主任、家长对我信任,我带这个班感到非常的愉快……
请给我们老师一些信心,给孩子们一些掌声,我相信:
孩子的未来不是梦!
祝:
身体健康,工作顺利,合家欢乐!
小学数学老师家长会稿
作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。
一、帮助学生养成良好的学习习惯。
低年级最重要的是良好习惯的培养,有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩,说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。
尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。
所以,建议家长们用心用时间帮助孩子养成好的学习习惯:
1.专心致志。
有的孩子上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。
有了好的学习态度,学习就成功了一半。
在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境,如果在学习过程中,经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰,那么注意力就会被分散。
作业就很容易出错。
其次,让孩子养成放学及时做作业,完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。
家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。
孩子的作业及时完成,而且不能草率马虎。
作业做完后让孩子自己检查。
这种复查习惯低年级就要培养,家长不能包办代替,对孩子以后发展很不利,而且,孩子对自己的错误印象也不会深刻,我们应让孩子自己查。
我建议家长可以等孩子做完作业,坐在孩子身边,陪着孩子让他用手指着一题一题检查,等他检查完后,再麻烦您检查一下,可能开始会耽误
您较长时间。
等一旦形成习惯后,您就可以放手让他独立检查。
全部作业完成了检查后自己整理好第二天的学习用具。
二、重视孩子计算能力的培养。
计算是数学的基础,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。
比如,很多孩子做题时,往往计算出错。
有些家长总是对孩子说:
“你太粗心了,下次细心点!
”这样的嘱咐往往不大奏效。
其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析。
有些错误是由于粗心,如抄错数字,把加法算成减法,有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法,针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒。
有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练,如20以内加减法基础没打好,请您要陪孩子多加练习,由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不切
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