小班上学期教学计划.docx
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小班上学期教学计划.docx
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小班上学期教学计划
小班上学期教学方案
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,幼儿园小班上学期即将到来,有什么?
下面是我们为大家整理的关于小班上学期教学方案,希望对你有所帮助,假如喜欢可以分享给身边的朋友喔!
小班上学期教学方案1
幼儿良好的常规包括:
进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规那么。
也就是我们平常经常说的常规。
根据小班幼儿的年龄特点,我们在一日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规,保证孩子的根底素质全面开展。
为此,在本学期为幼儿制定了相应的常规方案,并争取在小班这个关键期抓紧常规,使本班幼儿养成良好的常规。
一、晨间与离园
1、喜欢幼儿园,能高快乐兴入园,愉快地和家人道别。
2、乐意承受老师的晨检。
3、让幼儿学会使用礼貌用语,如:
老师早、你早、你好、再见、谢谢等,遇到进入教室的人会主动的问老师好。
4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。
5、乐于参加活动,遵守活动规那么,活动完毕后将玩具、书籍放回原处,并摆放整齐。
二、早操
1、在老师的帮助下整理好自己的服装,冬天不怕寒冷,积极参加锻炼。
2、听音乐节奏做操,精神饱满,情绪愉快,注意力集中,动作协调,努力到达锻炼目的。
3、在指定的范围活动,浓重,活泼愉快,学习和进步动作技能。
4、遵守规那么,活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。
三、入厕
1、上厕所时不拥挤,会排队。
2、会自己穿脱裤子,大便时会叫老师。
3、不随地大小便。
四、集体活动
1、能做好活动前的准备工作,如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。
2、积极参加教育活动,心情愉快。
3、注意力集中,乐于动脑、动口、动手。
4、活动中教幼儿保持端正的坐姿,专心倾听别人的讲话,不随意插话,积极考虑并大胆表述自己的想法,答复下列问题时声音响亮。
5、与老师、同伴分享活动。
6、会正确操作学具材料,爱惜,用后放回指定地方并摆放整齐。
7、写、画姿势正确,握笔姿势保持正确。
8、活动完毕后,主动整理活动材料,物归原处。
五、盥洗
1、学习洗手、漱口的方法,懂得水的珍贵,会节约用水,在洗手时不玩水,不把别人和自己的衣服弄湿。
人多时学会排队等候。
2、需要老师帮助时,能有礼貌的开口恳求帮助。
3、能认识自己的水杯、毛巾,人多时能自觉的排队饮水,排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。
六、户外活动
1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。
2、能在指定范围内活动,会利用器械锻炼身体,具有根本的自我保护才能。
3、活动时能听懂老师的指令和信号,学会遵守规那么。
4、活动时不乱跑、不打闹,不做危险动作,不玩危险游戏。
5、在老师带着下,积极参加劳动、漫步、自由活动等其它户外活动。
6、正确使用器械,注意保护,用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐。
七、游戏活动
1、能参加幼儿园的游戏活动,并遵守集体生活中的一些规那么。
2、在游戏活动中能与同伴一起玩,并愿意和同伴一起使用玩具和材料。
八、进餐
1、餐前按照步骤认真洗手,正确使用肥皂,最后一个幼儿关好水笼头。
2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯,进餐时不大声讲话,不随意说笑打闹,咽下最后一口饭再站起来。
3、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。
4、餐后用毛巾擦嘴,然后去盥洗室洗手、漱口。
九、午睡
1、能安静进入睡室,铺平被子。
2、午睡时能在老师的帮助下,自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。
3、盖好被子后能闭上眼睛,安静入睡,保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。
4、不带小玩物上床,不东张西望,不蒙头睡,养成良好的睡眠习惯。
5、早醒幼儿可进展安静活动,不出声响,不影响同伴。
6、上厕所要轻轻的,不打搅别的小朋友睡觉,逐步学习自己穿外套和外裤。
十、离园
1、离园时,带好自己的物品,整理好自己的仪表,不是自己的东西不拿。
2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐,归位,整理好活动环境。
3、主动向老师、小朋友及其它家长道别。
4、不单独分开幼儿园,不跟生疏人走。
小班上学期教学方案2
一、班况分析
本班幼儿现有25人,其中男生12人,女生13人。
根据本班幼儿的年龄特征幼儿的开展程度和幼儿的实际情况来制定本学期的教学。
现将本学期教学内容制定如下:
二、各领域的教学目的
(一)领域:
1、逐渐适应集体生活,保持稳定、愉快的情绪。
2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
3、逐步学会独立进餐和入厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。
学习坐、站、行的正确姿势。
4、理解简单的卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护。
5、爱吃多种食物,养成喝水的习惯。
注意个人卫生,爱清洁。
6、乐意参加活动,开展走、跑、跳、钻、等动作。
7、能主动地向别人使用礼貌用语请、您好、老师好、再见等。
(二)社会领域:
1、养成主动参与各项活动的兴趣。
2、鼓励幼儿自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具等,从而感爱独立做事的快乐和满足。
3、初步培养孩子乐意与人交往,学习互助、合作和分享的才能。
4、在日常生活中采用示范的方法,使幼儿学会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。
5、初步养成遵守规那么的意识,教育孩子不进犯别人,用适宜的行为与同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。
6、在老师的鼓励和帮助下,使幼儿能坚持做完一件事,获得感。
(三)、科学领域
⑴方面:
1、引起儿幼儿参加数学活动的兴趣,能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。
2、能按物体的名称、颜色、大小进展分类。
从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。
能比拟物体的大小、两组物体的多少和一样多。
初步开展幼儿的比拟才能。
3、能区别1和许多,能感知1和许多的关系。
能区别上下。
⑵科学方面:
1、对周围事物有好奇心,产生观察,摆弄的兴趣。
2、充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,听听,尝尝,感经常接触的事物,丰富生活经历。
4、喜欢界,初步理解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化。
5、认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等),知道其名称和特征及用处。
认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。
6、认识几种常见的(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。
认识一些常见的花和树木,如:
鸡冠花、一串红、悬铃木等,能叫出它们的名字,知道其明显的特征,培养幼儿观察的才能。
7、接触水、石头等自然物,感知它们的简单特性,并知道要节约用水。
三、平安工作
1、不远离成人、不承受生疏人的东西,不跟生疏人走;
2、不触摸危险物品,不去危险的地方。
3、懂得玩大型器械的方法和规那么,上下楼梯是不拥挤;
4、不乱吃东西,不将异物放入口、鼻、耳中;
5、身体不适时知道主动告诉成人,知道打针、吃药能治病、防病。
四、家长工作
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些的经历和一些先进的信息。
个别访谈。
个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解,也使家长和老师更容易沟通,更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处,从而对症下药。
新的一学期,我们将不断地自我完善,努力工作。
我们一起努力,让幼儿喜欢老师,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,获得可喜的进步。
小班上学期教学方案3
新学年已经开场,幼儿小班迎来了一批天真得意的小朋友。
面对着孩子们的张张笑脸,我特制定了本学期的。
小班年龄在3到4岁之间,参差不齐,在认知和语言方面程度不等,承受才能也不一样。
为此,我特制定了一系列的学习目的,一方面有针对性地采取相应的,进一步让幼儿在认知程度和语言开展方面得到进步,另一方面促进孩子尽快地在安康和社会方面得到锻炼。
1、方面
本班幼儿年龄偏小,考虑到这个原因,本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运用看看、做做、玩玩的方法,引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯,有不清楚到清楚,能区分红、绿、黄、蓝等根本颜色,根本分辩上、下空间方位,知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体,使幼儿从不会画到会画,从不愿意画到愿意画最后到想画。
2、方面
本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,进步幼儿的自信心。
在此根底上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根本姿势。
认识自己身体的各个部位;学习几种根本的舞步:
如小碎步、小、后踢步等。
并通过多个小律动的学习开展幼儿动作的协调性,及乐感。
3、语言方面
乐意用普通话与人交流,能用简单的语言答复别人的问题,并大胆的表达自己的愿望和要求。
认识40个生字,会背书中所有儿歌。
喜欢听、念儿歌、看表演、看图书,能初步理解其大致内容,能大胆的答复老师的提问。
4、方面
对于没有任何根底,有些甚至连话都说不清楚,整个小班的年龄段偏小,因此本学期在充分观察理解幼儿的根底上,遵循小班幼儿年龄阶段身心开展规律,组织开展多姿多彩的活动,初步培养幼儿的英语学习习惯,从而使幼儿安康、快乐地成长。
尝试听懂成人发出的本学期已学过的指令,并模拟做出相应的动作。
在成人帮助下,对简单的感兴趣;愿意在成人的引导下参加简单的英语故事。
学习20个左右的、并听懂20句英语日常用语。
以上便是我这一学期的教学方案,我会努力做好,同时也希望指导批评,我会及时改正,以便更好的投入到工作中。
小班上学期教学方案4
一、指导思想
是的最正确起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进展初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。
因此,我们特制定此方案。
根据幼儿的年龄特点和《《纲要》》的要求,结合教学活动和日常生活,向幼儿浸透德育教育,全面进步本班幼儿的思想素质,促进幼儿安康、和谐地开展。
二、情况分析
我们班幼儿整体思想品德状况良好,局部幼儿能遵守日常生活中的常规,有了初步的规那么意识,孩子们能逐渐学会共同游戏活动,学会与别人分享,打架吵闹现象也相对减少,可以互相帮助,但自控才能较差,有时还会发生抓人骂人等不友好事件,不同的家长有不同的教育方法,那么我们老师如何通过自己的教育使孩子养成良好的道德品质,缩小孩子间的开展差距呢?
三、通过各项活动对幼儿进展品德教育
(一)日常生活中浸透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。
我们每时每刻都在对他们进展教育。
晨间活动:
我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好〞“再见〞。
让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。
课间活动:
培养幼儿良好的倾听习惯,学会倾听老师和同伴讲话。
进餐:
进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,会自己吃饭,掌握正确的吃饭姿势。
吃完后能自觉地将餐具放好,洗手,擦嘴巴。
午睡:
教育幼儿睡前将脱下的衣服和鞋子摆放整齐,并迅速入睡。
离园活动:
要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。
(二)中的品德教育
三月八日“妇女节〞让幼儿知道妈妈的辛苦,教育孩子爱自己的妈妈。
四月四日“节〞让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲人。
五月一日“〞是让劳动人民休息的日子。
六月一日“节〞让幼儿知道这是小朋友自己的节日。
(三)家园联络共同教育
对幼儿进展品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。
因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿安康成长。
我们通过家园联络册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进展教育活动。
总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进展思想品德教育,为他们以后的生活打下良好的根底。
小班上学期教学方案5
一、班况分析
本班现有幼儿11名,男孩4名,女孩7名,年龄均在2.5—3.5岁之间。
经过小班第一学期的幼儿园集体生活,幼儿的各方面才能都有所进步,如今他们已经愿意分开父母来到幼儿园和老师一起学习、游戏。
可以看得出小班幼儿都能适应集体生活了,喜欢和大家一起学本领。
通过一个学期的观察,大局部幼儿的生活自理才能较好,学会了自己吃饭,愿意自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早〞,“好〞,“再见〞。
平时大局部幼儿可以大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和恳求。
孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能纯熟的使用。
一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵敏,大肌肉动作开展不协调,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控才能较差,卫生习惯也不好,挑食、争抢东西现象时有发生。
幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重。
由于大局部幼儿是独生子女,针对幼儿的年龄特点,为了全面开展幼儿素质,这就需要老师在幼儿园一日生活中给予极大的关心与帮助,并帮助幼儿养成良好的卫生习惯,加强对幼儿的常规培养。
二、班级目的
1、幼儿方面:
要加强幼儿的常规培养,通过谈话等形式向幼儿讲清常规要求,提出规那么,并采用多种形式对幼儿进展练习,逐步培养幼儿遵守各项规那么的意识。
发扬幼儿中的好人好事,通过鼓励,表扬等方式形成良好的班级气氛。
加强身体开展,如:
动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模拟操。
能自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等,不撒饭等。
进步认知开展,如:
能感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差异。
喜欢接触自然,关心和保护身边的动,观察明显特征。
能一一对应地比拟多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节等。
继续培养社会性开展,如:
说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习拾掇玩具。
喜欢上幼儿园,喜欢集体生活,爱老师、小朋友和亲人。
喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与老师、同伴共处的快乐。
在老师的启发下学习关注别人的情绪并作出抚慰、关心、助人等简单行为。
乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢别人的帮助。
逐渐承受老师的建议和指示,稳固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的根本规那么。
懂得不远离成人,不跟生人走。
学习简单的自我保护方法。
2、老师方面:
老师要注意自己的,以身作那么,为幼儿树起良好的典范,要多用和蔼的态度,温顺的语气,面带微笑跟幼儿讲话。
要用爱心去关爱每个孩子,让孩子信任老师;在和孩子相处的过程中要尊重他们的人格,相信他们,擅长发现他们的优点和长处,并以浓重的感情来对待和关心孩子。
三、工作重点
1、教育教学
本学期开设蒙氏的日常生活和感觉教育、三字儿歌、音乐、美术、社会、平安、教育、主题教育、体能全方位培养幼儿。
蒙氏的日常生活教育是通过幼儿使用操作用具,锻炼幼儿的动手才能,使手部肌肉得到充分锻炼;感觉教育是利用教具对颜色、大小、长短、粗细进展详细的感知。
三字儿歌,通过看、听、读的方法培养幼儿阅读兴趣,养成幼儿注意倾听的习惯和大胆表达的语言才能。
音乐方面,将为幼儿创设合适幼儿年龄特点和实际开展程度的音乐环境、音乐活动,我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小来训练幼儿的节奏韵律等等,来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。
美术方面,引导幼儿感受美术活动的乐趣,培养审美情感的体验和表达才能,促进幼儿人格健全和谐的开展,完善孩子的人格,让幼儿活动中得到开展。
方面,每个月进展主题性平安教育,节假日平安教育,树立正确的平安意识。
礼仪方面,将日常礼仪教育浸透在幼儿一日生活的各个环节,让幼儿真正树立起礼仪标准,到达教育目的;
主题教育,是让幼儿理解各个节日的由来,增加幼儿的知识范围;体能方面,针对不同幼儿的体能特点,从简单的运动开场培养幼儿对运动的自信心,选择工程要能激发幼儿的兴趣。
2、保育工作
(1)加强病的预防工作,配合保健医做好晨检工作,每天做好记录。
(2)幼儿杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水。
定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象。
(3)春季多让幼儿晒太阳、多漫步,春天的新颖空气。
(4)在日常的清洁工作中,我们必须做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通,经常晒被;坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒液进展各个方面消毒,保证幼儿出勤率。
(5)加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间。
选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每个幼儿都参加集体活动。
及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长及时更换幼儿的被子
3、家长工作
(1)利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流,理解和介绍幼儿情况,及时并有针对性的与家长进展沟通。
(2)做好家园联络工作,每周五家园反应夹介绍幼儿情况,老师的建议,及时答复家长的疑问。
(3)给平时见不到父母的幼儿家长以回访的形式进展沟通交流。
(4)及时更新班级博客内容,让家长理解本班各项活动内容,获得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
(5)搞好幼儿园家园半日开放活动及家园互动。
家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做,并让幼儿做一些力所能及的家务事。
(6)订好通讯录,加强联络,增强家园共育。
(7)好幼儿园家长联络工作,双方共同努力,让孩子得到全面开展。
4、队伍建立
(1)由于新学期开学后幼儿人数会增加,并且增加了小年龄段的幼儿,为了能更好的观察和照顾每一位幼儿,也能使家长更放心的将孩子交给我们,希望为小班补充一名保育员。
(2)开展团队互习,多提和建议,有事一起商量,一起解决,取长补短,为小班开展带来更大的收益。
(3)参加幼儿园教研学习,积极配合园里的各项活动。
小班上学期教学方案
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