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小班保育员的个人工作计划
2022年小班保育员的个人工作计划
小班保育员的个人工作安排
时间稍纵即逝,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,为此须要好好地写一份工作安排了。
工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?
以下是我为大家收集的小班保育员的个人工作安排,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小班保育员的个人工作安排1
本人这一学期带的是小班,主要是协作我班二位老师的教化工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作状况:
一、不断学习,总结阅历,做好自己的保教工作
社会在发展,对保育员老师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员老师。
在工作中,我以园部下达的任务及本班的教化为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教化和保育水平,平常遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,刚好完成下达的各项工作任务。
二、关切孩子,热心工作
爱是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担当了小三班的保育员以来,我是专心诠释着爱,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关切每一个孩子,使他们健康欢乐的成长。
通过这段时间的工作,我认为:
自己所从事的职业,只有酷爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、常常反思
虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要勤,比如:
勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索,为什么要这样做,今日这件事我做的对不对等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期,我带的是小班的孩子,他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园的道路中,我必需让他们学会独立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。
刚起先幼儿的自理实力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育,如培育先小便后洗手时,老师边念儿歌边师范:
先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。
让孩子边仿照边念,在仿照中理解,学会正确洗手方法,经过培育训练,幼儿的自我服务实力大大加强。
如:
会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。
当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:
只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。
五、亲密联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。
平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。
我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。
让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是教化还是保育,都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教化、保育都合格的老师。
小班保育员的个人工作安排2
新学期就到了。
迎接新生的工作就要绽开了,小小班的人数每班25人。
现在我的工作是在小班作保育员。
为了更好地做好迎新生工作,现在定下如下安排:
一、工作目标
1、仔细做好新生家访工作。
2、仔细执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程,做好本职工作。
3、仔细帮助老师帮助幼儿稳定心情。
4、在日常生活中要正确引导幼儿相识自己所用的标记和物品,管理好日常生活常规。
5、仔细做好家园沟通工作,培育幼儿的独立性。
6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。
7、仔细做好跟校车工作。
二、详细措施
1、仔细做好新生家访工作,与本班老师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深化了解,以便遇到问题能够有更好的措施来应对。
提出我们对家长的要求,请家长鼎力帮助和支持我们的工作,例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字,并教他相识自己的标记等。
2、仔细执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程,用五常法来管理班上的设备、物品,使室内、室外管理得整整齐齐。
做好每日的卫生工作,使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。
3、仔细帮助老师帮助幼儿稳定心情,因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,幼儿心情不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。
所以要把抗拒感变成归属感,就首先稳定幼儿心情,让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师。
4、在日常生活中要正确引导幼儿相识自己所用的标记和物品,管理好日常生活常规。
幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。
正确引导他们把自己的物品放到有自己标记的位置上,以免放错拿错。
逐步进行幼儿常规教化,教幼儿如何运用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。
5、仔细做好家园沟工作,培育幼儿的独立性。
多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的状况,多些询问幼儿在家的状况。
和家长共同努力培育幼儿的独立性。
6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。
做好季节性流行的预防措施,协作班上老师每天视察幼儿心情、食欲,对体质较弱多病的幼儿特殊照看。
视察幼儿每天的'大便并做好记录。
在日常生活中引导幼儿建立自我爱护意识,不追逐、不随意离开集体,要留意平安。
7、仔细做好跟校车工作。
要贯彻以人为本、平安第一、预防为主的方针,严格执行谁负责,谁担当的原则,全面实行平安工作责任制度,确保幼儿生命平安。
小班保育员的个人工作安排3
新学期工作起先了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该安排,并在安排实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。
本学期工作安排如下:
一、提高思想政治素养
主动参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
听从领导的支配,仔细完成各项工作。
以老师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。
发挥团队精神,帮助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培育
这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐性对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小挚友的友好,使他们能够喜爱上幼儿园,尽快的适应新的环境。
培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、生活自理实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上,激励幼儿主动参与熬炼活动,留意依据天气的改变和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特殊护理,留意孩子的饮水量,提示幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,削减幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提示,都能主动完成好。
3、教化孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理实力。
教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识
(1)知道爱护视力,看书、绘画要保持正确姿态。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。
(4)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。
5、平安常识
(1)加强幼儿平安意识的培育,不玩危急嬉戏,不去危急地方,杜绝平安责任事故的发生,确保幼儿平安。
(2)懂得交通平安。
(3)会处理可能遇到的简洁危急,培育幼儿的自我爱护意识。
6、生活实力
(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。
饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。
(2)幼儿进餐时,老师要精力集中,留意视察,细心照看幼儿,轻声亲善地指导帮助幼儿驾驭进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后整理干净,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
(3)宁静就寝。
独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
(4)保持仪表整齐,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。
(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室内物品有序摆放,窗明地净,地面整齐、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培育幼儿节约的好习惯。
幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。
以上是我的学期工作安排,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。
小班保育员的个人工作安排4
小班孩子正是特性起先形成的时期,因此对小班孩子加强良好的行为习惯的培育就显得极为重要。
以下就是本学期的保育工作安排:
一、对工作要热忱、主动、关爱每一个孩子
九月的小班教室里哭声一片。
看到孩子们眼里的泪水,我很难受,也很焦虑,他们与父母分别的苦痛我感同身受,这时,他们须要平安感,希望老师多给自己一些关爱,心里会既踏实又暖和。
所以,我不管手上的事有多少,先放到一边,去帮助那些充溢了此起彼伏求助的孩子们,用热忱主动的眼神去关注他们,顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下,给孩子父母般的关爱,这样孩子立刻找到家的感觉。
虽然生活老师恒久代替不了母爱,但是只要专心去爱,孩子就会变得轻松、开心、向上,一如树苗又了阳光雨露便会强壮成长。
二、做好班级生活护理及卫生消毒工作
(一)、生活护理
1、留意视察幼儿的心情状态,发觉幼儿身体状况有异样,立刻请医生检查,并刚好通知家长。
2、依据天气改变,刚好为幼儿增减衣服,户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾,冷天上完厕所后,帮助幼儿提扎裤子,防止生病。
3、午睡时,必需巡回检查,帮助幼儿保持良好的睡姿。
4、午餐时,留意视察幼儿不同的要求,小班幼儿大部分在家是家人喂饭,有的还不会运用餐具,因此经常吃不饱,对这样的幼儿首先要稳定他们的心情,激励他们大胆进餐,还应训练他们正确运用餐具,其次和家长谈心,共同协作教化幼儿独立进餐。
(二)、卫生消毒
班级卫生的好坏,干脆影响到幼儿园的形象,梳子的卫生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生,坚持教玩具、用具的定期消毒等。
室内每天保持通风整齐光明,让孩子在美丽而卫生的环境中欢乐地成长。
保育工作是幼儿园的核心,是每一个家长所专注的焦点,我园在抓好教化教学工作的同时也要抓好保育工作,每位老师做到一切为了孩子,也只有这样才能让家长放心。
小班保育员的个人工作安排5
一、提高思想政治素养
专心参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作,树立较强的事业心、职责感和良好的师德。
听从领导的支配,仔细完成各项工作。
以老师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。
发挥团队精神,帮助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培育
这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐性对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小挚友的友好,使他们能够喜爱上幼儿园,尽快的适应新的环境。
培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、生活自理潜力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上,激励幼儿专心参与熬炼活动,留意依据天气的改变和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特性护理,留意孩子的饮水量,提示幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,削减幼儿生病机率,持续本班出勤率,真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每一天不用老师再提示,都能主动完成好。
3、教化孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理潜力。
教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识
(1)明白爱护视力,看书、绘画要持续正确姿态。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)明白爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。
(4)明白天气改变和运动前后刚好增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。
5、平安常识
(1)加强幼儿平安意识的培育,不玩危急嬉戏,不去危急地方,杜绝平安职责事故的发生,确保幼儿平安。
(2)懂得交通平安。
(3)会处理可能遇到的简洁危急,培育幼儿的自我爱护意识。
6、生活潜力
(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。
饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。
(2)幼儿进餐时,老师要精力集中,留意视察,细心照看幼儿,轻声亲善地指导帮忙幼儿驾驭进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后整理干净,培育礼貌行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
(3)宁静就寝。
独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
(4)持续仪表整齐,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。
(5)持续公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整齐、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培育幼儿节约的好习惯。
幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。
以上是我的学期工作安排,期望在大家的帮忙下、自己的努力下,有所收获有所成长。
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