小学语文四川小升初全真模拟测验71含答案考点及解析.docx
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小学语文四川小升初全真模拟测验71含答案考点及解析
20182019年小学语文四川小升初全真模拟测验【71】含答案考点及解析
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2018-2019年小学语文四川小升初全真模拟考试【71】含答案考点及解析
班级:
___________姓名:
___________分数:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.下面各题中,只有一组词语和注音是全对的,把它找出来,用横线画出来。
(2分)
(l)①用心(yòngxTn) ②渔翁(yúwōng) ③雄伟(xīóngwǒi)④永远(yǒngyuǎn)
(2)①绝对(juédùi) ②阅读(yuèdú) ③允许(yǔnxǔ) ④风雪(fengxuě)
【答案】① ③
【解析】(l)②渔翁(yúwēng) ③雄伟(xióngwěi) ④永远(yǒngyuǎn)
(2)①绝对(juéduì) ②阅读(yuèdú) ④风雪(fēngxuě)
这道试题主要考察学生对多音字,易错字的掌握情况。
考点:
注音
2.给加点的字选择正确读音,打上“√”。
(3分)
入场券(quàn juàn) 肖像(xiào xiāo) 窃(qiè qì)窃私语
绷着脸(běnɡ bēnɡ) 喝彩(hē hè) 兴味盎(yànɡ ànɡ)然
【答案】quàn xiào qiè běnɡ hè ànɡ
【解析】略
3.句子停顿不恰当的一句是:
()
①伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
②善哉,洋洋/兮若/江河!
③伯牙/所念,钟子期/必得之
④伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
【答案】
【解析】略
4.下列词语中没有错误字的一项是( )
A.呵责;忧心忡忡;融会贯通;郑重其事
B.迁徙;张皇失措;恼羞成怒;不可明状
C.箫索;烟熏火燎;莫名其妙;冥思苦想
D.辩别;黯然失色;顾名思义;相得益章
【答案】A
【解析】
思路分析:
本题考查语文基础知识中的字形,解答这类题可采用逐一分析选项的方法也可以用排除法。
名师详解:
B选项“不可明状”中的“明”字应改为“名”字,名:
是指用言语说出,状:
描绘,形容。
不可名状指声音、色彩、感觉等不能用语言描述;而“明”的意思与“暗”相对,是明亮的意思。
因此应为“不可名状”。
C选项中“箫索”正确写法应为“萧索”,萧索的意思是荒凉,冷落,萧条,其中“萧”的字义是:
萧条;D选项中“辩别”的“辩”字应写为“辨”字,“辨别”的意思是对不同的事物在认识上加以区别,而“辩”字是辩解;争论的意思组词:
分辨产,争辩产,辩论。
“相得益章”应改为“相得益彰”,“彰”是显著,“相得”是互相配合、映衬;“益”是更加;“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
易错提示:
无法准确的掌握成语的字形导致失分。
5.加横线字解释不正确的一项是( )
(1)因人而异(不相同)
(2)景色奇异(特别)
(3)顾名思义(情谊) (4)至仁至义(正义,合乎情理)
【答案】(3)
【解析】
试题分析:
这类题是对词语的理解的考查。
理解词语中的重点字的意思是关键。
解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。
(1)项“因人而异”的意思是因为人不同而采取不同的态度或方式对待。
“异”:
不同。
(2)项“景色奇异”的意思是景色很特别,“异”的意思是特别的;(4)项中“至仁至立”的意思是人的善意和帮助已经做到了最大限度,竭尽仁义之道。
“义”即正义。
(1)
(2)(4)解释都是正确的,只有(3)项中顾名思义(情谊)。
义的意思是“意义”。
只有(3)项中成语解释错误,故选(3)。
评卷人
得 分
二、现代文阅读
6.
(二)扬州个园
扬州的个园,是一座独具风格的名园。
它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。
当时园中遍植翠竹 盖取东坡诗意 宁可食无肉 不可居无竹 无肉使人瘦 无竹使人俗 以示主人不俗 又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。
个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景。
稍前又有之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前。
这就是“夏山”。
过石桥,进石洞只觉得藕荷香飘,苍翠生凉。
转过“鹤亭”,是座“一”字形长楼。
循楼而去,“秋从夏雨声中入”,长廊尽头便是“秋山”。
秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作。
看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石挂,石桥俨然,气象果然不同一般。
秋山是个园假山艺术的顶峰,具有北方园林雄伟瑰丽的色彩,设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染,“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。
一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就,山脉、山顶“终年积雪”,南面有一堵白雪墙,墙上开了四个风洞,使人不寒而觉寒。
游个园一周,真是如历四季。
(1)文中哪一句话写出了个园的主要特点?
请写在下面(1分)
(2)本文是按_________顺序来写的。
(1分)
(3)文中哪一句话写出了“个园”名称的来历?
请写在下面(2分)
(4)给第一自然段没有标点的句子加上标点。
(2分)
(5)全文的结构方式是什么结构?
( 在正确答案上打对号 )(1分)
1)总-分 2)总-分-总 3)分-总
(6)你能写出像文中“秋高气爽”这样描写秋天的成语吗?
(3分)
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
三、文言文阅读
阅读短文,完成练习。
楚王好细腰
昔者楚灵王好士细要。
故灵王之臣皆以一饭为节,肋息然后带,扶墙然后起。
比期年,朝有黧黑之色。
《墨子·兼爱中》
7.下列加点词语解释错误的一项是( )
A.昔者楚灵王好士细要(喜欢)
B.故灵王之臣皆以一饭为节(作为)
C.肋息然后带(腰带)
D.朝有黧黑之色(朝廷)
8.下列句子中“比”的意思相同的两项是( )
A.比期年
B.比肩继踵
C.其两膝相比者
D.人比人,气死人
9.下列句子中“故”的意思相同的两项是( )
A.公问其故
B.不知其故
C.明知故犯
D.故地重游
【答案】
7.C
8.BC
9.AB
【解析】
7.带:
系腰带。
8.A项中的“比”字意思是“接近”。
D项中的“比”字的意思是“相比”。
BC中的“比”字的意思是“靠近”。
9.AB句子中的“故”字的意思是“原因”;C中的“故”的意思是“故意”;D句中的“故”字的意思是“旧”。
评卷人
得 分
四、书写
10.根据拼音写词语。
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
五、语言表达
11.课堂连线台。
学生甲:
老师,为什么鲁迅先生会说”哈哈!
还是我的记性好”而不是直接指出”我”的错误呢?
老师:
这一句,要联系上下文”我”的表现及伯父送书,再结合伯父的身份,体会到这是伯父对”我”读书时不认真的委婉的批评。
从中看出伯父教育”我”讲求方式,避免直接批评让”我”难堪。
学生乙:
从伯父教育”我”认真读书这件事,可以看出鲁迅先生是一个______ 的人。
【答案】幽默风趣
【解析】略
评卷人
得 分
六、填空题
12.接一接。
名句接龙。
(l)一鼓作气,
(2)使卵石臻于完美的,___________________________________
(3)学而不思则罔,______________________________________
(4)三人行,________________。
择其善者而从之,____________________
【答案】
(1)再而衰,三而竭
(2)并非锤的打击,而是水的且歌且舞 (3)思而不学则殆(4)必有我师焉 其不善者而改之
【解析】
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭
(2)使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞(3)学而不思则罔,思而不学则殆 (4)三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
近两年文学常识考查出现“回归课本”的现象,出题人找准学生容易忽略课内古诗文和日积月累内容的弱点,有针对性地出题。
这也告诉了备考的同学,往往难题不在于考没有学过的知识,而是那种容易遗忘的知识点。
规律总结:
学生一定要对课内的内容重点关注,在此基础上,关注一些国内外名著的名称、作者、故事情节、主要人物,四大名著是往年联考考查的重点,切忌“因外失内”。
考点:
文学常识
13.比一比组词
辟( ) 苞( ) 萤( )
僻( ) 雹( ) 莹( )
籽( ) 谨( ) 誓( )
仔( ) 懂( ) 哲( )
【答案】开辟 花苞 萤火虫 花籽 谨慎 誓言
偏僻 冰雹 晶莹 仔细 懂得 哲理
【解析】略
14.正确解释请选择。
孤:
A幼年死去父亲或父母双亡
B单独 C古代帝王的自称
(1)平明送客楚山孤 ( )
(2)这个孩子是个孤儿。
( )
(3)皇帝说:
“众爱卿,平身。
孤家的意思是坚决攻打,不妥协。
” ( )
【答案】
(1)B
(2)A (3)C
【解析】略
15.按原文填空。
阳光照耀下,花儿更紫得( ),紫得( ),紫得( )。
天上是( )的云彩,地里是( )的花儿。
青藏高原的天有多( ),云有多( ),点地梅就有多( )。
【答案】晶莹透亮鲜艳白悠悠紫幽幽蓝白美
【解析】
试题分析:
进一步熟记课文内容。
16.组词。
兼( ) 歉( ) 稚( ) 锥( )
驻( ) 注( ) 牺( ) 栖( )
嫌( ) 蒹( ) 拙( ) 黜( )
障( ) 嶂( ) 堵( ) 赌( )
【答案】
兼顾 道歉 幼稚 锥子
驻地 备注 牺牲 栖息
嫌弃 蒹葭 笨拙 罢黜
屏障 山嶂 堵住 赌博
【解析】
试题分析:
略
评卷人
得 分
七、信息匹配
17.博闻强识
鲁迅(1881-1936),浙江绍兴人,是文学家、思想家和革命家。
鲁迅的精神被称为中华民族魂,并且是中国现代文学的奠基人之一。
1918年5月开始以“鲁迅”为笔名在《新青年》发表第一篇现代白话小说《狂人日记》。
以后陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》;杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》;散文诗集《野草》、《朝花夕拾》等。
鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇(首)被选入中、小学语文课本,小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。
鲁迅的作品被译成英、日、俄、西、法、德、阿拉伯……等50多种文字,在世界各地拥有广大的读者。
鲁迅名言
(1)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(鲁迅·自嘲)
(2)寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
(鲁迅·自题小像)
(3)无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
(鲁迅)
(4)时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
(5)我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。
(6)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
(7)哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
(8)时间就是性命。
无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
八、书面表达
18.作文。
在这么多年的成长过程中,一定有一些人给你留下了深刻的印象,他们也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是曾帮助过你的一个陌生人……以“留在心里的印象”为题写一篇写人的记叙文。
【答案】略
【解析】略
评卷人
得 分
九、句型转换
19.按要求改写句子。
(1)德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
(缩句)
(2)伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
(改为“被”字句)
(3)你不用蜡烛就不能去搬柴了吗?
(改为陈述句)
(4)少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:
“当然可以,我家也有一个像你这样大的小女儿。
”(改为间接转述)
【答案】
(1)眼睛盯在蜡烛上。
(2)装着情报的小金属管被伯诺德夫人藏在半截蜡烛中。
(3)你不用蜡烛,可以去搬柴。
(4)少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说,当然可以,他家也有一个像小姑娘那么大的小女孩。
【解析】略
评卷人
得 分
十、判断题
20.判断下列句中的加线词,可否删掉,为什么?
为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道,公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也都用音乐家的名字命名。
【答案】不能,说明维也纳是名副其实的音乐之都。
【解析】略
21.用修改符号修改病句。
(1)维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土灰里烧出的“库乃其”。
(2)听到如此热烈激昂的歌唱,不由得惊奇进而肃然起敬了。
【答案】
(1)维吾尔牧人还喜欢
吃沙土灰里烧出的“库乃其”。
(2)听到如此热烈激昂的歌唱,
不由得惊奇进而肃然起敬了。
【解析】略
22.根据课文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。
( )
(2)竹楼是傣族传统的建筑形式。
( )
(3)客家先民崇尚圆形,认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。
( )
【答案】
【解析】略
23.修辞判断。
(1)每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望。
( )
(2)这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗?
不,永远不会。
( )
(3)天上的星星一闪一闪,像无数小精灵在快活地眨着眼睛。
( )
(4)人与山的关系是益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
( )
【答案】拟人设问 比喻 反问
【解析】
24.根据本单元所学课文内容判断
(1)《井冈翠竹》一课,作者通过对井冈翠竹的描写和歌颂,表达了对英雄的井冈山人民的崇敬之情。
( )
(2)《延安,我把你追寻》这一课作者一直在寻找延安的地理位置,最终发现延安变化很大。
( )
(3)《七律•到韶山》的作者是朱德。
( )
【答案】
(1)√(3)×(3)×
【解析】
评卷人
得 分
十一、连线题
25.把搭配合适的词语连起来。
纯洁的 臂膀 刻苦地 讨论
健美的 清流 热烈地 学习
甘甜的 力量 缓慢地 奔驰
磅礴的 乳汁 飞快地 移动
【答案】纯洁的清流 健美的臂膀 甘甜的乳汁磅礴的力量
刻苦的学习 热爱的讨论 缓慢的移动 飞快地奔驰
【解析】略
评卷人
得 分
十二、排序题
26.给下面语句排列顺序。
①你才能真正懂得读书,学会读书。
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。
③所谓读书,不只是读教科书。
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
【答案】③②⑤④①
【解析】
试题分析:
从五个句子来看,所要表达的意思是“学会读书”。
根据整体意思可以看出“所谓读书,不只是读教科书”是这段话的第一句,然后根据衔接,接下来所要表达的就是读教科书的必要性以及作用。
所以第二句话就是②,然后是⑤;读了教科书只是初级层面,所以用转折性的句子,即④,只有做到这些,才是学会读书,总结性的句子为①。
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