大学生恋爱情况社会实践报告.docx
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大学生恋爱情况社会实践报告
大学生恋爱情况社会实践报告
篇一:
大学生恋爱观社会实践报告
大学生恋爱观
社会实践报告
专业:
姓名:
年级:
学号:
摘要:
爱情,自古就是人生中敏感而充满诱惑的一个主题。
多少人为它迎难奋进,不畏一切;又有多少人为它肝肠寸断,痛不欲生。
它是玉液琼浆,也是穿肠毒药;它是披荆斩棘的支柱,也是看破红尘的向导。
人们是怎样看待恋爱的呢?
大学生身心都已经成熟,正是人生最灿烂最美丽的时期,爱情对他们来说,早已不是一件遥远的事情了。
那么,他们又是怎样看待恋爱,将怎样选择恋爱对象的呢?
如今的大学校园里,成双成对早已不成为什么惊奇之事,那么,他们又是怎样看待自己的爱情,怎样选择自己的恋爱对象的呢?
就这样的问题,我们开展了一次社会实践。
关键词:
大学生恋爱观大学生恋爱特点存在问题及形成原因树立正确的恋爱观
一.大学生恋爱的特点
恋爱过程简单化:
当代大学生恋爱是简单的、快速的。
在快节奏的社会生活,大学生恋爱也开始简单化。
男生们已经不喜欢欲言又止、欲进又退的恋爱花招,他们想爱就爱、想恨就恨,行为直接。
遇到心仪女孩,他们能很快会表示自己的爱意,追求的手段也又以前的“飞鸽传书”到现在的五花八门,女孩子也没有了以前的“矜持”,当感觉还可以,不怎么讨厌的时候便开始了恋情。
恋爱片面化:
当代大学生谈恋爱时,往往考虑问题比较片面。
只考虑两个人在一起时的事情和如何让彼此的感情得到升华的问题,而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响,往往在乎爱情的过程而不考虑结果,把爱情与婚姻相脱离。
有的同学认为学习不紧张闲暇时间较多,找个玩伴玩玩,有的同学看到周围同学都有属于自己的爱情则羡慕不已,自己也要寻找一份爱情,想法都是片面的,都表现出当代大学生思想上的不成熟。
恋爱中浪漫化:
当代大学生更注重感情上的愉悦,追求现实的快乐感,在两个人交往期间,往往节日互送礼物,在校园里常出现“求爱门”事件,红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心,大摆宴席,精心准备让对方感到惊喜,但在浪漫的同时,恋人对爱情的成功并不看重。
恋爱中理想化:
当代大学生在其心里总有一种理想的恋爱模式,在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象,在交往过程也按照自己的理想模式交往,稍有不符合,恋爱即将失败,这是恋爱观不成熟、过于理想化,忽视实际现实情况的原因。
二.恋爱观存在的问题及形成原因
存在问题:
大学生在高中紧张的学习之后,进入一个全新的环境里,进入自己梦想的高等学府,开始松懈,失去奋斗目标和前进动力,于是将心理转到谈情说爱上,消磨时光,寻找快乐,在恋爱上表现不良动机,出现了错误心态。
两个人确立恋爱关系后常出现争吵,这是由于互相猜疑和不理解,不包容导致的。
当代大学生多为独生子女,自小受宠,不能容一点伤害。
两个人在一起往往更多是索取当对方举动和语言或行为有不当之处就会争吵,这是恋爱观不成熟的表现,同时也是对自己不信任的态度。
当代大学生大多心理都有这样的想法,两个人在一起开心就好,“只在乎曾经拥有,不在乎天长地久”,很多青少年都带这种心理与异性交往,把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学生活”而不是为了将来的婚姻和组建家庭,在毕业之后坦然分手,理由很简单,“我对你没感觉了”,“我们俩不合适”等坦然的话语,对方表现极为平静,这就是一种新型恋爱观。
在乎爱的过程,轻视爱的结局,从而体现当代大学生对爱情的不负责任
不当恋爱观的成因:
导致许多大学生盲目恋爱并非志趣相投,兴趣相吸,身心相悦,而是为了满足自己的虚荣心和精神上的空。
上了大学,开始异地离乡的求学道路,有时不免孤独。
因此,恋爱可以使大学生在心理上得到寄托和情感的满足,。
在自由充满时间的空间里,也渐渐邂逅一段爱情。
从生理角度,青少年正生理成熟,渴望与异性交往,被异性关注。
近年来,随互联网广泛应用,现代信息传播技术的发达,也带人们进入自由恋爱的世界。
同时守西方“性自由”“性解放”思潮的影响。
很多大学生恋爱观发生了极大的变化。
年轻人特有的好奇心与网络色情的影响驱使他们渴望揭开两性之间神秘面纱,一定程度上诱发大学生恋爱,使一些大学生对爱和性观念发生扭曲,缺少了应有的责任和道德。
目前,高校对大学生恋爱不提倡也不反对,没有相关的政策和制度给予指导。
课程设置上关于恋爱、性教育方面知识缺乏。
三.树立正确恋爱观
爱情是人类特有的情感,象征着纯洁、忠贞、美好和神圣,是男女在内心形成的对对方最真挚、最热烈、最稳定、最专一的情感。
爱情以人的性生理发育为前提,以人的具有社内容、思想感情为基础。
当代大学生的性生理发育虽基本成熟,但性心理还有许多不足,人生观还不够稳定。
人的一生短暂而丰富多彩,爱情无疑是生命中最美丽的一部分,只有爱情会给人以无限的力量去完成任何一个不可完成的任务。
当代大学生只有把爱情融入理想、事业才能给自己的人生与爱情赋予真正的含义。
因此树立正确的恋爱道德观念是事业奋发向上的源泉。
寻找世界观、价值观、人生观基本一致的伴侣,是高尚而纯洁的爱情的思想基础。
有共同奋斗目标
和生活理想,又有相似的人生态度,可以使两个人心心相印,对各种事情达成共识,行动协调一致,只有才能在恋爱中相互促进,在婚后的日子里才能走到永远,经历任何事情的洗礼。
四年的大学生活是短暂而宝贵的。
当代大学生不要把黄金时间消磨在花前月下,而应立志奋发成才,大学阶段是人的一生智慧与才华发展最快的黄金季节,大学生只有树立正确的恋爱观,形成健康的恋爱心理,把爱情融进成才目标镇南关,才能使爱情成为我们奋发向上的力量,成为我们学有所成,有所作为的动力。
参考文献:
《大学生心理健康教育》刘晓明
《大学生心理卫生与咨询》王登峰
《大学生心理健康与发展》樊富珉
篇二:
关于当代大学生恋爱观是社会调查报告
关于当代大学生恋爱观的社会调查报告
随着社会的发展和思想观念的转变,大学生恋爱在大学校园里普遍发生。
但由此带来的虚拟网恋、过度消费、怀孕堕胎甚至因失恋而做出过激行为等现象,已超越了大学校园的范围,引起了社会广泛关注。
大学生作为社会建设发展的高质素生力军,能否正确处理恋爱及由此产生的家庭、社会等问题,不仅事关个人感情与前途,而且影响着家庭和社会精神文明建设。
大学生恋爱行为受恋爱观影响,近年来,传统的大学生恋爱观不断受到各种因素的冲击,并形成一些新的特点。
本文通过问卷调查、网络调查、电话调查等多种形式,对大学生恋爱观进行调查和分析,剖析其恋爱观形成原因,并有针对性地提出合理化建议。
一、当代大学生恋爱观及存在问题
恋爱观是指异性之间生理、心理和周围环境因素相互作用下互相倾慕和培植爱情过程的思想观念。
调查显示,当代大学生受西方思想、社会外界和家庭因素的影响,形成了“新型”的恋爱观念,也产生了不少问题。
(一)恋爱普遍化
问卷调查显示,曾经谈过恋爱以及正在谈恋爱的学生人数约占调查总人数的46.66%。
其中,大一的比例为43.18%,大二的比例为44.82%,大三的比例为47.62%。
正在寻找合适恋爱对象和正在单相思的人数占调查总人数的34.22%。
其中,大一的比例为32.87%,大二的比例为,41.13%,大三的比例为35.16%。
而对恋爱持反对态度的只占1.28%。
从这些数据可以看出,大二、大三学生谈恋爱人数的比例稍高于大一学生的比例;有过初恋经历的学生在被调查的学生中占有较大的比例;而称从未考虑恋爱问题的学生占被调查人数的很少数。
(二)恋爱快速化
当代大学生的恋爱是呈现快速的趋势。
在确立关系之前,男生对心仪的女生大多表现出勇敢追求的姿态,而女生能正视自己的想法,勇敢接受或拒绝。
在对大学生“希望恋爱如何开始”的调查中,43.47%的人选择了希望在“工作”或“学习”中逐渐产生,而56.53%的人则选择了“一见钟情,卿我难分”。
女生“一见钟情”的向往比例远比男生多,表明女大学生们对爱情突然降临有着十分强烈的憧憬。
但“一见钟情”往往凭借直觉,是盲目性较强的心理吸引,
而这种在瞬间萌发的恋情虽可撞击出炽热的火花,但并不都可靠、持久。
由此也产生了恋爱时间缩短的趋势。
(三)恋爱片面化
当代大学生谈恋爱时,往往考虑的问题都比较片面,只考虑两个人之间的事情,而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。
往往在乎爱情的过程而不考虑结果,把爱情与婚姻相脱离。
在一时的冲动下,不顾及后果和影响。
在恋爱动机调查中,65.6%的人选择了“因弥补内心的空虚,寻找精神寄托而开始恋情”。
他们认为告别父母、背井离乡的大学生,初来乍到,人地生疏,孤独之感油然而生,为了排遣寂寞无聊的光阴。
于是不甘寂寞的大学生们纷纷选择了恋爱。
有的同学则认为学习不紧张、空闲时间多,找个伴玩玩;有的看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已,自己也要寻求一份爱情,但想法都是片面的,都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。
(四)恋爱盲目性
当代大学生在对待情感的问题上有迷茫认知心理。
表现在:
一是对自己的感情缺乏审慎思考。
有4.2%的同学与恋人本来是不认识的,偶然邂逅,觉得好就主动追求,凭一时冲动就做出草率的决定。
二是情绪波动大,自控力差。
常常处于激动、兴奋的状态,做事容易因情感支配而影响理智判断,一旦失恋就长久地沉浸在痛苦中,难以自拔。
在面对于失恋的问题,有82.3%同学能够对自己自我调整,转移注意力,而有17.7%的同学则认为自己不能很轻松得从失恋的阴影中走出来,甚至有小部分的人选择报复手段、自杀等一些不成熟的行为。
三是情感强度过大,开放性突出。
对于恋爱中的大学生的同居或婚前性行为的看法,有15.5%的大学生认为很正常,持支持态度;48.0%的同学是不反对也不支持的;15.4%的同学则认为无所谓。
在“巩固爱情的最好途经是”的调查发现,53.9%的同学认为恋爱的主要目的是“满足对方的生理需求”中获得的,只有41.8%的人是选择努力使自己变得更完美。
在实际行动方面,有
5.7%的同学已经和恋人同居,15.5%的同学发生性关系。
这表明,在对待爱情的问题上,某些大学生拿爱情等价于“性”。
(五)恋爱物质化
现代社会物质比以往有了极大的丰富,大学生恋爱过程中,物质化现象愈加突出。
为追求感情上的愉悦和快感,在两个人交往期间,大学生往往把每个节日排成了时刻表,互相送礼物是再也平常不过。
在校园里,经常有男生跪拜在女友的前边,玫瑰花数量及求爱的方式让人触
目惊心,在情人节及恋人生日的时候甚至劳师动众地大摆宴席。
(六)恋爱虚拟化
在互联网时代,虚拟网络为大学生恋爱提供了一个崭新的渠道。
在网恋接受程度的调查中,有56%的大学生曾经玩过网恋,但是成功率却非常的底。
在大学生网恋中,有些人是抱着游戏的态度,从热聊三四天就迅速发展到网恋,失去兴趣后继续寻找下个网恋对象。
有大学生沉溺于网恋无法自拔,荒废了学业,甚至造成身心的伤害。
《北京青年报》曾经报道了某市属大学一学生由于沉迷于网恋竟患上了抑郁症,一病不起。
到现在为止,网恋最终结局大多是以分手收场,而且更令人担心的是一些不法分子开始利用“网恋”从事违法活动,这严重危害到大学生的人身安全。
二、大学生恋爱观的成因
(一)个人因素
1.追求自由和满足
许多大学生在中学求学阶段受到家长耳提面命的嘱咐,在中学阶段谈恋爱是被家长和学校所禁止的。
因此,到了大学后,年龄和学习的限制解除了,追求情感自由的大学生有了恋爱的正当理由,因此也积极追求爱情,开始了恋爱。
有些在异地求学的大学生,父母亲戚不在身边,原来同窗的同学的各分东西,有时不免感到孤独,为了寻找相伴的人,也开始了恋爱。
恋爱可以使大学生在心理上得到寄托和情感的满足,在自由而充满时间的空间里,异性交往逐渐增多,也逐渐将异性之间的友谊转变成了爱情。
当郁闷的时候有人陪在身边,也有人分享你的快乐和痛苦。
2.独生子女的性格影响
改革开放以来,家庭中尤其是城市中,独生子女增多,父母把所有的爱和精力都投入到了一个孩子的身上。
随着生活水平的提高,家长对孩子的溺爱已经不仅仅是精神上的,更多的是物资上的,部分衣来伸手、饭来张口的独生子女养成了孤傲、任性的性格。
在生活上,他们往往不懂得什么是理解和宽容,总以自我为中心,缺乏团队精神和互助意识。
在感情上,他们展现出来的也同样是任性与孤傲。
开始恋爱时,会用从小到大养成的“脾气”来与对方交往,在思想上只要求对方付出,不懂得奉献;在行为上只会索取,不会互助。
这使得当代大学生的恋爱观也呈现出波动性和冲动性。
在遇到问题的时候,表现出极端和消极;在争吵和失恋后,处理的方法往往也十分不理性,甚至出现伤亡事故。
当遇到问题的时候,有的大学生不愿意与家人进行沟通,也阻碍了问题的解决;有的大学生缺乏独立思考意识,对家长有强烈的依赖心理,将家长的意见作为自己的决定。
(二)社会因素
1.社会快速消费的意识影响
当代社会是一个快速消费的社会,快生活已经渗透到每个城市人的骨髓中,这种观念影响了大学生的恋爱观。
现在流行的电视相亲等节目,也从侧面反映出当代人在追求爱情时,讲究速配,讲求效率。
许多大学生以恋爱高效率作为时尚。
2.互联网、电视媒体等影响
近年来,随着互联网的广泛应用,现代信息传播技术的发达,网络、影视已经深深走进人们的生活。
社会上一些文艺作品中对爱情的过分渲染,更有大量关于两性及恋爱问题的讨论,使大学生有充足的资源进行两性关系的思考。
同时,受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影响,很多大学生的恋爱观发生了极大的改变。
3.就业压力的影响
面对日益增大的就业压力,有些大学生选择恋爱来舒缓压力。
甚至有些大学生想借助恋爱踏进婚姻,从而逃避现实就业的压力。
(三)学校因素
目前高校对学生的恋爱问题所持的态度是不提倡也不反对,没有相关具体的政策和制度给予指导。
同时,在课程设置上关于恋爱、性教育等方面的知识比较缺乏,各类辅导讲座欠缺,没有真正形成一种合理而有效的方式,对大学生的恋爱观加以科学引导和教育。
三、对大学生如何树立正确恋爱观的几点建议
爱情是人类独有的情感,象征着纯洁、忠贞、美好和神圣,爱情以人的性生理发育为前提,以人的具有社会内容思想感情为基础。
当代大学生的性生理发育虽然基本成熟,但性心理还有许多不足,人生观还不够稳定,学习基础不够牢固,因此,树立正确的恋爱观,是大学生的“必修课”。
(一)认识爱情
恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想,在各自内心形成的真挚仰慕,并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。
当代大学生只有把爱情融入理想,事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。
首先,要端正恋爱动机。
恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣,而不是为了安慰解闷,寻找刺激,更不是单纯为了性的满足。
恋爱对象的选择是一个复杂的过程,不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。
恋爱动机的好坏,直接关系的恋爱的成功与否。
大学生作为新时代的桥梁,其恋爱观应该是理
想、道德、事业和性爱的有机结合。
其次,要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。
恋爱是人生的一件大事,但并不是人生的全部。
大学生应该以学业为重,因为学习是大学生的主要目的。
事业高于爱情,主张事业为主,不宜过早地恋爱,但也不要认为爱情是事业的绊脚石,处理得好的话,爱情也能对事业起到催化作用。
第三,要充分认识恋爱观包含道德责任。
现在有很多恋人在一起不是为了将来的婚姻,而是为了摆脱精神上的空虚,把恋爱当成一种游戏。
这样的爱情已失去爱情本身纯在的意义。
庸俗的爱情是大学生留恋或追求低级趣味,甚至行为越轨。
因此,大学生树立正确的恋爱观道德观念是事业,爱情奋发向上的源泉。
第四,要寻找志同道合,互相促进的伴侣。
这是高尚而纯洁的爱情的思想基础。
所谓志同道合,就是双方的世界观、价值观、人生观基本一致。
有共同的奋斗目标和生活理想,又相似的人生态度。
人的一切行为都是爱情支配的。
相同的世界观、价值观、人生观和生活理想,可以使两个人心心相印,对各种事情达到共识,行动协调一致,这样才能在恋爱中互相促进,达到事业和学习的双利,在婚后的日子里,才能走到永远,经历任何事情(转载自:
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大学生恋爱情况社会实践报告)的洗礼。
(二)培养爱的能力
一是培养接受爱的能力。
迎接爱的能力。
如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达;如果面对别人的示爱时要能够取舍,并及时做出接受或拒绝的选择。
能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰
二是培养拒绝爱的能力。
对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。
拒绝时应注意两点:
一、如果不希望爱情到来,拒绝的语气要果断坚决,容不得半点优柔寡断。
否则对对方造成的将是更大的伤害。
二、要掌握恰当的方式。
要掌握说话的方式和度。
虽然每个人都有拒绝爱的权力,但是要做到对别人的起码的尊重。
(三)要正确处理恋爱挫折
一是正视现实。
明白爱情是双向的,以双方的爱情为基础,失去任何一方,爱情就会失去了平衡,恋爱即告终止。
这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深,都是不现实的了,作为有理智的大学生应该正视这一现实。
二是换位思考。
要设身处地的为对方着想,理解对方终止爱情的原因,有助于接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
三是感情宣泄。
不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦,要找适当的方式进行宣泄。
通常
篇三:
思修社会实践报告大学生恋爱状况及爱情观现状调查
社会实践报告
姓名:
WANGOL班级:
0215141学号:
XX课程名称:
思想道德修养与法律基础
同组成员:
保密
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实践名称:
大学生恋爱状况及爱情观现状调查
从初中到高中,老师都这样教导我们:
“不要动不动就想谈恋爱,到了大学想怎么谈怎么谈。
”那么,来到曾经理想中的天堂的我们,对爱情又持什么样的新态度呢?
借着思修社会实践活动的契机,我们在线开展了一次关于大学生恋爱状况及爱情观现状的调查。
在超级课程表的“下课聊”应用里,往往看到有不少同学是这样描述大学恋爱的:
“一个男/女生看到了心仪的对象往往会直接了当地问对方是否有女/男朋友,如果你的回答是有,那么,很快,第二天你会发现这个男/女生不会和你再多说一句话,而那个男/女生则会抓紧时间向下一个候选对象提出相同的问题。
”
相信包括我在内,很多同学都深有感触,身边多多少少会有这个现象发生。
大学里的恋爱,好像不再是细水长流,而是风风火火、争分夺秒,于是,便有了QQ空间流传的那句真理:
“如果在开学后的一个月内没找到对象,你就要孤独终老了。
”虽然只是一句玩笑话,但也的确是一定程度上反映了当代大学生对恋爱的一种态度。
所以,在被调查的120人中,有近三成是“为了找另一半”和“弥补内心空虚”而恋爱。
前者源于诸如逼婚的社会原因,让大学生不得不抓紧在这个时间段内把自己的“下半辈子”安排妥当。
后者则因一定程度上缺乏个人理想和追求,在脱离了繁忙却有目标的高中三年后感到无所事事,以至内心空虚,想用恋爱来丰富自己的生活。
以这两种目的而恋爱的,由于恋爱开始就缺乏慎重的考虑,这种爱情往往经不起时间的考验。
有些学生以选择理想对象为由,见异思迁,频繁更换对象,少数学生更是出现“三角恋”,甚至在同学之间造成感情纠纷导致恋爱挫折,造成不必要的苦恼和焦虑,以至发生冲突,酿成悲剧。
孰不知,人类的任何情感都是具有一定道德责任、不可以轻率对待的,只有以高尚的道德和严谨的态度为基础建立起来的爱情,才是真正的爱情。
在被问及恋爱给大学生带来的好处时,有超过半数的受访者选择了“消除寂寞”。
不可否认,恋爱的确能够消除寂寞。
不过,若是仅仅将恋爱看成是摆脱孤独寂寞的方式,自然无法产生真挚的感情,当然也就得不到真正的爱情。
如果说,爱情是永恒的话题,那么,失恋也应是。
这必定会对当事人产生或多或少的影响。
部分学生尤其是女生一旦陷入热恋之中,往往不能控制自己的情感,任感情随意放纵,缺乏理智的控制能力。
脆弱性在失恋时表现得最为突出。
在调查中发现,有16.22%的学生会在失恋后“要死要活”。
其实,恋爱过程是恋爱双方互相熟悉和情感协调的过程,恋爱成功与失败都是正常现象。
我们不能因失恋而迷失人生方向,而应向受访的另48.65%学生那样,总结经验,以一个更好的自己来等待下一份爱情。
调查中,近九成的学生认为大学阶段恋人间的关系应该是“约会”或“一般身体接触”,这反映出大学生对于恋爱还是比较理性的,能够举止得体,懂得相互尊重,不在态度、举止、言语等方面粗俗和放纵。
同时,恋爱阶段的自律也是一种对对方高度负责的态度。
恋爱过程中要含蓄文明,举止文雅,正如马克思所说:
“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采用含蓄、谦恭至羞涩的态度,而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。
”我们要做自己感情
的主人,控制好自己的感情使其恰到好处。
当代的大学生,对于爱情,从总体上看是能够正确认识和把握的,能正确地处理学习、恋爱和人生态度之间的关系,以及恋爱中所出现的一些问题。
不过,另一方面,也是一种成熟和不成熟行为的综合表现。
言而总之,作为大学生,我们应该真正领悟书上的那句“爱情是风雨中共同撑起的一把伞,是暮色里急切盼归的一种情,是寒夜灯影下温暖的一杯茶……”
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