叶县中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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叶县中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
叶县2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
在给学生教新的问题解决任务时,最适合的方法是从学生熟识的例子引入新课题,从学问分类学习论来看,最适当的解释是〔〕。
单项选择题
A、熟识的例子可以减轻初学者的工作记忆负担
B、熟识的例子可以使学生感到亲切
C、可以避开学生认知进展阶段的限制
D、这样可以促进新任务的学习与记忆
2:
在实际教学中,教师不能突袭〔比方,应当学习新学问,却进行考试〕,这不利于学生学习,其做法根据的是学习的〔〕
单项选择题
A、预备律
B、练习律
C、效果律
D、条件反射
3:
“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得卑视女性未成年人或者有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴。
〞这一条文规定出自〔〕。
单项选择题
A、《中华人民共和国未成年人爱护法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国婚姻法》
4:
在国内,私有化的概念说起来似乎就是把国有资产分掉,而实质上那么是对私有财产全部权的爱护问题。
假如没有对这个权利进行爱护的法律基础,国有资产能够被分掉,分得的财产也随时可以被没收。
假如以上表达为真,最有力支持以下哪项陈述〔〕
单项选择题
A、假如没有私有财产可以爱护,爱护私有财产的法律就毫无意义
B、即使有爱护私有财产的法律,不能有效的执行也无济于事
C、私有化的制度是建立在拥有私有财产的合法权利的基础上的
D、私有化和市场自由化是社会主义市场经济都应当重视的问题
5:
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在〔〕。
单项选择题
A、0~5岁
B、6~8岁
C、8~10岁
D、10~12岁
6:
《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、〔〕、工作成果〞几个方面。
单项选择题
A、工作看法
B、工作热情
C、工作效率
D、工作质量
7:
现代理论认为,学生在过程中处于〔〕地位。
单项选择题
A、附属
B、被动
C、主体
D、主要
8:
刻苦钻研,精益求精是教师严谨治学必备的看法。
〔〕
推断题
对
错
9:
“呈现实例、确认概念、强化练习、进展思维技巧〞是〔〕
单项选择题
A、先行组织者的教学策略
B、认知进展的教学策略
C、自我管理的教学策略
D、概念形成的教学策略
10:
一甲子是〔〕年。
单项选择题
A、十
B、三十
C、五十
D、六十
11:
提出心情辅导方法的心理学家是〔〕。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
12:
学校实施青年教师成长“导师制〞,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带〞。
这表达了李老师〔〕。
单项选择题
A、廉洁从教,勤恳敬业
B、因材施教,乐于奉献
C、团结协作,甘为人梯
D、治学严谨,勇于创新
13:
“在教学过程中,教师指导学生学习以到达教学目的而实行的教与学互相作用的活动方式的总称〞是〔〕
单项选择题
A、教学方法
B、教学设计
C、教学媒体
D、教学讨论
14:
我国义务教育应当坚持〔〕
单项选择题
A、以国家办学为主
B、以企事业办学为主
C、以学校办学为主
D、以社会力量办学为主
15:
确定单元教学目标的方法是,列出每个学问点,并确定每个学问点达标的要求。
〔〕
推断题
对
错
16:
学生文化的基本特征是〔〕
多项选择题
A、差异性
B、非正式性
C、过渡性
D、多样性
E、互补性
17:
主见“一切学问都从感官的知觉开始的〞教育家是〔〕。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯
18:
从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为〔〕
单项选择题
A、外来动机和内在动机
B、正确的动机和错误的动机
C、直接动机和短近动机
D、间接动机和长远动机
19:
小学生中常见的焦虑反应主要是〔〕。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、课堂焦虑
D、考试焦虑
20:
在中文、外语、政治、历史等文科课程中,常常使用的教学方法有〔〕
多项选择题
A、演示法
B、讲演法
C、讲解并描述法
D、试验法
E、讲读法
21:
从课堂中学和教的角度,教学应包括“三重四面〞,这是以下哪位人物的观点?
〔〕
单项选择题
A、珍妮特沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆
22:
皮亚杰是瑞士有名的心理学家,他创立了“发生认识论〞。
〔〕
推断题
对
错
23:
依法执教的要求不包括〔〕。
单项选择题
A、有法可依
B、依法执政
C、违法必究
D、执法必严
24:
编制教案是教师备课工作的最终一个环节,也是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。
〔〕
推断题
对
错
25:
教学目标的具体化是课程标准,而课程标准的具体化就是教育目标。
〔〕
推断题
对
错
26:
历史课中王老师讲到“楚汉战争〞中项羽自杀时,一个学生突然说道:
“傻瓜。
〞以下王老师的处理方式,最恰当的一项是〔〕。
单项选择题
A、指桑骂槐的批判
B、不予理睬,继续课堂教学
C、老师微笑着说:
“刚刚有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?
〞
D、否认学生的观点
27:
现代教育心理学的奠基人是〔〕
单项选择题
A、弗洛依德
B、冯特
C、华生
D、桑代克
28:
随着年龄和才智的增长,学生的〔〕在他们自身品德的进展与提高上起着愈来愈重要的作用。
单项选择题
A、自我评价能力
B、自我调控能力
C、自我教育能力
D、自我学习能力
29:
假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是〔〕
单项选择题
A、让儿童看完电视以后马上催促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
30:
“没有查出病就是健康〞实质上忽视了人的〔〕。
单项选择题
A、生理健康
B、生理卫生
C、心理健康
D、身体健康
31:
定势有助于问题的解决,不会阻碍问题的解决。
〔〕
推断题
对
错
32:
课堂管理的基本原那么包括〔〕
多项选择题
A、了解学生的需要
B、建立教室常规
C、建立学生良好的同伴关系
D、建主动的师生关系
E、实施有效的教学措施,促进最正确学习
33:
功能固着对解决问题具有〔〕
单项选择题
A、主动作用
B、消极作用
C、既有主动作用又有消极作用
D、启发作用
34:
学生在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒〞来记,这是利用了〔〕。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、调整策略
35:
教学设计的应用可分为〔〕
单项选择题
A、主动和被动的不同层次
B、主动和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次
36:
“全部公共政策的后续效应可能是难以意料的。
〞以下哪项推断的含义与上述推断最为相近?
〔〕
单项选择题
A、全部公共政策的后续效应必定是难以意料的
B、有的公共政策的后续效应不必定不是难以意料的
C、有的公共政策的后续效应必定不是难以意料的
D、有的公共政策的后续效应可能不是难以意料的
37:
处于不同概括水平的阅历之间的互相影响是〔〕
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
38:
组织策略可利用的图形有〔〕。
多项选择题
A、系统结构图
B、流程图
C、模式或模型图
D、网络关系图
E、双向图
39:
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是〔〕
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
40:
__________是教师职业的基本要求。
〔〕
单项选择题
A、关爱学生
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、爱岗守法
41:
依据阿拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反应、评价、组织和〔〕
单项选择题
A、价值的性格化
B、非语言沟通
C、理解
D、综合
42:
安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是〔〕。
单项选择题
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
43:
目标评价模式最为关键的步骤是〔〕。
单项选择题
A、确定方法
B、确定内容
C、确定目标
D、确定标准
44:
班级建设设计以〔〕最为重要。
单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
45:
波斯纳提出的教师成长公式是:
阅历+反思=成长。
〔〕
推断题
对
错
46:
中小学教师应当具备的学问方面的素养要求就是指对学科专业学问的精通。
〔〕
推断题
对
错
47:
家境困难的马老师辅导学生的阅历特别丰富,为了补贴家用,每周有4天晚上在家里辅导学生,但所收费用不高。
由于精力不济,只能推托学校支配的课外活动课程,马老师的做法〔〕。
(2015年下半年)
单项选择题
A、可以理解,因为学校的支配本就不合理
B、无可厚非,因为生活所迫而且收费不高
C、应予制止,这已影响了师生关系的和谐
D、应予处理,违规违纪且影响了正常教学
48:
对禀赋优异儿童实行提早入学或跳级方式进行的教育策略属于〔〕
单项选择题
A、加速制教学策略
B、充实制教学策略
C、固定特别班级教学策略
D、弹性特别班级教学策略
49:
职业道德的特征表如今稳定性、具体性、适用性。
〔〕
推断题
对
错
50:
班级组织的个体化功能包括【】
多项选择题
A、促进进展功能
B、满足需求的功能
C、诊断功能
D、指导社会规范功能
E、矫正功能
51:
需要层次理论的提出者是〔〕
单项选择题
A、维纳
B、马斯洛
C、班杜拉
D、阿特金森
52:
团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。
〔〕
推断题
对
错
53:
《中华人民共和国教育法》的制定机关是〔〕。
单项选择题
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、国务院教育行政部门
54:
课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。
在实际教学中。
有单一课和综合课之分,其划分的主要根据是〔〕
单项选择题
A、一门学科应完成的任务类型数
B、一单元课程所完成的任务类型数
C、一周课程所完成的任务类型数
D、一节课所完成的任务类型数
55:
自编测试的常见错误有〔〕。
多项选择题
A、教师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验预备不够充分
C、测验太简洁,题量小
D、教师对无关详情过于强调
E、教师对测验的项目分类比例不一致
56:
心理进展是个体从出生到成年期间所发生的心理改变。
〔〕
推断题
对
错
57:
人际关系的形成与改变,取决于交往双方〔〕。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
58:
教育的经济功能受〔〕的制约。
单项选择题
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
59:
《资治通鉴》成书于〔〕。
单项选择题
A、西汉
B、东汉
C、北宋
D、南宋
60:
《故宫博物馆》一文先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫……这使用的说明顺序是〔〕。
单项选择题
A、时间顺序
B、空间顺序
C、程序顺序
D、空间顺序
查看答案
1:
答案A
2:
答案A
解析预备律是指联结的加强或减弱取决于学习者的心理预备和心理调整状态。
良好的预备状态是学习顺利进行的基础,所以教师不能突袭〔比方,应当学习新学问,却进行考试〕,这不利于学生学习。
因此,此题选择A选项。
3:
答案A
4:
答案C
解析题干内容是对私有化的概念的解释,其实质是私有财产全部权的法律爱护问题,也就是合法权利问题。
5:
答案B
6:
答案A
解析教师考核内容包括政治思想、业务水平、工作看法和工作成果,即德、能、勤、绩。
7:
答案C
解析现代理论认为,学生在过程中处于主体地位,教师在教学过程中起主导作用,但这种主导作用的发挥,必需以充分调动学生的主观参加性为前提。
因此此题正确答案为C。
8:
答案错误
9:
答案D
10:
答案D
解析中国传统纪年农历的干支纪年中一个花甲的第一年称“甲子年〞。
一甲子为六十年。
11:
答案C
解析在改善学生认知的方法方面,艾里斯提出了理性心情辅导方法。
12:
答案C
解析题干中李老师作为导师手把手教育青年教师,表达了他团结协作和甘为人梯的精神。
13:
答案A
14:
答案A
15:
答案正确
16:
答案B,C,D,E
17:
答案D
解析夸美纽斯是17世纪捷克教育家,他是人类教育史上里程碑式的人物,主见“一切学问都从感官的知觉开始的〞。
18:
答案B
解析A项是按动机的动力来源划分的类别,C、D两项是按动机的远近和起作用的久暂划分的类别。
19:
答案C
20:
答案B,C,E
21:
答案A
22:
答案正确
解析皮亚杰创立了发生认识论,布鲁纳创立了认知结构论。
〔本解析由233网校学员提供〕
23:
答案B
解析依法执教的要求包括有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
依法执政不属于教师的行为范畴。
24:
答案正确
25:
答案错误
26:
答案C
解析在课堂上,学生是学习的主体,教师要敬重、重视学生的观点和看法,一味地批判、不理睬、武断地否认都是不行取的。
27:
答案D
28:
答案C
解析随着学生年龄和才智的增长,他们个人的自觉能动性及其在德育上的主要表达——自我教育能力,在他们自身品德的进展与提高上起着愈来愈重要的作用。
一方面自我教育能力是德育的一个重要条件,只有留意培育与提高学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化,德育才能进行得更顺利、更有效;另一方面学生的自我教育能力又是学生品德进展程度的一个重要标志。
29:
答案D
解析强化物应当准时出如今被强化行为之后。
30:
答案C
解析现代意义上的健康不仅指身体上的健康,还包括心理的健康和良好的社会适应。
“没有查出病就是健康〞只关注了生理健康,而忽视了心理健康。
31:
答案错误
解析定势也会阻碍问题的解决。
32:
答案A,B,C,D,E
解析课堂管理的基本原那么有:
了解学生的需要。
建立主动的师生关系和同伴关系;实施有效的教学措施,促进最正确学习;建立教室常规。
33:
答案B
34:
答案B
解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的学问联系起来,从而增加新信息意义的深层加工策略。
35:
答案C
36:
答案B
解析考查的是模态命题的推理。
依据模态词的转换,“可能〞=“不必定不〞,因此题干中的“全部公共政策的后续效应可能是难以意料的〞等值于“全部公共政策的后续效应不必定不是难以意料的〞,接着可推出“有的公共政策的后续效应不必定不是难以意料的〞。
37:
答案C
解析垂直迁移,主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的互相影响。
因此,此题选择C选项。
38:
答案A,B,C,D
解析双向图属于表格。
39:
答案D
解析夸美纽夫《大教学论》建立了教育学学科,赫尔巴特《一般教育学》建立了比较完好地教育理论体系,卢梭自然主义作品《爱弥儿》及“人是唯一需要教育的动物〞理论,裴斯泰洛齐主见让儿童适应社会,洛克《教育漫话》和“白板说〞,拉伊和梅伊曼主见科学讨论教育活动,杜威《民本主义与教育》阐述了有用主义教育主见。
40:
答案D
41:
答案A
42:
答案D
43:
答案C
解析目标评价模式最为关键的步骤是确定目标。
44:
答案D
45:
答案正确
46:
答案错误
解析教师不仅要精通所教学科专业学问,也要有广博的文化学问和良好的教育理论学问等。
47:
答案D
解析《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师“有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的〞情形,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
不符合爱国守法的基本要求,同时推托学校支配的课程又违反了爱岗敬业的原那么,应选D。
48:
答案A
解析加速制教学策略的特点是:
禀赋优异儿童所学与一般儿童相同,只是加速其程度,缩短其修业年限。
49:
答案正确
解析识记性试题。
职业道德的特征表如今稳定性、具体性、适用性。
50:
答案A,B,C,E
51:
答案B
52:
答案错误
53:
答案A
54:
答案D
解析一节课所完成的任务类型数是划分单一课和综合课的主要根据。
55:
答案A,B,C,D
解析E项不是自编测试的常见错误。
56:
答案错误
解析是从出生到死亡整个一生所发生的心理改变,而不是只局限于成年之前。
57:
答案D
解析略。
58:
答案B
59:
答案C
解析《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。
60:
答案B
解析空间顺序即根据事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
程序顺序是时间顺序的一种。
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