人教部编版六年级上学期语文第五单元第16课《盼 》同步练习A卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第五单元第16课《盼》同步练习A卷
人教部编版六年级上学期语文第五单元第16课《盼》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共9题;共49分)
1.(2分)下面划线字的读音完全正确的一组是()
A.背诵(shòng) 照例(lì) 段(duàn)落 熟练(liàn)
B.吓呆(dāi) 清楚(chǔ) 糊(hú)涂 戒(xiè)尺
C.厉(lì)害 霎(shà)时 私塾(shú) 圈(quān)画
2.(8分)找出句子中的错别字并改正。
(1)小兴安岭一年四季景色绣人,是一坐美丽的大花圆,也是一座巨大的宝库。
(2)小鹿在溪边散步,它们有的府下身子渴水,有的侧着恼袋欣赏自己映在水里的影子。
3.(12分)把下列词语补充完整,并写出横线上词语的意思。
①三________茅庐:
________。
②________起伏:
________。
③青翠________滴:
________。
④秀丽________人:
________。
⑤群雄________争:
________。
⑥茅塞________开:
________。
4.(3分)根据要求写词语。
①写出下列词语的近义词。
闻名——________ 灵活——________ 新鲜——________
②写出下列词语的反义词。
残破——________ 簇拥——________ 倒退——________
5.(2分)补全词语,并解释前两个词语。
万________ ________寂 ________如________海 ________ ________无声
________ ________心机 不可________ ________ ________神大________
①________
②________
6.(6分)(2018·浙江模拟)在横线上填入合适的关联词语
同是一本书。
有人读后没有留下什么印象,时间久了,脑海中只剩下一片空白;而有的人读后,________能记住书中的内容,________能背诵出精彩的语句,甚至能谈出自己对这本书的看法。
读书的这种差异,就在于读书者________用眼读,________用心读。
________用“心”阅读,________会有收获。
7.(9分)反义词连线。
囫囵吞枣________ 百思不解
张冠李戴________ 养尊处优
恍然大悟________ 细嚼慢咽
饱经风霜________ 对号入座
8.(5分)句子加工厂。
(按要求写句子)
(1)这是我平生所见过的最美丽的景观之一。
(改成反问句)
________
(2)从车子上的收音机里,我们知道了这个岛上举办的摩托车赛结束的消息。
(缩句)
________
(3)它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。
因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。
(仿写句子)
________
9.(2分)按课文内容填空。
《可贵的沉默》主要讲的是上课时老师从孩子们那里了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的________并向他们________,孩子们因此而感到________和________;知道爸爸妈妈生日的孩子________,而________向爸爸妈妈祝贺生日。
强烈________之下,孩子们________,老师抓住这一契机,引导孩子们懂得了要________父母,并学会以行动________父母对自己的爱。
二、阅读理解(共2题;共25分)
10.(10分)阅读文段,完成练习。
于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。
狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。
“你可真会分!
”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!
”
“小熊,我分得可公平啦!
”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。
”
(1)奶酪被谁吃光了?
()
A.小熊 B.狐狸
(2)从文中找出狐狸说的话,用“________”画出来。
(3)两只小熊“谁也没多吃一口,谁也没少吃一口”,你认为狐狸分得公平吗?
11.(15分)阅读练习。
(26分)
温暖
一天,同班战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。
他出车回来得很晚,又累____(lěilèi)又困,钻进被窝就睡了。
雷锋夜间值班回来,看到有的战士蹬开了被子,露出了腿脚,便轻手轻脚地过去给盖好。
这时,他发现小韩的棉裤上有好几个小洞,心想,天气这么冷,明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车。
雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补,可一时又找不到合适的布,他琢____(zuózhuō)磨了半天,发现自己棉帽里的衬布很合适,便拆下来,一针一线地把小韩的棉裤缝补好,然后轻轻地盖在小韩的身上。
第二天出完操回来,大家围着火炉烤火时,小韩才发现自己的棉裤已经补好了。
他惊奇地叫起来:
()哎()奇怪呀()这是谁给我补的裤子()
大家你看看我,我瞅瞅你,都摇头说不知道。
雷锋在一旁也不吭声,不住地用火钩捅炉子,把炉子捅得旺旺的。
过了一会儿,班里的一个战士终于告诉了小韩:
“班长为了给你补裤子,半宿____(xiǔsù)都没睡呢!
”
“又是班长!
”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……
“这点小事,瞧你大惊小怪的。
”雷锋边说边放下小韩的手,又拿起煤块往炉子里添。
小韩望着越烧越旺的炉火,心里感到暖烘烘的。
是啊,雷锋对待战士就像春天般的温暖,时刻关心着每一个战士。
(有删改)
(1)给短文中加下划线的字选择正确的读音。
(2)在短文第四自然段的“()”里加上标点符号。
(3)照样子,写词语。
轻手轻脚:
________ ________ ________
暖烘烘:
________ ________ ________
大惊小怪:
________ ________ ________
(4)短文记叙了________的事,赞扬了________。
(5)把正确答案的字母写在括号里。
“小韩望着越烧越旺的炉火,心里感到暖烘烘的”这句话的
含义是()
A.小韩望着越烧越旺的炉火,身体感到暖和。
B.小韩望着越烧越旺的炉火,心里也感到暖和。
C.小韩望着越烧越旺的炉火,想到雷锋这样关心自己,非常感动,心里热乎乎的。
三、语言表达(共2题;共20分)
12.(15分)将下列句子改为陈述句。
①难道数学真的这么难么?
②字典难道不是我们的良师益友吗?
③难道那条街不热闹吗?
13.(5分)读课文的第2,3自然段,你觉得这片土地上有什么样的景象?
山是什么样的?
沙滩是什么样的?
河流、树林……请你展开想象,选择一处写一写。
参考答案
一、积累运用(共9题;共49分)
答案:
1-1、
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2-1、
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2-2、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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9-1、
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二、阅读理解(共2题;共25分)
答案:
10-1、
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10-2、
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10-3、
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答案:
11-1、
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11-2、
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11-3、
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11-4、
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11-5、
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三、语言表达(共2题;共20分)
答案:
12-1、
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答案:
13-1、
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