第四届教代会第二次会议学校工作报告.docx
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第四届教代会第二次会议学校工作报告
质量立基科研助推
坚定不移地走特色发展之路
——宁县五中第四届教代会第二次会议工作报告
各位代表、同志们:
受校委会委托,我代表学校向大会作工作报告,请审议:
一、工作回顾
一年来,我校在上级教育主管部门的正确领导下,以科学发展观为指导,深入学习十八大精神,贯彻落实省市县教育工作会议精神,开展“作风整顿年”活动,更新教育理念,修订完善各项规章制度,挖掘内部潜力,创新德育工作的形式和内容,改革教育教学模式,发展艺体特色教育,优化后勤服务保障措施,改善办学条件,教育教学成绩稳步提升,办学品位、办学效益逐步增强。
一年来,班子成员带领广大教职员工,鼓干劲,度难关、干实事,学校工作有了长足的进步。
现将主要工作回顾如下:
(一)作风整顿扎实有效,教风学风明显好转。
以县局提出的“作风整顿年”活动为依托,在班子成员中开展了以“查教学管理一线指导工作深入情况,比带头作用发挥如何;查履行岗位职责情况,比分管工作质量如何;查读书学习情况,比理论素养提高如何”为内容的“三查三比”活动。
一年来,所有班子成员坚持检查所包年级班主任跟班、抽查教师到岗坐班、学生出勤情况,负责本年级教学与管理工作;每周至少推门听课5节,并能按照学校要求,“带头写好导学案,努力上好专业课,认真听取推门课、扎实评好随堂课”,切实改进了工作作风,发挥了模范带头作用。
以《宁县五中教师专业发展规划》和《宁县五中作风整顿活动实施方案》为指导,开展了“责任心、事业心、爱心”和“对得起党、对得起家长、对得起学生、对得起良心”为主题的“三心、四对得起”和“铸师魂、修师德、练师能、树师表”活动,目前,全体教职工师德师风良好,已具备了遵纪守法、艰苦奋斗、团结拼搏、严谨求实、不断进取、无私奉献的当代教师道德素养。
以四项教育(法制教育、诚信教育、纪律教育、养成教育)为主题,以纪念毛主席“向雷锋同志学习”题词发表49周年为契机,结合学校实际,开展了“两个树新风”活动(“学雷锋,树新风”和“讲文明,树新风”),和以“九个一”为主要内容的学雷锋活动,深化养成教育。
以纪律教育和学风整顿为重点,制定了《宁县五中学生纪律整顿活动实施方案》,班级、年级组、学校分层整顿,学生文明、行为习惯,学风明显好转。
(二)德育教育扎实有序,德育工作卓有成效。
1.思想教育常抓不懈。
“思想是行动的先导”。
学校始终将学生的思想教育工作放在教育教学工作的首位,利用入学教育系列活动、开学典礼、国旗下讲话、年级组晨会、班会,认真开展了学生文明礼仪教育、诚信教育和感恩励志教育,大力开展了“成功励志教育”、“激发持久学习动力”“诚信教育”等主题教育活动。
活动开展有声有色,教育卓有成效。
学生养成了较好的学习习惯、生活习惯,树立了正确的世界观、人生观和价值观。
2.班主任队伍建设机制完善。
建立了班主任队伍的培训机制,每期召开一次班主任经验交流会,不定期召开班主任、年级组长工作例会,不断提高管理水平。
将班级管理工作纳入年度考核与评优选模之中,调动班主任工作的积极性与主动性,增强了班级管理的活力。
3.经典诵读活动开展经常。
开展经典诵读活动是培养学生良好阅读习惯,提高学生审美能力和鉴赏水平的重要途径,学校以建设读书型、学习型校园为总揽,广泛深入地开展了读书活动。
全面拓展经典诵读内容,把中外古诗文、经典名著的诵读与民族精神、中华传统美德、脍炙人口的现当代经典名篇诵读相结合,每个班级的黑板上,开辟“古诗乐园”、“今日格言”、“精彩段落”等栏目,组织学生课间朗诵,并组织开展大课间活动,在课间操时间开展配乐踏步诵经典活动,掀起诵读高潮,提高学生鉴赏能力和诵读水平。
4.平安校园创建稳步推进。
始终牢固树立安全责任意识,坚持“安全重于泰山”的思想,定期邀请法制副校长来校讲座,抓安全、保平安,培养学生懂法、守法、用法的意识。
加强门卫管理,严格落实出入证制度和来人来访登记回执制度,杜绝社会闲散人员干扰正常的教学秩序;加强学生宿舍管理,确定专人承担宿舍管理工作,定期召开住宿学生会,并安排值周组协助宿舍管理人员在每天的三餐时间,午休、晚休前对宿舍纪律进行巡逻检查;与校外住宿学生房东签订安全管理责任书,安排体育组教师和初中部各级包级领导、班主任在晚上放学后检查校外住宿学生;落实管理人员、护导教师责任制,加强课间、就餐等空档时间的管理;增设监控探头24个,实现了校园监控全覆盖,确保学生在校安全。
深化和细化学生自主化管理,以“事事有人管,人人有事干”的目标,制定出台了《关于进一步深化、细化学生自主化管理的实施意见》,细化每位学生的管理范围,让全体学生都参与到管理活动中来,提高管理实效。
一年来,学校没有发生大的安全事故,违纪率逐步降低。
5.文化育人氛围浓厚。
以三项活动(读书活动、文体活动、校园文化建设活动)为主线,以“校园文化艺术节”为载体,开展了“经典诵读、田径运动会、师生书画展、班级文艺汇演、秋季球类运动会、庆元旦歌咏比赛”,“高中部口语演讲赛”、“诚信-成功的基石”演讲赛等活动。
积极组织开展学生社团活动,文学创作及征文活动,编印《为学》校刊2期、《小荷》小报15期,培育文学精品,打造文艺品牌。
设立了德育室、学生心理健康咨询室,增设了富含哲理的校园文化宣传标语,楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语,校园广播每天分早中晚3次广播经典诗文、爱国歌曲,创设丰富、健康、高雅的校园文化氛围。
(三)教师素质明显提升,教学质量稳步提高。
1.过程管理规范,落实到位。
在教学常规管理工作中,突出“勤、实、严、细”。
上课实行课前侯课制,课间随机抽查制,推门听课制,课堂教师签册制。
对无故缺课、随意调课、上课不按时者实行周通报,且计入年度考核。
要求教师按时入班,采用“教导与引导、管导与辅导、疏导与开导”相结合的方法,切实提高辅导质量。
对教师教案、听课笔记和学生作业加大检查力度,采用包级(组)领导交叉签阅、教导处与教研组随机抽查和定期检查相结合的办法,考评结果直接纳入年度考核。
确保管理精细化、规范化、科学化,提高管理效力。
2.教师队伍建设成效显著。
在教师业务培训方面,学校采取“请进来”、“走出去”与校本培训相结合的方式,于2012年暑期继续教育期间邀请“首创”教育集团专家来校调研,并为教师做了题为《教师专业化发展》的培训讲座。
依据两年一轮的教师轮训机制,组织第2批共44位初中部教师赴河南永威学校考察学习“先学后教、当堂训练”及“四清”教学法。
学校还积极配合主管部门,选派8人赴北京、13人赴天水参加新课程培训,10人分别赴银川、兰州参加高考研讨会,13人赴齐家楼初中、庆阳四中、庆阳二中参观考察,4人参加“国培计划(2012)——中小学教师示范性远程培训”,高三教师及所有教研组长参加新课程下的高考网络培训。
校本培训围绕“三主互位”导学法的规范实施展开,通过组织赛课、优质示范课、印发辅导资料分散学习等形式,提高教师课堂教学能力。
所有参训教师都能认真撰写培训总结和反思体会,学校筛选了优秀稿件,在“教师论坛”上研讨交流,促进了成果共享、实现了共同提高。
通过努力,学校教职工队伍正向着良性发展的方向迈进。
一年来,教师发表论文20余篇,国家级刊物上发表1篇、省级刊物发表3篇,市级各类论文竞赛中获奖7篇。
有1人获市级模范教师称号,1人被评为市级教学能手,6人获县级表彰。
3.高考、中考突破瓶颈。
高考、中考是学校工作的重头戏,教导处、年级组提早介入,提前动手,制订了高考、中考复习备考方案,与科任教师签订目标责任书,目标任务分解到班级及科任教师,靠实责任。
坚持月考制度,定期召开月考质量分析会,及时调整复习备考策略。
在高考备考中,重点以促优工作为主,靠实“一盯两补四突破七落实”的盯补措施,强化“五查二树三带动”的学生管理策略,目前学生信心足,学风正,心态良好。
中考备考方面,以补差为重点,优化年级组科任教师,着力提高课堂教学效率,确定补差对象,落实补差措施,工作开展有条不紊。
通过努力,学校高考、中考成绩逐年攀升。
今年高考,我校42名同学被本科院校录取(其中二本录取24人,三本录取18人),高考总进线率达86.82%,中考综合排名稳中有升,较好的完成了县局下达各类教育教学目标。
4.课堂教学模式全面改进和深化,课堂教学效率逐步提高。
学校坚持推进“三主互位”导学法和“导学案制”改革,要求每堂课要充分贯穿“学议练”的主线,通过“先学”“互助”“达标”三个步骤,发挥小组合作探究的作用,努力创设条件,促进学生自主、合作学习。
为使课堂教学模式改革真正落到实处,学校坚持赛课制,开放课堂、随机走动听课制,一年来,学校安排赛课160余节次,由相近及相同科目领导当堂点评,要求其他无教学任务的专任教师必须随堂现场观摩,通过观摩对比、聆听点评,提高教师课堂教学能力。
5.校本课程异彩纷呈,学生素质全面发展。
为满足学生多元发展需要,学校以校本教材为依托,组建了课外兴趣小组,并分别在星期三和星期五作业课时间开设研究性学习课程和校本课程,保证了课外兴趣小组活动的持续开展,促进学生全面而有个性的发展。
(四)艺体教育成效显著,特色彰显。
“艺体特色学校”挂牌两年多来,学校特色教育成效显著,在各类文艺演出及竞技比赛中取得了可喜的成绩,在宁县分片中学生篮球运动会南片赛区比赛中,我校代表队分获男子、女子组冠军;在宁县中学生篮球运动会完中组比赛中,我校代表队分获男子、女子组亚军;我校女篮集训队代表宁县参加全市中学生运动会荣获亚军;学校选送的经典诵读节目连续三年分别获得全县中小学生读书成果展演一、二等奖,今年高考我校有12名特长考生被本科院校录取。
本期开始,学校深化特色学校创建工作,扩大专业训练队规模,积极落实学生艺体“3+2”项目,购置45000多元音体美训练器材,满足特色教育需要,并强化了对初中部特长学生的发现与培养,成立初中部艺体特长学生训练队(舞蹈队、管乐队、美术兴趣小组、田径队、篮球队),增设美术室2个,器乐训练室、声乐训练室各1个,进行常规训练,为学校艺体专长学生搭建平台,为本校培养高中艺体特长生源。
(五)基础设施逐步优化,办学条件明显改善。
学校通过多种途径筹措资金,高标准配置微机室1个,微机61台,安装电子白板教室5个,筹建通用技术教室2个,改善了学校办学条件,为学校教育教学工作提供了坚实的保障。
广大总务后勤人员,牢固树立了“两个服务”的思想,日常工作开展围绕教学这个中心,保证了教学的正常运转。
在校园安全,食品卫生安全方面也做了大量的工作,得到了师生的好评。
二、目前存在的困难和问题
各位代表,同志们,成绩值得肯定,但是我们必须清楚地看到我们目前存在的困难和问题。
一是学校生活设施建设滞后。
教师住宿、师生就餐、入厕难的问题仍然没有得到解决。
二是师资结构不尽合理,教学水平参差不齐。
高中教学后劲不足,骨干教师缺乏。
初中教学成绩整体偏低,亟待提高。
三是高中生源质量不高,学生行为习惯较差,学风还不够浓,制约了教学质量的提高。
三、2013年的工作目标和任务
1.加强和改进德育工作,提高德育工作的针对性与实效性。
目前,我校学生管理的主流是好的,但在形式和内容的创新上还不够,学生管理的针对性与实效性还不强。
为此,政教处要创新德育工作方法,彻底解决管理的瓶颈问题,努力提高管理效益。
应着重在以下几个方面出实招、下实手。
(1)建立健全班主任队伍的培训机制,提高班主任经验交流与工作例会的实效性,建立优秀班主任奖励、晋职等激励机制,全面加强班主任队伍建设。
(2)养成教育要常抓不懈。
每学期开学初的入学教育应把良好行为习惯的养成作为重点,切忌只重形式、耍花架子,要切实在学生养成良好的卫生习惯,文明习惯,学习习惯方面下实手、出实效。
(3)加强安全教育,创建平安校园。
认真贯彻落实市、县关于创建平安校园的会议精神,建立健全各方面的制度,消除安全隐患,给学生健康成长创设良好的环境。
(4)发挥好家长委员会的作用,每学期至少召开2次家长委员会工作会议、1次学生家长会,努力构建家庭、学校、社会三教统筹的共育机制。
(5)重视学生心理健康教育,关注留守子女。
各班各级要建立学生心理健康档案,班主任、科任教师要对问题学生进行心理疏导,特别对留守子女,心理有障碍的学生要想方设法深入其内心,贴近其生活,有效预防重大心理问题的发生。
(6)认真安排“校园文化艺术节”等学校传统活动,广泛实施“3+2”体艺项目,组织开展社会实践教育活动,不断丰富教育载体,全面培养学生的良好习惯、学习兴趣和特长爱好,促进学生个性发展、特长发展和全面发展。
。
2.优化教学过程管理,提升课堂教学效益。
在教学过程管理中,我们的工作做的很细,从备课、教案书写到上课辅导,作业批改都有严格的要求,但教学质量提升较慢却是不争的事实。
因此,学校将明年定为我校的“课堂教学效率提高年”,教导处要拿出切实可行的措施,全面贯彻本期学校制定的《宁县五中关于进一步深化新课改工作的实施意见》,广大教师也要多下功夫,全面提高我校课堂教学效益。
(1)加强教师业务培训。
采取以校本培训与“请进来、走出去”相结合的培训形式,促进教师专业提高。
建立开放课堂、赛课活动常态化机制,教龄不足6年的教师学年度听课不少于60节,教研组长、年级组长学年度听课不少于50节,其他教师学年度听课不少于40节。
通过赛课及随堂观摩活动,引导教师互相学习、查找不足、总结经验;继续实施教师轮训机制,为教师成长搭建平台,不断提高教师整体教学能力。
开展以普通话、“三笔字”和现代教育技术为重点的教师素质提升活动,全面提高教师的学科素养、专业素养和对现代化教育教学手段的应用能力。
制定骨干教师和学科带头人培养机制,实施教师发展“五阶梯”工程(教坛新秀——教学能手——骨干教师——学科带头人——教学名师),优化教师队伍,提升学校综合实力,夯实发展后劲。
各学科有计划、有重点地高初中各培养1-2名骨干教师或学科带头人,通过教师论坛、教学观摩等形式发挥其在教育教学活动中的轴心、驱动、辐射和促进作用,引领其他教师专业成长。
(2)加强教研教改。
继续强势推进“三主互位”导学法教学模式和导学案制改革,建立集体备课、同课异构、教师论坛、撰写教学反思等长效机制,提高我校教育教学整体水平。
(3)建立教师发展评价机制及奖惩制度。
实施教师专业“五位一体”(专业精神、专业知识、专业能力、专业智慧和工作绩效)综合考核评价与教学工作专项评价,对评价满意率低于60%的教师,学校视其情节采取领导个别谈话帮助整改、安排专人帮扶整改、调整工作岗位或年度考核直定为不称职等教育管理措施;情节严重者学校将向县局书面呈报评价意见和处理建议。
教学质量奖惩方面,学校将实施与绩效工资发放、评选先进、专业技术职务考核、职务晋升相结合的奖惩办法。
促使全体教师切实端正教育行为,不断提高专业能力。
(4)高考、中考要常抓不懈、抓出成效。
高三、初三年级组要按学校的部署安排,毫不动摇地完成学校下达的目标任务,培优与转差要落实在日常的教学中,充分发挥年级组团队作战能力,打硬仗、打胜仗,努力提高教育教学质量。
3.打造艺体品牌,深化特色学校建设。
近年来我校的特色教育取得了显著的成绩,得到了上级部门级及社会的认可。
但是,与兄弟学校相比,我们还有明显的差距,为此,学校制定了《宁县五中艺体发展规划》,提出“一年做大,三年做强”的品牌建设思路,我们要把特色发展作为突破瓶颈,提升质量的抓手,把特色发展做大做强,把艺体教育打造成我们学校的名片。
(1)用校内富有经验的教练员引领培养,针对性地选派体艺教师外出培训、引进校外优秀教师等方式造就一批体艺名师,为我校吸引更多的优质特长生生源。
(2)完善和制定一系列规章制度,加大奖惩力度,充分调动训练教师的工作积极性。
通过阶段性考评、加大对优秀体艺学生的奖励,通过对体艺学生给予适当资助的方式,激励体艺学生成长、成才。
(3)扩大体艺训练队规模。
计划组建训练队12个,体育训练队6个(高中3个、初中3个),美术训练队3个(高中2个、初中1个),高中音乐训练队3个。
并指导各训练队分年级、分阶段制定针对性的训练计划,使各训练队的训练更科学高效。
(4)加大设施及资金支持力度。
学校将每学期从经费中抽出一部分资金用于改善艺体办学条件,并设法扩建操场,保证训练场地,改善训练设施,提高训练效果。
4.想方设法筹措资金,不断改善办学条件。
(1)想方设法筹措资金,解决教师住宿、师生就餐、入厕难的问题。
适时筹建周转房、师生餐厅、改建师生厕所,使广大师生安居乐业,人心思定,真正享受到校园如家的温馨。
(2)创建“绿色校园”,提升办学品位。
依据学校发展新形势,加强校园环境改善,规划校园文化景观,合理布局校园功能设施,努力营造优美、优雅的校园环境和积极向上的校园文化氛围。
4.积极创建“管理创新星”、“安全卫生星”、“环境美化星”星级学校。
5.坚持民主办学、民主管理、民主理财、集体决策。
学校本次向大会提交的《关于增加课时费及加班补助标准的决定》、《宁县五中艺体工作规划》、《宁县五中2012年财务决算报告》,请各位代表认真审议并修订完善,以便付诸实施。
各位代表,同志们,同心铸伟业,实干续华章。
让我们以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,充分发挥广大师生的聪明才智,振奋精神,奋发图强,强化管理,开拓创新,与时俱进,为我校实现跨越式发展而努力奋斗!
最后,祝各位代表、同志们工作愉快,身体健康,万事如意!
二○一三年元月十六日
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