在线考试系统的设计与实现学士学位论文.docx
- 文档编号:15702155
- 上传时间:2023-07-06
- 格式:DOCX
- 页数:51
- 大小:633.55KB
在线考试系统的设计与实现学士学位论文.docx
《在线考试系统的设计与实现学士学位论文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在线考试系统的设计与实现学士学位论文.docx(51页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
在线考试系统的设计与实现学士学位论文
本科生毕业论文
在线考试系统
Onlineexaminationsystem
毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明
原创性声明
本人郑重承诺:
所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名:
日 期:
指导教师签名:
日 期:
使用授权说明
本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:
按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名:
日 期:
学位论文原创性声明
本人郑重声明:
所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名:
日期:
年月日
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。
本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名:
日期:
年月日
导师签名:
日期:
年月日
注意事项
1.设计(论文)的内容包括:
1)封面(按教务处制定的标准封面格式制作)
2)原创性声明
3)中文摘要(300字左右)、关键词
4)外文摘要、关键词
5)目次页(附件不统一编入)
6)论文主体部分:
引言(或绪论)、正文、结论
7)参考文献
8)致谢
9)附录(对论文支持必要时)
2.论文字数要求:
理工类设计(论文)正文字数不少于1万字(不包括图纸、程序清单等),文科类论文正文字数不少于1.2万字。
3.附件包括:
任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)。
4.文字、图表要求:
1)文字通顺,语言流畅,书写字迹工整,打印字体及大小符合要求,无错别字,不准请他人代写
2)工程设计类题目的图纸,要求部分用尺规绘制,部分用计算机绘制,所有图纸应符合国家技术标准规范。
图表整洁,布局合理,文字注释必须使用工程字书写,不准用徒手画
3)毕业论文须用A4单面打印,论文50页以上的双面打印
4)图表应绘制于无格子的页面上
5)软件工程类课题应有程序清单,并提供电子文档
5.装订顺序
1)设计(论文)
2)附件:
按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)次序装订
指导教师评阅书
指导教师评价:
一、撰写(设计)过程
1、学生在论文(设计)过程中的治学态度、工作精神
□优□良□中□及格□不及格
2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度
□优□良□中□及格□不及格
3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力
□优□良□中□及格□不及格
4、研究方法的科学性;技术线路的可行性;设计方案的合理性
□优□良□中□及格□不及格
5、完成毕业论文(设计)期间的出勤情况
□优□良□中□及格□不及格
二、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优□良□中□及格□不及格
三、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优□良□中□及格□不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
建议成绩:
□优□良□中□及格□不及格
(在所选等级前的□内画“√”)
指导教师:
(签名)单位:
(盖章)
年月日
评阅教师评阅书
评阅教师评价:
一、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优□良□中□及格□不及格
二、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优□良□中□及格□不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
建议成绩:
□优□良□中□及格□不及格
(在所选等级前的□内画“√”)
评阅教师:
(签名)单位:
(盖章)
年月日
教研室(或答辩小组)及教学系意见
教研室(或答辩小组)评价:
一、答辩过程
1、毕业论文(设计)的基本要点和见解的叙述情况
□优□良□中□及格□不及格
2、对答辩问题的反应、理解、表达情况
□优□良□中□及格□不及格
3、学生答辩过程中的精神状态
□优□良□中□及格□不及格
二、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优□良□中□及格□不及格
三、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优□良□中□及格□不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
评定成绩:
□优□良□中□及格□不及格
教研室主任(或答辩小组组长):
(签名)
年月日
教学系意见:
系主任:
(签名)
年月日
【摘要】
随着网络技术的发展和普及,人们已经进入了数字化的时代。
在这个大时代的背景下,网络技术在教育方面也得到广泛的应用。
其中在线考试已经了受到老师和学生越来越多的青睐。
本系统采用B/S模式开发,使用SSH框架,运用MVC分层思想,实现管理员、老师和学生三大模块的功能。
管理员可以维护老师、学生和试题的信息;老师可以管理试题和查看学生成绩;学生可以在线考试、查看成绩和试题分析。
【关键词】:
在线考试;SSH;随机生成
【Abstract】
Withthedevelopmentandpopularizationofnetworktechnology,peoplehaveenteredthedigitalage.Inthecontextofthetimes,thenetworktechnologyhasbeenwidelyusedineducation.Theonlineexaminationhasreceivedmoreandmoreattentionofteachersandstudents.ThesystemusestheB/Sdevelopmentmodel,theSSHframework,theMVClayeredidea.Anditrealizesthreemainfunctionssuchasadmin,teacherandstudent.Theadmincanmanagetheinformationofteachers,studentsandsubjects.Theteachercanmanagesubjectsandquerystudents’grades.Thestudentscanexamonline,seetheirgradesandanswersofsubjects.
【Keywords】:
onlineexamination;SSH;randomgeneration
第一章绪论
在线考试系统通过老师录入题目来填充题库,系统从题库中随机抽取试题生成试卷。
学生网上答题,提交试卷,由计算机自动阅卷,较少了教师的工作负担。
这种方式让考试趋于公正,客观。
1.1研究背景
如今,网络已经在很多领域广泛应用。
在教育教学方面,检测学生依然使用纸质的考试方式。
传统的纸质考试方式需要经过老师出题,打印复印试卷,布置考场,集中学生考试,老师批改试卷,公布考试成绩这一系列的流程。
这个过程将需要投入大量的人力,物力以及时间。
关键的问题是效率并没有很高效,成本也并不可观。
此外,由于部分考试的考生分布在全国各地,就不易统一安排考试。
所以,传统的考试方式已经不太满足很多考试的需要。
如果要解决这些难题,我们可以利用网络的无地域限制特点,让考生网上考试。
1.2研究内容
本课题研究的是用java语言设计并实现基于web的在线考试系统。
管理员登入系统可以对学生信息、老师信息以及试题信息进行管理。
老师登录该入系统,主要是可以在线录入试题,扩大题库量,并且可以查看学生考试成绩。
学生登录该系统,系统可以随机分配20道题目,学生在线开始考试。
1.3研究意义
考试是老师测试学生知识掌握程度的一个主要手段。
传统的方式是以笔试为主的,但是随着网络的普及,我们在寻找一个更高效、更方便、更公平的方式来达到考试的目的。
进些年,国内外都开始采用无纸化网上考试系统,这些系统已有很广泛的使用人群。
相比较传统考试而言,网上考试有一下优点:
其一,它不用打印试卷,可以节约成本;其二,它由计算机阅卷,耗费人力少;其三,试卷由系统随意抽取试题生成,更加公平公正;其四,系统可以动态管理考试信息,提高教学灵活性。
第二章开发工具与关键技术
2.1关键技术
2.1.1Spring
Spring是一个开源的轻量级的应用开发框架,它提供的IOC和AOP应用,可以将组件的耦合度降至最低,即解耦,便于系统日后的维护和开发。
IOC(InversionofControl),即控制反转,指的是程序中对象的获取方式发生反转,由最初的new方式创建,转变为第三方框架创建、注入。
IOC按照实现方法的不同,分为依赖注入DI(DependencyInjection)和依赖查找(DependencyLookup)两种。
Spring容器就是采用DI方式实现IOC控制。
SpringAOP实现主要是基于动态代理技术,当Spring采用AOP配置后,Spring容器返回的目标对象,实质上是Spring利用动态代理技术生成的一个代理类型。
代理类重写了原目标组件方法的功能,在代理类中调用方面对象功能和目标对象功能。
2.1.2Hibernate
Hibernate是一个数据访问层的开源框架,采用了ORM(ObjectRelationalMapping)思想对JDBC进行了封装,是针对数据库访问提出的面向对象的解决方案。
Hibernate提供一系列API,允许我们直接访问实体对象,然后Hibernate根据ORM映射关系,自动将此访问转换为SQL执行,从而达到间接访问数据库的目的,简化了数据访问层的代码开发。
2.1.2Struts2
Struts2是轻量级的MVC框架,主要解决了请求分发的问题,它的中心体现在控制层(Controller)和表现层(View)。
Struts2以Xwork为核心,它的前身是WebWork。
Xwork本身又基于强大的OGNL(ObjectGraphNavigationLanguage)表达式语言以及强大的拦截器(interceptor)。
这就使得Struts2可以运用这些强大的工具,比如Struts2通过OGNL进行改进,定义自己的值栈(ValueStack)。
此外,Struts2拦截器的实现,运用到了AOP的回路思想,与J2EE中定义Filter的思想类似。
2.1.3MVC模式
MVC是经典的设计模式,是代码的分层思想。
可以将代码分为三层,分别是模型层、视图层和控制层。
模型(Model)的职责是负责业务逻辑,它可以分为两层:
业务数据和业务处理逻辑。
比如实体类、DAO、Service都属于模型层。
视图(view)的职责是负责显示界面和用户交互(收集用户信息),属于视图的组件是不包括业务逻辑和控制逻辑的JSP的。
控制器是模型层M和视图层V之间的桥梁,用于控制流程,比如在Servlet项目中的单一控制器ActionServlet。
MVC三层之间的关系如图2-1所示。
图2-1MVC模型图
2.2开发环境
2.2.1JDK的安装和配置
1.JDK简介
JDK(JavaDevelopmentKit)就是java开发工具包,它包括编写java程序所必要的编译、运行等开发工具以及JRE(JavaRunctimeEnvironment)。
2.下载JDK
从官方网址下载并安装JDK:
http:
//
图2-1下载jdk
3.安装和配置JDK
首先要新建一个系统变量,变量名称为JAVA_HOME,变量值为你的JDK的安装路径,例如:
D:
\11130334\Java\jdk1.7.0_45;然后在系统变量中,编辑classpath变量,在其后面添加”.;%JAVA_HOME%\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar;”最后编辑path变量,在变量值之后添加”;%JAVA_HOME%\bin;”。
配置完成之后,运行cmd输入java-version(java和version之间有空格),如果显示版本信息说明安装和配置成功。
如下图2-2所示。
图2-2jdk环境变量配置
2.2.2tomcat的安装和配置
1.tomcat简介
tomcat是一个轻量级的开源的web应用服务器,它适用于部署中小型的系统。
tomcat便于程序员对web应用的开发和调试。
2.安装和配置
在浏览器中输入http:
//tomcat.apache.org,在Download菜单中选择想要tomcat版本,下载后的文件为压缩文件,解压到硬盘上就可以。
解压完成之后需要配置环境变量。
首先在系统变量下中新建一个变量,变量名称为CATALINA_HOME,变量内容为tomcat的所安装的路径,例如:
D:
\11130334\Java\apache-tomcat-6.0.37;然后编辑系统变量path,在其最前面添加“%CATALINA_HOME%\bin;”;最后编辑系统变量CLASS_PATH,在原有内容的最前面添加“%CATALINA_HOME%\lib\servlet-api.jar;”
图2-3tomcat环境变量配置
3.检验是否安装成功
首先运行cmd,在命令行窗口下输入“startup”命令,用于启动tomcat,然后浏览器中输入
http:
//localhost:
8080。
如果结果如图2-4所示,则代表安装成功。
图2-4tomcat安装成功
2.3本章小结
本章是对在线考试系统的一些基本环境的介绍。
首先,对本系统的关键技术予以了说明。
本系统基于javaweb技术,采用B/S模式,使用SSH框架进行开发的。
通过struts2接受页面的请求,使用Hibernate框架连接数据库并对数据进行操作,使用Spring来管理整个系统的对象以及对象之间的关系。
第三章系统分析
3.1可行性分析
本系统从三个方面分析它的可行性,即技术可行性,经济可行性,操作可行性。
在技术可行性方面,开发本系统的环境可以很快的搭建完毕,现有的javaweb技术也可以实现本系统的功能。
在经济可行性上,本系统如果用于教育网站,经济效益是很可观的;如果用于学校的教学管理,那么它的经济效益体现在为学校减少打印试卷开支等方面。
在操作可行性上,使用该系统的人群一般是老师或者学生。
他们可以在浏览器上登录该系统,按照系统指示操作,不需要额外的操作培训。
3.2需求分析
本课题采用B/S模式开发,系统分为三种角色登录。
1.管理员登录:
(1)账号登录、退出
(2)试题管理:
管理员可以对试题进行增删改查操作。
试题都是单选题,包括答案和解析。
(3)老师管理:
管理员可以对老师信息进行增删改查操作。
老师信息包括编号,姓名,登录密码。
(4)学生管理:
管理员可以对学生信息进行增删改查操作。
学生信息包括学号,姓名,密码,班级等。
2.老师登录:
(1)账号登录、退出
(2)试题管理:
老师可以对试题进行增删改查操作。
试题都是单选题,包括答案和解析。
(3)学生成绩查询:
老师可以查看学生的考试成绩
3.学生登录:
(1)账号登录、退出
(2)考试管理:
系统为学生自动随机抽取20道题目,生成一份试卷,学生做完提交之后,系统自动批改,产生成绩。
学生可以立即看到自己的考试结果并且可以查看试卷分析,同时可以下载试卷分析。
(3)信息修改:
学生可以修改自己的密码
第四章方案设计
4.1总体设计
在需求分析的基础上,该系统所要实现的功能已经明确。
为了更好更直观的展示系统的功能以及模块与模块之间的联系,本人采用系统结构图来体现,如下图4-1所示。
图4-1系统结构图
如图4-1系统结构图所示,系统按不同的角色实现相应的功能。
管理员成功登录之后,可以对试题进行管理,比如对试题进行增加、删除、修改和查询。
同时,管理员可以对老师和学生进行管理。
在本系统中,由管理员来给老师和学生分配账号,学生和老师根据账号登录。
老师成功登录之后,同样可以对试题进行管理。
老师还可以看到学生的考试成绩,老师可根据学生的姓名模糊查询得到学生的成绩。
学生成功登录之后,学生点击考试,有系统随机抽取20题形成一份试卷。
学生考完之后,可以看到自己考试分数,同时可以看到这份试题的分析。
由于系统不保存试卷,系统提供了下载功能,以便学生查看本份试卷的分析。
4.2数据库设计
4.2.1数据库概念设计
在概念结构设计阶段,从需求分析出发,对数据进行建模,通过E-R图来展现系统的概念模型。
1.管理员的E-R图,如图4-2所示。
图4-2管理员E-R图
2.老师的E-R图,如图4-3所示。
图4-3老师E-R图
3.学生的E-R图,如图4-4所示。
图4-4学生E-R图
4.试题的E-R图,如图4-5所示。
图4-5试题E-R图
5.系统全局E-R图,如图4-6所示。
图4-6全局E-R图
4.2.2数据库逻辑设计
在线考试系统采用的是mysql数据库,数据库名为db_examsystem。
在系统中使用Hibernate来连接数据库。
根据系统的分析,共创建了4张表,分别是管理员表(t_admin)、老师表(t_teacher)、学生表(t_student)、试题表(t_subject)。
1.管理员在数据库中设置的字段如表4-1所示
表4-1管理员表
表名
t_admin
字段
数据类型
说明
Vc_id
varchar(4)
主键
Vc_adminBh
varchar(4)
管理员编号
Vc_adminName
varchar(50)
管理员姓名
Vc_password
varchar(25)
管理员密码
2.老师在数据库中设计的字段如表4-2所示
表4-2老师表
表名
t_teacher
字段
数据类型
说明
Vc_id
varchar(4)
主键
Vc_teacherBh
varchar(4)
老师编号
Vc_teacherName
varchar(50)
老师姓名
Vc_password
varchar(25)
老师密码
3.学生在数据库中设计的字段如表4-3所示
表4-3学生表
表名
t_student
字段
数据类型
说明
Vc_id
varchar(4)
主键
Vc_studentXh
varchar(4)
学生学号
Vc_studentName
varchar(50)
学生姓名
Vc_password
varchar(25)
学生密码
Vc_sclass
varchar(4)
学生所属班级
I_result
int
成绩
4.试题在数据库中设计的字段如表4-4所示
表4-4试题表
表名
t_subject
字段
数据类型
说明
i_id
varchar(8)
主键
Vc_title
varchar(255)
题目
Vc_optionA
varchar(255)
选项A内容
Vc_optionA
varchar(255)
选项B内容
Vc_optionA
varchar(255)
选项C内容
Vc_optionA
varchar(255)
选项D内容
C_answer
char
(1)
正确答案
Vc_parse
varchar(255)
试题解析
第五章系统详细设计与实现
本系统按不同角色登录实现不同的功能,以下按角色来讲解系统功能的设计与实现。
5.1登录功能
在登录界面,用户根据自己的角色,输入自己的账号和密码,登录界面如图5-1所示。
首先,在页面进行表单验证,判断用户名或者密码是否为空,在两者都不为空的情况下,表单提交,进入后台验证。
根据角色不同,用户名和密码与数据库记录比对,如果账号不存在或者是密码错误,用户登录失败,在登录界面会给予提醒。
在用户账号和密码都输入正确的情况下,将用户的信息存入session,方便后期取得用户信息,然后用户进入各自的主界面。
登录的流程图如5-2所示。
图5-1登录界面
登录功能主要代码如下:
publicStringexecute()throwsException{
if("teacher".equals(role)){
if(teacherService.allowLogin(id,password)){
Teacherteacher=teacherService.findByID(id);
session.put("teacher",teacher);
return"teacherSuccess";
}el
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 在线 考试 系统 设计 实现 学士学位 论文