教科室竞聘演讲稿.docx
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教科室竞聘演讲稿
教科室竞聘演讲稿
篇一:
教科室副主任竞职演讲稿
尊敬的各位领导:
大家好!
我今年40岁,中学一级教师,大学本科学历。
我参加工作已经整整22个年头了。
22年
间,要求自己立足本职,勤于奉献;又能够保持活力。
接下来我就谈谈我的竞聘优势。
我爱省庄二中。
我在这里工作16年了,我的青春岁月大部分奉献给了它。
我爱开拓进取
的领导们,勤劳智慧的老师们,可爱朴实的学生们,是他们给了我自信。
我爱这里的一桌一
椅,一草一木,是这些给了我力量。
我决心用我的工作回报他们。
我能比较熟练的写作,能够将自己思想和见解付诸文字。
三年教科室的工作经验告诉我。
正是这一点让我很快适应了教科室的工作。
再者,我工作细致踏实,有责任心,能够保质保量完成各项教科研任务。
在工作上,我
非常注重一个“细”字。
我具备很强的责任心,只要是教科室布置的任务,我都能够按时完
成,并能够保证高质量。
如果能够当选教科室副主任一职,我将按照以下思路开展工作。
第一,实现课堂实践和理论的合理衔接,提升学校整体教学水平。
目前,我校的课堂实
践和理论知识还存在一定程度的脱节,从某种意义上讲,它已经成为制约教学水平提高的一
个平静。
我继任后,将把这个问题作为一个重点来抓。
争取通过各种开展各种教学研讨和实
践活动,摸准理论和实践相结合的契合点,实现实践和理论的合理衔接,进而促进学校教育
教学水平的提升。
第二,融合教科室的团队力量,将后续课题做精做细。
课题研究是教科研工作的核心。
也是提高学校教育水平的重要渠道。
问渠哪得清如许,唯有源头活水来。
源源不断的理论研
究成果是教育水平提高的源泉。
我上任后将配合主任工作,进一步整合教科室的教科研力量。
将各项后续课题做精做细。
与此同时,积极总结、反思工作中的经验教训,在充分结合教科
室实际基础上,给自己制定一个研究计划,切实发挥模范带头作用。
第三,培养创新意识,加强理论学习,提高自身业务水平和整体素质。
学习和创新是一
种源泉,不善于学习和创新,我们这片教育的海洋难免干涸。
我将根据教科研工作的实际。
进一步探求摸索符合学生实际的教育手段和方法,追求教育手段的多样化、有效化和教育理
念的时代化、实际化。
同时,我还将继续加强学习,不断提升自身理论素养,紧跟学校教育
教学要求的变化。
第四,协助校长室教导处全面做好各项教科研工作。
如果我竞聘成功,紧跟学校的工作
思路,全面做好校本课程开展、沟通学校家长等教科室的工作,将教科室的工作水平提升到
一个更高的台阶。
尊敬的各位领导、评委们,教科研工作是学校发展的加速器,出色的教科研工作将大大
加快学校的前进的步伐。
我深深地明白,教科室主任一职担负着学校教科研工作的重任,它
不仅仅是一个具有吸引力的职位,更是一份沉甸甸的责任!
如果能够承蒙大家的厚爱,让我
走上这个岗位,我将不遗余力地做好本职工作,以出色的业绩回报大家的厚爱!
给我一次机
会,我将还您一份希望!
谢谢大家!
篇二:
中小学教科室主任竞职演讲稿教科室主任竞职演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
在英国流传着这样一个真实的故事,说有一个极具天分的人,在一生中读了大英图书馆
里大量的藏书,却没有给后人留下一本著作,原因是他自始至终没能拿起属于他的那支笔。
在中国古代也有一个大家耳熟能详的人物毛遂,不同的是一开始他的才华并不为人赏识,可
是经过自我推荐,后来他却被委以重任,建立了赫赫功勋。
两个故事的强烈对比让我懂得了
一个道理:
人应该在时机成熟的时候挺身而出,因为这既是对别人负责,也是对自己负责!
正是基于这样一个朴素的想法,我来参加我校的教科室主任的竞聘,自信能够继续挑起这份
重担!
首先,请允许我进行一个简单的自我介绍。
本人今年34岁,中学一级教师,大学本科学历,学士学位。
时光飞逝,参加工作已经有
11年了。
这11年间,我始终坚持“深扎根、广延伸”的原则,既要求自己立足本职,勤于
奉献;又能够保持活力,在岗位上进行开拓性的工作。
尤其是20XX年8月调到xxxx学校工
作以来,无论是专业教学,还是班主任工作,凭借细致踏实、果断干练的作风和锐意创新、
积极进取的精神,强烈的责任感,得到了大家的普遍认可。
其中我所带的班级在上一学年两
个学期里,无论是美化寝室,美化教室,黑板报评比都取得校内第一的好成绩,在校运动会
上,我班也取得了年级第一。
我撰写的各类论文:
在20XX年度获得市教育科研论文三等奖;20XX年度获得市教学专题研究论文三等奖;
20XX年度获得市教科研论文三等奖。
各位领导,各位老师!
我如果竞聘成功,我会奉献给大家八个字:
那就是“学习”“合作”
“服务”“创新”。
一是要勤于学习,在学习中丰富自我。
一个人的力量哪里来?
“新教育实验”的发起人朱永新先生说:
“一个人的精神发育史就
是他的阅读史。
”是的,学习的力量就是一个人的力量。
一个人的成长过程,其实就是一个不
断学习的过程。
无论是做教师还是做管理,只有不断学习,才能最终成长为一个好老师、成
为一个好的管理工作者。
教科研工作很具有挑战性,按部就班开展工作容易,展现工作特色很难,出成绩更难。
要把这项工作做好,仅靠一个人或是几个人的力量是不行的。
但是,我觉得,作为一个教科
室主任,应该不断提升自己的素质,才能充分发挥自己的作用。
二是要善于合作,在合作中成长。
作为教科室,要跟学校领导合作,寻求有力的指导和支持;要跟其它部门合作,尤其是
跟教务处合作,团结一致,做好工作;要跟广大的教师们、同事们合作,得到帮助和配合。
孔子说:
“君子和而不同,小人同而不和。
”既要宽厚待人,致力于和谐,同时又不能一味去
附和,失去了自己独立的人格和思想。
!
三是服务。
“服务”,意味着管理的人性化。
我的一切工作,必须从老师们的实际需要出发,从学校
的长足发展出发。
鼓励教师积极撰写论文,并推荐其发表或参加各级评选。
努力完成本职工
作和学校赋予的一切任务。
我真诚的希望通过自己的勤奋工作,能给老师们带来一定的帮助。
四是创新。
数学家华罗庚说:
“不去探索更新的道路,只是跟着别人的脚印走路,那总会落后别人一
步;要想赶过前人,非有独创精神不可。
”从事教育科研的管理工作,既需要敏锐的头脑,更
需要一点创新精神。
要勇于推陈出新,要多出点子,巧干实干。
倘若如此,我们的教育科研
工作一定会百花齐放,迎来满园春色!
尊敬的各位领导、老师们,教科研工作是学校发展的加速器,出色的教科研工作将大大
加快学校前进的步伐。
我深深地明白,教科室主任一职担负着学校教科研工作的重任,它不
仅仅是一个具有吸引力的职位,更是一份沉甸甸的责任!
如果能够承蒙大家的厚爱,让我走
上这个岗位,我将不遗余力地做好本职工作,以出色的业绩回报大家的厚爱!
谢谢大家!
篇三:
教科室主任竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先,感谢各位领导和老师,在过去的工作中对我莫大的支持和帮助,谢谢你
们!
因为有了您们的支持和帮助,我才更有信心竞聘教科室主任这一职位。
教科室担负着学
校教育科研、教师专业化发展、课题管理等任务。
在学校发展中扮演“信息部、参谋部、研
训部”的角色。
在塑造学校教育上品牌上起着举足轻重的作用。
我之所以竞聘这个职位,是因为我具有以下优势:
一、具有较强的教研能力。
自工作以来,我始终不忘要做一个科研型、学者型教师。
在平时勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己。
在不断地努力中曾获得省级
奖5次,市级奖3次,县级奖多次。
二、具有较为丰富的工作经验。
在教科室工作的三年,使我对教科室工作有了全面深入
细致的了解,对每一项具体实际的工作我都全身心的投入,精益求精。
三年中建立并完善了
星级教师成长档案,成功举办教科研论坛及各种讲课评课活动调动老师们的课改积极性;我
校教科研工作得到局领导肯定并于今年6月份在我校举办了课题评比现场会;在今年7月份
的课题结题活动中我校张静等六位老师的县级课题、张建等三位老师的校级课题顺利结题。
使我校成为全县初中学校总县级课题结题最多的学校;在今年5月份的国培活动中,我校35
位参训教师中19位教师获得国培优秀学员。
在这一项项具体的工作中,磨练了意志,提高了
能力,积累了经验。
三、有较高的思想觉悟。
作为一名中层干部,不断地加强个人修养,言行与学校党总支保持高度一致,在工作中
以求真务实的态度顾全大局,融合群体,对待同事态度谦和,容人容言。
四、有明确的工作思路
1、及时收集教科研前沿信息,通过多种形式组织教师学习,使他们把握教科研的时代脉
搏。
2、充分发挥集体备课的功能,开展多种形式的讲评课活动,提高教师教学水平,形成自
己的教学特色。
3、结合1751精神,践行357高效课堂教学模式,力争各学科一年内打造校级名师,二
年内打造县级名师,三年内打造市级名师。
4、加强课题研究的力度。
要以各级研究课题为先导,进行教学研究,科研兴教,科研兴校。
5、搞好教科研论坛。
为教师们搭建提升自身研究素质的平台。
领导们、老师们,我有
信心、有决心搞好学校教科室工作,我愿与大家共创美好的未来,一齐迎接四中辉煌灿烂的
明天。
谢谢大家!
如果我有幸得到领导同事们的支持,我将在上级部门和学校赵校长的正确领导下,努力
做到以下几点:
(一)、规范:
我将认真落实教科室岗位目标责任制,同时充分发挥各班主任、教研组长的作用,以制
度化管理结合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的缺陷,做到以科学的制度规范人,以
宽广的胸怀尊重人,以无私的态度感化人,以真诚的情感温暖人,并与每位教师保持等距离的
交往.科学规范地做好教科室工作。
(二)、落实:
以学校的发展为重,对上做好建议者、执行者和补救者;对下做好服务工作,.坚决贯彻
上级精神、落实学校决策、执行校长会议决议,做到讲原则、求方法、促和谐、抓落实。
(三)、创新:
学校的不断发展和新课程改革,特别是我市“自学互帮导学法”的教改革新,对教科室
工作提出了新的要求。
我将在上级领导的领导下,大胆开拓创新,创造教科室工作的新思路
和教学研究的新特色。
(四)、表率:
第一线的教书育人始终是一个教师的根本,也是一个中层干部扎根实践,了解、团结教师,
从而开展工作的有效途径.我将坚持在第一线工作,坚持学习先进的教学经验,起好表率作用。
做到对同事多理解,少埋怨,多尊重,少指责,多情义,少冷漠;做到以共同的目标团结人。
以有效的管理激励人,以自身的行动带动人;做到刺耳的话冷静听,奉承的话警惕听,反对
的话分析听,批评的话虚心听。
力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增加
压力,在与人交往中形成合力。
力争和广大教师一起在促进自身的发展中圆满完成学校各项
工作,力争帮助我们的教师在教学研究中取得突破。
领导们、老师们,我有信心、有决心搞好学校教科室工作,我愿与大家共创美好的未来。
一齐迎接辉煌灿烂的明天。
谢谢大家!
篇四:
教科室副主任竞职演讲稿教科室副主任竞职演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、同志们:
大家好!
在英国流传着这样一个真实的故事,说有一个极具天分的人,在一生中阅尽了大英图书
馆的藏书,却没有给后人留下一本着作,原因是他自始至终没拿起属于他的那支笔。
在中国
古代也有一个大家耳熟能详的人物毛遂,不同的是一开始他的才华并不为人赏识,可是经过
自我推荐,后来他却被委以重任,建立了赫赫功勋。
两个故事的强烈对比让我懂得了一个道
理:
人应该在时机成熟的时候挺身而出,因为这既是对别人负责,也是对自己负责!
正是基
于这样一个朴素的想法,我来参加教科室副主任的竞聘,自信能够继续挑起这份重担!
首
先,请允许我进行一个简单的自我介绍。
我今年29岁,小学一级教师,大学本科学历。
时光荏苒,蓦然回首间,我参加工作已经
整整十个年头了。
十年间,我始终坚持“深扎根、广延伸”的原则,既要求自己立足本职。
勤于奉献;又能够保持活力,在岗位上进行开拓性的工作。
尤其是担任教科室副主任以来。
凭借果断干练的作风和锐意创新、积极进取的精神,我的工作得到了大家的普遍认可。
这十
年既浸染着青春的汗水,也闪烁着青春的光芒!
在优质课评比中,我曾荣获市一等奖;撰写
的论文多次获市一、二、三等奖,其中心理论文全国二等奖;制作的教学课件曾荣获省二等
奖;此外我还多次参与学校课题研究,为学校教科研的发展做出了贡献。
这既是对我的一种
鼓励,也是一种鞭策!
常言说,没有金刚钻就别揽瓷器活。
既然是竞聘,接下来我就谈谈我的竞聘优势。
首
先,我思想丰富,见解独到,在教科研工作中能够独当一面。
法国思想家帕斯卡曾经说过。
人只不过是一根会思想的芦苇。
的确,思想是人的精华所在。
在工作中,丰富的思想和独特
的见解显得尤为重要。
工作中,我把教科研工作看作是一块未经修饰的璞玉,善于用自己的
思想之刀去雕刻出美丽的图案。
我尤其擅长写作,能够将自己思想和见解付诸文字,目前已
经有多篇论文获奖。
三年教科室的工作经验告诉我,正是这一点让我很快适应了副主任的工
作,并做出了一定的成绩。
其次,我非常擅长和学生沟通,深受同学们的喜爱。
和学生的沟通是教学、研究工作顺
利进行的一个重要保证。
在教学过程中,我特别注重激情和活力,善于制造活泼、生动的教
学气氛。
我的教学手段灵活多变,能够结合同学们的实际,开展各种趣味盎然的教学活动。
我觉得教学是一种交流,而不是简单的传授。
此外,我还非常喜欢和同学们做朋友,能够站
在学生角度上为他们着想。
由于我的课生动有趣,同时我又非常注意理解、爱护学生,因此
深受学生们的喜欢。
在此基础上,我能够很顺畅的和他们进行沟通,进而获得了丰富的教科
研信息。
再者,我工作细致踏实,有责任心,能够保质保量完成各项教科研任务。
在工作上,我
非常注重一个“细”字。
工作中,我能够根据学生心理的细微变化,及时调整自己的教学方
案,尽力做到“学生负担最少,教学质量最高”。
另外,我具备很强的责任心,只要是教科室
布置的任务,我都能够按时完成,并能够保证高质量。
如果能够当选教科室副主任一职,我将按照以下思路开展工作。
第一,实现课堂实践和理论的合理衔接,提升学校整体教学水平。
目前,我校的课堂实
践和理论知识还存在一定程度的脱节,从某种意义上讲,它已经成为制约教学水平提高的一
个平静。
我继任后,将把这个问题作为一个重点来抓。
争取通过各种开展各种教学研讨和实
践活动,摸准理论和实践相结合的契合点,实现实践和理论的合理衔接,进而促进学校教育
教学水平的提升。
第二,融合教科室的团队力量,将后续课题做精做细。
课题研究是教科研工作的核心,也是提高学校教育水平的重要渠道。
问渠哪得清如许,唯有源头活水来。
源源不断的理
论研究成果是教育水平提高的源泉。
我上任后将配合主任工作,进一步整合教科室的教科研
力量,将各项后续课题做精做细。
与此同时,积极总结、反思工作中的经验教训,在充分结
合教科室实际基础上,给自己制定一个研究计划,切实发挥模范带头作用。
第三,培养创新意识,加强理论学习,提高自身业务水平和整体素质。
学习和创新是一
种源泉,不善于学习和创新,我们这片教育的海洋难免干涸。
我将根据教科研工作的实际。
进一步探求摸索符合学生实际的教育手段和方法,追求教育手段的多样化、有效化和教育理
念的时代化、实际化。
同时,我还将继续加强学习,不断提升自身理论素养,紧跟学校教育
教学要求的变化。
第四,协助教科室主任全面做好各项教科研工作。
如果我竞聘成功,我将切实发挥科室
主任“左膀右臂”的作用。
紧跟主任的工作思路,全面做好校本课程开展、a类培训、沟通
学校家长等教科室的工作,将教科室的工作水平提升到一个更高的台阶。
尊敬的各位领导、评委们,教科研工作是学校发展的加速器,出色的教科研工作将大大
加快学校的前进的步伐。
我深深地明白,教科室副主任一职担负着学校教科研工作的重任。
它不仅仅是一个具有吸引力的职位,更是一份沉甸甸的责任!
如果能够承蒙大家的厚爱,让
我走上这个岗位,我将不遗余力地做好本职工作,以出色的业绩回报大家的厚爱!
给我一次
机会,我将还您一份希望!
谢谢大家!
各位老师、各位领导:
大家好!
首先非常感谢你们给了我这样一个好机会,来发表我的演说。
我竞聘的岗位是
教科室副主任。
今天我主要讲三个方面:
一、教育科研的强大生命力有人说教师是园丁,有人说教师是蜡烛,也有人说教师是春蚕,但我却不赞同以上三种
说法,园丁凭着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”,扼杀学生个性,造成“千
人一面”的局面;蜡烛照亮别人的同时也燃烧了自己,奉献不可持续;春蚕吐出玲珑剔透的
银丝,却作茧自缚。
我认为把教师喻为渡船老板更为妥帖。
我们日复一日,年复一年的努力
着,把一批又一批的学生从人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己却在原地踏步不前。
如果渡
船老板要用高科技打造渡船,才能有最好的效益,那么教师必须通过教育科研来武装自己的
头脑。
以前我们都认为教师的工作是教书育人,现在还须再加一点,那就是科研。
教书、育
人、科研是教师的三种基本职能。
篇二:
教科室主任竞职演讲稿
教科室副主任竞职演讲稿
尊敬的各位领导:
大家好!
我今年40岁,中学一级教师,大学本科学历。
我参加工作已经整整22个年头了。
22年间,要求自己立足本职,勤于奉献;又能够保持活力。
接下来我就谈谈我的竞聘优势。
我爱省庄二中。
我在这里工作16年了,我的青春岁月大部分奉献给了它。
我爱开拓进取的领导们,勤劳智慧的老师们,可爱朴实的学生们,是他们给了我自信。
我爱这里的一桌一椅,一草一木,是这些给了我力量。
我决心用我的工作回报他们。
其次,我的业务能力。
我曾经获得泰安市第三届优秀博客奖,泰安市优秀小记者辅导员,3项次镇业务十佳。
此外我还是学校多项课题研究的核心成员,为学校教科研的发展做出了贡献。
我能比较熟练的写作,能够将自己思想和见解付诸文字。
三年教科室的工作经验告诉我,正是这一点让我很快适应了教科室的工作。
再者,我工作细致踏实,有责任心,能够保质保量完成各项教科研任务。
在工作上,我非常注重一个“细”字。
我具备很强的责任心,只要是教科室布置的任务,我都能够按时完成,并能够保证高质量。
如果能够当选教科室副主任一职,我将按照以下思路开展工作。
第一,实现课堂实践和理论的合理衔接,提升学校整体教学水平。
目前,我校的课堂实践和理论知识还存在一定程度的脱节,从某种意义上讲,它已经成为制约教学水平提高的一个平静。
我继任后,将把这个问题作为一个重点来抓。
争取通过各种开展各种教学研讨和实践活动,摸准理论和实践相结合的契合点,实现实践和理论的合理衔接,进而促进学校教育教学水平的提升。
第二,融合教科室的团队力量,将后续课题做精做细。
课题研究是教科研工作的核心,也是提高学校教育水平的重要渠道。
问渠哪得清如许,唯有源头活水来。
源源不断的理论研究成果是教育水平提高的源泉。
我上任后将配合主任工作,进一步整合教科室的教科研力量,将各项后续课题做精做细。
与此同时,积极总结、反思工作中的经验教训,在充分结合教科室实际基础上,给自己制定一个研究计划,切实发挥模范带头作用。
第三,培养创新意识,加强理论学习,提高自身业务水平和整体素质。
学习和创新是一种源泉,不善于学习和创新,我们这片教育的海洋难免干涸。
我将根据教科研工作的实际,进一步探求摸索符合学生实际的教育手段和方法,追求教育手段的多样化、有效化和教育理念的时代化、实际化。
同时,我还将继续加强学习,不断提升自身理论素养,紧跟学校教育教学要求的变化。
第四,协助校长室教导处全面做好各项教科研工作。
如果我竞聘成功,紧跟学校的工作思路,全面做好校本课程开展、沟通学校家长等教科室的工作,将教科室的工作水平提升到一个更高的台阶。
尊敬的各位领导、评委们,教科研工作是学校发展的加速器,出色的教科研工作将大大加快学校的前进的步伐。
我深深地明白,教科室主任一职担负着学校教科研工作的重任,它不仅仅是一个具有吸引力的职位,更是一份沉甸甸的责任!
如果能够承蒙大家的厚爱,让我走上这个岗位,我将不遗余力地做好本职工作,以出色的业绩回报大家的厚爱!
给我一次机会,我将还您一份希望!
谢谢大家!
篇三:
教科室副主任竞聘演讲稿
教科室副主任竞聘演讲稿
教科室副主任有效推动各校各项工作的深入发展,使我市教育系统的干部选拔工作走上了科学化民主化轨道。
对于我这样的不甘平庸的普通教师来说,可以说提供了一个千载难逢的大好机遇。
我完全符合我校教科室副主任职位所需的所有条件。
很乐意以自己的亲身参与对这一举措表示坚决拥护、热烈支持!
也想借此对自己作一个高级别的锻炼和检验。
二。
我热爱,熟悉高中教育教学工作,对高中阶段的教学工作有长期的探究和深入的思考。
然而,“欲穷教育千里目,尚需更上一层楼”,我强烈期望教科室副主任岗位能给我提供一个高层次大视野的平台,使自己的教育教学能力、教育科研水平有大的进步,更希望由于我的工作我校教育教学科研水平能向更高的层次发展。
基于这一认识,我报名竞争九中教科室副主任岗位。
下面是我的任职设想。
假如我能竞聘成功,我将在市教育局的统一指导下,在我校教学主管校长的领导下,积极配合学校教科室正主任开展工作,使我校的教育教学综合水平能因教科室这一机构的设置而实现大幅度的跨越,使我校不仅继续领跑平川教育,而且能够在全市教育系统名列前茅,从而使我校早日进入“省级示范性高中”的行列。
具体而言有以下几点:
一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策,尤其市教育局的各项教育教学管理措施,加强学习,积极进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的教育教学科研水平、创新能力。
以真挚的情感团结广大教师,以忘我的劳动感染广大教师,以先进的教育理念引领广大教师,充分调动大家的工作积极性,同心同德,群策群力,搞好各项工作。
二是科学规范地进行教学管理,加强教学质量监控,尤其要狠抓课堂教学,做好常规性的教学检查和教学质量分析工作,开展教育教学专题研究,改进我校课堂教学薄弱环节,及时反馈、及时总结和充分交流教学经验,不断提高我校的课堂教学质量和教育教学科研水平。
三是经常性地组织开展目标明确、有针对性的教研活动,强化教师的教学科研意识,创造条件组织进行省市教育科研项目的申报立项,并将这一活动落到实处,以此带动我校教学科研工作进入快车道。
四是积极配合学校搞好“名师工程”建设工作,不断提高教师队伍的整体素质,注重培养学科带头人,并且要加强规范新教师培训制度,认真搞好对年轻教师的“传、帮、带”工作。
通过经常性的“公开课”培养和发现教学新秀,通过“优质课”将
我校最新的科研成果推广普及,使我校早日涌现在我市乃至全省响当当的名师。
下面就是我具体的工作思路。
一是狠抓新课程基本理论的学习。
明年秋季我省开始实行新课程,所以当务之急就是先从理论上武装每一位教师。
每周安排两个学时采取分学科集中学习的方式,观看教育名家理论讲座,要求做出笔记,观看后展开讨论,要求每一个教师都要有书面的总结。
“骐骥一
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- 科室 竞聘 演讲