7参考《仓储服务提供》课程标准解读.docx
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7参考《仓储服务提供》课程标准解读
《仓储服务提供》课程标准
模块名称和编码
模块一:
货物入库准备
模块目的
本模块提供给学习者与客户就货物入库业务进行沟通、正确完成货物入库准备各环节操作工作、准确应用货物入库准备的作业组织方法所需的知识、技能与态度。
先修与并修
仓储认知
与职业技能标准的关系
·物流师国家职业标准
·仓储管理员从业人员资质
学习内容
1.1.1接待来访客户礼仪
1.1.2仓储合同基本知识
1.1.3仓储管理系统中入库订单的制作
1.2.1仓库功能划分及布局
1.2.1货位编码与货位分配
1.2.1入库货物特性与禁忌
1.3.1搬运设备性能指标
1.4.1苫垫材料类型与用途
学习产出
在成功学习完此模块后,学生可以具备以下能力:
1.1.1处理入库信息
1.2.1制定入库作业计划
1.3.1调配设备及人员
1.4.1准备苫垫材料
评价标准
1.1.1热情地接待来访客户,并答复客户咨询
1.1.2根据合同条款及入库订单信息在仓储管理系统中正确的生成入库订单
1.2.1根据入库订单确定货物入库场地、入库时间及存储货位
1.3.1根据入库作业计划正确选择并安排搬运设备与工作人员准备接货
1.4.1根据入库作业计划正确选择并准备苫垫材料
教学策略
·教学以货物入库准备项目为载体,在校内仓储实训中心通过实施货物入库准备所要求的职业活动来完成本模块的教学。
·学生学习货物入库准备的完整工作过程。
教学中以学生分组探究、实训操作学习为主,以教师的讲解、示范为辅。
·分组教学中注重培养组员及小组之间的竞争与合作关系。
·每组以PPT的形式就本模块学习进行总结、展示和交流。
评价策略
1、注重考核学生所拥有的综合职业能力及水平,对资讯、决策、计划、实施、检查、评估和汇报展示交流环节进行全过程评价。
2、专业能力评价:
结合课堂提问、业务操作、课后作业、模块考核等手段,对学生专业理论和专业技能进行评价。
3、方法能力评价:
依据方法能力目标对学生进行评价,注重引导学生进行学习方式的改变。
4、社会能力评价:
依据社会能力目标对学生进行评价。
所需资源
任务书、引导文、流程单据、仓储管理系统(使用说明)、RFID手持(使用说明)、模拟货物、叉车、堆高车(操作说明书)、仓储作业书籍、专业杂志、工作场景图片、业务流程影像资料、网络资源、计算机、多媒体设备
模块名称和编码
模块二:
货物入库作业
模块目的
本模块提供给学习者正确完成货物入库作业各环节操作工作、准确应用货物入库作业的作业组织方法所需的知识、技能与态度。
先修与并修
货物入库准备
与职业技能标准的关系
·物流师国家职业标准
·仓储管理员从业人员资质
·叉车司机国家职业标准
学习内容
2.1.1货物特性
2.1.2货物包装要求
2.1.3货物交接要求
2.2.1仓储管理系统入库模块的使用
2.3.1托盘堆码方法与要求
2.3.2手持中货物入库操作方法
2.3.3货物条码基本知识
2.3.4条码打印机操作方法
2.4.1手持入库搬运操作方法
2.4.2手动搬运车操作方法及安全操作规范
2.4.3手持入库上架操作方法
2.4.4堆高车操作方法及安全操作规范
学习产出
在成功学习完此模块后,学生可以具备以下能力:
2.1.1验收入库货物
2.2.1制作入库通知单
2.3.1入库理货
2.4.1搬运上架
评价标准
2.1.1根据入库订单完成商品外包装及数量的检查
2.1.2根据货物接收规程积极正确地处理货物验收中的异常
2.1.3会根据货物接收规程办理货物交接手续
2.2.1根据货物验收情况使用仓储管理系统生成入库通知单并打印
2.3.1为入库货物打印货物标签,并正确粘贴
2.3.2利用手持完成货物入库理货组盘操作
2.4.1根据手持中的作业任务,正确使用手动搬运车将货物从收货理货区安全运至任务到达地点
2.4.2利用手持确认货物上架货位,正确使用堆高车完成货物上架作业
教学策略
·教学以货物入库作业项目为载体,在校内仓储实训中心通过实施货物入库作业所要求的职业活动来完成本模块的教学。
·学生学习货物入库作业的完整工作过程。
教学中以学生分组探究、实训操作学习为主,以教师的讲解、示范为辅。
·分组教学中注重培养组员及小组之间的竞争与合作关系。
·每组以PPT的形式就本模块学习进行总结、展示和交流。
评价策略
1、注重考核学生所拥有的综合职业能力及水平,对资讯、决策、计划、实施、评估和汇报展示交流环节进行全过程评价。
2、专业能力评价:
结合课堂提问、业务操作、课后作业、模块考核等手段,对学生专业理论和专业技能进行评价。
3、方法能力评价:
依据方法能力目标对学生进行评价,注重引导学生进行学习方式的改变。
4、社会能力评价:
依据社会能力目标对学生进行评价。
所需资源
任务书、引导文、入库作业流程、入库作业规范、模拟货物、托盘、托盘货架、手动液压搬运车(操作说明书)、半电动堆高车(操作说明书)、电动叉车(操作说明书)、条码打印机、仓储管理系统(操作说明书)、计算机、多媒体设备、设备操作视频、入库作业视频、仓储作业书籍、网络资源。
模块名称和编码
模块三:
货物在库管理
模块目的
本模块提供给学习者正确完成货物在库管理各环节操作工作、准确应用货物在库管理作业组织方法所需的知识、技能与态度。
先修与并修
货物入库作业
与职业技能标准的关系
·物流师国家职业标准
·仓储管理员从业人员资质
·叉车司机国家职业标准
学习内容
3.1.1货物特性
3.1.2货物养护方法
3.2.1货物盘点方法
3.3.1仓储功能划分及布局
3.3.2货位编码
3.3.3商品特性
3.3.4堆高车操作方法与操作规程
3.3.5手持中调整货物储位的操作方法
3.3.66S现场管理
3.4.1仓库安全规程、3.4.2安全预案
3.4.3消防器材性能与使用方法
3.4.4防盗监控设备性能与使用方法
学习产出
在成功学习完此模块后,学生可以具备以下能力:
3.1.1货物基本养护
3.2.1盘点仓库货物
3.3.1调整货物储位
3.4.1仓库安全管理
评价标准
3.1.1根据商品特性正确养护货物
3.2.1正确选择盘点方法,编写盘点计划
3.2.2与人合作正确的完成货物盘点
3.2.3正确分析货物盘点中的异常情况并妥善解决
3.2.4提交盘点总结报告
3.3.1正确操作堆高车
3.3.2正确调整货物储位
3.3.3维持现场清洁,规范现场管理
3.4.1准确复述仓库安全规程
3.4.2准确复述仓库安全预案
3.4.3正确使用消防器材
3.4.4正确使用防盗监控设备
教学策略
·教学以货物在库管理项目为载体,在校内仓储实训中心通过实施货物在库管理所要求的职业活动来完成本模块的教学。
·学生学习货物在库管理的完整工作过程。
教学中以学生分组探究、实训操作学习为主,以教师的讲解、示范为辅。
·分组教学中注重培养组员及小组之间的竞争与合作关系。
·每组以PPT的形式就本模块学习进行总结、展示和交流。
评价策略
1、注重考核学生所拥有的综合职业能力及水平,对资讯、决策、计划、实施、评估和汇报展示交流环节进行全过程评价。
2、专业能力评价:
结合课堂提问、业务操作、课后作业、模块考核等手段,对学生专业理论和专业技能进行评价。
3、方法能力评价:
依据方法能力目标对学生进行评价,注重引导学生进行学习方式的改变。
4、社会能力评价:
依据社会能力目标对学生进行评价。
所需资源
任务书、引导文、6S管理规范、模拟货物、托盘、托盘货架、手动液压搬运车(操作说明书)、半电动堆高车(操作说明书)、条码打印机、仓储管理系统(操作说明书)、计算机、多媒体设备、仓储作业书籍,消防设备、网络资源。
模块名称和编码
模块四:
货物出库准备
模块目的
本模块提供给学习者正确完成货物出库准备各环节操作工作、准确应用货物出库准备组织方法所需的知识、技能与态度。
先修与并修
货物在库管理
与职业技能标准的关系
·物流师国家职业标准
·仓储管理员从业人员资质
·叉车司机国家职业标准
学习内容
4.1.1货物出库原则
4.1.2货物出库类型
4.1.3仓储管理系统操作
4.2.1仓库功能布局
4.2.2货位编码
4.2.3货物特性
4.3.1装卸、搬运设备性能指标
4.4.1货物包装知识
学习产出
在成功学习完此模块后,学生可以具备以下能力:
4.1.1处理出库信息
4.2.1制定出库作业计划
4.3.1调配设备及人员
4.4.1包装辅材准备
评价标准
4.1.1在仓储管理系统中正确处理出库订单信息,4.1.3合理安排出库货物
4.1.3根据出库货物在仓储管理系统中生成出库订单
4.2.1根据出库订单合理安排出库场地与出库时间
4.2.2在仓储管理系统中生成出库作业计划
4.3.1根据出库作业计划合理调配装卸、搬运设备
4.3.1根据出库作业计划合理调配工作人员
4.4.1为出库货物合理选择包装辅材
4.4.2为出库货物准备托盘
教学策略
·教学以货物出库准备项目为载体,在校内仓储实训中心通过实施货物出库准备所要求的职业活动来完成本模块的教学。
·学生学习货物出库准备的完整工作过程。
教学中以学生分组探究、实训操作学习为主,以教师的讲解、示范为辅。
·分组教学中注重培养组员及小组之间的竞争与合作关系。
·每组以PPT的形式就本模块学习进行总结、展示和交流。
评价策略
1、注重考核学生所拥有的综合职业能力及水平,对资讯、决策、计划、实施、评估和汇报展示交流环节进行全过程评价。
2、专业能力评价:
结合课堂提问、业务操作、课后作业、模块考核等手段,对学生专业理论和专业技能进行评价。
3、方法能力评价:
依据方法能力目标对学生进行评价,注重引导学生进行学习方式的改变。
4、社会能力评价:
依据社会能力目标对学生进行评价。
所需资源
任务书、引导文、6S管理规范、模拟货物、托盘、托盘货架、电子拣选设备、手动液压搬运车(操作说明书)、半电动堆高车(操作说明书)、电动叉车(操作说明书)、条码打印机、半自动电热捆扎机(操作说明书)、手动铁卡型打包机、仓储管理系统(操作说明书)、计算机、多媒体设备、仓储作业书籍、网络资源。
模块名称和编码
模块五:
货物出库作业
模块目的
本模块提供给学习者正确完成货物出库作业各环节操作工作、准确应用货物出库作业组织方法所需的知识、技能与态度。
先修与并修
货物出库准备
与职业技能标准的关系
·物流师国家职业标准
·仓储管理员从业人员资质
·叉车司机国家职业标准
学习内容
5.1.1出库凭证的内容
5.1.2仓储管理系统使用
5.2.1搬运设备操作方法与规范
5.2.2手持中货物下架操作方法
5.2.3手动搬运车的操作方法及操作规范
5.2.4堆高车的操作方法及操作规范
5.2.5手持中货物出库操作方法
5.3.1货物拣选方法
5.3.2手持中货物返库上架操作方法
5.4.1货物包装要求
5.4.2包装箱使用方法
5.4.3半自动打包机操作方法
5.4.4打印机使用方法
5.4.5收货人标签内容
5.5.1出库货物交接规程
5.6.16S现场管理
学习产出
在成功学习完此模块后,学生可以具备以下能力:
5.2.1制作出库通知单
5.3.1下架搬运
5.4.1拣选出库货物
5.5.1包装出库货物
5.6.1交接货物
5.7.1清理现场
评价标准
5.1.1正确识别出库凭证的合法性及真实性
5.1.2出库凭证的异常处理
5.1.3根据出库凭证在仓储管理系统中生成出库通知单并打印
5.2.1根据手持中的出库下架任务完成货物出库下架操作
5.2.2正确操作堆高车车
5.2.3根据手持搬运任务,正确使用手动搬运车将出库货物运至出库理货区
5.3.1根据出库通知单完成出库货物拣选
5.3.2根据手持中返库上架任务,正确使用手动搬运车和堆高车完成货物返库上架作业
5.4.1正确使用半自动打包机打包
5.4.2打印并粘贴收货人标签
5.5.1认真复核出库货物
5.5.2根据货物交接规程办理交接手续
5.5.3正确分析出库货物交接异常,并妥善解决
5.6.1维持现场清洁,规范现场管理
教学策略
·教学以货物出库作业项目为载体,在校内仓储实训中心通过实施货物出库作业所要求的职业活动来完成本模块的教学。
·学生学习货物出库作业的完整工作过程。
教学中以学生分组探究、实训操作学习为主,以教师的讲解、示范为辅。
·分组教学中注重培养组员及小组之间的竞争与合作关系。
·每组以PPT的形式就本模块学习进行总结、展示和交流。
评价策略
1、注重考核学生所拥有的综合职业能力及水平,对资讯、决策、计划、实施、评估和汇报展示交流环节进行全过程评价。
2、专业能力评价:
结合课堂提问、业务操作、课后作业、模块考核等手段,对学生专业理论和专业技能进行评价。
3、方法能力评价:
依据方法能力目标对学生进行评价,注重引导学生进行学习方式的改变。
4、社会能力评价:
依据社会能力目标对学生进行评价。
所需资源
任务书、引导文、出库作业流程、出库作业规范、模拟货物、托盘、托盘货架、手动液压搬运车(操作说明书)、半电动堆高车(操作说明书)、电动叉车(操作说明书)、仓储管理系统(操作说明书)、半自动打包机(操作说明书)、计算机、多媒体设备、设备操作视频、出库作业视频、仓储作业书籍、网络资源。
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