学校教育工作计划.docx
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学校教育工作计划.docx
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学校教育工作计划
学校教育工作计划
全镇教育工作的指导思想是:
以科学发展观统领全局,以全国、省、市、区教育工作会议精神和《中长期教育改革和发展规划纲要》引领发展,以“质量”为中心,切实落实“精细、有效、均衡、特色、和谐”十字方针,促进学校内涵发展,全面实施素质教育,全面推进教育现代化建设。
全镇教育工作的总体目标是:
深入实施素质教育,进一步提升教育质量,加快学校内涵发展;进一步优化教育环境,全力推进淮城教育健康协调发展,为全区“三区一化”建设做出应有的贡献。
加快学前教育健康发展——加强幼儿教师队伍建设,加大幼教投入将勺幼儿园建成省级示范园;
努力建好省级社区教育示范乡镇——再建立社区教育分中心一至两个;
大力推进职业教育——扎实完成职成教育各项任务;
积极推进教育现代化建设——按教育现代化创建目标全面开展创建工作,确保2012年全面实现教育现代化。
全面落实勺湖分校建设工作。
全镇教育工作的主要目标是:
1.普通教育:
学前三年幼儿入园率96%;义务教育巩固率100%;初中毕业生升学率96%;残疾儿童入学率97%;外来务工农民的子女义务教育入学率100%;所有校办幼儿园建成省标准园,其中“省优质园”达60%以上。
2.职成教育:
建立街道、小区社区教育中心。
从业人员年培训率50%以上,一年内接受培训满40小时以上;下岗转岗职工人数300人、实用技术培训4300人、农村劳动转移240人。
3.队伍建设:
在岗教师全部具有相应的教师资格,教师综合素质普遍提高;幼儿教师学历要求达省合格园标准;小学教师专科及以上学历达81%;初中教师本科及以上学历达76%。
4.办学条件:
所有小学、初中的办学条件均达到省标准化要求,学校布局合理,定期对校舍进行安全检查与维修,并提供相关书面资料。
5.教育装备:
所有学校教育技术装备的建设、配备、管理达到省二类要求。
建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。
信息化建设全面达标,校校实现100M光纤接入,全面推进数字化校园建设,100%实现“班班通”,做好镇内优质教育资源共享。
6.安全体卫:
进一步强化安全工作,创建省“平安校园”,已创建的要做好巩固工作;有健全的安全管理制度和应急机制。
全面推行“体育艺术2+1项目”,确保学生阳光体育锻炼,关注学生健康体质。
我镇教育工作重点突出四个方面:
一、崇尚以人为本,全面实施素质教育
(一)强化队伍建设,不断提升师资素质
师资是立教之基、兴教之本、强教之源。
高质量的教育离不开高素质的教师。
围绕“教师有风格”的要求,努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师教干队伍。
1.加强师德师风建设。
继续贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和教育系统《五条禁令》,严禁体罚与变相体罚学生,严禁有偿家教。
广泛开展“沐浴书香,高雅人生”读书活动,注重丰厚教师底蕴,提升理念,提高素质。
认真开展“践行师德,创先争优”主题教育活动。
着力抓好师德师风建设的薄弱环节,坚持师德师风考核与业务考核并重,切实增强广大教师教书育人的责任感、使命感和幸福感。
2.培训引导提升专业素养。
校长务必要树立远大的教育理想,养成勤于学习、乐于反思、善于借鉴的良好习惯。
校长要积极开动脑筋,做到群策群力,有效发挥好学校领导班子成员的示范引领作用,努力提升教育教学质量。
认真组织参加上级各类培训活动,扎实开展在职教师的镇本校本培训。
要求教师参加专业对口的学历提升,鼓励教师攻读教育硕士。
定期开展“同课异构”“专题研究”“优课评比”等教学研讨活动,不断提高教师课堂教学水平。
充分发挥区、镇学科带头人的示范引领作用,要求40周岁以下教师能利用信息技术手段优化课堂教学。
认真组织暑期考学活动。
各校要以奖励性绩效工资考核为抓手,拉开绩效工资分配档次,确保教师优劳优得,优绩优酬。
(二)抓实小事德育,促进学生健康成长
1.依托红色资源,抓实小事德育。
要确立“由小见大、由近及远,体验践行、养成规范,制度约束、自我教育”的德育工作思路。
充分利用好丰富的红色资源,扎实开展“传承周恩来精神,创建周恩来班”系列活动,教育广大师生像周总理那样学习、工作和生活。
持之以恒地开展好“文明习惯养成月”“法制教育宣传周”等德育活动。
做细做实关心下一代工作,抓好法制副校长队伍建设,积极做好禁毒教育和“六五”普法工作,杜绝在校生违法犯罪。
2.开展传承民族精神活动。
充分挖掘民族英雄关天培、梁红玉等精神内涵,用好华东分局遗址等教育基地,积极组织学生读红色书籍、看红色影片、唱红色歌曲的活动,弘扬和培植以爱国主义为核心的伟大民族精神,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
3.全力拓展学生素质。
认真做好义务教育阶段“素质教育先进学校”创建工作。
不断改革完善评价方式,坚持开展中小学生综合素质测试,全方位、多渠道培养“合格+特长”型学生。
积极开展“我读书、我快乐、我成长”系列读书活动。
认真指导、督促学校开展好各类兴趣小组活动。
认真组织开展国防人防教育、卫生心理健康教育、安全教育、环境教育等教育活动,不断丰富教育内容,创新活动形式,提高学生综合素质。
4.全力加强体卫艺工作。
积极开展“阳光体育运动”,认真组织好大课间体育活动,保证中小学生每天运动一小时。
不断丰富艺术教育的内容和形式,举行学生演唱、舞蹈、书画摄影等比赛活动。
积极组织学生参加第三届“人防杯”艺术节,不断提高学生的艺术素养。
认真实施好《国家学生体质健康标准》,举行各类小型体育比赛,全面提高学生的体质健康水平。
抓好健康教育,广泛开展传染病、艾滋病等宣传教育和防治工作,降低近视眼新发病率。
强化食品安全管理,规范食堂和校园商店经营行为,让安全、放心成为永久标识。
二、着力“精细、有效”,全面提升教育教学质量
(一)规范办学行为,强化教育管理
管理出质量,出人才,出效益。
各校要围绕“立足长效,讲求实效、注重内涵、促进均衡”的整体推进思路动脑筋,求突破。
不断修订完善各项制度,持续推进精细化管理,力争做到精品化管理。
1.规范办学行为。
各校要严格执行“五严”规定,强化课程管理,严格执行课程计划,确保开齐、上足、教好规定课程。
严格控制学生在校集中学习时间,确保学生每天在校体育活动时间不少于一小时。
控制学生的作业量,保证学生的休息和睡眠时间。
严格按规定组织考试。
开展“三评促教”工作,严肃查处违规办学行为。
2.推进精细管理。
今年,中小学精细化管理推进活动重点是学校管理工作的规范化、程序化、精品化。
各校要认真执行《中小学管理规范》和区《关于深入开展中小学精细化管理推进活动的意见》,健全制度、规范管理、加强督查、落实到位,力求学校管理精品化。
同时加强与第三协作片及“启明名校长工作室”之间精细化管理交流互动,进一步形成“片域共建、整体联动”的良好局面。
3.完善督查制度。
开展综合督导和专项督导,贯彻落实《区关于规范学校教学管理工作的意见》,加大对《中小学管理规范》执行情况和“五严”规定落实情况的督导力度。
总校将组织人员经常对各校的精细化管理工作进行督查指导,做到及时发现问题,限时整改存在的问题。
4.培植精细典型。
现代管理学认为,科学管理有三个层次:
规范化—精细化—精品化。
各校要树立追求卓越、敢争一流的意识,努力创建精品项目与精品学校。
各校都要有精品项目,勺湖小学的精细化管理要努力做到精品化。
(二)细化教学管理,构建高效课堂
继续认真贯彻落实区《关于规范学校教学管理工作的意见》和《关于深入推进“高效课堂”创建工作的意见》,抓细、抓实课堂教学,不断提高课堂教学的有效性。
1.全力落实教学常规。
学校要根据实际,充实完善校本化的教学管理制度,并以此为抓手,把开齐、上足、教好每一门课程和严格控制作业量作为重点,把“五认真”作为实施有效教学的核心和关键。
引导教师课前要吃透文本、挖掘资源、突出目标。
课上要保证学生自主学习和训练时间,重视使用教材上的思考练习。
反思学生主体地位是否凸显,反思学生是否当堂达成教学目标,反思课堂教学是否有效,怎样才能更高效。
各校要确保一月至少一次的教学“五认真”检查,年级组每两周一次教学工作检查,并留有相应资料等。
2.全力聚焦课堂教学。
课堂教学是教育工作的核心,也是提高质量的关键,各校教育干部必须凝心聚力抓教学,毫不动摇抓课堂。
——组织教育教学视导活动。
总校将经常性地组织教学视导活动,努力帮助教师解决在高效课堂创建中遇到的实际困难,提出指导性的建议。
通过各种竞赛、研讨活动,进一步促进信息技术与学科教学的有效整合,提高教师在教育教学中有效应用现代化教育技术的能力和水平。
——开展校长行政听评课活动。
各校要认真开展校长行政听评课活动,形成以学校全体班子成员为主体的行政听评课制度,切实提高行政听评课的实效性,做到“一听一查”。
即:
听课后随即检查该教师备课笔记、听课笔记及作业批改等教学常范执行情况,认真记载。
要在每周一次的行政例会上集中点评,即肯定教师课堂教学中的有益做法与先进典型,进行面上推介;也指出课堂教学中存在的一些共性问题,鼓励和指导教师在研究与实践中寻求解决问题的的办法,提升教师的专业素养,以行政手段促进学校“面”上课堂教学效益的不断提高。
3.全力加强教学研究。
镇教学研究工作由总校组织,整合全镇教育资源,定期开展同课异构、专题研讨、优课评比、青蓝工程、网络教研、教育案例和教学叙事撰写等校本研修活动,做到“小切口,深研究”。
同时各校要高质量开展集体备课,坚持个人领悟、集体研究、把握课标、重组资源,提高集体备课的实效性。
各校要选择高效课堂创建中的主要环节、突出问题,积极组织微型课题研究和各种类型的研讨。
各校要切实加强教研组建设,充分发挥教研组长、骨干教师的专业引领作用,营造良好的教学研讨氛围。
创新教学质量调研分析的形式,淡化考试成绩,重点分析教师教学中存在的问题,帮助教师制定教学补救措施,全面提高教学质量。
4.全力推进课程改革。
认真贯彻国家课程方案,以“六步导学”课堂教学模式为重点,用好内脑,借助外脑,做到理论与实践相结合、普及与提高相结合。
各学校要以课堂教学改革为重点,以“轻负担高质量”为目标,以学生综合素质的提升为取向。
进一步加强校本课程开发和综合实践活动课程的实施,着力推进教师教学方式和学生学习方式的转变。
(三)培育学校特色,促进内涵发展
创建特色学校是实施素质教育的重要举措。
创建特色学校有利于学校的自主发展、主动发展,增强学校活力,提高办学效益。
1.选准特色项目。
小学要认真分析历史和现状,找准发展的起点,确立特色创建项目,下大力气加强学校文化建设,营造良好的育人环境,提升学校办学品位。
2.做强优势项目。
中心小学的“沿着周爷爷足迹前进”主题德育活动、小学的“抖空竹”和小学的“科研立校”在已经形成特色的基础上,要积极探索,加强研究,注重内涵发展,不断扩大学校的影响力。
3.培植特色亮点。
各学校要以“校风、教风、学风”建设为突破口,以打磨工作亮点为切入点,积极参加区局组织的特色学校创建培训班、现场观摩研讨会,校长论坛等。
结合学校实际开展主题系列活动,用心培植特色亮点,彰显个性。
进一步加大教育信息宣传力度,宣传淮城教育,打造淮城教育品牌。
(四)发挥教育集团功能,提升办学品味
为了充分发挥好教育集团协作、指导功能,不断放大教育集团优质资源的影响力与辐射力。
我们将实行集团统一管理。
如,统一制订学科进度计划;统一师生作息时间;统一备课、作业布置与批改要求;特别是要统一集团内师资培训机制、教研机制、师资双向交流机制。
进行备课指导、送教研讨、教师交流、业务讲座等促进集团内薄弱学校教师的专业发展,培养一批教学骨干。
同时集团成员学校要积极参与、推动第三教育协作片工作,不断提升集团成员单位的办学品味。
三、以“均衡”为引领,促进教育协调发展。
1.加快学前教育的发展
关心保教工作,加快学前教育发展,积极实施省优质园建设工程。
将勺湖都市花园幼儿园、鱼市幼儿园、华亭幼儿园建成省优质园,城郊幼儿园、城北幼儿园建成省标准园。
积极发挥好淮城幼教集团辐射、引导作用,以勺湖幼儿园为中心落实区保教工作考核细则。
加强幼教研究,定期对幼儿园进行过程性督导、综合性视导,不断提高我镇保教工作水平。
2.加快职成教育的发展
完成省社区教育实验创建工作,是基本实现教育现代化的必备条件之一。
我镇今年将创建1—2个省社区教育分中心。
总校长为创建工作第一责任人,切实做到“四个保证”,即:
组织有保证、人员有保证、经费有保证、阵地有保证,并按序时进度做好创建工作。
成人校要充分利用社区教育资源,不断满足社区居民的教育需求,全面提高社区居民的科学文化和思想道德素质。
要以服务为宗旨,以就业为导向,做好退役士兵、农民实用技术、农村剩余劳动力转移、城镇下岗再就业人员等培训,大幅度提升职业教育质量和效益,以服务地方经济发展的需求。
3.加快教育现代化建设
(1)对照教育现代化建设目标,找准问题,全力以赴。
教育现代化的目标已经明确,各校要迅速成立创建工作领导小组,制定实施方案,按序时阶段要求开展工作,确保完成创建任务。
(2)全面落实教育现代化建设
首先各校要对照《42项指标》进一步完善学校创建方案,建立各职能工作组的创建机制,层层落实创建责任,加大创建力度。
其次要对照要求,合力推进创建工作。
宣传启动(20年1—2月),全面推进阶段(20年3—9月),自查迎检阶段(20年11—12月)。
在今年7月30前各校要按照创建指标建设台账资料(特别是前三年的资料),主动邀请区内外专家进行“模拟验收”,发现问题及时整改,确保年底顺利通过评估验收。
四、优化环境,实现教育优质和谐发展各项任务
1.确保安全稳定。
安全无小事,责任大于山。
校长要时刻紧绷安全之弦,切实将安全工作的各项规章制度贯彻好、落实好。
要建立健全安工作一把手负责制、学校具体负责安全工作的同志要强化责任意识、服务意识,切实担当起责任,及时发现及时消除安全隐患。
尤其是校车安全、食品安全、收费、招生、教辅征订等方面,管理要严之又严、细之又细,努力做到和谐稳定发展。
不折不扣做到食堂“零利润”。
进一步加大投入,加大门卫保安培训力度,不断提高人防、物防、技防水平。
切实做好放学时“公交车站牌值班制度”、“课间、上学、放学安全值日制”等。
积极创建省级平安校园。
积极配合做好拆迁安置、教师支教交流工作,妥善处理来信来电来访工作。
要积极主动摸清各类不安全隐患,并零报告制度。
2.加强行风廉政建设。
严守“五条禁令”,把“公正办事、干净办事、勤快办事、高效服务”作为基本准则,优化行风,廉洁政风,纯洁教风,始终保持为人师表的良好形象。
各校要建立健全教代会组织,做到校务公开。
对绩效考核分配、职称评聘、评先评优、大宗物资采购及主要开支等项目,必须及时公开。
完善教育收费公示制。
高度重视计划生育工作,杜绝违法生育现象的发生。
新的征程全面开启,新的目标催人奋进。
让我们在镇党委、镇政府及区教育局的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,紧紧依靠和团结全体教职员工,顽强拼搏,埋头苦干,全力提升教育质量,办人民满意教育。
教育工作行事历
时间
工作内容
备注
1月份
1.学习领会区局全国、省、市、区年教育工作会议精神,制定工作计划、幼教工作计划
2.制定并出台相关活动的实施方案
一、每月固定的活动:
1.校督导检查(含安全工作)
2.校长例会
二、结合区局活动,届时对相关活动作相应调整。
2月份
1.召开校长会,全面部署工作
2.组织开学工作检查
3.组织安全工作专项检查
4.分组召开安全稳定、精细管理、高效课堂、教育现代化、师生读书等活动小组会议,明确职责、落实责任
5.开展主题备课活动
6.“六步导学”课堂教学模式推进研讨活动
7.做好分校开工前各项准备工作
8.各学校幼儿园上报创建“精品项目或精品学校”工作方案
3月份
1.开展“传承周恩来精神,创建周恩来班”系列活动
2.开展法制教育宣传月活动
3.课堂教学开放活动。
4.举行学科带头人、骨干教师示范课观摩研讨
5.对华亭、城北、城郊三园进行创建工作指导
6.落实做好计划生育工作
4月份
1.开展“同题异构,半日教研”活动
2.课堂教学开放活动
3.组织期中教学视导活动
4.幼儿园半日开放活动
5.进行校园环境和校园文化建设专项检查
6.组织教师参加“蓝天杯”论文评比
7.安全生产大检查
5月份
⒈开展“信息技术与学科”整合英语优课评比活动
⒉开展“自主学习习惯培养”专题研
⒊开展小学生“我读书、我快乐、我成长”读书征文评比活动
⒋教干听课笔记、校长例会点评课材料展评
6月份
⒈组织庆“六.一”幼儿素质展示活动
2.开展优秀“备课笔记、论文、课件、教学设计”评比
3.进行学生综合素质测试、读书专项检查。
4.组织期末教学视导活动
5.进行教学质分析量,做好期末结束工作
6.对学校进行上半年工作考评,做好各类总结
7.做好学期“三评”工作
7月份
⒈组织举行区级考学培训班。
3.组织教师参加学科培训活动
4.开展校安工程质量安全监督
5.建立“教育现代化建设”创建台账资料
一、每月固定的活动:
1.校督导检查(含安全工作)
2.校长例会
二、结合区局活动,届时对相关活动作相应调整。
8月份
1.举办班主任培训班
2.召开支教人员动员会,做好支教工作
3.学习暑期教育工作会议精神,部署新学期工作
4.开展暑期安全工作检查活动
5.做好开学准备工作
6.布置学习区、镇“小学语文、数学、英语学科作业布置和批改规范要求”。
9月份
1.组织开学工作检查(含安全)
2.开展庆祝教师节活动
3.举办一期“师德论坛”研讨活动
4.开展“感恩老师,认真学习”主题教育活动
5.开展“法制宣传周”“弘扬和培育民族精神月”活动
6.勺湖小学课堂教学对外开放
7.开展“文明行为习惯养成月”活动
8.召开精细化管理活动现场会(勺湖)
10月份
1.召开特色创建推进会(城郊)
2.课堂教学对外开放
3.开展“信息技术与学科”整合语文优课评比活动。
4.安全工作现场会(城北)
5.幼儿园半日开放活动(鱼市)
6.完成幼儿园省标准园建设工作
11月份
⒈进行期中教学工作视导。
⒉开展“信息技术与学科”整合数学优课评比活动
⒊进行学生读书考查活动。
4.学生体育素质评定
5.组织师生美文诵读
12月份
⒈教干听课笔记、校长例会点评课材料展评
⒉进行“高效课堂创建”评估。
3.进行精品项目与精品项目评估
4.组织中小学开展冬季阳光体育运动
5.组织、迎接各类创建活动验收
6.做好年度工作考评
7.进行全镇学习笔记交流
元月份
1.组织各类考试,进行教学质量分析工作
2.考核发放绩效工资
3.做好各类工作总结与考评工作
4.制定新一年工作要点及分组活动方案
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