曾经的游戏作文.docx
- 文档编号:15577609
- 上传时间:2023-07-05
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:26.64KB
曾经的游戏作文.docx
《曾经的游戏作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《曾经的游戏作文.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
曾经的游戏作文
曾经的游戏作文
【篇一:
作文课堂常用游戏】
作文游戏参考
1、正话反说
老师出示一些词语,学生看到后快速将词语倒着说一遍,采取淘汰制,谁说错了就淘汰,最后剩下的同学胜利。
参考词语:
快乐永远黄鹤楼吹风机作文本一五一十一心一意马到功成鹤立鸡群此起彼伏你追我赶
2、想象力大作战
在黑板上先画一个圆圈,问学生会想到什么;然后再在圆下面画一条波浪线,再让学生想想会想到什么,让学生自由发挥想象,通过学生的联想,会得出许多不同的答案,从而对学生的想象能力进行了锻炼。
通过玩这个游戏,老师觉得咱们班同学的想象力可今天的学习!
3、猜成语的游戏(默契大比拼)
老师准备一些成语,把全班同学分成两组,每组一个同学说,其他同学猜,说的同学可以用语言描述,用动作表演这些成语,但是不能说出成语中的任何一个字。
参考成语:
喜笑颜开心慌意乱全神贯注健步如飞洋洋得意无忧无虑自由自在津津有味鬼鬼祟祟愁眉苦脸大惊失色昂首挺胸没精打采炯炯有神张牙舞爪胆小如鼠手舞足蹈
4、喊数抱团
游戏方法:
教师令学生站成一个圆圈,沿逆时针方向慢跑,当教师突然喊:
“4个”或其他数字时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。
游戏规则:
1、听数抱团时,不得因人数不符而互相推撞人。
2、喊数后,教师要读“秒”,以限制学生反应的时间。
5、叫号接龙
6、时间地点人物时间(阴差阳错)
①将小朋友分成4组
?
第一组每人在纸条上写上一个名称(可以是人名、动物、小说或动画片等里面的)
?
第二组每人在纸条上写上一个地点(任何地方都行,比如:
火星上、厕所里、教室里、树上、河里、天上、鸡窝、动物园、珠穆朗玛)
④第三组每人在纸条上写时间(秦朝时,星期天,一百年后等现在、过去、未来的时间都可)
⑤第四组每人在纸条上写上做什么(任何事都行,比如:
吃饭、跳舞、微笑、打扫卫生、睡觉、洗澡、飞、减肥、跑步、种树?
?
)
⑥写好后将四组纸条收上来,四组放好
⑦请同学或老师自己从四组中每组抽一张,用“时间**(名称)在**(地点)***(做什么)”的句式连起来读。
例“昨天奥特曼在动物园里跳舞。
”
7、玩照镜子
只需请几组人上台,一个人当照镜子的人,另一个人当镜子,当镜子的那个人
要学照镜子的人的动作。
8、小猴子捞月亮
大家拉手成水井,选一个进圈做“小月亮”,另选其他两位同学做“小猴子”,然后活动开始后,“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”,“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到,“小月亮”的活动范围就是小圈内。
“小猴子”可以伸手去抓。
被抓住的“小月亮”要表演节目,然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
9、追捕逃犯
放两人在桌子的对角,一个当逃犯,一个当警察,然后用布或者其他东西,蒙上他们的眼睛后,原地转2圈,警察开始寻觅抓逃犯,逃犯要轻手轻脚地移动。
被抓后,游戏重新选人开始。
规则:
旁观的人只能微笑,不能说话,不然,要表演节目。
10、箩卜蹲
将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。
”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
记住哦,一定要念全“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲”这句话哦,并且做出蹲下的动作,否则游戏就不好玩了哦。
我们可以边玩边加快速度,增加趣味性
11、动物大连蹲
各队抽出三名队员,随机抽取动物头饰,音乐开始后由主持人背对参赛队员
随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场,最后哪队剩人最多为获胜。
(道具:
动物头饰、迪斯科舞曲带)本游戏技巧在主持人,尤其有领导在场上时,可连续喊领导所带动物名多次,绝对爆料
12、两只小蜜蜂
念词:
两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞呀?
?
动作:
两人面对面,1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2.两手换掌状于胸前交*飞舞;3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状,口念啪啪;输者和声啊啊;不输不赢则同时努嘴作咋咋亲嘴状。
胜负:
看反应速度,负者罚一节目。
这个游戏好玩的地方就在第4点,动作一定要做出来哦,声音也要发出来。
其他的人可以观察他们的表情哦,肯定会很搞笑的。
13、抢凳子
道具:
凳子(若干)
参加人员安排:
8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)
游戏规则:
游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。
赢的人给予奖励。
14、成语(或词语、诗)接龙
道具:
无参加人员:
集体
游戏规则:
本游戏就是由一人起头说出一个成语,然后其余的人就按顺序接下去,注意:
每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字,可用同音代替。
当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩
罚(可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。
15、编童话
在每张卡片上,写一个角色名,如:
老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。
游戏者从主持人手上抽取5张,看看上面写的是什么角色,然后思考3分钟,以这些角色为主人公,构思一则有趣的童话故事,再讲给大家听,讲得精彩者为优胜。
16、故事接力棒
准备一本作文本,封皮上写《故事接力棒》。
凡是对故事创作感兴趣者,先抽签确定顺序,然后每人轮流一天,在上面写一个有趣的故事,要求后一个故事和前一个有连续性,人物和情节可以尽情发挥,也可以对前面的故事作点评,依次传递下去,循环往返。
17、指指点点
以人的五官为指点对象,教师报到其中一个器官的名称,学生就快速指向哪里。
随着速度的不断加快,你的注意力也得高度集中。
这个游戏我也曾经试用,学生非常喜欢,有时候会来不及往往把眉毛指向了眼睛,闹出笑话。
在不经意的欢声笑语中间,消除了多少心理上的障碍,在不知不觉中,学生已经放松警惕,很自然得让我们引进了课堂里来了。
传声筒
从每个组的最后一个学生由老师来发令传一个成语,一直传到第一个学生耳朵了,由他来大声说出他听到的那个成语,检测看此学生读出的和老师讲给第一学生听的一致不一致。
一致就得一分。
18、击鼓传声读
【篇二:
错过的游戏币(1500字)作文】
精选作文:
错过的游戏币(1500字)作文当我摩挲着那枚伤痕累累的游戏币时,心里的愧疚与罪恶一次次直钻脑海。
我曾经错过了这份沉甸甸的情谊,我无法忘怀。
那天,父亲下了指令,不允许小孩去游戏厅,被逮到就要严惩。
我还年少,心里有些好奇,这是个怎样的地方,怎么去都去不得?
我默默地记下这三个字,心里还没有个底。
那些时日,我一直在考虑这件事,于是便迅速建立起自己的联盟,拉了几个孩子一起陪同,一同前往的,还有平日严肃如父的哥哥。
我们躲开许多大人异样的眼光,缩着身子捂着头跑进了游戏厅。
刚进门,一股浓厚的烟味撞进鼻腔,像条轻柔而迅猛的水蛇,冲得我头晕目眩。
我定了神,看到游戏厅里琳琅满目的游戏机,心里不禁咯噔一下,这里的东西怎么这么多啊,比在电脑上还齐全呢!
我嬉笑着在游戏厅里四处游逛,小伙伴们也自然是散开来各看各的新鲜。
过了一会儿,不知是谁跑过来对我说:
他们手上的硬币是什么?
我伸脖子望了望,撇撇嘴:
我怎么知道。
这时,旁边的一位青年人斜过眼来瞟了下我,然后伸手甩过来几枚银晃晃的硬币,上边刻着几个花纹,捧着轻飘飘的。
我不知道这是什么,只低头道谢,那人似乎看穿我的疑虑,指了指旁边那台写着lsquo;打坏狗rsquo;的游戏机说:
投两枚。
我讶异了一会儿,随后将手中的银币投了进去,银币掉落的声音很是清晰,我扶上红色的手柄,开始玩了起来。
哎哟,冻死了!
我玩得正起兴,一阵冰凉贴上脖颈。
我扭过头,原来是哥哥拿着几枚方才我还见过的银币抵着我,我随口问道:
你不用这个银币吗?
这是游戏币。
他别过头,语气里充满不屑与嫌弃。
我不玩这个。
像是怕我误会似的,他补充了一句。
哦,不就是个名字!
我无语道,平常哥哥严厉得很,说实话他能跟我到这儿来,想必肯定是对我不满吧,刚才他对我的语气就很不屑呢!
他跟着我来,说不准就是来监视我的,呵,平时就不怎么对我好,现在来这儿,肯定一回去就告状去了!
我硬着头皮,说:
你是不是来监视我的?
监视你?
我有必要么。
他的话语中夹杂着不可思议,而在我看来,却是一种对我的唾弃与不满,我顿时有些愤恨,凭什么你可以这么鄙视我?
难道我连被你关心的资格都没有了吗?
我强忍着怒意,没有接过他的游戏币,也没有再理他。
过了好久,他依然拿着那枚游戏币,慢步转过几个格斗游戏,然后驻足,过会儿又摇头走过。
我冷哼一声,不就是成绩好点,有必要这么嫌弃这儿么!
我不再看他,又埋头玩了几盘,旁边那个青年人给了我好些个游戏币,我拿着竟一点也不嫌重。
过了会儿,小伙伴们打了个招呼就飞速奔回了家,恐怕是怕被自家的老娘骂吧!
我望了望窗外,心想着也是该回去了。
刚到家,家里人都阴着脸,我一见形势不对,铁定是哥哥给告了状!
我埋着头跑进房间,再也没敢出来。
房门外,一声巨大的巴掌响透房间,我心里一惊,又听到了硬物落地的声音。
我说过小孩不能去游戏厅吧!
你怎么就这么倔,平时那么老实,怎么一到关键时刻就野了起来!
你可是哥哥,是个榜样,你这样下去成绩还不得完!
随后,又是几声硬币落地的声音,每一声都打在我心上,沉甸甸的。
我不是孩子了。
屁话!
你高中都没毕业怎么不是小孩!
门口跪着去!
我捂着嘴,心中一阵阵不安,颤抖着把门拉开一条缝,玄关前哥哥的背影对着我,他身旁,是几枚精巧的游戏币。
多年后,我在哥哥的房间里找到了一枚已经生锈的游戏币。
一直对这件事耿耿于怀的我很后悔自己当时在游戏厅里的愚昧与无知,一枚承载着爱与保护的游戏币,却在我的童年被我亲手错失。
现在,在悔恨与愧疚的同时,我也感谢曾经错过的这枚游戏币,是它让我懂得失去,在错失的同时又给我勇气去重新拾起。
初二:
chelary
篇一:
曾经错过的满分作文
曾经错过的一片浮云
初秋,空气中还是充满着燥热,天空之中,云儿被暖风轻轻的向前推着,不大一会儿,刚才的云朵已成过客?
?
同样是你,只是季节不同,你就已无法再蹦跳着让我逗你玩,也不再会在我打开家门的那一刻,高兴地摇晃着尾
巴,我向下一蹲,你就作势扑到我怀里了,这些画面已如同浮云一般,一吹就散了,只留下丝丝缕缕的一点一点的悬浮在空中,这不比那水晶,就算碎的遍地残渣,也会留下一点儿烙印,你毫无预兆的出现在我的视野里,却让我始料未及的听见你的离去?
?
你是我爸爸同事的一个宝贝,你叫豆豆,因为你的“前任父亲”每周要回汉中看房子,所以你就顺理成章的每周日久“住”在我家了,只记得当日,我正背着一大堆要写的作业,嘴里正嘟囔着:
大周末的布置这么多作业,还让不让人活了,边抱怨着边把门打开,刚一开门,一团白色毛绒绒的东西就直扑向我来,我一愣,就要大叫时,才发现是一只白色的小狗,我很是诧异,心想:
爸、妈不是一向不养动物吗?
我问清了缘由,很是高兴,谁让我对狗是如此痴迷呢!
想到你每周都会陪我,我就把你轻轻的抱在怀里,好在你也不怕生,在我手臂上还蹭了几下,非常惬意的躺在了我的怀里,想到今后美好的生活,我就望着你傻笑,你张着你墨玉一般的眼睛,一脸茫然的望着我,我玩心大起,用手指点了点你的鼻尖,你竟用你的小肉掌拍着我的手指,哼,小气鬼,不让碰就不碰了,反正今后的日子还长呢。
我在心里打着小九九?
?
接下来几个月,我对你真是又爱又无奈啊,果然要养你就得从小养起,每次你在房间各个角落解决你一时之急,你是舒畅了,可苦坏了我啊!
每天放学后,我就要先扯一大片的卫生纸,然后在各个角落寻找你留下的足迹,昨天是在空调背后,前天是在沙发角落,今天又会在哪儿呢?
我努力搜寻着你留的气味,你却一脸饶有兴趣的跟在我后面,我刚推开我的房门,心里不由得一惊,不会吧?
?
我没这么背吧,我低头不忍心的看了一眼,果然我踩上了你做的“记号”,我回头却发现你早就不在我后面了,不知躲到哪个角落偷着笑去了,无奈!
谁叫你是我的心肝宝贝呢?
与你的欢乐早已随着时间一同流走了,只剩下残缺零星的画面了。
你的离去是在一个春末时节,不,准确说,你只是离开了我,回到了真正的主人那里去了,走的那样匆忙,让我措手不及,我还没来得及整理与你的回忆,我不愿你只是一片浮云。
可你,却只是一片浮云,明明是一碰就云烟般消散的,却仍有丝丝缕缕漂浮在记忆深处里。
你是我曾经错过的那一片浮云。
【湖北荆州文题】
在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。
它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢?
?
而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。
请将你的故事与感悟写出来与大家分享。
请以“曾经错过的——”为题,把题目补充完整,写一篇不少于600字的记叙文。
(50分)
曾经错过的父爱
父亲的眼泪,从
我眼里流出。
——题记
我泛舟在记忆的湖面,回首如烟云般的往事,那段父爱的记录被时间倒带,清晰浮现在我的眼前?
?
我依稀记得,那个寒冷的冬夜,你那狰狞的面孔,比风还寒冷,比月还凄凉。
窗外的风呼啸着,身后传来你温暖的声音:
“已经很晚了,快去睡觉吧,明天还要去学校呢!
”
我漫不经心地答道:
“知道了!
”可是,我许久都不动。
你叫了一次,两次,三次?
?
我答了一遍,两遍,三遍?
?
直到
烙在了我的心底。
“你怎么搞的?
”反复的审问自己,留下的却是那可怕的余音。
试卷零丁的飘落到地下,静静的,悄悄的。
目光无法逃窜,最后定格在那张被蹂躏的纸上。
突然,一个惊雷震惊了天地,刹那间,脸上布满豆大的水滴,是雨?
是泪?
还是那哭泣的青春。
心情有点灰,就向阳光多处走
那个阴天,我心系阳光,上帝与我一同祈祷?
?
“孩子,别哭,在化蝶的黑暗里,你要勇敢!
”妈妈用那双饱经风霜的手抚摸着我的额头,坚硬如铁,让我镇定下来。
“莹莹,别放弃,人生就是一个不断战胜自我的过程。
不经风雨,怎能见彩虹!
”老师用那双锐利的目光注视着我,溢满了鼓励与期待。
所有的希望与幸福化作一缕阳光,驱散了我心中浓重的阴霾。
刹那间,我猛然惊醒:
“我的青春我作主,怎能随意听众命运的摆布。
”是啊,世界以痛吻我,要我回报以歌?
?
我如同苏醒的睡狮,在学海中游泳,在书山里跋涉,一步也不停留,一步也不松懈。
问老师,问同学,查资料,翻书籍,走一步,再走一步。
别过忧伤,日光倾城今年六月,我再度与阳光邂逅,独自一人在风雨中边走边唱。
我似一只百灵鸟,穿梭在人群之间,看到成绩的那一秒,我愣住了,又傻笑,接着“啊!
”发出了边空气都为人震颤的声音,我成功了。
经过一个月血拼,我唱响了属于自己那首的歌。
新的天际,阳光四溢。
感谢那次错过,让我懂得了坚强的可贵。
只要坚定信念,就能看到冬天之后的春天,失望之后的希望,迎来生命的朗朗晴空。
感谢曾经的失去,让我有勇气再将赎回。
那自信的阳光啊,将再次伴我向前。
今年六月,我挥洒汗水,自信向前,无所畏惧,要让信念之光,照亮我的前程,开创人生的新天地!
曾经错过的一次奖励
那个长满黑色斑点的芒果,是我曾经错过接受的奶奶亲手给予我的奖赏,那里面饱含着浓浓的爱意。
——题记
每当嗅到芒果浓郁的芳香,我便想起曾经错过的那份最美的奖励。
此时,奶奶的爱就如芒果的馨香,飘溢在我的周身,充盈着我的心房?
?
那年,我趁“五一”长假到四川的奶奶家玩,在山坡下的庭院里,那绿冠如伞的芒果树下,我依偎在奶奶怀里,指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫道:
“奶奶,我要吃这个”。
此时树上的芒果还只有枣粒大小,外皮还是青绿色,但它足以撩起我的馋瘾,口水忍不住往肚子里吞。
“不,还没熟,”奶奶笑呵呵地说,“等期末考个好成绩回来,奶奶就把它亲手奖励你,好吗?
”我拍着手答应了,奶奶亲亲我的额头,脸上绽出欢欣的笑容。
回到家,我把这事竟忘得一干二净,整个暑假都在补习中度过,没能到奶奶那里去领奖,直到开学后,那个刺痛心肺的电话声响起:
“奶奶不行了,你们马上赶到医院,准备后事?
?
”,此时,两行泪水从我脸上滑落,滴在我那潮湿的记忆上,我才想起奶奶曾经的承诺。
我真的考出好成绩了,而且考上了重点初中,可是,我却忘记向奶奶报喜,竟把远方的的奶奶和那奖赏的芒果竟忘得没有影形,我恨自己呀!
带着满腹的痛悔,我坐上了前往四川的长途汽车。
医院里的太平间是恐怖的白色,还弥漫着刺鼻的药水味。
奶奶躺在床榻上,两眼眯缝未合,仿佛在静静地等着我们的到来。
我泪流满面地扑到奶奶身上,却惊讶地发现,奶奶长满老茧的手中握着一个长满斑点的芒果,紧紧地攥着,舍不得放下。
小姨告诉我:
“是你妈妈把你考好成绩的消息告诉奶奶后,奶奶一直嘀咕着要奖赏你芒果。
临上医院的时候还带
来了一些,说要亲手奖赏给你的。
”
我再也抑制不住内心的激动,“奶奶,您不要离开我,都怪我暑假没有回来看望您老人家,错过了你亲手给我颁奖的机会?
?
”我歇斯底里地哭喊道。
心里像刀割一样,泪水涟涟而下。
我小心地掰开奶奶那已僵硬的手,取下她那手中已经捏变了形的芒果,仔细地端详,它仿佛是一枚金子奖章,黄灿灿的,在那四壁惨白的房间里,熠熠闪烁着爱的光芒。
我望着奶奶枯瘦而布满皱纹的面庞,她那双眼仍旧微微地张着,带着许多不舍与牵挂,我用手轻轻地抚摸,这时她才安心地合上眼睑,一道道皱纹仿佛写满了安详的笑意。
奶奶带着她未了的心愿就这样依依不舍地离开了人世,它留给我的奖励,那满是斑点近乎变质的芒果,却散发
着更加浓郁的醇香,这是奶奶给予我的大爱,也是我曾经错过的奶奶亲手给我的奖励。
点评:
这是一篇“错失亲情”类的佳作,考生用深沉缠绵的笔调,写出了一个哀婉动人的故事。
文章获得高分的理由:
1、情感真切,有感染力;2、注重细节描写,突出文章主题。
如对“奶奶”的眼睛、面庞以及手的细笔描画,表达出了“奶奶”未完成心愿的不舍与遗憾,“我用手轻轻地抚摸,这时她才安心地合上眼睑”则写出考生“错过”后的愧疚心情;3、线索明了,语言畅达,便于传情达意。
4、详略得当,文章把主要笔墨放在后半部分,即放在去世后的“奶奶”身上着笔,这样就把“奶奶”的爱意和“我”的愧疚之情宣泄得淋漓酣畅。
总有一种期待人生,总有一种期待?
?
我的努力是父母的期待
“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归”这是属于母亲的期待。
小的时候,母亲期待我们能够健康成长;长大后,又期待我们能够快乐幸福。
因为母亲的期待,我积极地面对生活,勇敢地走向社会,从懵懂走向成熟,从失败走向成功,一步又一步自信地走向未来。
我的成功是老师的期待
一个镜头永远温馨在心中,一位教师上《新型玻璃》一课时,请一位女学生读
期待,让生命之树常青。
是的,只要明天还在,不管未来是平坦还是泥泞,我们都会永远期待,用热情去拥抱每一个黎明。
总有一种期待,让我们的人生精彩;总有一种期待,让我们的心灵为之感动?
?
(四川考生)满分剖析
文章围绕“期待”展开话题,写了既互相关联,又各自独立的三个方面,体现生活中总有一种期待,我们会
在期待中勇敢地走向未来。
本文出色之处在于:
一是,广泛的引用,见出积累的厚实,不独名言锦句迭出,事例也频频出现,从而使得文章充实而厚重;二是,独运匠心,使文章结构谨严。
作者以小标题统辖各自的内容,三者互相关联成为有机的一体,首尾呼应,使得整篇文章结构严谨。
阅卷现场评分:
内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分2011年期待春节的到来
期待与失
期待“天气预报”
期待着赚钱
期待暑假
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 曾经 游戏 作文
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)