初三作文之初中生活作文小标题.docx
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初三作文之初中生活作文小标题
初三作文之初中生活作文小标题
初中生活作文小标题
【篇一:
初中生作文题目大全】
初中生作文题目大全
1.题目:
我的课余生活
要求:
以记叙为主,可灵活运用多种表达方式。
2.题目:
从这以后,我盼望长大(从这以后,我害怕长大)
要求:
任选一题,要写出真情实感
3.题目:
为自己竖起大拇指
提示:
“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪,也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目:
初中生活的酸甜苦辣
要求:
要有真情实感,文体不限。
5.题目:
考试,我想对你说
6.题目:
一次难忘的实践
要求:
每个同学在生活中,无论是在家庭、学校里,还是在社会上都有过自己的实践,请选择难忘的一次,写一篇记叙文。
7.题目:
当我面对______的时候
要求:
在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等),使题目完整。
内容要健康,有真情实感。
8.题目:
我眼中的________
要求:
先将题目补充完整(可以写人、事、物,如“母亲、考试、大海”等)。
文体不限,可综合运用多种表达方式。
9.题目:
_________,感觉真好
感觉就是简单的心理过程。
平时,当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。
请以“帮助别人(或得到理解……),感觉真好”为题,写一篇作文。
要求:
选好你要写的那一方面内容,填在题目的横线上。
要写出亲身经历,写出自己真实的心理感受。
以记叙为主,恰当运用议论、抒情等表达方式。
10.题目:
渴望得到__________
世上谁没有追求?
谁没有向往?
谁没有渴望得到的事物?
也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
11.请自拟题目作文,题目中必须含有“喜欢”一词。
12.阅读下列材料,然后按要求作文。
一个假日的下午,父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。
儿子在球场上拍打着篮球,瞄准篮筐,双手托球,一次次地试图把球投进篮筐。
父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时,几个大一点的男孩走来,抢走他的篮球,互相传递着上篮投球。
儿子被抛到一旁,变成了观众……
或许你有过类似的经历,或许有过类似的见闻,对这样的困境,你是怎样想的?
又是如何对待的?
请以此为内容作文。
题目自拟,文体不限。
13.阅读下列材料,然后按要求作文。
据《中国青年报》报道:
甘肃省庆阳县师范学校学生李勇,小时候父亲就中风瘫痪,1995年3月母亲又因积劳成疾去世。
15岁的李勇在悲痛中一边操持家务,一边照顾父亲。
6月他考上了庆阳师范,要上学,父亲怎么办?
15岁的李勇一咬牙,卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆,凑够了1000多元钱,背着父亲到学校报道。
在学校附近,他租了一间房子,又像往常一样,边照看父亲,边上学。
为了父亲,他没有在学校食堂吃饭,也没有住学校宿舍,每天一下课,他就匆忙赶回“家”,生火做饭,照料父亲……
李勇“背起父亲上学”的事迹报道后,引起了社会的强烈反响,《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道,北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。
看了这段材料,你从李勇身上看到了什么,有些什么感想?
请你给李勇同学写封信,谈谈你的感想。
要求:
联系生活实际,不空谈。
说心里话,有真情实感。
符合书信格式。
14.阅读下列材料,然后按要求作文。
我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生,而访问某位登山专家。
其中一个问题是:
“如果我们在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办?
”
登山专家说:
“你应该向山顶走。
”
“为什么不往山下跑?
山顶风雨不是更大吗?
”我怀疑地问。
“往山顶走,固然可能风雨更大,却不足以威胁你的生命。
至于向山下跑,看来风雨小些,似乎比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。
”登山专家严肃地说,“对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存。
”
要求:
读以上材料,你有何启迪?
联系实际写一篇文章,题目自拟,文体不限。
丧失攀爬的决心;勇气是坚持自己的梦想;勇气是牺牲自己的利益去成全别人?
?
请你以“勇气”为话题,写一篇文章。
(要求:
题目自拟(不能以“勇气”为题),题材自定,不少于600字。
)
(2)半命题作文。
山美,水美,故乡美,生活中“美丽”无处不在,它可以是一把雨伞,也可以是一声道歉;它能穿在身上,也可以藏在心底。
请你以“美丽的”为题写一篇文章。
要求:
1,审清题意,把题目补充完整;2,做到卷面整洁,字迹工整,字数600字以上。
(3)在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更加美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的气氛,我们的生活更加美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的的生活会更加美好?
?
请你以“,让生活更加美好”为题,写
一篇文章。
(要求:
1,补全题目;2,文体不限,不少于600字;3,文中不得出现真实的校名和人名。
)
(4)半命题作文
人生就像是一次旅途,我们既可以享受春之妩媚、夏之热忱,也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。
沿途的风景,我们都别错过。
一首歌,一本书;一场细雨,一条曲径;一声响亮的喝彩,一会意外的跌倒?
?
每一种经历都充实着我们的人生。
请你以“不错过”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
1,补全题目,并抄写在答题卡上;2,除诗歌外,文体不限;3,字迹工整,书写规范;4,文中不得出现真实的校名和人名。
(5)前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。
前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦。
前行离不开目标、坚持?
?
一路前行,你有过怎样的经历和体验?
前行引发了你怎样的思考?
请你以“前行”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,问题自选,诗歌除外。
(6)在我们的记忆中,总有那么一句话,或者掷地有声、振聋发聩,或者委婉含蓄、回味无穷,或者粗暴冰凉、冷酷无情,或者温柔温馨、和暖如春?
?
总之,这句话让自己多了一些思考,多了一点感慨,多了一点成熟。
请你以“记忆中的那一句话”为题,写一篇文章,诗歌除外,文体不限,字数不少于600字。
(7)读书需要智慧,生活需要智慧?
?
智慧伴着我们成长。
请你以“智慧伴我成长”为题写一篇文章。
要求:
1,文体自选,可以记叙
经历,抒发感情,发表议论,展开想象等,诗歌除外。
2,书写工整,字数不少600字。
(8)命题作文
走进初中的大门,我们感到一切都是新的:
新的环境、新的同学、新的老师?
?
新的你,一定有许许多多新的发现、新的感悟、新的感激?
?
请你以“我的新”为题写一篇作文。
(要求:
1,记叙文;2,字数在600至800字;3,不得出现真实的校名和人名。
(9)《真正的英雄》中有这么一句话:
“英雄之所以成为英雄,并不在于我们赞颂的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活,以至献出生命。
”英雄是非凡的,也是平凡的。
你心中的“英雄”是怎么样的呢?
请你以“亦是英雄”为题目写一篇600字以上的文章。
诗歌除外,文体不限,不得出现真实的校名和人名。
要求:
1,补全题目;2,自定立意,自选文体,诗歌除外;3,字数不少于600字。
(11)亲爱的同学们,告别小学生活,我们走进了五彩缤纷的初中新
生活。
一学期来,我们有酸甜苦辣,有欢笑痛苦,有成功喜悦,有失败挫折?
?
请你以“品味”为题,写一篇记叙文。
要求补全题目,表达真情实感,字数不少于600字。
(12)在每个人的成长过程中,都有你记忆深刻、深清眷念的地方——那里,留下了你的欢声笑语;那里或许留下了你的酸甜苦辣;那里蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞;那里有你成长的足迹,那里有你无尽的回忆?
?
请你以“忘不了,”为题写一篇文章。
要求:
1,补全题目在写作,除诗歌戏剧外,文体自选。
2,字数不少于600字,保持卷面整洁,不得用涂改液。
(13)“人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
”了解姓名,算是相知;了解性格,算是相知;了解志向,才算知心。
彼此都知心,并且认同对方的的志向。
双方举手投足之间,非常有默契,互相欣赏,和谐愉快。
有福,分享;有难,分担。
这样的铁杆,这样的死党,才算是知音。
你跟谁是知音呢?
请写出你们的真实故事。
(14)在生活中,你曾在朝阳下奔跑,在春风里奔跑?
?
奔跑不仅是田径场的一种竞赛,更是人生路上一种积极生活姿态。
现在的你,或许已经品尝到奔跑的快乐;或许已经在不断超越中看到希望;或许你还在哭泣中坚持,或许你的信念还不够坚定?
?
无论快乐或忧伤,都不要停下你坚实的脚步。
题目:
向前奔跑
要求:
1,补全题目,写一篇不少于600字的文章。
2,文体自拟,诗歌除外。
3,不得出现真实的校名和人名。
(15)在我们的成长过程中,所走的每一步,都会得到别人的给予和馈赠,如来自父母的关爱、朋友的帮助、老师的教诲,甚至陌生人的温暖?
?
在你的这段人生旅途过程中,你最想感谢的是谁?
请你以《感谢有你》为题,写一篇文章。
提示:
“你”可以是人、事、物?
?
要求:
诗歌除外,文体自定,不少于600字。
不得出现真实的校名和人名。
(16)一个人的心灵成长和心智的成熟,是一个漫长、渐进的过程。
走进初中的大门,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶,生活的风风雨雨,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“中我长大了”为题,写一篇文章。
要求:
1,补全题目,写一篇记叙文。
2,字数不少于600字,不得出现真实的校名和人名。
(17)每一朵花都有它自己的开放季节,有的开在春天,有的开在夏天,有的要到秋天,也有的则在冬天怒放。
为什么非要赶在春天里开放呢?
只要找准适合自己开放的季节,你也许会开的无比绚丽。
请根据上面的文字,自拟题目,文体自定,诗歌除外,不少于600字的文章。
(18)每一个人都是一道独特的风景,每一个人的世界都是斑驳陆离风光无限的。
在你的人生旅途中,你会遭遇一些人,他们会带给你与众不同的感受;在你的人生旅途中,你会经历一些事,他们会带给你耐人寻味的记忆;在你的生活经历、阅读学习中,你总会获得一些铭记不忘的感悟和体验?
?
别样的人生,别样的世界。
【篇三:
我整理好的初中作文题目分类大全】
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------,我永远忘不了你②榜样③良师
2、①有家真好
(家是什么?
是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。
在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)
3、①爱使我-----------
(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长)
4、①幸福
(人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。
奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福------一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验----)
5、①朋友
6、①分手时,我想说声谢谢你②分手时,我想说声对不起
(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学,也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助,说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
)
二、自我、成长、个性、美德
1、①我自豪,我是-------的人②其实,我真的很棒③为自己竖起大拇指
(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)
2、①我终于战胜了--------
(每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面,把题目补充完整作文。
)②我也衔过一枚青橄榄
3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)
4、掌声
(生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。
因此,
我们要学会鼓掌:
为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌,可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识)
5、①我长大了
②成长(成长伴随着人的一生。
成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩。
人是这样,世界上万事莫不这样。
关于成长,你一定还有好多话要说-----)
6“我”
三、写心声、苦闷、压力
1、①从来没有这样--------(欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福)②那一天我好---------(难过、快乐、遗憾、后悔)③------的泪水(高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念)
2、①我渴望-------(渴望表示急切的盼望,所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。
如渴望父母师长的理解,渴望友谊、平等、成功------
②渴望得到-----(世上谁没有追求?
谁没有渴望得到的事物?
也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----)
③我最需要理解
3、--------,我想对你说
4、①在挫折面前②成功的喜悦
③我也衔过一枚青橄榄
(“许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此时却嚼出丝丝甘甜”其实,没一个人在成长的道路上,有何尝没有衔过一枚青橄榄,在你克服各种各样的困难的过程中,或者在你完成挑战任务的过程中,或者在你消除误解赢得信任的过程中,或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛,有过苦涩吗?
不也尝到丝丝甘甜吗?
5、①---------给我带来快乐②-----是一种享受
6、①有----真好
(生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
1、①童年趣事
2、①甜甜的回忆②----------引起的回忆
3、“童年”
(童年是五彩缤纷的,童年是天真烂漫的,童年是充满幻想的。
每个人又有不同的童年。
)
4、“泪水”
(痛苦会流泪,激动会流泪。
泪水是人心底最真实的感情流露。
弱者有泪,强者有泪,泪水里写着每一个人的悲与欢。
)
五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考
1、①有趣的课余生活
②我的另一片天地(同学们除了日常功课的学习外,还有各种各样自己的天地,请把你那另一片天地展示给大家)
2、我的一天
(中学生的生活是丰富多彩的,无论是家庭生活、学校生活,还是社会生活,这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成,请选择你认为最值得写的一天)
3、①一次不同寻常的考试
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