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第一单元生活智慧与时代精神
前言
1.生活和实践的观点应该是哲学的重要的和基本的观点
2.哲学上讲的世界包括三部分,一是自然界,二是人类社会,三是人的意识。
自然界和人类社会又称为物质世界或客观世界;意识又称为精神世界或主观世界
3.马克思主义哲学,就是辩证唯物主义和历史唯物主义
第一课美好生活的向导
一、哲学与生活的关系
(一)哲学源于生活
①哲学的智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
(二)哲学指导生活(哲学的作用)
①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
③真正的哲学------④哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。
【例题】“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲
学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯
路。
”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得
者李振声的上述感悟相一致的是()
A.哲学是各门具体科学的基础
B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括
C.哲学是科学的世界观和方法论
D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能
解析回答引文题重在理解引文含义,李振声的观点
体现出哲学对人们认识世界、改造世界的指导作用,
D项正确。
A项错误,颠倒了哲学与具体科学的关系。
B项错误,哲学研究事物的共性,它与具体科学是共性
与个性的关系。
C项错误,哲学有科学与非科学之分,
马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。
答案D
二、哲学与世界观的关系
区
别
①含义不同:
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学就是关于世界观的学问
②主体不同:
世界观自发形成,人人都有;而哲学只有经过系统学习的人才能掌握(哲学家)
③特点:
世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的,而哲学是系统化、理论化,有序、逻辑和完整的体系
联
系
①人们把世界观形成体系,用某种理论形式表现
出来就有了哲学。
哲学是系统化、理论化的世
界观
②都把整个世界当作研究对象,都是对整个世界的
根本观点和总的看法
③哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现
【例题】人人都有自己的世界观,但并非人人都是哲
学家,哲学和一般人的世界观的区别是()
A.前者是科学的,后者不一定科学
B.前者是自觉建立的系统的理论体系,后者是自发
形成的缺乏理论论证的零散的观点
C.前者能指导实践,后者对实践不起作用
D.前者是人人都有的,后者要经过学习才能掌握
解析本题考查哲学与世界观的区别。
世界观和哲
学本身都有正确和不正确、科学和非科学的区别,A
错误。
B正确反映了哲学与世界观的区别。
世界观和
哲学思想都可以指导人们的实践活动,C错误;D说法
错误。
答案B
三、世界观和方法论的关系
(1)区别:
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法
(2)联系:
一般说来,世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
四、哲学与具体科学的关系
(1)区别:
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的本质和规律; 哲学则是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)联系:
①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
【例题】(2009·上海)哲学是理论化系统化的世界
观。
以下属于哲学层面的意识现象是()
A.民间的“实惠”思想
B.《老子》的思想
C.欧几里得《几何原本》的思想
D.《本草纲目》的思想
解析《老子》思想是世界观的理论化、体系化,
符合题意,选B。
A项所述缺乏理论化、系统化;C、
D项则主要包含具体科学思想。
【误点警示】哲学是“科学之科学”
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,但
哲学有科学与非科学之分,不能认为哲学是“科学
之科学”。
矫正训练爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认,
“对于发现这个中心点所需要的批判思想,就我的
情况来说,特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯
特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。
这
句话表明()
A.哲学是“科学之科学”
B.哲学为具体科学提供指导思想和一般方法
C.哲学和具体科学讲的都是一般的方法论
D.戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观
和方法论
解析本题出错的主要原因有两个方面:
一是不明确
哲学与具体科学的关系;二是不能准确把握材料的意
思。
认为哲学是“科学之科学”,误解了哲学和具体
科学的关系,A说法错误;哲学和具体科学是一般和个
别的关系,哲学讲的是一般的方法论,具有普遍意义,
而具体科学讲的是个别的特殊的方法,C说法错误;戴
维·休谟和恩斯特·马赫的哲学,虽然在爱因斯坦看
来是他自己取得“决定性的进展”的原因,但并不能
据此判断二人的哲学是科学的,D说法错误。
答案B
五、哲学的含义
(1)哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观
(2)哲学是世界观和方法论的统一。
(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和
总结。
第二课百舸争流的思想
一.哲学的基本问题是什么?
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
它包括两方面的内容。
一是思维与存在何者为本原的问题。
对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答,可以划分为可知论和不可知论。
(一).哲学的基本问题及基本派别的关系(如图)
【例题】哲学基本问题在人们的现实活动中表现为
()
A.人与人的关系B.社会与自然的关系
C.人与世界的关系D.主观与客观的关系
解析解答本题首先明确哲学的基本问题是什么,
即思维和存在的关系问题,也即意识和物质的关系
问题,在现实生活中便表现为主观与客观的关系。
A、B、C项均不符合题意,应选D。
【误点警示】对哲学基本问题及其内容理解不准确
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题而不是
辩证关系问题。
唯物主义与唯心主义的分歧是物
质和意识谁是本原的问题。
矫正训练下列说法正确的有()
①哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题
②对思维能否正确认识存在的不同回答,是划分可
知论和不可知论的标准③唯物主义与唯心主义的
分歧是围绕意识能不能正确认识物质的问题展开的
④唯物主义与唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁
是本原的问题展开的⑤唯物主义与唯心主义的分歧
是围绕意识与物质的关系问题展开的
A.②③④B.②④C.②③⑤D.①③⑤
解析本题易错选D,原因在于对哲学基本问题理解
有误。
①③⑤说法都错误,②④正确。
答案B
二.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?
(一)思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
(二)思维与存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
(三)它贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
三.唯物主义的基本观点及其三种基本形态 唯物主义认为物质是本原的,意识是派生的先,有物质后有意识,物质决定意识。
(一)古代朴素唯物主义;(把物质归结为具体的物质形态,如水,火,气,土等)
(二)近代形而上学唯物主义;(把物质归结为原子,具有机械性、形而上学性、唯心史观等局限性)
(三)辩证唯物主义和历史唯物主义。
唯物主义的发展形成了
三种基本形态,唯物主义都认为()
A.物质可归结为某种具体事物
B.物质与运动不可分
C.意识反作用于物质
D.先有物质后有意识
解析唯物主义的根本观点是:
物质是世界的本
原,先有物质后有意识,物质决定意识。
A项属于古
代朴素唯物主义观点,B、C项不是唯物主义的三种
基本形态都坚持的观点。
欧洲有一首古诗:
“那时候,上面的青天
还没有称呼,下面的大地也没有名字,其阿玛诗(即海
洋)是大地的生母,万物都和水连在一起。
”这首诗体
现的是()
A.古代朴素唯物主义观点
B.近代形而上学唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点
D.唯心主义观点
解析本题错选B、C的原因在于对唯物主义的三种
形态的观点掌握不牢固,区分不开,该古诗中把“阿
玛诗(即海洋)”看作是万事万物的本原,属于古代朴
素唯物主义的观点,选A。
四.唯心主义的基本观点及其两种基本形态?
唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
(一)主观唯心主义,把人的主观精神夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。
(人的主观精神如人的目的,意志,感觉,经验,心灵等)
(二)客观唯心主义,把客观精神看作是世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
(客观精神如上帝,理念,绝对精神等)
代表人物及其观点
①孟子:
“万物皆备于我”
②陆九渊:
“吾心便是宇宙,宇宙便是吾心”
③王阳明:
“心者,天地万物之主也”,“心即是天”,“心外无物,心外无事,心外无理”
④贝克莱:
“存在即被感知”,“物是观念的集合”
⑤笛卡尔:
“我思故我在”
①朱熹:
“理在事先”,“理生万物”“未有此气,已有此理”,“未有这事,先有这理”
②黑格尔认为世界的本质是独立存在的“绝对精神”,自然界和人类社会是“绝对精神”的外化
③孔子“死生有命,富贵在天”
“我看到苹果的颜色和形状,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,就形成对苹果的认识,所以苹果的存在就是我的感觉的相加。
”这种观点属于认识论上的()
A.客观唯心主义B.主观唯心主义
C.形而上学唯物主义D.辩证唯物主义
解析“苹果的存在就是我的感觉的相加”的观点
类似于“存在就是被感知”,该观点把人的主观感觉
夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观事
物以至整个世界都依赖于人的主观精神,所以这是一
种主观唯心主义观点。
A、C、D项与题干材料不符。
答案B
【误点警示】对唯心主义的两种基本形态掌握不牢
固,区分不开
矫正训练黑格尔认为,世界的发展是“绝对精
神”的自我运动。
总体上看,黑格尔的哲学体系属
于()
A.主观唯心主义B.客观唯心主义
C.形而上学D.古代朴素唯物主义
解析本题错选A的原因在于不能正确区分唯心主
义的两种基本形态。
黑格尔把“绝对精神”看成是
世界的本原,属于客观唯心主义,选B。
五.什么是哲学史上的“两个对子”?
(一)从思想观点上看,哲学上存在“两个对子”,即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学的对立
(二)从基本派别上看,哲学上只存在“两大阵营”,即唯物主义和唯心主义。
在哲学史上,没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法和形而上学的独立派别。
辩证法和形而上学要么与唯物主义结合,要么与唯心主义结合
哲学史上的“两个对子”是
()
①可知论和不可知论②一元论和二元论③唯物主
义和唯心主义④辩证法和形而上学
A.①②B.③④C.①③D.②③
解析哲学史上的两个对子是唯物主义与唯心主
义、辩证法与形而上学。
①②不符合题意。
第三课时代精神的精华
1.哲学与经济和政治的关系
哲学属于思想文化的范畴,文化是经济和政治的反映
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
2.如何正确理解“真正的哲学”
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,正确地反映了时代的任务和要求,牢牢的把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
【误点警示】哲学都是自己时代的精神上的精华
哲学是时代精神的总结和升华,但只有真正的哲学
才是时代的精神上的精华。
矫正训练30年前,一场关于真理标准问题的大讨
论,极大地解放了人们的思想,使中国走上改革开
放之路。
这主要表明()
①哲学是社会变革的先导②哲学都是自己时代的
精神上的精华③社会存在决定社会意识④社会意
识对社会发展具有能动作用
A.①②B.②④C.②③D.①④
解析本题易错选②,原因在于错误地理解了哲学
与时代精神的关系。
真正的哲学是自己时代的精
神上的精华,②错误。
③不体现。
故选D。
答案D
3.哲学对社会变革的先导作用体现在哪些方面?
哲学对社会变革的先导作用,1.体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。
哲学对社会变革的先导作用2.体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;3.体现在动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
4.任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。
哲学属于思想文化范畴,它只是一种精神力量;哲学
都是由一定时代的经济、政治所决定的,不能把哲学
对一定时代的反作用夸大为决定作用。
矫正训练我国的五四运动为新民主主义革命的
开展进行了深刻的思想启蒙。
而改革开放以来我
们所取得的巨大成就也应当归功于“关于真理标
准问题”的讨论。
这些思想运动反映出()
A.任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学
都对社会变革具有指导作用
B.真正的哲学对社会变革具有决定作用
C.哲学是变革社会的巨大的物质力量
D.思想变革永远走在社会变革的前面
解析本题易错选B,原因在于夸大了哲学的作用。
真正的哲学可以成为社会变革的先导,但无法对社会
变革起决定作用,B错误;C错误,哲学属于思想文化范
畴,只是一种精神力量;D错误,思想变革是社会变革的
先导,不是指思想变革走在社会变革的前面,而是指思
想变革对社会变革有指导作用或反作用。
答案A
【例题】面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在
寻找确定新的价值取向,《奥林匹克宪章》称,奥
运会是一种“生活的哲学”。
这说明()
A.哲学是一种智慧,是美好生活的向导
B.哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考
C.哲学是时代精神的精华,是民族精神的凝聚
D.哲学与生活息息相关,来源于生活
解析注意题干材料中“面对有限资源和无限开发
的矛盾”,故哲学来源于生活,D项正确。
A、B、C三项
均有片面性。
4.马克思主义哲学产生的历史必然性?
①阶级基础:
无产阶级的产生和发展。
②自然科学基础:
19世纪自然科学的巨大进步,最具代表性的是细胞学说,能量守恒和转化定律,生物进化论三大发现。
③直接理论来源:
德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
5.马克思主义哲学的基本特征?
①马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一, ②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。
③ 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
6.马克思主义中国化的重大理论成果?
马克思主义中国化的重大理论成果是:
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化最新成果
(1)毛泽东思想活的灵魂:
实事求是、群众路线、独
立自主。
精髓:
实事求是。
(2)邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在落
后的中国如何建设社会主义、如何巩固和发展社会
主义的一系列基本问题。
主题:
什么是社会主义,怎
样建设社会主义。
(3)“三个代表”重要思想。
进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义
的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建
设党的问题。
深化了我们党对中国特色社会主义的
认识。
本质:
立党为公,执政为民。
地位:
是我们党的立党之本,执政之基。
(4)科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发
展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展
的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主
义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要
思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济
社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义
必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第二单元探索世界与追求真理
第四课探究世界的本质
1.物质的含义?
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性。
2.为什么说世界是物质的世界?
(世界的物质统一性原理)
(1)自然界是物质的。
(2)人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性
3.如何理解人类社会的物质性?
人是由古猿转化而来的;人类社会是物质世界长期发展的产物;人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。
这三者都是客观的物质要素。
这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。
4.什么是运动?
哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
5.物质和运动的关系?
①物质是运动的物质,世界上一切事物都处于运动和变化之中。
运动是物质的固有属性和存在方式。
世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动,物质是运动的承担着,脱离物质的运动是根本不存在的。
物质和运动是不可分割的。
6.什么是静止?
辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态。
它主要有两方面的含义:
一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化; 二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件内没有进行某种特殊的运动
7.运动和静止的关系?
①区别:
世界上的一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,运动是无条件的、永恒的和绝对的;静止是运动的一种特殊形态,静止是有条件的、暂时的和相对的。
②联系:
物质世界是绝对运动和相对静止的统一
③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
8.什么是规律?
规律具有哪些特征?
规律的客观性和普遍性的方法论要求是什么?
(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律具有客观性和普遍性。
规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
规律是普遍的,自然界,人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有规律。
(3)方法论要求:
①规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
违背规律就会受到规律的惩罚。
②在规律面前,人并不是无能为力的。
人可以发挥主观能动性,认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类2009年9月23日,国家主席胡锦涛在联合国气
候变化峰会开幕式上发表讲话。
据此回答1~3题。
1.他指出:
中国已经制定和实施了《应对气候变
化国家方案》,明确提出一些有约束力的国家
指标,并继续采取强有力的措施。
我国重视气
候变化有关工作,是因为()
①自然界具有物质性②人类社会具有物质性
③规律具有普遍性和客观性④气候变化是有规
律的
A.①③B.②③
C.②④D.③④
解析②④不是我国重视气候变化有关工作的
原因。
答案A
2.他指出:
发展中国家应该根据本国国情,努力
适应气候变化,尽可能减缓温室气体排放。
其
世界观依据是()
A.人能够能动地认识世界
B.人能够能动地改造世界
C.世界是物质的世界,物质决定意识
D.一切从实际出发
解析“发展中国家应该根据本国国情”体现
了一切从实际出发,其世界观依据是世界是物
质的世界,物质决定意识。
3.他指出:
气候变化没有国界,应对这一挑战,
需要国际社会同舟共济、齐心协力。
这表明
()
A.实践具有客观物质性
B.实践具有主观能动性
C.实践是认识发展的动力
D.实践具有社会历史性
解析“需要国际社会同舟共济、齐心协
力”,体现了实践的社会历史性,A、B、C不符
合题意。
第五课把握思维的奥妙
1.什么是意识?
如何理解意识的本质?
意识是客观存在在人脑中的反映。
①从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物。
(1)意识是自然界长期发展的产物。
一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式,是人类意识产生的前提,人的意识是从动物的心理发展而来的。
(2)意识一开始就是劳动的产物,社会的产物。
意识不仅是自然界长期发展的产物,更重要的还是社会发展的产物。
②从意识的生理基础看,意识是人脑的机能。
人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。
③从意识的内容看,意识是客观存在的主观映象。
2.意识的能动作用表现在哪些方面?
①人能够能动的认识世界。
意识活动具有目的性和计划性,主动创造性和自觉选择性。
意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。
②人能够能动的改造世界。
意识对改造客观世界具有指导作用;意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
3.物质和意识的辩证关系及其方法论要求?
世界观:
①辩证唯物主义认为,物质决定意识。
即物质第一性,意识第二性。
意识是物质世界长期发展的产物,是人脑这种特殊物质的机能,是客观物质对象在人脑中的反映。
②意识对物质具有能动作用。
1、意识能够正确认识客观事物。
2、意识对物质具有能动的反作用,意识一经产生就反作用于物质,加速或延缓客观事物的发展进程。
正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够推动人的实践活动顺利开展,从而促进客观事物的发展。
歪曲地反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,从而阻碍客观事物的发展。
方法论:
物质和意识辩证关系原理要求我们在实际工作中,一方面要从实际出发、实事求是,根据客观事实决定我们的工作方针、计划方案等主观的东西,使主观和客观相符合;另一方面,要充分重视和发挥意识的能动作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识,用正确的思想和科学理论指导人们认识世界和改造世界。
反对两种错误倾向:
既要反对只承认物质决定意识,否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义,又要反对片面地夸大意识的能动作用,否认物质的决定作用的唯心主义。
4.什么是一切从实际出发,实事求是?
哲学依据是什么?
①就是做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究
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