中考政治一轮复习专题四八上法律是武器他们为什么会犯罪人民版整理.docx
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中考政治一轮复习专题四八上法律是武器他们为什么会犯罪人民版整理
湖南省衡阳市2017年中考政治一轮复习专题四八上法律是武器他们为什么会犯罪人民版
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专题四:
法律是武器他们为什么会犯罪
◇衡阳考什么
○考标要求
考点
知识内容
目标要求
对未成年人的保护
1.未成年人受到家庭、学校、社会侵害时,法律给予特殊的保护.
理解
2.树立自我保护意识,了解日常生活中自我保护的方法和技能,善于同违法犯罪行为做斗争。
运用
加强对未成年人进行法律教育,避免走向犯罪。
运用
对未成年人的保护
1.未成年人受到家庭、学校、社会侵害时,法律给予特殊的保护。
运用
○考点精要
第九课法律是武器
1.保护未成年人合法权益的法律:
《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
2.家庭生活中有哪些侵害未成年人合法权益的现象?
应该怎样解决这些问题?
(1)现象:
①打骂、虐待、歧视、遗弃子女;②父母离异后双方都不愿抚养子女;③让正在读书的子女辍学在家;④私拆子女的信件、偷看子女的日记等。
(2)解决方案:
①跟父母沟通,给他们讲道理和法律知识;②请老师、亲戚、朋友进行劝阻;③向当地有关部门或学校请求帮助;④严重的可以向人民法院起诉.
3.学校生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的现象?
应该怎样解决这些问题?
(1)现象:
①同学之间拉帮结派,打架斗殴,暴力胁迫;②同学之问的辱骂、给同学起难听的绰号;③个别老师体罚和变相体罚学生;④学校随意开除学生;⑤学校分快慢班等.
(2)解决方案:
①对上述行为进行规劝和制止;②及时把情况告诉父母或老师,向他们寻求合理的解决途径;③向当地教育主管部门寻求保护;④收集证据,向人民法院起诉。
4.社会生活中有哪些侵害未成年人合法权益的现象?
应该怎样解决这些问题?
(如何加强对未成年人的保护)
(1)现象:
①拐卖、胁迫、诱骗、敲诈勒索、暴力伤害未成年人;②某些网吧、酒吧、游戏厅向未成年人开放;③有些单位、企业招收童工;④有些商店向未成年人出售烟酒等。
(2)解决方案:
①国家要完善相关的法律法规,加强社会治安管理,营造一个文明和谐的社会环境;②有关部门要加大执法力度,严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为;③学校及家庭要通过加强对未成年人的教育来增加未成年人的自我保护能力;④个人要增强自我保护的意识和能力。
5.国家为什么对未成年人进行特殊保护?
(1)未成年人的身心健康需要法律给予特殊保护.未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期,生理、心理尚未成熟,缺乏自我保护能力,是个人权益容易受到侵害的群体。
(2)未成年人的健康成长关系重大。
需要国家给予特殊关注。
未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
(3)家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
为了制止未成年人的合法权益受到侵害,需要用法律规范社会各方面的力量,对未成年人进行有效的保护。
(4)由于种种原因,未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题.为预防和减少未成年人犯罪,制定保护未成年人合法权益以及预防未成年人犯罪的法律就显得非常重要。
6.保护未成年人的四道防线:
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
7.家庭保护:
(1)含义:
指父母或者其他监护人,依法履行对未成年人的监护职责和抚养的义务,尊重未成年人受教育的权利,尊重、教育和引导未成年人。
(2)内容:
①保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人;②不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;③应当以健康的思想、品行和适当的方法教育引导未成年人;④不得使在校接受义务教育的未成年人辍学;⑤不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
(3)地位和作用:
家庭保护是未成年人保护的基础。
家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害,为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
8.学校保护:
(1)含义:
指学校等教育机构依照法律规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。
(2)内容:
学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、发展、人身权利、人格尊严的维护、生命安全的保障等方面。
主要包括:
①全面贯彻国家的教育方针,保证未成年人的全面发展;②尊重未成年人的人格尊严;③尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生;④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等.
(3)地位和作用:
学校保护是未成年人保护的重要方面。
学校是对未成年人实施教育的机构,对未成年人的培养教育负有重大的责任。
9.社会保护:
(1)含义:
指在社会生活环境中对未成年人的保护,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境.
(2)内容:
包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。
(3)作用:
创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境,有利于保护未成年人身体的安全与健康及思想和心灵的健康。
10.司法保护:
(1)含义:
司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责.对未成年人实施的专门保护。
(2)基本内容:
①办理未成年人的案件,实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度;②对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救的方针,坚持以教育为主、惩罚为辅的原则,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护其合法权益,做好刑满释放未成年人的安置工作;③依法保护未成年人的继承权和受抚养权等。
11.未成年人在日常生活中容易受到伤害的表现:
被人勒索、殴打、拐骗、性侵犯以及其他合法权益被侵害等。
面对不法侵害,如果我们警惕性不高、自我保护意识不强,就会遭受损失,陷入困境。
保持高度的警惕是避免侵害的关键。
12.遇到暴力侵犯怎么办?
(1)相信正义在你这一方,不要因为受到暴力侵犯而感到自卑和沮丧,更不要害怕对方。
(2)寻求父母、朋友或其他成年人的帮助.
(3)尽量避免一个人待在有可能遭受暴力侵犯的地方。
(4)及时报警。
13.未成年人获得法律帮助的方式和途径:
未成年人获得法律帮助的方式和途径主要有:
诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。
(1)诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
当我们的合法权益受到侵害后,如果采取别的方式仍不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益,那么我们就要使用诉讼手段。
(2)非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段.通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助以解决问题;或者通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。
(3)法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所、公证处等,它们从不同的方面给人以法律帮助。
14.未成年人应如何增强自我保护的意识和能力?
(1)认真学习法律知识,做到依法律己、依法做事、依法维权。
(2)防范侵害,保护自己。
具体就是要做到以下几点:
①保持高度警惕是避免侵害的前提;②面对不法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断,要采取机智灵活的方法与其斗争;③要运用法律手段维护权益,保护自己。
15.你有哪些自我保护的方法?
(1)面对陌生人,我们要真诚地与之交往,但不要跟随陌生人进入你无法控制的地方,如偏僻的角落、陌生人的房间等。
如果陌生人一味纠缠或强行拉扯你,你要大声呼叫,吓退坏人。
(2)如果外出玩耍或购物等犯了错误,不要随便跟自称警察或公务员的人走,要向他们索要并查看证件,并要求他们找自己的父母。
(3)遇到暴力抢劫,为保人身安全,可以把钱物如数交出,同时记清不法分子的特征,如身高、口音、着装等,一旦脱身,立即拨打“110”报警。
16.加强未成年人身心健康的保护,你有什么积极的建议?
(1)健全法制、加强监督、严打侵犯未成年人合法权益的行为。
(2)开设法制教育课,加强对青少年法律知识教育。
(3)开设安全常识课,加强对青少年自防自救知识教育。
(4)开放社会教育资源,如博物馆、图书馆、科技馆、青少年宫等对未成年人免费开放。
第十课他们为什么会犯罪
1.违法的含义:
(P113)
(1)违法是指具有法定责任能力的个人或者组织不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。
(2)在法学上,对违法一般有广义和狭义两种理解。
广义的违法是指一切违法,包括一般违法和犯罪在内;狭义的违法仅指一般违法,不包括犯罪在内.所谓一般违法,是指违反刑法以外的其他法律的行为。
2.违法行为的类型:
根据其违反的法律,可以分为违宪行为、行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
违宪行为是指违反宪法的行为;行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为;民事违法行为就是违反民事法律法规的行为;刑事违法行为就是违反刑法的行为。
3.犯罪的含义及基本特征:
(1)含义:
犯罪是指触犯刑法,应受到刑罚处罚的行为,它是最严重的违法行为。
(2)基本特征:
①犯罪是具有严重社会危害性的行为.严重危害性,是犯罪的最本质特征;②犯罪是一种触犯刑法的行为。
刑事违法性,是犯罪的法律标志;③犯罪是应受刑罚处罚的行为。
刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分犯罪与非犯罪的标准。
4.一般违法行为与犯罪的区别与联系:
一般违法行为
犯罪
区
别
对社会危害程度不同
情节轻微,对社会危害不大
情节较重,具有严重的社会危害性
触犯法律不同
①民事违法行为违反了《民法通则》《消费者权益保护法》等;②行政违法行为违反了《治安管理处罚法》《义务教育法》《劳动法》等。
触犯了《刑法》及有关犯罪的法律
处罚方法不同
①民事违法承担民事责任;②行政违法要受到行政制裁。
犯罪要受到刑罚处罚(包括主刑和附加刑)
后果不同
只有行政后果,不剥夺受罚人的自由.
后果严重,要剥夺政治权利以及其他权利.剥夺受罚人的自由,甚至生命。
联系
二者都是违法行为.只是违反的法律不同
二者都具有社会危害性,只是程度不同
犯罪必然是违法行为.而违法行为不一定是犯罪。
一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
有一般违法行为的人,如果不及时改正,任其发展下去就可能导致犯罪。
启示
一般违法行为与犯罪的联系说明违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,小错不断,大错不犯的思想是错误和危险的,一个人不注意防微杜渐,就可能由小错发展到违法犯罪。
所以青少年要注意从小树立法律意识,增强法律观念,自觉尊法、守法、学法、护法,做“四有"新人。
5.作为一名中学生,如何使自己不至于因无知而在浑浑噩噩中掉进犯罪的深渊呢?
(1)拿不准的事先不要急着做,可以先向父母、老师等成年人咨询.
(2)要学习法律知识,增强法律意识.
(3)要时刻告诫自己,规范自己的思想和行为习惯。
(4)磨练坚强的意志,增强自我的约束能力,切实对自己的行为负责。
6.观看影视作品、小说和玩电脑游戏时要注意的问题.
(1)影视作品及小说的情节绝大多数是虚构的,和现实生活有很大区别。
(2)要增强明辨是非的能力,切不可盲目模仿。
(3)要明白依靠非法手段获利的人最终没有好下场。
7.未成年人团伙犯罪的原因:
外部的鼓动、唆使、胁迫;认为一起干就没事;出于好奇;碍于情面;想试试自己的能力。
8.我国对违法犯罪的青少年采取的原则:
我国对违法犯罪的青少年一贯采取教育为主、惩罚为辅的原则。
9.刑法对青少年犯罪的刑事责任年龄的规定:
(1)已满16周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
(2)已满14周岁不满16周岁触犯刑法规定的八种严重犯罪,应当负刑事责任。
(3)已满14周岁不满18周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。
(4)未满14周岁的人犯罪一律不负刑事责任。
10.未成年人违法犯罪的原因:
(1)社会因素:
①对未成年人的法制、道德教育的力度还不够;②不良社会风气的影响;③不良精神文化产品的毒害。
(2)学校因素:
①片面追求升学率,忽视了学生道德、法律方面的教育;②对“双差生”缺乏有效的教育手段;③解决辍学问题的力度不够。
(3)家庭因素:
①教育方式简单粗暴;②家庭关系不和睦,特另4是父母的离异对子女产生的不良影响;③家庭成员不良品行对子女所产生的影响。
(4)个人因素:
①无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜心理等;②辨别是非的能力不强;③自我约束能力差,容易受不良诱惑的影响;④法治观念淡薄,缺乏自我保护的意识和能力。
11.你认为要预防青少年违法犯罪有哪些好的对策?
(1)国家角度:
①应制定出更加完善的法律法规,有关部门应加大执法力度;②采取措施提高公民的思想道德素质,营造民主、和谐的社会氛围;③加强青少年的思想道德建设。
(2)学校角度:
①积极开展各种形式的道德实践活动,强化学校保护的各项措施;②加强德育工作,认真贯彻有关的教育法规;③坚持“以学生为本”的教育理念。
关心每一个学生。
(3)个人角度:
①学习法律知识,增强法律意识;②加强道德修养,提高思想道德水平;③增强自我控制能力,规范自己的行为习惯,做一个负责任的公民;④警示自我,保护自我,远离不良行为,学会防微杜渐,防患于未然,做遵纪守法的好公民。
12.不良行为和严重不良行为的危害:
不良行为和严重不良行为对青少年有很大危害。
具有不良行为而不及时改正,就有可能发展为违法犯罪;严重不良行为已属违法行为,如不及时改正就很容易滑向犯罪的泥潭。
◇衡阳怎么考
例材料:
根据我国《刑法》《交通安全法》等有关法律规定,对机动车驾驶人喝酒驾车,每毫升血液中酒精含量在20毫克到80毫克者,定为酒驾,酒驾违反了《交通安全法》;每毫升血液中酒精含量在80毫克以上者,定为醉驾,醉驾触犯了《刑法》。
无论酒驾行为还是醉驾行为,都要受到相应的法律处罚。
根据以上材料,结合所学知识,请判断说明,酒驾、醉驾都是犯罪吗?
【解析】本题考查一般违法行为与犯罪行为的区别与联系。
本题结合我国《交通安全法》《刑法》对酒驾、醉驾的规定让学生对酒驾、醉驾的行为进行定性判断,只要抓住材料中酒驾违反了《交通安全法》,醉驾触犯了《刑法》,再结合一般违法行为与犯罪的区别,即触犯的法律不同、社会危害程度不同、处罚方法、后果不同,便可作出判断,但不要忽视二者的联系,一般违法行为和犯罪行为都是违法行为,但一般违法行为不是犯罪行为.
【答案】错误。
①酒驾情节比较轻微,对社会的危害性相对较小,没有触犯刑法,是一般违法行为,不是犯罪;②醉驾是一种严重危害社会、直接违反刑法规定,要受刑罚处罚的行为,是犯罪行为;③酒驾、醉驾都是违法行为,但只有醉驾才是犯罪行为。
◇走进衡阳六月中考
一、单项选择题(每小题2分,共50分)
1.班主任老师对成绩差的学生设立差生席的做法侵犯了学生的权利,违反了保护的规定。
(B)
A.人身自由家庭B.人格尊严学校
C.智力成果社会D.受教育司法
2.为了保护青少年的身心健康,国内众多网络游戏实行了实名制的网游反沉迷系统。
这一措施体现了对未成年人的(B)
A.家庭保护B.社会保护
C.学校保护D.司法保护
3.下列属于《未成年人保护法》规定的学校保护方面的有(A)
①学校教职员应当尊重未成年人的人格尊严②任何组织和个人不得扰乱教学秩序③对言行有缺点、学习有困难的学生应当耐心教育、帮助,不得歧视他们④可以侵占、破坏学校的场地
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.录像厅门口挂出了“未成年人不得进入”的牌子,这说明青少年受到了(C)
A.家庭保护B.学校保护
C.社会保护D.司法保护
5.某镇政府向县人民法院申请强制执行有关法律规定,责令辍学学生的监护人迅速让学生返校继续接受义务教育。
下列说法中正确的有(B)
①镇政府的做法体现了对未成年人的社会保护②镇政府的做法体现了对未成年人的司法保护③任何组织和个人都有保护未成年人的责任④读不读书是家里的事,镇政府和法院都管不着
A.②③B.①③C.①②④D.②④
6.国家制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,对未成年人进行特殊保护.其原因是(A)
①未成年人是祖国的未来、民族的希望②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任③未成年人在心理和生理方面都不成熟,缺乏自我保护的能力④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
7.15岁的小于同学疏于学业,时常沉溺于电子游戏厅中。
其母多次在“天空”游戏厅中找到夜不归宿的小于。
有一次,小于又要出去打电子游戏,其母百般劝阻,小于不但不听,反而在母亲的胳膊上咬了两口.对此,下列认识中正确的有(D)
①小于母亲侵犯了小于的合法权益②小于的母亲对小于有教育保护的法律义务,其行为符合《未成年人保护法》的有关规定③“天空"游戏厅的老板允许小于进入游戏厅的行为违犯了《未成年人保护法》的规定④小于属于未成年人,受法律的特殊保护,其行为不属于违法行为
A.②③④B.①②④C.①③D.②③
8.小军父亲的加工厂招收了几个家境贫困、尚在读初中的孩子。
小军知道后,劝说爸爸不能这样做,因为招收童工违犯了(B)
A.《中华人民共和国劳动合同法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国环境保护法》
D.《中华人民共和国民法通则》
9.一位家长望子成龙心切,要求读初中的儿子各科成绩都必须排在全班前5名,并严禁儿子看电视、看其他书籍和参加课外文化活动。
儿子因达不到家长的这一要求,经常受到家长体罚。
这个家长的行为(B)
A.正确履行了家庭保护的义务
B.违犯了《未成年人保护法》的规定
C.只会受到道德的谴责
D.受法律保护
10.“蝼蚁之穴,溃千里之堤”“恶不积不足以灭身”,这两句古语主要揭示的道理是(D)
A.小错必铸成大错,违法必然走向犯罪
B.违法不一定犯罪,但犯罪一定是违法
C.违法就一定会是犯罪,犯罪不一定违法
D.一般违法与犯罪有着密切的联系
11.中国青少年犯罪研究会的统计资料显示,有70%的少年犯是受互联网色情暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、强奸等严重犯罪的。
这一调查结果(D)
①启示我们要提高自己的控制力,自觉抵制不良诱惑②说明一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟③告诉我们预防违法犯罪,必须从杜绝不良行为做起④启示我们要增强自我保护意识,提高自我保护能力
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
12.下列属于一般违法与犯罪的共同点是(C)
①都具有严重的社会危害性②都违犯了《刑法》③都具有社会危害性④都应受到法律的制裁
A.①②④B.②③④C.③④D.①②
中学生王某,从小学起就迷恋互联网,中学时出于好奇,开始研究黑客技术,后因攻击多个境内外网站,造成了严重的社会影响,最后被依法判刑。
据此回答13~14题.
13.通过上述材料说明我们青少年应当(D)
①提高鉴别能力,自觉抵制不良诱惑②加强道德修养,遵守网络规则③提高安全防范意识,拒绝网络生活④自觉树立法律意识,依法自律
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
14.以上事实说明犯罪的最基本特征是(A)
A.严重危害性B.刑事违法性
C.刑罚当罚性D.国家强制性
15.初中生王某,不思学习,迷恋网吧和游戏室,夜不归宿且屡教不改,后来竞发展到聚众斗殴、偷盗财物,最终受到了法律的处罚。
上述案例给我们的启示是(C)
①青年学生要认真学法、懂法、守法②青少年要努力提高遵守法律的意识③不去游戏室和网吧的学生可以不用学习法律知识④王某的行为是违法行为,应受到法律的制裁岁
A.①③B.②③C.①②④D.①②③
16.某中学14岁学生马某,在校学习期间曾多次在班级中偷窃自己喜欢的小物品,触犯了学校的纪律,屡教不改,以致胆子越来越大,后来因潜入同学梁某家盗窃2000元被公安部门抓获处罚。
此件事例说明(B)
A.学校的纪律对马某没有约束力
B.对自己要求不严格就很容易走上违法犯罪的道路
C.没有法律,学校的纪律就没有多大作用
D.违背了纪律就是违法犯罪
17.刑罚又叫刑事处分,是指-—对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法.(B)
A.公安机关B.人民法院
C.检察机关D.司法机关
18.刘备临死前曾告诫自己的儿子:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
"“勿以恶小而为之”告诫我们(B)
A.小错误也是犯罪
B.小错误不断,有错不改,就可能铸成大错
C.违法必然导致犯罪
D.违法与犯罪有严格的界限
19.下列行为中不是违法行为的是(A)
A.违反课堂纪律的行为
B.违犯民事法律法规的行为
C.违犯宪法的行为
D.违犯刑法的行为
20.一般违法与严重违法(犯罪)有严格的区别,抹杀它们的区别,就会造成冤假错案。
犯罪的基本特征是(B)
A.违犯国家法律、具有社会危害性
B.具有严重的社会危害性、违犯刑法、应受刑罚处罚
C.社会危害性较大、应受行政处罚
D.违犯宪法和法律
21.据前瞻网报道:
一位新生少年在刚入学时就被人群殴,被人拿铁棍和拳头打破头.原因竟是在班级QQ群聊天时,被同学挑衅,少年还嘴,还发了个挖鼻孔的表情,结果在开学的时候就结下了仇人。
如果你是这位新生,你的正确做法是(C)
A.找一些社会上的青年,报仇雪恨
B.珍爱生命,远离QQ
C.告诉父母和老师,依法维权
D.忍气吞声,强吞苦果
22.妈妈看到报纸上报道的女中学生被骗受到伤害的新闻,决定对女儿张琳进行自我保护的教育,对她提出了如下要求。
你认为张琳应该遵守的有(D)
①不随意听信陌生人的话②衣着打扮要得体,不得过于暴露③不去有不安全因素的娱乐场所④不随意搭乘陌生人的车辆
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
23.“厌学一逃学一辍学一流失社会一劣迹行为一违法犯罪”,几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。
这警示我们(C)
①要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务②大错不要犯,犯点儿小错无所谓③要增强法治观念,重视品德修养④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程,所以要防微杜渐
A.①②③B.②③①C.①③④D.①②④
24.某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门,经常联合行动,对校园周边环境进行清理整治。
这一举措,体现了对未成年人的(C)
A.家庭保护B.学校保护
C.社会保护D.司法保护
25.据报道,央视动画责任有限公司等十家动画制作机构、央视少儿频道等十大动画播出机构,已联合发出倡议,号召全行业承诺不制作、播出暴力失度、语言粗俗的动画片。
这体现了对未成年人的(D)
A.家庭保护B.学校保护
C.司法保护D.社会保护
二、简答题(每小题6分,共
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