生物高一复习题.docx
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生物高一复习题
1、2、3章复习提纲
第三章植物的激素调节
第一节
1、生长素的化学本质?
吲哚乙酸
在胚芽鞘实验中:
感受光刺激部位
产生生长素的部位
问:
生长素=生长激素?
生长素作用的部位
判断胚芽鞘生不生长,要看
判断胚芽鞘弯不弯曲,要看
胚芽鞘尖端产生生长素是否必须有光?
光只能影响生长素的,不能影响生长素的
生长素可透过琼脂片,不能透过云母片、玻璃片
植物向光性的真正原因?
植物激素概念?
生长素的产生部位?
幼嫩的芽、叶和发育中的种子
分布?
生长点>老根顶芽<侧芽
运输方向?
从形态学上端向形态学下端单向运输,而不能反向运输-----极性运输如何证明?
运输方式:
主动运输
在一些细胞分裂特别旺盛的地方,受某些外界刺激(如单侧光)影响,生长素在形态学上端发生横向运输。
第二节
敏感程度:
1、根>芽>茎
2、幼嫩细胞>衰老细胞
双子叶植物>单子叶植物(除去单子叶田间的双子叶杂草)
生长素的生理作用?
(五条)
1.既能促进生长,也能抑制…
2.既能促进发芽,也能抑制…
3.既能保花保果,也能蔬花疏果.
④.既能促进生根,也能抑制…
5..既能促进果实发育,也能抑制
1.生长素的作用特点:
两重性。
(低浓度促进生长,高浓度抑制生长)
其实,促进或抑制生长,不但与浓度有关,还与植物的种类,器官,成熟程度等因素有关
实例:
顶端优势根的向重力性
茎的背重力性不能体现两重性
②根的向地性(向重力性)
原因:
由于重力的影响,使生长素在近地侧浓度高,背地侧浓度低,且根对生长素很敏感,低浓度促进生长,背地侧长得快,高浓度抑制生长,近地侧长得慢,从而形成向地性。
茎的背地性:
由于重力的影响,使生长素在近地侧浓度高,背地侧浓度低,且茎对生长素不敏感,近地侧浓度虽高却没有超过最适浓度,故近地侧长得快。
从而形成茎的背地性。
茎的背地性不能体现两重性
3、生长素类似物?
a-萘乙酸,2,4-D等。
4、生长素及生长素类似物在农业生产上的应用?
①促进插条生根(方法:
用适宜浓度生长素处理插条下端)
②促进果实发育
如何获无子果实?
方法:
花蕾期去雄→在雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素(类似物)→子房发育为无子果实
③保花保果,也能疏花疏果
④除草剂.(除去单子叶田间的双子叶杂草)
第三节
1、五种植物激素:
生长素,赤霉素,乙烯,脱落酸,细胞分裂素
恶苗病,植物疯长----赤霉素
植物激素
作用
赤霉素
促进细胞伸长生长,打破休眠,促进种子萌发
细胞分裂素
促进细胞分裂
脱落酸
抑制细胞分裂,促进叶和果实的脱落
乙烯
促进果实的成熟
3、在植物的生长发育过程中,各种植物激素不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用,共同调节。
如:
生长
促进:
细胞分裂素,生长素,赤霉素
抑制:
脱落酸,乙烯
4、植物生长调节剂:
概念特点
人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。
如:
生长素类似物,乙烯利,人工合成的赤霉素
应用:
乙烯利催熟菠萝,
芦苇经赤霉素处理增长
用赤霉素处理大麦种子,使其不发芽就可产生a-淀粉酶,降低啤酒生产的成本
实验:
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度P51
预实验选材处理方法
单一变量,其它条件完全相同(如:
温度25-30℃,插条上留芽数相同等)
若插条不生根,分析原因:
(浓度高 或 插条倒插 或 枝条上没留芽)
第二章动物和人体生命活动的调节
第一节
1、神经调节的基本方式?
反射必须在中枢神经系统参与
2、反射的结构基础?
反射弧的组成?
效应器的组成?
注意:
反射弧任何环节受损,反射不能完成。
兴奋在神经纤维上的传导过程?
(双向)
静息电位和动作电位
3、兴奋在神经元之间的传递过程?
(单向原因)
神经递质胞吐(耗能)突触结构图P19图
4、大脑皮层,小脑,脊髓,下丘脑,脑干各有什么中枢?
P20
注意:
位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢调控。
5、人脑的高级功能:
P20
言语区:
H区,S区,W区,V区
能看懂文字,听懂别人说话,但自己不会说话,那个区坏了?
S区
巩固记忆的方法:
复习
P22拓展题1
第二节
人类认识的第一种激素:
促胰液素。
是由小肠粘膜分泌的
1、激素调节概念?
胰腺分泌胰液进入消化道属于激素调节么?
(×)
胰腺中胰岛才是内分泌腺,剩下部分属外分泌腺。
内分泌腺与外分泌腺区别?
2、蛋白质或脂质的激素有哪些?
3、下丘脑,垂体,肾上腺(肾上腺素),甲状腺(甲状腺激素),胰腺,
胸腺
下丘脑:
促激素释放激素
垂体:
促激素和生长激素(促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长)
肾上腺:
肾上腺素(升血糖)
甲状腺:
甲状腺激素
作用:
促进新陈代新和生长发育,尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响,提高神经系统的兴奋性.
胰腺其中有胰岛,分胰岛A细胞(分泌胰高血糖素:
升血糖)和胰岛B细胞(分泌胰岛素:
降血糖)
拮抗:
胰岛素和胰高血糖素
协同:
胰高血糖素和肾上腺素
协同:
生长激素和甲状腺激素
上述这些过程需通过相应的激素进行调节―――――激素调节
当血糖浓度高于正常值时,胰岛素多,胰高血糖素和肾上腺素少
当血糖浓度低于正常值时,胰高血糖素和肾上腺素多,胰岛素少
4、负反馈调节抑制
5、甲状腺激素分泌的分级调节
7激素调节的特点?
激素传递的是信息,使细胞原有的生理活动发生改变,激素不参与细胞的代谢
甲状腺激素能为机体提供较多的能量(×)
第三节
1、体液调节的定义?
2、神经调与体液调节特点的比较?
2、体温恒定调节图解?
(寒冷,炎热刺激)人体产热,散热途径?
体温的恒定是机体的产热和散热保持动态平衡的结果
产热:
细胞内物质的氧化分解(骨骼肌和肝脏产热较多)
散热:
1、汗液蒸发
2、皮肤内毛细血管散热
3、呼吸、排尿、排便
3、①人体受寒冷刺激时,甲状腺,肾上腺分泌活动加强,完成这一反射活动的反射弧是;皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺/肾上腺。
②甲状腺能参与体温调节,是因为:
甲状腺能分泌甲状腺激素,肾上腺能分泌肾上腺素,两者促进新陈代谢。
抗利尿激素(由下丘脑合成,分泌,经垂体中储存,释放,促进肾小管集合管度对水的重吸收),
神经调节与体液调节之间的关系?
(两方面)P33
一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节。
另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
3、下丘脑是体温、水盐、血糖平衡调节中枢。
肾脏是参与机体水盐平衡调节的最重要器官。
第四节
1、免疫系统的组成?
三大功能?
意义?
2、人体三道防线?
(胃液对病菌的杀灭,唾液中溶菌酶对病原体的分解属于第一道防线)
3、特异性免疫包括:
体液免疫和细胞免疫
4、体液免疫、细胞免疫过程(重点)37图2-15,图2-16)
体液免疫和细胞免疫相互配合,共同发挥免疫效应
注意:
抗体能够杀死位于细胞外的抗原,对于位于细胞内的抗原,必须通过细胞免疫将靶细胞裂解将抗原暴露出来后,抗体才能与其结合
5、二次应答特点?
记忆细胞迅速增殖分化,产生更大量的抗体和效应T
细胞
能特异性识别抗原的细胞:
B细胞,T细胞,记忆细胞,效应T细胞
能识别抗原的细胞:
吞噬细胞,B细胞,T细胞,记忆细胞,效应T细胞
能特异性识别抗原的结构:
B细胞,T细胞,记忆细胞,效应T细胞和抗体
6、免疫失调病
过强:
自身免疫病(敌我不分,反应过度,在攻击外来抗原的同时顺便把自身的器官和组织给攻击了)
过敏反应(二次接触过敏原才有过敏反应)过敏反应属体液免疫,有抗体与抗原结合
过弱:
免疫缺陷病(HIV攻击T细胞)
7、免疫学应用:
疫苗:
为产生记忆细胞
检测疾病:
人工标记的抗体与抗原特异性结合
器官移植:
免疫排斥(免疫抑制剂使T细胞增殖受阻)
第一章
第一节
1、体液包括?
泪液,尿液,汗液,消化液不是体液。
那么他们是细胞外液么?
2、血浆、组织液、淋巴、细胞内液四者之间的关系?
(用箭头表示)
组织液去向:
血浆、淋巴、组织细胞
毛细血管管壁细胞直接生活环境是:
血浆和组织液
毛细淋巴管管壁细胞的细胞外液是,
淋巴细胞的细胞外液是红细胞的内环境是
内环境可换成
O2浓度(分压)最高处最低处CO2
血浆的成分?
组织液,血浆。
淋巴三者异同?
3、细胞外液的理化性质:
1渗透压:
溶液中溶质微粒对水的吸引力。
大小取决于单位体积溶液微粒的数目,实际上就是指溶液的物质的量浓度
渗透压大小与无机盐和蛋白质有关
题:
红细胞在0.9℅蔗糖溶液中将吸水涨破(看渗透压)
②PH值缓冲对(NaHCO3/H2CO3和Na2HPO4/NaH2PO4)
为什么血浆PH为7.35-7.45?
③温度37℃
4、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介。
(过程)
消化、呼吸、泌尿、循环四大系统直接参与。
第二节
5、稳态概念?
注意:
①相对稳定指动态变化,保持在一定的范围
②稳态的调节能力有一定的限度
6、意义:
内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件
7、现代认为稳态调节机制是?
题:
1下列属于内环境的成分的是(AB)
A、尿素B、抗体C、血红蛋白D、氧化酶
★水肿的原因:
组织液增多(血浆渗透压小,组织液渗透压大)
1过敏反应释放组织胺使毛细血管的通透性增大,血浆蛋白从毛细血管渗出,进入组织液,组织液渗透压增大。
2寄生虫堵塞毛细淋巴管,使组织液不能回流到毛细血管,造成组织液增多。
3组织细胞新陈代谢旺盛,产物增多,使组织浓度升高,渗透压增大。
4劣质奶粉,非洲难民,营养不良,血浆蛋白少,造成血浆渗透压低。
5肾小球炎导致蛋白尿,造成血浆蛋白减少,血浆渗透压低。
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