二年级上册语文复习备课剖析.docx
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二年级上册语文复习备课剖析
二年级三班语文上册期末复习计划
一、学生学习情况分析
从平时掌握知识和灵活运用知识的情况及以往测试成绩来看,绝大部分学生知识掌握的较扎实,成绩稳定。
表现在学词句方面能够正确书写并会运用,阅读和口语交际掌握得差一些,关键是不能认真审题,按要求完整地表达,差生差的原因是基础知识拼音字、词、句,掌握的很不扎实,更谈不上灵活运用所学知识,曾经是被弃考的学生,尽管这学期尽最大努力帮教,仍然进展较小,学习起来较困难,接受知识太差,很难及格。
二、复习内容
1、拼音:
(23个声母、24个韵母,16个整体认读音节,26个大小写字母;音序查字法)
2、字:
(看拼音写词、区分同音字、形近字、多音字、选择字的正确读音)
3、词:
(组词或扩词、近义词、反义词、词语接龙)
4、句子:
(造句;补充句子、用词组句、句子排序)
5、阅读:
①课内(背诵并默写课文,按要求做答)②课外(按要求做答)
6、口语交际(本册教材中的8个)
三、复习目标
1、巩固汉语拼音,能利用汉语拼音识字
2、认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》会用音序法查字。
3、准确认读本册408个生字,掌握本册27个常用偏旁
4、能按笔顺正确书写、默写生字277个,能按字的结构特点把字写端正、匀称。
5、会区分同音字、形声字、形近字、多音字并组词。
6、能给常用字组词,扩词或词语接龙,照样子写词。
7、能写出常用词的近义词或反义词。
8、能用本册常用词造句或进行选词语填空。
9、能按要求补充句子,照样子写句子。
10、用词组成一句通顺、完整的话。
11、熟读、了解本册23篇课文的内容,能背诵指定课文,能复述课文,并按要求做答。
12、学会“祝贺”、“购物”、“请求”、“问路”、“买文具”、“我长大了做„„”、“看望生病的同学”、“我打算这样过寒假”等内容,按一定的场景说话,先说一说再写下来。
13、学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话。
四、复习重点
1、正确书写本册要求掌握的字词并会灵活运用。
2、了解本册23篇课文的内容,会背诵并默写指定课文。
3、能根据要求写话或看图写话。
五、复习难点
1、补充句子或照样子写句子,用词组句。
2、根据短文内容做答
六、复习措施
1、力求找准知识点,一一落实,全面复习所学知识。
2、根据学生学习情况,有目标、侧重点地进行复习,如:
学困生及中等生主要书中的字词为主,要求必须会写在此基础上以同音字、形近字、多音字组词;词语填空;词语分类;归类;写反义词;近义词;补充句子等不同题型呈现,锻炼并培养学生运用知识的能力,对于优生,除了掌握以上知识外,在阅读、写话方面加大训练力度。
3、复习方法要灵活,题型设计要有层次性。
1)本次复习的主要方法以讲练为主,个别辅导、测试评价等方法,采用各种趣味性的练习,激发学生的学习兴趣,提高复习的实效性。
2)复习的题型做到全面而有重点,由易到难,既要注重基础知识的复习,又要注重基本技能的训练,尤其是阅读方面,既要包含字词句的基本功训练,又要理解短文的大致内容,还要将积累运用相结合,使学生储备语言材料,实现常用词语,句式等的转换迁移。
4、通过各种题型的练习,逐步培养学生审题能力、表达能力。
5、加大对学困生及中等生的辅导力度,力争学困生能考及格,中等生近一半的学生脱颖而出。
七、奋斗目标
力争按复习计划、有目的地进行复习,正确掌握所学知识并灵活运用。
八、复习方法:
(归类法)
1、讲练结合
2、个别辅导
3、阶段训练与统测查相结合。
二年级复习资料
1许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑
弯弯曲曲 摇摇摆摆 断断续续 吞吞吐吐 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳
_________ ________ ________ __________ ____________
2又大又红 又香又甜 又细又长 又高又大 又白又胖 又酸又甜
_________ ________ ________ __________ ____________
3高兴地(回家) 仔细地(写作业) 亲切地(说) 紧紧地(拥抱)
兴奋地(笑) 沉着地(回答) 顺利地(过关) 伤心地(哭)
仔细地( ) 难过地( ) 认真地( ) 快活地( ) 自由地( )
慢慢地( ) 飞快地( ) 紧紧地( )
4闻了闻 瞧了瞧 看了看 笑了笑 听了听 抱了抱
( )了( ) ( )了( ) ( )了( ) ( )了( )
5一个比一个好 一棵比一棵壮 一朵比一朵红
一____比一_____ 一____比一______ 一____比一______
6神气极了 可怕极了 伤心极了 高兴极了 好看极了
_____极了 _____极了 _____极了 _____极了 _____极了
7荡来荡去 跑来跑去 跳来跳去 飞来飞去 蹦来蹦去
____来___去 ____来___去 ____来___去 ____来___去
8立刻欢呼起来 立刻喊起来 立刻动起来
立刻___________ 立刻___________ 立刻___________
9机灵的( ) 翠绿的( ) 蓬松的( ) 快乐的( )
美丽的( ) 高大的( )香甜的( ) 优美的( ) 鲜艳的( )
可爱的( ) 细长的( ) 雪白的( ) 火红的( )
健康的( ) 寒冷的( )
10一片片叶子 一把把扇子 一块块______ 一条条______
一只只______ 一朵朵______ 一颗颗______ 一棵棵______
一座座_____ 一间间_______ 一张张______ 一粒粒____
11一只( ) 一个( ) 一把( ) 一块( ) 一条( )
一盘( ) 一朵( ) 一本( ) 一张( ) 一座( )
一件( ) 一间( ) 一首( ) 一串( ) 一支( )
一架( )
12进—退 买—卖 快—慢 正—反 安全—危险 复杂—简单
降--( ) 哭--( ) 美--( ) 瘦--( ) 恨--( ) 热忱--( )
贫--( ) 冷--( ) 饥寒--( ) 黑--( )
13中心(中央 ) 著名(有名) 特别(非常) 漂亮(美丽) 温和(暖和)
清澈(清亮) 灾害(灾难) 洁白(雪白) 用心(专心) 高兴(兴奋)
惊奇(惊异) 如果(假如)
14多音字
都dū (首都) 为wéi (四海为家) 背bēi(背包)兴xīng(兴奋)
dōu(都是) wèi(为了) bèi(背书) xìng(高兴)
转zhuǎn(转身) 教jiào(教师)还hái(还有) 曲qū(弯曲)
zhuàn(转动) jiāo(教书) huán(还书) qǔ(歌曲)
好hǎo(好像) 没mò(出没) 分fèn(分外) 倒dǎo(倒下)
hào(好学) méi(没有) fēn (满分) dào(倒车)
15叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
有几个人虫子不怕什么!
有几个虫子不可怕。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
天不过井口那么大,不用飞那么远。
这点小事还用找老师?
_________________________
这点作业还算多吗?
__________________________
16小猴子( )爬上葡萄架,( )吃起葡萄来。
小红( )地回家,( )地做起作业来。
小鸟在空中( )的飞翔。
17把你的绿铅笔借给我用一下行吗?
________________________________吗?
____________________________________吗?
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
_________________________________吧。
____________________________________吧。
18李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
_________________________
王老师是我们的语文老师。
_____________________
19花坛真漂亮啊!
我要把它拍下来。
北京真____啊!
我多想_____________。
______真_________!
我___________
20湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
小船像弯弯的月亮。
落叶像美丽的黄蝴蝶。
红红的太阳像____________。
_________像________________
21他是我的老师( )
那朵花真美丽呀( )
你去上学吗( )
我在教室做作业( )
李华今天怎么没有来上学( )
你快去吧( )
22他把小鱼扔进大海。
小鱼被他扔进大海。
我把饭吃光了。
__________________。
我们把作业做完了。
____________________。
23组词、扩词。
作( ) 洼( ) 京( ) 申( ) 做( ) 娃( )
凉( ) 甲( ) 狸( ) 睛( ) 航( ) 挂( )
理( ) 晴( ) 舰( ) 蛙( ) 福( ) 厂( )
园( ) 抬( ) 富( ) 广( ) 圆( ) 治( )
棵( ) 样( ) 及( ) 棋( ) 课( ) 洋( )
极( ) 旗( ) 抱( ) 猴( ) 代( ) 坏( )饱( ) 侯( ) 化( ) 还( ) 从( ) 护( )
己( ) 良( ) 丛( ) 户( ) 记( ) 食( )
24造句
仔细地---_________________________________
可爱的--___________________________________
高兴地--__________________________________
快活--___________________________________
25填空:
每当太阳升起,有座山峰上的____________,就变成了一只___________的雄鸡。
停车坐爱____________,霜叶红于___________.
————好景君须记,________橙黄橘绿时。
只要有风_____________,孩子们就乘着风______________.
勤劳的_________画出秋天的图画。
田野献上金黄的_________,枫林举起火红的____________,蓝天飞着_____________的鸽子,大海奏起_______________。
北京市我国的_________,是一座美丽的____________。
一根筷子_________,一把筷子难折断。
树多成林__________,线多搓绳____________。
______________,泰山移。
____________计谋广。
_
______________不是春,______________春满园。
雪中送炭__________,____________献爱心。
人人献出___________,人间________________。
___________潭水深千尺,_________汪伦送我情。
儿童_______________,笑问______________。
清晨,__________最早,是“__________”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着:
“___________________!
”
北京有许多名胜古迹和_______________的公园。
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,_____________。
老师,满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您_______________。
儿童相见不相识,__________________________。
远上寒山石径斜,__________________________。
词语和句子
华丽 果实 劳动 知识 已经 学校 教室 叹气 笑脸 书包 队礼
象棋 民族 祖国 讲话 故乡 旁边 时候 相互 海洋 怎么 狐狸
弯曲 回答 但是 消除 书桌 椅子 好坏 拿起 注意 车轮 病床
寻食 操场 姑娘 身体 气球 音乐 良好 拍手 羽毛 捉虫 失去
至少 干死 沙粒 弯腰 重要 机器 灾害 历史 倒影 认识 如果
站立 京戏 唱歌 亲切 闹钟 笑容 眼睛 必须 铅笔 告诉 表示
奇怪 休息 相信 波浪 华灯 工作 苹果 尤其 石块 甲虫 纷飞
山洼 首先 树枝 枫树 弹钢琴 香甜 除夕 挂牵 队员 安宁 响声
哈欠 迟到 及时 自习 山川 争气 洁白 欢庆 歌曲 中央 立交桥
旁边 花坛 申请 眼泪 拥抱 讲话 吃惊 故事 时候 青蛙 回答
每天 治病 快慢 怎么 思想 弯曲 衣服 浅绿色 漂亮 丈夫 伤心
一串 兔子 桌椅 傍晚 消除 美术 注意 风景 祝福幸福 命令
直接 现在 轮船 美丑 永远 贫富 开始 体操 晴天 昨天 乘车
客人 丛林 牢记 保护 动物 羽毛 红领巾 理由 跳跃 机灵
清晨 知觉 扔掉 纸船 不久 在乎 至于 弯腰 颗粒 棉被 并且
夜晚 喜欢 味道 气味 立刻 一群 卫星 宇宙 航空 岸边 周围
消灭 化石 植物 工厂 生产 科技 捡东西 死活 丰收 院子 看戏
庆祝 惊奇 错了 开始 读书 温饱 两份 防止 可能 壮观 金鱼
功劳 帮助 抓住 川流不息 科学技术 拔苗助长 宇宙飞船 航空母舰
春华秋实 绿树成阴 尺有所短 又香又甜 弯弯曲曲 山河壮美
金秋时节 景色宜人 寸有所长 坐井观天 少年儿童 徒劳无功 无边无际
自言自语 又细又长 吞吞吐吐 叫苦连天 助人为乐 引人注目
人造卫星 百花盛开 瓜果飘香 十分茁壮 奇形怪状 秀丽神奇
金光闪闪 各种各样 四海为家 迫不及待 一本正经 二话不说
三心二意 四面八方 五颜六色 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
十全十美 九死一生 一心一意 三言两语 七上八下
小河上有座石桥。
我们要互相关心,友好相处。
我们要保护动物。
秋天的景色真美呀!
一花独放不是春,百花齐放春满园。
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- 年级 上册 语文 复习 备课 剖析