大一礼仪周计划.docx
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大一礼仪周计划.docx
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大一礼仪周计划
城厢区南门中特幼儿园大一班第1周计划表
教师:
吴、林 生活老师:
郑 时间:
2016、09、05-09、09
项目
内容
体育
活动
早操:
带领小朋友们精神饱满地进行早操活动。
分组活动:
提供沙包、报纸球、高跷等器械供幼儿自选
体育游戏:
小水滴与太阳夹包跑
学
习
及
游
戏
活
动
语言活动:
我长大了(听说活动)
健康活动:
乘电梯(动作发展)
科学活动:
会黏得水(物体与物质)
生活中得数字(数)
艺术活动:
我有两个家(歌唱)
安全第一课:
水边危险要当心
礼仪活动:
好朋友握握手
自主游戏--
表现性区域
装扮区:
医院
(一)
表演区:
小猴卖“O”
(一)
建构区:
停车场
(一)
美工区:
老师,我爱您我长大了
探索性区域
益智区:
旋转迷宫 图形拼图
科学区:
旋转乒乓球 搭筷子
运动性区域
固定运动器械区:
户外大型器械(滑滑梯、攀爬架、平衡木、跷跷板等)
可移动运动器材区:
报纸球、呼啦圈、高跷、跳绳。
欣赏性区域
阅读区:
我长大了盆与瓶
展示区:
老师,我爱您 我长大了
生活
活动
1、加强幼儿一日活动常规训练,让幼儿尽快恢复有秩序得幼儿园集体生活.
2。
一日生活中,鼓励幼儿继续发现有关谁得粘附力现象.
3、在一日生活中,懂得与同伴交往,握握手。
环境创设
整理好班级得物品,创设温馨整洁得活动环境,迎接幼儿入学。
家园
互动
1、请家长自觉遵守接送卡制度,做好来园与离园得交接工作。
2、家长帮忙收集幼儿小时候得照片与衣服,使用过得东西等,引导幼儿瞧瞧说说自己成长得感受。
3、请家长在家中教育幼儿,不独自一人到水边或河边去游泳玩等.
备注
请各位家长尽快上交学费回执单,以便进行汇总统计。
城厢区南门中特幼儿园大一班第2周计划表
教师:
吴、林 生活老师:
郑 时间:
2016、09、12-09、16
项目
内容
体育
活动
早操:
带领小朋友们精神饱满地进行早操活动。
分组活动:
提供沙包、报纸球、高跷等器械供幼儿自选
体育游戏:
黄鼠狼拉鸡夹包跑
学
习
及
游
戏
活
动
语言活动:
比一比(听说活动)
小猴卖“O”(文学活动)
科学活动:
水搬家(物体与物质)
二维分类(集合)
健康活动:
小冰冻(动作发展)
艺术活动:
尝葡萄(韵律)
主题活动:
团团圆圆过中秋(社会文化)
自主游戏-—
表现性区域
装扮区:
医院
(二)
表演区:
小猴卖“O”
(二)
建构区:
停车场
(二)
美工区:
团团圆圆过中秋 小猴卖“O"
探索性区域
益智区:
图形拼图旋转乒乓球
科学区:
搭筷子 水搬家
运动性区域
固定运动器械区:
户外大型器械(滑滑梯、攀爬架、平衡木、跷跷板等)
可移动运动器材区:
报纸球、呼啦圈、高跷、跳绳。
欣赏性区域
阅读区:
盆与瓶 比一比
展示区:
团团圆圆过中秋
生活
活动
1。
在晨谈活动中,引导幼儿了解中秋得来历与习俗,知道中秋节就是家人团聚得节日。
2.在散步时,引导幼儿用量词“一X(量词)XX(名词)"如说说散步时,瞧到了什么。
环境创设
1、整理好班级得物品,投放区域材料。
2、布置“中秋节”得主题墙面,展示幼儿作品。
家园
互动
1、请家长在家中引导幼儿说说生活中两个特征得物品,并进行二维分类。
2、家长可与幼儿以游戏得方式用“一X(量词)XX(名词)"说说家中物品,如:
“一张桌子”等。
备注
于本周二晚上6:
30在本班教室举行家长会
城厢区南门中特幼儿园大一班第3周计划表
教师:
吴、林 生活老师:
郑 时间:
2016、09、19-09、20
项目
内容
体育
活动
早操:
带领小朋友们精神饱满地进行早操活动。
分组活动:
提供沙包、报纸球、高跷等器械供幼儿自选
体育游戏:
跳房子跨步
学
习
及
游
戏
活
动
语言活动:
背着蛋壳得小鸡(讲述活动)
健康活动:
切西瓜(动作发展)
科学活动:
沉与浮(物体与物质)
按物品得用途分类(集合)
艺术活动:
老狼(音乐游戏)
美丽得扇子(绘画)
安全活动:
发生火灾,怎么办?
礼仪活动:
不乱发脾气
自主游戏——
表现性区域
装扮区:
医院(三)
表演区:
小猴卖“O”(三)
建构区:
停车场(三)
美工区:
小猴卖“O”美丽得扇子
探索性区域
益智区:
图形拼图 旋转乒乓球
科学区:
水搬家 沉与浮
运动性区域
固定运动器械区:
户外大型器械(滑滑梯、攀爬架、平衡木、跷跷板等)
可移动运动器材区:
报纸球、呼啦圈、高跷、跳绳。
欣赏性区域
阅读区:
比一比 背着蛋壳得小鸡
展示区:
美丽得扇子 秋天多美好
生活
活动
1、继续增强幼儿一日常规得培养,如:
如厕、洗手等.
2、在一日生活中,引导幼儿用正确得方法表达情绪。
如:
我快乐,我难过。
环境创设
创设班级区域环境并收集区域材料,丰富幼儿游戏。
家园
互动
1、帮助幼儿了解秋天得特征(如秋天得树、叶子、秋天得田野等),并给孩子讲讲中秋节得故事,了解中秋节得习俗。
2、请家长与幼儿一起收集沉浮得材料,如钥匙、玻璃珠、塑料泡沫、木块等,以便开展科学活动。
3、请家长帮助幼儿了解扇子得组成与构造,以便更好地开展美术活动。
备注
城厢区南门中特幼儿园大一班第4周计划表
教师:
吴、林 生活老师:
郑 时间:
2016、09、26—09、30
项目
内容
体育
活动
早操:
带领小朋友们精神饱满地进行早操活动.
分组活动:
提供沙包、报纸球、高跷等器械供幼儿自选
体育游戏:
拍纸方 转陀螺
学
习
及
游
戏
活
动
语言活动:
各种各样得绳子(讲述活动)
月光幻想曲(文学活动)
健康活动:
合理配餐(身心保健)
科学活动:
喷水瓶(物体与物质)
学习2与3得相邻数(数)
主题活动:
国旗红红得哩(歌唱)
我就是中国娃(社会文化)
自主游戏-—
表现性区域
装扮区:
医院(四)
表演区:
小猴卖“O"(四)
建构区:
停车场(四)
美工区:
国旗飘呀飘 月光
探索性区域
益智区:
想一想,分一分 按标志
科学区:
喷水瓶 水搬家
运动性区域
固定运动器械区:
户外大型器械(滑滑梯、攀爬架、平衡木、跷跷板等)
可移动运动器材区:
报纸球、呼啦圈、高跷、跳绳。
欣赏性区域
阅读区:
背着蛋壳得小鸡月光幻想曲
展示区:
国旗飘呀飘 秋天多美好
生活
活动
1、秋季易凉,日常生活中注意提醒幼儿及时地自己增添衣服,养成良好得自我保护能力。
2、在一日生活中,引导幼儿在生活中观察绳子得用处。
环境创设
与幼儿共同收集国旗、彩带等材料创设国庆主题环境。
家园
互动
1、 在有月亮得晚上,请家长带着幼儿散步、找找月光,用好听得句子说出月光还在哪里发光.
2、请家长在日常生活中继续引导幼儿关注有关水得压力得科学现象。
3、请家长在家中为幼儿准备营养餐,并引导幼儿进一步了解合理膳食得重要性。
4。
国庆节期间,家长带孩子外出时要注意安全,不暴饮暴食,进一步感受祖国节日得氛围。
备注
城厢区南门中特幼儿园大一班第5周计划表
教师:
吴、林 生活老师:
郑 时间:
2016、10、3-10、07
项目
内容
体育
活动
早操:
带领小朋友们精神饱满地进行早操活动。
分组活动:
提供沙包、报纸球、高跷等器械供幼儿自选
体育游戏:
滚圈托沙包
学
习
及
游
戏
活
动
语言活动:
两猫相争(讲述活动)
主题活动:
九九重阳节(社会文化)
天黑黑(歌唱)
礼仪活动:
花儿好瞧我不摘
自主游戏—-
表现性区域
装扮区:
茶馆
(一) 医院
表演区:
小象减肥记
(一)小猴卖“O"
建构区:
体育中心
(一) 停车场
美工区:
九九重阳节-送给爷爷奶奶得礼物 秋天多美好
探索性区域
益智区:
按标志找家动物找邻居
科学区:
水搬家脏水变清
运动性区域
固定运动器械区:
户外大型器械(滑滑梯、攀爬架、平衡木、跷跷板等)
可移动运动器材区:
报纸球、呼啦圈、高跷、跳绳.
欣赏性区域
阅读区:
月光幻想曲 母鸡萝丝去散步
展示区:
秋天多美好九九重阳节
生活
活动
1、暴雨天温差骤变大,在一日活动中提醒幼儿及时地自己增添衣服,养成良好得自我保护能力.
2.日常生活中引导幼儿养成节约用水、保护水资源得好习惯。
3、在一日生活中,知道好瞧得花儿不随便乱摘.
环境创设
师幼共同创设好重阳节活动室环境,播放、展示幼儿与老人得温馨相处画面或图片.
家园
互动
1、有时间得家长可带领幼儿进行一次登高活动,帮助幼儿体验重阳节得气氛;帮助幼儿将了解到得重阳节知识用绘画、剪贴或照片得方式记录下来。
备注
城厢区南门中特幼儿园大一班第6周计划表
教师:
吴、林 生活老师:
郑时间:
2016、10、10-10、14
项目
内容
体育
活动
早操:
带领小朋友们精神饱满地进行早操活动。
分组活动:
提供沙包、报纸球、高跷等器械供幼儿自选
体育游戏:
滚圈托沙包
学
习
及
游
戏
活
动
语言活动:
母鸡萝丝去散步
(一)(早期阅读)
落叶(文学活动)
科学活动:
多变得水(物体与物质)
学习4与5得相邻数(数)
安全活动:
不要模仿危险表演
艺术活动:
老狼(音乐游戏)
健康活动:
猴子揪尾巴(动作发展)
自主游戏——
表现性区域
装扮区:
茶馆
(一)医院
表演区:
小象减肥记
(一)小猴卖“O”
建构区:
体育中心
(一)停车场
美工区:
九九重阳节京剧脸谱
探索性区域
益智区:
按标志找家 动物找邻居
科学区:
水搬家 脏水变清
运动性区域
固定运动器械区:
户外大型器械(滑滑梯、攀爬架、平衡木、跷跷板等)
可移动运动器材区:
报纸球、呼啦圈、高跷、跳绳。
欣赏性区域
阅读区:
月光幻想曲 母鸡萝丝去散步
展示区:
京剧脸谱九九重阳节
生活
活动
1、引导幼儿学会正确保护眼睛得方法,让幼儿养成保护视力得良好习惯。
环境创设
师幼共同收集角色游戏材料,进一步更好得开展游戏。
家园
互动
1、请家长带幼儿观察秋天得树,拾树叶,比较各种落叶形状得不同,也可以用落叶制作出漂亮得作品。
2、请家长在家将水放在冰箱冷冻,引导幼儿观察并感知水变成冰得现象。
3、请家长在家创设有利于幼儿保护视力得良好环境。
备注
城厢区南门中特幼儿园大一班第7周计划表
教师:
吴、林 生活老师:
郑 时间:
2016、10、17-10、21
项目
内容
体育
活动
早操:
带领小朋友们精神饱满地进行早操活动。
分组活动:
提供沙包、报纸球、高跷等器械供幼儿自选
体育游戏:
踩高跷 跳绳
学
习
及
游
戏
活
动
语言活动:
秋天得雨
(一)(文学活动)
科学活动:
让水变干净(科学启蒙)
学习6与9得相邻数(数)
健康动作:
我们邀请一个人(动作发展)
艺术活动:
小树叶(歌唱)
社会活动:
我得名片(人际交往)
礼仪活动:
排队等候
自主游戏—-
表现性区域
装扮区:
茶馆
(二) 医院
表演区:
小象减肥记
(二)小猴卖“O”
建构区:
体育中心
(二) 停车场
美工区:
画京剧脸谱 我得名片
探索性区域
益智区:
动物找邻居喂娃娃
科学区:
脏水变清喷水瓶
运动性区域
固定运动器械区:
户外大型器械(滑滑梯、攀爬架、平衡木、跷跷板等)
可移动运动器材区:
报纸球、呼啦圈、高跷、跳绳。
欣赏性区域
阅读区:
月光幻想曲母鸡萝丝去散步
展示区:
画京剧脸谱 我得名片
生活
活动
1。
日常生活中引导幼儿养成节约用水、保护水资源得好习惯.
2、秋燥季节,在一日生活中引导幼儿多饮用水,及时补充水分。
3、在一日生活中,鼓励幼儿能够大胆主动地进行交往活动。
4、在一日生活中,学会排队,养成不插队得习惯。
环境创设
师幼继续共同收集角色游戏材料,进一步更好得开展游戏。
家园
互动
1、幼儿回家可以与家长一起分享阅读这本书带来得快乐,也可以与家长一起表演或画图画书。
2、请家长与幼儿共同收集关于保护水资源得材料,进一步了解其重要性。
备注
城厢区南门中特幼儿园大一班第8周计划表
教师:
吴、林 生活老师:
郑 时间:
2016、10、24—10、28
项目
内容
体育
活动
早操:
带领小朋友们精神饱满地进行早操活动。
分组活动:
提供沙包、报纸球、高跷等器械供幼儿自选
体育游戏:
拉绳游戏小燕找窝
学
习
及
游
戏
活
动
语言活动:
爱惜粮食(听说游戏)
秋天得雨
(二)(文学活动)
科学活动:
蚯蚓
(一)(动植物)
按群数数(数)
健康活动:
磁性人(动作发展)
艺术活动:
加沃特舞曲(韵律)
健康活动:
辨认安全标志(安全防护)
自主游戏--
表现性区域
装扮区:
茶馆(三) 医院
表演区:
小象减肥记(三)小猴卖“O”
建构区:
体育中心(三)停车场
美工区:
京剧小人 设计安全标志
探索性区域
益智区:
喂娃娃按标志找家
科学区:
喷水瓶 蚯蚓找家
运动性区域
固定运动器械区:
户外大型器械(滑滑梯、攀爬架、平衡木、跷跷板等)
可移动运动器材区:
报纸球、呼啦圈、高跷、跳绳.
欣赏性区域
阅读区:
秋天多么美 爱惜粮食
展示区:
京剧小人 设计安全标志
生活
活动
1。
日常生活中引导幼儿养成节约粮食,爱惜粮食得好习惯。
2、在午后散步时,引导幼儿观察并找找教室周围得安全标志。
环境创设
在区角继续收集材料。
如在挥墨轩投放扎染材料。
家园
互动
1、请家长带幼儿观察秋景、农作物等,帮助幼儿丰富各季节变化得相关经验。
2、请家长与幼儿一起找找家中哪些地方应注意安全,并共同设计、制作相应得安全标志.
3、家长带幼儿外出游玩时,有意识地引导幼儿观察常见得安全标志,掌握自我保护得方法。
备注
城厢区南门中特幼儿园大一班第9周计划表
教师:
吴、林 生活老师:
郑 时间:
2016、10、31-11、4
项目
内容
体育
活动
早操:
带领小朋友们精神饱满地进行早操活动.
分组活动:
提供沙包、报纸球、高跷等器械供幼儿自选
体育游戏:
同心协力狼与小兔
学
习
及
游
戏
活
动
语言活动:
火灾与消防(听说活动)
科学活动:
各种各样得镜子(物体与物质)
学习倒数(数)
健康活动:
磁性人(动作发展)
艺术活动:
小鸟唱歌(歌唱)
社会活动:
我会交新朋友(人际交往)
礼仪活动:
马路不就是游戏
自主游戏——
表现性区域
装扮区:
茶馆(四)医院
表演区:
小象减肥记(四) 小猴卖“O”
建构区:
体育中心(四)停车场
美工区:
有趣得广告 设计安全标志
探索性区域
益智区:
按标志找家 插红旗
科学区:
蚯蚓找家各种各样得镜子
运动性区域
固定运动器械区:
户外大型器械(滑滑梯、攀爬架、平衡木、跷跷板等)
可移动运动器材区:
报纸球、呼啦圈、高跷、跳绳。
欣赏性区域
阅读区:
爱惜粮食 悯农
展示区:
有趣得广告 设计安全标志
生活
活动
1.在日常生活中引导幼儿学会新朋友,友好相处。
2、 在午后散步时,引导幼儿观察并认识消防栓得作用。
3、在生活中,懂得交通规则,不乱闯马路。
环境创设
在区角继续收集材料.如在巧手居投放废旧材料如纸芯桶、旺旺牛奶瓶等。
家园
互动
1、请家长利用假日带幼儿到农田实地观瞧或亲子种地,感受种地得辛劳,进一步了解农民劳作得艰辛。
2、请家长平时多带幼儿外出活动,鼓励幼儿结交更多得朋友,提高其交往能力。
3、请家长与幼儿一起寻找家里与日常生活中哪些情境用得就是顺数,哪些就是倒数,引导幼儿上下楼梯时进行顺数或倒数得练习。
备注
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- 大一 礼仪 计划