整理邮政局长述廉述职报告.docx
- 文档编号:15499357
- 上传时间:2023-07-05
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:28.63KB
整理邮政局长述廉述职报告.docx
《整理邮政局长述廉述职报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《整理邮政局长述廉述职报告.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
整理邮政局长述廉述职报告
H:
\fanwencaijitwo\农行创建文明单位工作总结.doc邮政局长述廉述职报告
各位领导、同志们:
大家好!
时光转瞬即逝,紧张、充实的一年已经过去。
我作为县邮政局局长、党委书记,深感责任重大。
一年来,在县纪委的领导下,我始终以“三个代表”重要思想为指导方针,努力提高自身的政治觉悟,坚持以经济建设为中心,围绕我局改革、发展、稳定的大局,解放思想、与时俱进、开拓创新,努力实践着“三个代表”重要思想。
现将一年来的工作情况报告如下:
一、党组织、党员基本情况
我局共有党支部5个。
其中:
县局支部2个,农村支部2个,离退休支部1个。
党员总数57人,其中:
在职党员30人,离退休党员27人,男党员40人,女党员17人。
二、履行职责情况
今年的党建工作我主要在作风建设、队伍建设、文明建设和干部选拔上狠下功夫,取得了一定的成绩。
一是在作风建设上有明显进步。
加强和改进党的作风建设,是新形势、新任务的要求。
党的作风,关系党的形象,关系人心向背,关系党的生命。
作为党委书记我能够坚持密切联系群众,反对独断专行;坚持党的纪律,清正廉洁,反对以权谋私;坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风。
在努力实践”三个代表”重要思想的基础上,团结党员干部,增强领导班子的凝聚力和战斗力,在广大干部中形成一种多议事,少议人,讲团结,讲纪律,干实事的风气。
二是在年轻干部的培养选拔上取得新的进展。
要坚持正确的用人导向,以坚强的党性、优良的作风、坚持任人唯贤、出以公心选干部,选拔那些有较高的理论水平和有实践经验,想干事、敢干事、会干事、干实事的干部。
在班子调整和干部选拔工作中,按照“靠得住、有本事”的要求,坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则,打破论资排辈、求全责备、迁就照顾等老观念,放开选人视野,拓宽用人渠道,不拘一格选人才,坚决贯彻《领导干部选拔任用工作条例》,进一步扩大干部选拔任用工作的公开性和透明度,认真落实职工对干部选拔任用工作的知情权、参与权、选举权、监督权,在健全和完善民主推荐、民主测评、民主评议制度的基础上,实行缺额竞争上岗制度,让更多的人参与进干部选拔任用工作中来。
。
通过竞争上岗,让干部在公平、公开、公正、择优的环境下展示才华,使一大批年轻、能力强、素质高的干部走上了中层领导岗位,有效地提高了干部队伍的整体素质。
目前我局现有机关干部12人,其中局领导2名,科室负责人3名。
年龄最大的53岁,最小的26岁,平均年龄40岁。
具有大学文化3人,大专文化的7人,中专文化2人,分别占总人数的25%、58.3%、16.7%。
其中女干部4人,所占比例较以前有了提高,领导班子的结构得到了进一步优化。
三是在加强党支部和党员队伍建设上取得了新的成绩。
我局高度重视党员发展工作。
增强了发展党员的制度创新意识。
为增强发展党员工作的透明度,确保新发展党员的质量,认真遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,坚持有计划发展、把质量放在第一位、入党自愿和个别吸收等原则,建立健全发展党员预审、政审、公示和责任追究等制度,使发展党员工作置于党内外群众的监督之下,确保发展质量。
加强了对发展党员工作的检查和指导,严把“入口”关,坚决做到“六不批”:
即,未经一年以上教育培养考察的不批;未经入党前集中培训并考试不合格的不批;家庭政治历史及个人情况不清、入党动机不纯、政治立场不坚定的不批;入党手续和材料不齐全、程序不符合要求的不批;工作不突出、党内外群众意见大的不批;未进行公示或公示情况不明、材料不清的不批。
今年共有2名职工被确定为入党积极分子。
四是深入开展群众性精神文明创建活动。
把提高公民思想道德素质作为创建活动的核心内容,认真宣传和贯彻《公民道德实施纲要》,把《纲要》提出的原则要求和主要内容真正落实到广大职工的日常工作、学习和生活中去。
同时以开展丰富多彩的文化活动为载体,积极组织职工开展各项文体活动,激发职工爱邮政、爱企业、爱岗位的热情,增强为企业形象增添光彩的自豪感和责任感。
今年我局进行了庆“三八”女工知识竞赛、庆“七一”职工党员联欢会,组织职工进行了春游和漂流活动,还举办了职工乒乓球赛、蓝球赛、排球赛等文体活动,职工业余体育活动水平不断提高。
我局今年还开展了创建省级优秀职工之家和省级文明单位等活动。
三、廉洁自律情况。
几年来,我能自觉遵守各级党委有关领导干部廉洁自律的规定,时刻要求自己做到按手则自律、用制度自律。
上级规定不做的我绝对不做,上级要求达到的我争取达到,不违章、不违纪、不违法,严格按上级制定的廉政措施办事。
在人事问题和职工奖惩等重大问题以及超过1万元以上的经济问题都在局长办公会议上研究讨论,不搞“一言堂”。
我在考虑问题、处理事情当中,凡是要求职工做到的,首先自己做到,努力争取做干部职工的表率、三个文明建设的“领关雁”,珍惜党和职工群众给予我的荣誉和权力。
四、存在的差距、不足和今后的努力方向
总结一年来的学习、工作,我认为我的最大差距在于思想,最大的敌人在于自我,在思想、作风、理论功底、工作水平与上级领导和职工群众的要求有较大差距。
主要表现在工作较累时,也有过松弛思想方面的差距。
今后我将严格要求自己,廉洁自律,塑造领导干部形象,绝不搞权钱交易,绝不利用职权为个人谋私利,绝不干有损于国家集体和职工的事情,一定要清清白白做人,堂堂正正办事,对社会上的各种歪风邪气,敢于反对,敢于抵制,勇当反腐倡廉带头人。
谢谢大家!
本人于去年11月调入*中学担任校长以来,坚持学习邓小平理论和教育学的基本原理,努力钻研教育教学业务,在干好本职工作的同时,不断完善自己的个人修养,讲学习、讲政治、讲正气,服从大局、服从组织安排,团结同志,关心群众,善于从政治上观察和处理问题。
特别是在第二次全教会和深圳市教育工作会议的召开以来,我更是结合*的实际,结合我们*中学的实际,就如何逐步实现我镇初级中学农村教育城市化,逐步搞好*中学的学校建设、师资建设,逐步提高在全面实施素质教育和切实“减负”情况下的教育教学质量,进行多方调研、共同探讨和深入思考,并在学校的日常管理和运作中初践——改进——再实践。
下面,我就本年度的学校工作以及我个人的学习、工作情况向上级领导和全校同仁作一汇报:
一、以“三公”为原则,创建了一个好班子。
“一个好的班子,意味着一所好的学校。
”只有坚持公正、公平、公开的原则,才能建设立一个团结、民主、开拓的学校领导班子,才能赢得群众信任和支持,激发群众的活力。
而要创建一个好班子,必须从加强领导班子制度建设做起,推进廉政建设和依法行政,在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。
(一)坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规,以搞好学校、办好教育为己任,遵纪守法,廉洁奉公,有较强的事业心和责任感,不以权谋私,没有经济和生活作风问题。
今年年初以来,全国上上下下都在落实给中小学生的“减负”总是我校一开学就组织全体教师学习中央、省、市、区有关“减负”的文件精神,让全体教师明确“减负”与素质教育,“减负”与“保质”的关系,深入探索学科教学中“减负”与“保质”这一重要课题。
学校教导处及时推出“*中学减轻学生过重负担八休措施”,通过课程调整,控制考试次数和课后作业量等方法,切实做到“减负”;还通过家长和学生开展“减负与学习”专题讲座等形式,引导广大师生及学生家长正确对待“减负”。
在个人方面,自从我到*中学工作以来,我基本上都是一早到校,多数时候都在学校吃了晚饭,巡视了晚修以后才回家;在生活上,尽量减少公务用餐等非教学用途开支,在用财物方面,更是带头严格遵照学校财经制度,开源节流。
(二)作风民主,自觉接受党支部和教代会监督,敢于承担工作责任,不居功诿过,有批评和自我批评精神。
在工作中,但凡重大问题和决策面前,都坚持以集体讨论裁决,在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先咨询、事后监督”,切实从学校的发展、教师的利益出发。
遇到困难,能够协同其他行政及广大教师共同解决;做出成绩,也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会;出现失误,也能公成公布,坦露心迹的互相交流,直言不讳的开展批评与自我批评。
但要求当面说,背后不说;不利于团结的话不说,不利于解决问题的话不说。
(三)为人正派,办事公道,任人唯贤,用人所长,有容人之量。
学校这几年来都非常重视“依法治校”,在处理日常事务、评先选取优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事,在用人方面,一贯坚持用人所长,重知识、重能力、重奉献精神,唯才、唯德、唯勤,同时充分看到,用足一个人的优点和长处。
在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通,取同存异,有容人之量。
二、 以“法治”为前提,逐步完善学校管理机制。
我们认为,学校管理一靠情感,二靠制度。
要依法治校,其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之下。
而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提高,如何加快学校硬件、软件建设,尽快实现农村教育城市化,如何在切实减负的前提下全面实施素质教育?
现代教育理念认为,必须以“学会学习、学习生存、学习创造、学会做人”为基本要求,促进全体学生全面发展。
基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念,作为校长,我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁,充分调动大家的工作积极性和主动性,围绕“创造条件、争创等级”的近期工作目标,通过逐步完善学校的管理制度和运行机制,比如行政、用人、财务三大原则,岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等,以逐步提高学校管理水平和效率,逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力,逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。
至今,学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。
三、 以“服务”为根本,逐步树立学校班子形象。
(一)落实“承包责任制”,班子主要成员坚持上课、听课;继续坚持行政领导下级组,一人负责一个年级,负责整个年级的教育教学和日常管理;每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。
对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。
(二)提出“有困难找领导”。
领导就是服务。
学校整个班子成员都敢于向全体教师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺,热情关心师生的思想、工作、学习和生活,为教职工办实事、办好事。
针对教师中合理合法又力年能及的事情,坚决与老师一道解决实际困难,既是当家人,又做教师的贴心人。
比如教师及家属生病、家庭经济困难等等,我们都尽可能的上门慰问和帮助。
(三)做到“深入教学第一线”。
班子成员都坚持上课、听课、评课,我本人每学期都听课在40节以上,评课在30节以上。
作为校长,我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上,经常和老师们探讨课堂教学和教改教研,自己也做到坚持学习理论和参加继续教育,掌握学校教学工作的第一手资料和信息,对决大多数老师的教学工作都有一较深入的了解,崇尚实干,工作效率较高。
四、以“质量”为先导,逐步提高学校办学效益。
质量是学校的生命线,是衡量一个学校办学效果的最重要的尺度之一,也是衡量一个教育工作者工作成效的重要标准。
学校一贯强调质量意识,并在继续加强教学工作常规管理的基础上,重点抓好课堂效率的提高,同时营造一种深厚的教研气氛。
本学期来,我们紧紧围绕区局的总体工作部署,联系我校实际,坚决按照教育规律办事,把“减负”工作与“确保质量”紧密联系起来,围绕全面推进素质教育做了不少努力和探索,在课程设置、减轻学生课业负担方面做了一些新的尝试,取得了一定成绩,也发现了一些的问题。
首先,在教学工作方面:
(一)确立了一个观念——教育的目的是培养人才。
现代社会对人才的要求是德智体美劳全面发展,而不是培养应试教育下的学习机器(录音机)、考试机器(放映机),不是培养只会机械答题,不适应现代社会生存的书呆子。
(二)是明辩了一个误区——学生减负并不意味教师减压。
从某种意义上说,学生减负就意味着老师“增压”,它对教师的素质提出了更高的要求。
教师要用更多的时间、精力钻研教材教法,设计课外活动,指导学生参与社会实践。
“压力”更大了。
(三)是达成了一个共识——“减负”不能以牺牲教育教学质量为代价。
教育质量的好坏永远是衡量一个学校办学水平的重要标准,是学校的生命线。
落实“减负”,必须确保教育教学质量稳步提高,不能以牺牲质量为代价。
减负与提高质量应该可以相得益彰。
(四)是明确了一个思路——以提高教学效率为核心,加强常规管理,丰富课程结构,加大教研力度。
减负之后,学生的在校时间和用于学习的绝对时间少了,怎么保证不减质?
关键就是提高课堂40分钟的教学效率,向课堂40分钏要质量。
首先,学校经常组织听课、评课和说课活动,抽查教案、作业布置情况,广泛推出“公开课”、“示范课”,并在以往“听八献一”的基础上,增加到“听十二献一”;尤其重视对初三工作的检查和指导,经常深入课堂,深入师生生活,了解师生困难,组织召开班教师协调会。
其次广泛开展第二课堂和参加学科竞赛。
并在课程安排,教师配备,器材配置上给予保证,积极探索必修、选修、活动课程结构三大板块系列,充分活跃了学生的校园生活,提高了同学们的学习兴趣、学习效率和整体素质,也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出,在英语、物理、数学等科学竞赛中,获国家级三等奖一个、市一等奖3个。
第三,深入开展教研活动,一是确保每位科任教师订阅二份以上的教研刊物,校内教研活动制度化,教研记录进一步完善;二是积极推进教研交流,经常组织教师到兄弟学校听课并联合召开教研会,还特地邀请深圳中学的尚强、薛安康。
以及龙城中学的的毛雨先等知名教师到校上示范课,开专题讲座,取得了较好效果。
三是组织、监督教师参加业务培训和继续教育,优化教师知识结构,有效提高业务素质。
与此同时,随着我校新的电脑室的装配,我们及时组织全校教职工参加电脑培训,以提高教师电化教学技能。
第二、在德育工作方面:
过去几年,我们在学校德育的实践中,积累了一定的经验,逐步形成了自身的工作特色和管理机制。
在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、德育考核评比、学校家庭、社会三结合管理和全员育人等方面都取得了一定的成绩和实效。
今年是我区的“德育年”,“减负”工作的提出和德育目标的明确,既为学校德育工作的开展提供了良好的社会环境,又为德育活动的开展提供了时间、方向和目标。
今年,我们主要以“学会做人”为德育目标,着重培养学生的文明礼貌、创新精神和实践能力,探索学校德育工作的新路子。
具体来说,从以下和个方面开展了一些探索和实践:
一是抓住契要,弘扬爱国主义旋律;
在中央电视台播放电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》期间,我们发动全校师生收看、讨论剧中英雄人物保尔,通过主题班会和征文比赛等形式,交流心得体会,并在《龙岗报》“校园七彩版”成功举办“我心中的英雄”大讨论,使广大师生在讲座中加深理解“什么是真正的英雄?
”“新时期需要什么样的英雄?
”以及“爱国主义的精髓是什么?
”等深刻道理。
二是明确目标,开展系列主题教育;
结合校内外实际,我们开展了比如“文明礼貌月”、“革命传统”教育和“安全卫生”教育,并举行了古典诗词朗诵比赛,还邀请*交警中队的同志来校作“交通安全”专题报告以及“保护环境从我做起”、“理想与前途教育”、“世界禁毒日”对学生进行“三禁”、“三反”教育等等,取得良好实效。
三是树立榜样,突出转化后进生;
学校政教处协同教导处有针对性的对各年级学生进行调查、分析,一方面树立会做人、会学习、会创新、会健身的优秀学生榜样,另一方面,学校统一安排校长、行政、各科任教师与部分后进同学结对子、“一帮一”;通过个别、跟踪教育,及时谈心、谈理想、谈做人和召开学生代表座谈会等形式,结合家庭教育,跟踪引导,感化后进生,全校后进生转化率达90%以上,校服穿着、文明礼貌、乱扔乱涂现象在为减少,违法犯罪率更是连续多年保持为0,后进生的转化工作可以说取得明显实效,获社会各界好评。
四是加大力度,支持学校团队工作和校园文化建设;
团队组织是开展学校德育工作的主力军和生力军,我校一贯坚持“政治上把关、业务上指导、活动上支持、经费上争取”原则,大力支持学校团队工作的开展和校园文化建设,增强师生的集体主义观念和凝聚力,丰富师生的课余生活,提高思想、身体素质和文化修养,创造了一种“学习、团结、活泼、向上”的校园氛围,育人环境大为好转。
五是多向联系,优化教育方法和教育网络。
我产一贯坚持“走出去、请进来”的原则,通过组织组长、班主任外出名校参观学习,借他山之石以攻玉,改进教育方式方法;定期召开家长会,不定期的对学生家庭、村组进行“普访”,了解学生家庭情况和家教情况;邀请教育专家到我校为家长学校作关于“减负与学习“等专题讲座;和周边兄弟单位和辖区派出所建立共建单位等等,形成了“三结合”教育网络。
六是奖罚分明,形成“双全”德育工作促进机制。
为实现既定的德育目标,就必须形成德育的工作促进机制。
本学期,我们在原有基础上,逐步完善了“全员育人、全方位育人”的德育机制,在具体落实的过程中,就是完善了“三考制”,即:
对班主任工作实行量化管理考核;对学生进行量化行为规范考核;对相关处室、部门实施德育目标考核。
实践证明,我校奖罚分明的“双全”德育工作促进机制是可行而有效的。
第三、在学校财务及校产管理方面,坚持开元截留、勤俭办学的原则,管理制度健全并得到坚决落实,重大建设和物品采购都经过集体讨论决定和教代会监督实施。
经费开支合理,非教学性支出所长比例小,财务制度规范、严格按照法律法规运作。
总之,在镇委镇府以及教育主管部门的关心、支持和指导下,*中学的学校建设、教育教学工作,以及我个人的学习、工作都取得一定的成绩和进步。
一年来,学校一贯坚持“整体推进、重点突破、协调发展”的工作思路,强调各项工作的落实,在学校管理、教研教学、师资建设、第二课堂和“三为”、师生课外活动方面都取得较好成绩和实效们,涌现了不少先进教师和感人事迹,也培养了大批全面发展的优秀学生,较好的完成了上级主管部门的工作部署和学校教育教学工作。
目前,我校领导班子团结务实、分工明确、职责分明、廉洁高效,赢得了广大教职工的信赖,具有较高的威信;教师安教乐教,凝聚力较强,教学水平逐步提高,没有体罚学生的现象发生,大家比先赶优,勤学肯钻,很多同志不但教学搞得好,还在国家、省、市、区级刊物发表或在论文评比中获得大奖。
应该说,*中学的总体工作在过去的一年里,还是赢得了社会各界的支持和好评的。
但同时,我们也确实存在这样那样有待改善和提高的地方,比如在学校建设、校园三化以及现代化教学等方
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 整理 邮政 局长 述职 报告