人教版七年级英语下册第三单元知识点总结33910.docx
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人教版七年级英语下册第三单元知识点总结33910
知识点讲解
一、重点词组及短语:
1.________________________学校规章制度
2._______/______________________遵守规章制度;____________________违反规章制度
3._____________________________=_____________________________ 上课迟到
4._______________饭厅,餐厅 5._______________ 在课堂上
6._______________ 准时〔_______________及时〕
7._____________________________ 在教室里吃东西
8.._____________________ 戴帽子 9.______________… 听…
10.________________校服 11.________________穿制服
12.________________ 我明白了 13.________________do 不得不做
14._______/______________保持安静
16._______〔_______〕_______ 制订规那么 18.____________________在上学期间
19.____________________在校期间的晚上
20._____________________=_____________________________练习弹钢琴
[practicedoing … 练习做…]
21._______________外出 22._______________看望朋友
23.______________________=_____________________清扫房间
24.______________________ 洗餐具
25.______________/______________太多的(可数/不可数 )
26.______________________=_____________________铺床
27.______________________ 去睡觉_____________________在床上
28.______________(sb/sth/doingsth)考虑〔某人/某物/做某事〕
29._____________________sb________sth 对某人要求严格
30._____________________________学〔做某事〕
31._____________________=______________不要说话。
二、知识点解析
1..Ms./Mrs./Miss.
Ms.:
“女士〞,用于婚姻状况不明或不想区分婚否的女子的姓前。
Mrs.:
“夫人〞,用于已婚女子姓前。
Miss.:
“小姐〞用于未婚女子姓前,还常用于年轻的女教师的姓前,可译为“老师〞。
2.intime和ontime区别
______________ “及时〞,指没有迟到,时间还充裕;
______________ “准时,按时〞,指按规定的时刻不早不晚。
Healwaysgotoschool_______ time.他总是按时上学。
Firemanreachedthehouseonfire_______time.消防员及时赶到那幢失火的房子。
、listen和sound
hear"听说"侧重于"听"的内容;listen"听"侧重于"听"这一动作;
sound"听起来"它是系动词后面接形容词等
I'msorryto____thatyouareill. 听说你生病了我很难过。
It____ likefun. 听起来挺有趣。
That_______great. 那听着真很好。
______________ mecarefully. 认真听我说。
Thechildrenliketo______________ music. 孩子们喜欢听音乐。
4.辨析take,bring
take“带走,拿走〞指把东西从说话地带到别的地方;bring“带来〞指把东西从别处带到说话地。
Canyouhelpmeto____ thebookstotheclassroom?
你能帮我把这些书带到教室里去吗?
_______yourhomeworkheretomorrow,please.请你明天把作业带到这儿来。
5.bestrictwithsb “对某人严厉〞 bestrictin(doing)sth “对某事要求严格〞
Mr.Whiteisverystrict_______us. 怀特先生对我们要求很严格。
Weshouldbestrict_______ourselves. 我们应该对自己要求严格。
Ourbossisstrict_______ourwork. 我们的老板对我们的工作要求严格。
“记得,记住〞, forget“忘记,忘了〞,
remember____ sth记得已做某事〔已做〕; remember _____ sth 记得要做某事〔还没做〕
Irememberseeinghimonce.我记得见过他一次。
Remembertoposttheletterforme.记得给我寄这封信。
7.help “帮助〞,
helpsb _________ sth帮助某人做某事;help还可作名词,表示“帮助〞,是不可数。
helpsb _______ sth(n.)帮助某人做某事;helponeselfto+n.请随便用…
Ioftenhelphimwithhislessons.我常帮他学功课。
Pleasehelpyourselvestosomefruit.请随便吃些水果。
8.toomany,toomuch与muchtoo
易混词组
意义及用法
例句
too many
形容词,“太,太多〞,接________
Therearetoomanypeopleinthepark.
too much
形容词,“太多〞,接________
Ihavetoomuchhomeworktoday.
much too
副词,“太,非常〞,接_______/_______
Mymotherismuchtoobusy.
【典型例题】
Ihave________skirtsandthisoneis________largeforme,soyoucantakeitifyoulike.
A.toomany;toomuch B.toomuch;muchtoo C.toomany;muchtoo
9.either,too与also
易混词
意义及用法
例句
either
“也〞,用于_______句,置于________时用“,〞隔开
Iwon’tgothere,either.
too
“也〞,用于________句句末,用“,〞隔开
Ilikedancing,too.
also
“也〞,用于________,句中
IalsolikeEnglish.
【典型例题】Idon’
10.______________=______________ ______________玩得开心,过得愉快
11.Notalking!
"禁止交谈。
"no后面加上名词或动名词doing也表示不要做某事。
与don't+do的用法相似。
Eg:
_______wetumbrellas!
/_______putwetumbrellashere!
禁止放湿雨伞
_______food!
_______ eatfoodhere!
禁止吃食物
_______smoking!
_______smokehere!
禁止吸烟
三、重点语法
1. 情态动词haveto 的用法:
意思是"必须、不得不"它侧重于客观上的必要和外界的权威。
●结构:
主语+haveto+动词原形+其他
●一般现在时:
主语是第三人称单数时用hasto,其它时候用haveto
〔过去时:
无论人称和单复数都用hadto.〕
Eg:
We______________wearsneakersforgymclass. 在体育课上我们必须穿运动鞋。
Tom______________practicetheguitareveryday. 汤姆每天必须练习弹吉它。
●否认形式:
主语+don'thaveto+动词原形+其他
●一般现在时:
主语是第三人称单数时用doesn'thaveto,其它时候用don'thaveto.
(过去时:
无论人称和单复数都用didn'thaveto)
Eg:
Nick_____________________wearauniform. 尼克不必穿制服。
We_____________________doourhomeworkatonce. 我们不必马上完成作业。
●疑问句:
Do 、Does或Did+主语+haveto +动词原形+其他
Eg:
---Doyouhavetostayathomeonweekends?
周末你必须呆在家里吗
---_____,__________是的我必须。
/______,___________不我不必。
【典型例题】
Lucyhastowearsportsshoesforgymclass.(该为否认句)
Lucy_______________________wearsportsshoesforgymclass.
2.情态动词must的用法:
must表示说话人的主观看法,及主观上的必要性,还用于命令或愿望。
只用于现在时,无人称和单数的变化。
在表示过去、将来和完成时,用haveto的相应形式来代替must.
● 在表示有做某一个动作的必要和义务,它的意思是“必须,应该〞。
Eg:
Youmustfinishyourhomeworkfist.你必须先完成作业。
● 表示有很大把握的判断或者推测,意思是“一定,准是〞。
Eg:
Thetallmanmustbeyourfather.那个高个子男人一定是你的爸爸。
● 以must开头的一般疑问句,它的否认答复用needn’t〔不必要〕,不用mustn’t〔不允许〕,mustn’t常用于否认句中表示“不允许,禁止〞。
Eg:
---MustIgothereonfoot?
我必须得走过去吗?
---No,youneedn’t.不,你不需要。
Youmustn’tparkyourcarhere.你的车不允许停在这儿。
【典型例题】
It’sverywarmoutside.You________wearthecoat.
’’’t
3.情态动词can的用法:
●表示能力:
"会""能",在第上册中已经学习这种用法
Eg:
Canyouplaytheguitar?
你会弹吉它吗
JudycanspeakalittleChinese. 朱蒂会说一点中文。
Icandanceandsing. 我能唱歌又能跳舞。
●表示允许、许可:
"可以"、"能"即在这一课中新学的词义
Eg:
Canthestudentsruninthehallways?
学生们可以在走廊上跑吗
Wecaneatoutside. 我们可以在外面吃东西。
CanIcomein?
我能进来吗
●注意:
同样是情态动词can 和haveto 的用法是有区别的,和大局部情态动词一样,can在否认句中直接在can后加上not;在疑问句中把can放到主语前面,并且没有人称和数的变化,而 haveto 是有相应变化的,详情请参照上一条。
【典型例题】
Thechildren________playfootballontheroad.
’
---MustIcleantheblackboard?
---No,you ________.
’’’t D.maynot
Yourmother________there,shehasgonetoAmerica.
’tbe
4. 祈使句〔ImperativeSentence〕
●定义:
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句。
●祈使句因对象〔即主语〕是第二人称,所以通常都省略。
祈使句的动词都为一般现在时,句末那么使用句号或感慨号来表示结束。
●祈使句的肯定句:
行为动词原形+其他
Eg:
Goandwashyourhands.去洗你的手。
——命令
Bequiet,please.=Pleasebequiet.请安静。
——请求
Bekindtooursister.对姐妹要和蔼。
——劝告 Watchyoursteps.走路小心。
——警告
Lookout!
Danger!
小心!
危险!
——强烈警告,已如感慨句
Keepoffthegrass.勿践草坪。
——禁止 Noparking.禁止停车。
——禁止
●以Let开头的祈使句,Let后宾语是是第一人称时,否认形式是在宾语后加not,
Eg:
Let’snotdothatagain.我们别再那样做了。
如果Let 后面宾语是第三人称,否认形式是在Let前加助动词Don’t,
Eg:
Don’tletthemcomein.别让他们进来。
●祈使句的否认通常使用“Don't…〞,Don't+动词原形〔行为动词/be动词〕+其他
Eg:
________ letthedogin.不要让那只狗进来。
________ touch,please.请不要用手触摸。
________benoisy.别吵了。
●祈使句有时也把主语“You〞表达出来,使对方听起来觉得柔和些,例如:
Eg:
Yougoandtellhim,Chris.克立斯你去告诉他。
【典型例题】
’’tbe
2.________worryaboutmeMom.I’’’tbe C.Not D.Notbe
3.Runinthehallways.〔改为否认句〕 ________________inthehallways.
4.英译汉:
别在马路上跑。
_______________________________________________________
作文
写写你的家规和你的感觉。
早上,上学,放学,晚上,和周末。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unit4Don’teatinclass
知识点讲解
一、重点词组及短语:
1.schoolrules 学校规章制度
〔fallow/keep〕therules 违反(遵守)规章制度
3.arrivelateforclass=belateforclass 上课迟到
4.dininghall饭厅,餐厅
5.inclass 在课堂上
6.ontime准时〔intime及时〕
7.eatintheclassroom 在教室里吃东西
8..wearahat(hats) 戴帽子
9..listento… 听…
10.schooluniforms校服
11.wearuniforms穿制服
12.Isee我明白了
13.havetodo 不得不做
〔keep〕quiet保持安静
15.accordingto根据,依据
16.make 〔up〕ruler 制订规那么
17.share 〔sth 〕withsb和某人分享〔…〕
18.onschooldays在上学期间
19.onschoolnights在校期间的晚上
20.practice(playing)thepiano 练习弹钢琴[practicedoing … 练习做…]
21.goout外出
22.seefriends看望朋友
23.clean(one’s)room清扫房间
24.dothedishes洗餐具
25.toomany/much太多的(可数/不可数 )
26.make(one’s)bed铺床
27.gotobed去睡觉〔beinbed 在床上〕
28.thinkabout(sb/sth/doingsth)考虑〔某人/某物/做某事〕
29.bestrict(withsb)对某人〕要求严格
30.learntodosth学〔做某事〕
31.Don'ttalk.=Notalking.不要说话。
二、知识点解析
’tfight.不要打架。
fight作动词,意为“打架、打仗〞。
其过去式为fought.
●fightfor“为…而斗争〞,后面常接抽象名词,表示为事业、自由等而斗争。
Eg:
Theyarefightingforfreedom.他们正为自由而战。
●fightagainst“为反对…而战斗〞,后接事物名词、人和国家名词。
Eg:
Theyfoughtagainsttheenemy.他们和敌人作战。
●fightwith“和…打架〞,“同…〔并肩〕战斗〞,后只接表示人或国家的名词。
Eg:
Don’tfightwithhim.不要和他打架。
【典型例题】
Theyfought________theItaliansinthelastwar,but________theminthiswar.
A.with;with B.with;for C.against;against D.with;against
2..Ms./Mrs./Miss.
●Ms.:
“女士〞,用于婚姻状况不明或不想区分婚否的女子的姓前。
●Mrs.:
“夫人〞,用于已婚女子姓前。
Madam:
也用于已婚女子,意为“夫人、女士〞,一般单独使用,不与姓连用
●Miss.:
“小姐〞用于未婚女子姓前,还常用于年轻的女教师的姓前,可译为“老师〞。
3. 辨析:
getto/reach/arrive
相同点:
都是“到达“的意思
不同点:
getto+地点;reach+地点
arriveat+小地点〔车站等〕;arrivein+大地点〔国家等〕
注意:
●getto与地点副词〔here/there/home…〕不用介词to
Eg:
IwanttogotoBeijing.
Igothomeat15:
00.我下午三点到的家。
●arrive是不及物动词,后面假设接地点名词那么要和in/at连用,接地点副词时那么不用介词。
Eg:
Iarrivedhomeat15:
00.=Igothomeat15:
00.
HearrivedinShanghaiyesterday.他昨天到的上海。
Hearrivedyesterday.他昨天到的。
● reach是及物动词,后面直接接地点名词或副词。
Eg:
Whenwilltheyreachhere?
【典型例题】
---Whattimedidtheteam________thetopofthemountain?
---Atabout4:
30p.m.
Ae B.go C.arrive D.arriveat
4. ●ontime“准时,按时〞,指按规定的时刻不早不晚。
Eg:
Healwaysgotoschoolontime.他总是按时上学。
●intime“及时〞,指没有迟到,时间还充裕。
Eg:
Firemanreachedthehouseonfireintime.消防员及时赶到那幢失火的房子。
、listen和sound
都有"听"的意思,但三者是有区别的:
●hear"听说"侧重于"听"的内容。
Eg:
I'msorrytohearthatyouareill. 听说你生病了我很难过。
Ineverheardsuchaninterestingstory. 我从来没听过这么有趣的一个故事。
●listen"听"侧重于"听"这一动作。
Eg:
Listentome
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