分数除法三.docx
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分数除法三.docx
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分数除法三
课题名称
分数除法(三)
教学课时
1课时
教学时间
教学目标
一知识与技能
能用方程解决简单的有关分数的实际问题,初步体会方程是解决实际问题。
二过程与方法
探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。
三情感态度与价值观
能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。
教学重点
教学难点
运用分数除以整数解决简单的实际问题。
教学资源
课件
《分数除法(三)》教学活动过程的描述
教学活动1
复习
复习有关的分数乘法运算计算法则,让学生举例子说明。
复习有关方程的知识:
什么是方程,如何解方程?
引出课题,引导学生分析。
(课件出示)
教学设计方案
你能用方程的知识,解决这样的问题吗?
应该如何解设?
小组讨论,再由教师指名在黑板上演示。
活动总人数×
=跳绳人数
跳绳人数÷活动总人数=
(生列方程解答)
想一想,还有别的算法吗?
怎么算?
为什么?
课堂反馈:
板演过程中,着重分析学生可能存在的误解之处。
课堂练习:
1、
2、
小结本课:
解决分数应用题有哪些方法?
列方程要先找(数量关系式)列算式关键要(找准单位“1”)
布置课后作业
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- 关 键 词:
- 分数 除法
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