绿色环保校园的作文9篇.docx
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绿色环保校园的作文9篇
绿色环保校园的作文(9篇)
敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长:
你们好!
阳光明媚,空气清新,鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。
多年来,我校一直努力绿化、美化、净化校园,并荣获“绿色学校”。
但是,我们不难发现,肆意被浪费,乱扔乱倒,不文明就餐等现象也时常出现在同学们的身边。
我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造。
文明的习惯靠我们平时的一点一滴养成。
在此我向全校师生发出以下建议:
1、以节水、节电、节粮为荣,随手关紧水龙头,提倡一水多用。
节省每一度电,珍惜粮食。
2、不带不吃零食。
吃零食会给我们的健康带来许多不良影响,同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来很多不便。
3、不乱丢果皮纸屑及废弃物,在校园内不吃口香糖,不随地吐痰。
4、主动拾捡别人丢在地上的垃圾。
养成“文明清洁”的良好习惯,共创一个美好校园。
5、爱护公物,不在课桌椅上、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木。
6、不浪费纸张,珍惜资源。
7、在校园内加强环保管理。
对爱护环境不乱扔废弃物的班级进行表扬,对不良行为做出合理的批评。
尊敬的校领导,我希望你门、们可以接受我的建议,让我们用真挚的热情传播环保理念,用切实际的行动肩负起环保重任。
从自己做起!
从小事做起!
创建绿色校园
环境是我们人类赖以生存的条件,保护环境就是保护我们自己。
保护环境,建设资源节约型环境`友好型和谐社会,促进经济社会又好又快发展,创造一个人与自然和谐共处的绿色文明时代是全人类共同的理想和不懈追求。
我国“十一五”规划纲要提出,“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%。
这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益的必然要求。
节能降耗关系经济社会可持续发展,关系到人民群众切身利益·对于企业来说节能意味着减少浪费、节约成本。
对于国家来说有助于缓解供应和建设压力,同时节约社会资源,更有利于国民经济健康可持续发展。
节约型社会建设的重要意义,是让全社会都参与其中,这才是学习实践科学发展观的具体的体现。
全国节能宣传经历十几年的发展与完善,旨在不断地增强全民的“资源意识”“节能意识”“环境意识”。
而我们要把节约资源和保护环境理念渗透在学校教育教学中,大力开展少年儿童节能降耗活动,从小树立节能降耗思想。
将节能降耗教育与课堂教育相结合充分挖掘学科教材中节能环保内容。
以灵活多样的形式,将它们纳入课堂教学,真正落实节能环保进课堂。
节能降耗是我们大家倡导的一个主题,可总是把这些大道理`大学问挂在嘴边没用,需要大家齐心协力一起从生活中点点滴滴的小事做起。
平时我们要注意随手关灯,并使用高效节能灯泡带替传统电灯炮。
(美国的能源部门统计单单使用高效节能灯泡代替传统灯泡,就能避免四亿吨二氧化碳被释放).白天可以完成的事情不留着晚上做,洗衣服在天黑前完成,早睡早起有利于身体健康,又环保节能。
电脑电视不用时及时切断电源,即节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患。
不用时关掉饮水机电源。
保持冰箱处于无霜状态。
靠循环再利用的方法来促使材料循环使用,可以减少生产新原料的数量,从而降低二氧化碳排放量。
纸和卡纸板等有机材料都可以循环再利用。
回收一吨废纸能生产800千克的再生纸,可以少砍掉17棵大树,节约一半以上的造纸原料。
因此,节约用纸就是保护森林和保护环境。
垃圾分类可以回收宝贵的资源,同时减少添埋和焚烧垃圾所消耗的能源。
用不同的垃圾袋,分别收集废纸`塑料`包装盒等。
废纸被直接送到造纸厂,用以再生纸;饮料瓶,易拉罐和塑料等也可以送到相关的工厂,进行分解回收。
每天进行垃圾分类和回收,不仅是我们应尽的责任,也有利于培养孩子爱护环境的习惯和自觉性。
或将多余不用的物品集中起来,通过交换和捐赠的方法,达到重复利用的目地。
积极开展学校节能宣传教育基地建设,并把它作为参观学习节能降耗活动的一个窗口,努力营造浓厚的节约氛围。
进一步增强广大师生的资源忧患意识。
在学校开展以节能为主题的多种形式的校园文化活动,以自我为宣传教育基地的献计献策等活动。
并举行环保大赛,收集一定的废旧物,让学生自行设计。
在班级里倡导文明行为,不随地吐痰,不乱扔脏物,不践踏草坪,不随意摘花折草,保护绿色生命。
在校园内不大声喧哗,减少空气污染。
提倡少开空调,多开窗,少用电子产品。
建议学校用中水绿化,多种树。
不用常流水洗脸手。
能源连着你我他,节能降耗靠大家。
让我们共同携起手来建设一个赏心悦目的绿色校园。
绿色环保计划
节约用电,保护资源,减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的,也是我们每天学习生活都离不开的,但是现在消耗惊人。
所以用电时的一举一动,都要从节约出发。
在我国,发电主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。
按现在的耗用速度,全球的煤将在250年内消耗。
到那之后,我们将无任何煤留给我们的后代。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。
为了使学生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高学生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。
根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求,结合学校实际全面开展了创建绿色学校的活动。
把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈,真正将对环境教育的认识融入到学生们的心中。
在创建绿色学校的活动中,我校始终重视对学生的环境保护教育工作,在学校、家庭中倡导绿色文明,落实环保行动。
在抓好普及的同时,更加注重内涵,坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。
我班特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起:
(一)学校领导重视环保工作,建立健全环境教育组织,把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会,由校长主抓环境教育工作,负责工作计划的制定和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗透;环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。
环境教育委员会每年根据实际情况,制定详细的环境教育计划和活动主题,组织师生开展环境教育活动。
几年来我校多次被评为“绿色环保学校”。
(二)、充分发挥课堂的主渠道作用,利用一切可以利用的条件,使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容,培养学生的环保意识。
在创建绿色学校的过程中,学校充分发挥课堂的主渠道作用,向学生渗透环保知识。
在语文、数学、英语等各个学科教学中,将知识的讲解与环保意识有机结合,寓教于学,寓教于自然,使学生在潜移默化中提高自身素质。
同时,学校还成立了环保活动课外小组,开展了丰富多彩的课外活动,学生还利用生活中的废物品制作了很多手工艺品,从更多方面对学生进行环保意识渗透,充分发挥活动课在环保教育中的作用。
(三)、注重“绿色”宣传
目前,环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人",使他们具有"绿色头脑"。
为使学生尽快具备“绿色”意识,学校积极创造良好的舆论氛围,组织学生自觉参与有计划的环境实践活动,促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先,学校设有专门的环保橱窗,定期向学生们宣传环保知识,配合学校的环保教育工作;每当有关环境的活动日:
如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临,就积极进行环保宣传,并号召各班针对节日主题认真开展主题班队会;学校还在校园内设立有关环保标语牌,如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物,改善环境、拯救地球等等。
通过这些活动的开展,让学生们从“我”做起,从小事做起,事事处处把环境放在心上。
(四)、从身边的小事做起,做绿色卫士。
学校注重教育师生从身边的小事做起,自觉保护环境。
全校师生尽量做到不使用涂改液;不购买使用一次性物品,如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸;购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料;携带自己的购物袋去购物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋;购买“绿色”无磷洗涤剂;节约用水、用电,用水后拧紧水龙头,教室没人时及时关灯;爱护绿化设施,不践踏绿地,不乱扔垃圾,不随地吐痰。
用自己的实际行动保护环境。
如今的校园里,“绿色”正在蓬勃壮大,“绿色”正在熠熠生辉,这“绿色”已常驻校园,常驻师生的心头。
行动起来吧!
加入我们的环保行列,共同保护我们的家园。
“地球只有一个”,让我们共同珍惜,共同维护。
让我们的家园再呈现昔日的碧水青山,鸟语花香。
那么,让我们携起手来,共同来美化我们的家园!
地球是我家,美化靠大家!
保护环境,就是保护我们自己!
善待地球,就是善待我们人类!
绿色家园环保先锋
绿色环保,环保先锋现在的城市都缺乏植物,种多了树可以使家园更美丽使家园变绿,绿色是一种纯净的颜色,多看绿色,心情都会流畅。
多种树可以使空气更清新,比如在外地那里的空气格外清新,能让人心旷神怡。
种树可以减少水土流失,净化空气; 植树进行光合作用生成氧气和地下水;植树可土壤的肥力有作用; 如桉树可以吸收空气中的二氧化硫; 树是绿色植物,对工作疲劳人的眼睛,看一下绿色有好处. 树木能调节气候,保持生态平衡.树木通过光合作用,吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁,新鲜.一亩树林放出的氧气够65人呼吸. 树能防风固沙,涵养水土,还能吸收各种粉尘,一亩树林一年可吸收各种粉尘20—60吨.树林能减少噪音污染.40米宽的林带可减弱噪音10—15分贝..树木的分泌物能杀死细菌.空地每立方米空气中有3,4万个细菌,森林里只有3,4百个. 植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等,它还能制造氧气供人们吸收,吸进人们呼出的二氧化碳。
如果不大量的植树造林,那么地球上的氧气,就很难满足人类和各种生物的需求。
植树造林还可以减少噪音。
噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害,可以说是人们的“敌人”。
因此我们更要重视植树造林。
噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻,心脏、血压、神经等出现异常。
甚至,还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。
这样植树造林就能使噪音减小四、五倍。
植树造林不仅对于人类的生存具有十分重要的环境效益,而且对于人类的生产和生活具有巨大的经济效益。
人类对自然资源的不合理开发利用,是造成生态失衡的主要原因。
乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等,会破坏森林和草场,造成水土流失和土地荒漠化,使沙尘暴频繁出现。
不合理的开发、占用土地,使耕地面积日益减少。
植树造林在维护生态平衡中起着重要作用,具有制造氧气、净化空气、涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、消除噪音等功能。
现在,我们了解了植树造林这么多的好处,我们就更要自觉履行植树造林的义务,为创造我们美好的家园奠定基础。
保护环境,从我做起,这对我们每个人来说都很重要,而且对我们每个人的幸福也有很大关系。
回顾历史,再看现实,人类的每一次发展,每一次进步,每一次都是要求自然的给予。
从刀耕火种的草与木,再到工业革命的煤与铁,再到今天石油成为了人类的血液。
人类的发展进步,在这不知是不是两厢情愿的联姻中,最终得益的总是人类,付出的总是自然。
所以我们必须马上行动起来,从我做起,从现在做起,保护环境,保护自然,创建绿色校园,共建美好家园。
在人们高科技的逐渐发展中,我们的生活越开越好,越来越方便、省力。
在我们面前的应该是此起彼伏高山、清澈见底的湖海河泊和一望无际的花草树木……可在我们面前却是荒凉的高坡、水里都是泥沙的湖泊和花草只剩下根和木墩……这些使人感到窒息的环境是则么回事呢?
原来科技虽然先进了但是去污染了大自然,污染了我们生存的环境。
在美好的环境中,我们天天扔,全世界都天天扔,那么地球就变成了垃圾厂;要是我么天天捡,那么又变成了干净无瑕的美丽的地球。
我们也该少开车,多乘公交车和自行车。
成为自行车国家。
绿色家园由你我创造,环保先锋从你我做起,大家要争做环保小卫士,让我们的地球妈妈健健康康!
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绿色家园环保先锋
绿色家园环保先锋三门中学 王炜 初一
(2)班指导老师:
谭艳地球只有一个,没有第二、三、四以上的机会,可是我们人类明明知道这一点,可为什么还是有那些伐树德声音,为什么还是有人在浪费,为什么还是不能少开一天车呢?
有一个广告他是这样的:
“地球里有一打满满的水,地球的上方有一个水笼头,有个人开了它,可走的时候忘记了关掉水笼头,水就那么一点一点的流没了,流道干了的时候也没人去关。
”这是多么可怕的一件事情啊,人类的地球也是需要保护啊!
所以绿色家园是我们地球人一定要做到的。
不能再破坏我们的环境了。
现在不是说没人在环保,这个世界上有好人,也有坏人,这句话说的一点也没错,现在,我们在马路上到处都能看到路旁的垃圾也渐渐的少了,总得来说比前几年好了不少,去年马路上的垃圾筒旁边全是没被丢就垃圾桶的垃圾,太可恶了!
每人管,自从世博会以后,就开始有人管理了,其实人人都是环保主义者,所以我们要环保我们的家园。
我们中小学生也在一起,有一些大人也开始了一起环保。
这是我们的家园,每一个人,从我做起,从他人做起 ,让我们联起手来保护我们的绿色家园环保先锋我做起。
现在的动物我也在看,没有破坏环境,我们还是它们的榜样呢!
所以,那我们的国家多一点绿色,多一点阳光,不要在破坏了,所以,从今天,现在开始,我们一定要保护环境了。
我也做过环保的一些事情,在学园里我看到了垃圾,可是为什么不去扫那,那么我们的校园不就成了垃圾场了吗!
所以我们就开始打扫了,一种我只扫了三分之一的垃圾,如果每个人都打扫一遍,那么我们的校园一定是最美的。
全校学生开始打扫,那么就是环保先锋了,我们每个人都要环保。
那校园就是我们的绿色家园了!
绿色校园
我喜欢校园的花草树木;我喜欢校园的运动场;我喜欢校园的教学楼……但我更喜欢校园的绿色。
一天我坐在树下贪婪地呼吸着新鲜空气。
可是,突然一阵狂风刮来,校园里漫天灰尘中还夹杂一个白色塑料袋向我这袭来,害得我东躲西藏,搞得狼狈不堪,过了一会我坐在教室里静下心来,突然想起了“如果”了。
如果我们大家注意环保,我也就不会那么狼狈了,如果————
绿色家园 环保先锋
现在越来越多人关注环保这个话题了,但是真正做到的人有多少呢?
大家现在只注意、注重那些宣传,而不是注重人们是否做到!
这是大家所忽略的。
其实大家都忘记了我们之所以宣传这些内容,是希望大家能做到环保,而不是光说不做。
我们目前只是宣传了,大家明白了什么是环保,但是他们明明知道有很多事情,对于他们只是举手之劳,但他们没做。
对了,我曾经看见了一个很值得人们深思的现象:
在一个小区的环保宣传栏附近有2个垃圾箱,垃圾箱很干净,并且上面一个写了可回收垃圾,另一个写了不可回收垃圾。
然而就在宣传栏向前走50米的拐弯处,再走20米,就可以再看见一个垃圾箱,里面堆满了垃圾,并且发出一种恶臭(当时是夏天),苍蝇在那飞来飞去。
后来,我走变了整个小区,发现了很多树上有被小刀等利器划过的痕迹。
草坪被硬生生的踏出几个小道等等。
然而在一进来的小区大道上的树木、垃圾箱、草坪都保护得很好、很干净。
然而就在大道拐弯处就开始脏起来了。
你说,为什么呢?
我想大家都是聪明人,我们都明白为什么吧!
表面工作可是要做好的,其它的我想他们就不关注了。
这一切都好似在嘲讽我们的所作所为。
还好学校这里还不错,没有什么乱丢垃圾呀,同学们看见垃圾都会弯下腰捡起来,并扔到垃圾箱里。
大人们明明知道要环保,但是他们都不愿迈出那一步。
当他们看见垃圾时,都不愿意弯下腰,将它们捡起来!
他们嫌脏!
就那么小小的一步呀。
大家现在回想一下,你每次看见有人捡起垃圾,那些人是不是大部分都是青少年、或者是小孩子。
没多少是大人吧!
大家想想现在的城市污染严重,天空都是灰蒙蒙的,垃圾到处都是;人类还喷洒农药、工厂的大烟囱里喷出了很多黑黑的烟,让空气受了污染;人们现在明知道缺水,但是现在淡水还是受到了浪费。
大家想想人家恐龙时代,环境是那么得美,天空是那么得蔚蓝,空气没有受一点污染,十分清新,水资源也很充足。
哎,地球什么时候可以再回到恐龙时代那美丽的世界呀?
大家回顾历史,再看现实。
人类的每一次发展,每一次进步,每一次都是要求自然的给予。
从刀耕火种的草与木,再到工业革命的煤与铁,再到今天的石油成为了人类的血液。
人类的发展进步,在这不知是不是两厢情愿的联姻,然而在联姻中,最终得益的总是人类,付出的却总是自然。
我现在呼吁所有的人类,从现在开始行动起来,用自己的行动来保护我们的“母亲”。
我们这一代莘莘学子们都愿意当这次行动的环保先锋,带领着大家守护着我们的“母亲”。
从现在做起,保护环境,保护自然,创建绿色校园,共建美好家园。
明星学校八(4)班沙同指导老师:
杨秦
关于环保的作文:
绿色环保行动
我们在玩儿的时候,经常爬树、摘花……,都没有意识到这是不对的行为。
星期五,教师叫我们当一次环保小卫士,目的是让我们懂得保护花草树木,任务是给校园的树木挂上提示牌,浇水并除杂草。
我们一组为一队,我和兰昊天、悦悦等六人一组,我们的目标是操场旁边的五棵柳树,我的任务是除杂草和浇水。
上午第四节课,老师说:
绿色环保行动开始啦!
同学们一窝蜂地冲出教室,浇水的浇水,挂牌子的挂牌子,我们干的热火朝天。
我急忙提着满满一桶水往操场跑去,我给每棵树浇上一点水,对小树说:
“你们每人先少喝一点水吧,”小树们很快就喝完了,这时郑老师走过来说先对着一棵树浇,然后再浇别的。
我按老师的提示,先浇好一棵树,再浇其他的,我来来回回跑了十几次,可把我累坏了。
兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。
拨草时,我左手抓住一把,右手抓住一把,使劲一拽,杂草连根拔起了,就这杂草很快就被我们一扫而光,我一看我的手,变成绿色的了。
我看着喝饱了水的小树,看着一个个标识牌:
“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责,”我觉得我们做了一件很有意义的事情,小树摇摆着枝条,好像在对我说:
“谢谢你们,环保小卫士。
”我一下子觉得不累了。
地球是我们共同的家园,为了能有一个美好的生活环境,我们每个人都要从自己做起,从小事做起,保护花草树木,不去破坏它,共同创造美好家园。
校园环保倡议书
学校是我家,环保靠大家,我们的学校一直在努力绿化、美化、净化校园,使校园生机勃勃,令人心旷神怡。
可是有些不文明的同学,总喜欢做些小动作去破坏它们。
看看墙壁上的缕缕伤痕;看看竹林里或多或少被刻画的竹子;看看绿色草地上悠闲躺着的果皮纸屑;再看看布面灰尘的饮水机以及残缺不全的垃圾箱……
校园是我们生活学习的乐园,校园环境与我们息息相关,为共建和谐校园,争做环保小卫士,我真诚地向全校学生发出如下倡议:
不践踏草坪,不乱刻乱画,爱护校园的一草一木,不乱扔果皮纸屑。
1. 洗手洗碗后要算是关紧水龙头,饮水时小心,不浪费一滴水源。
2. 不随意浪费粮食,把剩饭剩菜倒入指定的位置。
3. 放学时,要及时切断饮水机和电灯等电器的电源,节约用电。
4. 爱护校园财物,主动打扫地面和墙壁上的污渍,及时制止不文明的行为。
5. 积极参加环保活动,树立绿色文明观念,争做环保小卫士。
同学们,校园是我们的家,我们是校园的主人,应当义不容辞地担当起爱护校园环境的使命。
让我们从自己做起,从现在做起,齐心协力,为共建和谐校园,人人争做环保小卫士吧!
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