健康教育《保护眼睛预防近视》教案doc.docx
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健康教育《保护眼睛预防近视》教案doc
质量文件
“护眼防病”健康教育教学计划
“近视眼”
南干乡民族中心五年级一班
教学活动目标:
知识和技能:
1体会眼睛在自己和他人身上的重要作用
人们的生活。
2了解近视的痛苦和近视的原因,
掌握预防近视的方法。
三。
开展眼科保健教育
培养学生良好的用眼习惯。
过程和方法:
学生在体验中进行调查、收集、整理
近视的危害及原因的信息、报道与交流
近视眼
在这个过程中,
合作探索预防近视的方法,
养成良好的眼睛习惯。
情感态度和价值观:
培养学生爱护眼睛,保护视力。
掌握预防近视的方法,发展科学的眼睛
卫生
我已经习惯了。
教学重点和难点如下
掌握近视眼的预防措施,养成良好的眼习惯。
教学准备:
上课前先了解眼睛的结构,
目的探讨家庭、邻居近视的原因
同学和近视的危险因素
不方便。
教学课件。
教学准备:
4课时
教学过程:
1、活动介绍主题
1
谜语:
同学们,今天老师会给你们一个谜语,
你愿意吗?
”上发,下发
边贸中间的黑葡萄是什么?
”(眼睛)
2游戏:
盲人肖像。
老师:
接下来,让我们做一个作业
关于眼睛
游戏。
谁来了?
(学生上台表演)
听老师的规则:
在玩游戏之前,穿上衣服
蒙上眼睛,贴在老师准备的面部地图上
眼睛,鼻子,嘴巴。
你听见了吗?
去拿卡片。
走吧。
打开
蒙上眼睛看看情况如何?
(其
他的同学可以对此发表评论。
)
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每个人都要搞笑。
没有眼睛,我的生活将是一个孩子。
位置
学生的作品告诉我眼睛有多重要。
三。
眼睛的作用
各位,有一双美丽的眼睛,我能做什么?
我能用明亮的眼睛看到美丽的景色,
学生:
有一双明亮的眼睛,我可以做得更好,
学生:
用眼睛,我能看到很多东西,学生:
用眼睛,我能画出五颜六色的图画
有了眼睛,我可以更容易地吃饭和旅行
(注意学生的回答,要求表达完整)
4小
是的,没有眼睛我活不下去。
没有一双明亮的眼睛,我
我活不下去了
不会感受到世界的美丽。
即使我有眼睛却没有
注意保护,我的生命就快到了
麻又不方便,所以我要保护我的眼睛,防止靠近。
董事会:
护目镜,
近距离保护()
2、调查与合作
(1)距离短的原因
1他的眼睛怎么了
蒂特:
他怎么了?
(接近)
你怎么判断他在附近?
(学生回答)
是什么让他走近的?
是什么原因形成的
不久的将来
在中小学交流你以前收集的知识
学校,比较一下中小学校,看看哪一所比较好
最好的。
(
小工作,小职位,
)
2近期形成的原因
学生们回答得很好。
其原因有很多
亲生,除了环境因素外
除了缺乏营养,
它更多的是由坏的因素造成的
眼睛的使用。
(1)我学不会写字。
(2)本离他的眼睛很近。
(3)采光、采光条件不好(、弱、光
源和太阳的差异太大)。
(4)用眼睛太容易了。
(5)桌椅的高度不合适。
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老师:
因为以上原因,越来越多的人
目光短浅。
但从正常眼到近眼
有一个视觉的过程。
让我们看看
先看眼睛。
1眼睛的结构,说眼睛主要是由
哪些部分。
瞳孔:
眼睛
黑眼圈、角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经
(眼睛)
2."
正常视力形成图与近视视力
“组图”,清晰近视
定义是什么。
三。
从正常眼到近视眼的过程。
老师:
人眼就像一个非常精确的自动照相机,
把各种外在的东西投射到眼睛上
在眼睛里,聚焦在视网膜上,产生视觉,看清事物,
这是正常的眼睛。
如果你总是把书
如果Ben离眼睛很近,那么前面和后面
我们的眼球直径会变长,光线进入
眼球以前会聚焦在视网膜上,这会导致看不到远处的风景,成为近视眼。
因此,
获得性因素对近视眼的影响
重要的
不能忽视。
一旦近视,我们的生活和学习都会受到影响。
现在让我们邀请一个
小记者出来采访他
让我们谈谈我们班的近视学生。
(2)近视会给你带来什么伤害和麻烦?
1小记者采访,请目光短浅的同学回答。
2老师总结了近视眼的危害和困扰。
老师:
是的,近视眼会给人带来很多伤害和麻烦。
老师做了一个总结。
①视力低下,眼睛经常干涩疲劳,影响视力质量
学习、生活和工作。
长期磨损
戴眼镜,会给生活和工作带来不便。
②高度近视,
会导致眼球突出,眼睑松弛,
影响外表。
③进入高等学校、加入
参军、考公务员、找工作。
④其主要危害是高度近视,尤其是高度近视
易引起玻璃体混浊和视力下降
网膜出血和脱离导致失明。
老师:
所以,如果你近视了,你不能忽视它。
你呢
应该积极预防。
预防近视有什么方法?
拜托
学生回答以下问题。
(3)预防近视的方法
1我们看电视时应该注意什么?
(人们是
电视屏幕对角线的五倍,
电视离我们很近
人们的眼睛
保持30度的角度,每天看电视不超过一小时
一次
正确的方法是给出答案
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2我写作时应该注意什么?
(眼睛一英尺远
从书上看,胸前离桌子一拳,手一拳
从笔尖划开
英寸。
灯光应该从左上角照下来
书写姿势要端正。
(身体直立自然,眼睛离身体一英尺远
书,而且拿笔的姿势是正确的)黑板
写:
“三”一
三。
阅读时我们应该注意什么?
(不读书时)
你躺下,
当你不走路的时候,或者直接阅读
阳光
在黑暗中阅读,不在黑暗中阅读等)学生做动作
根据要求。
(身体健康,自信)
然而,眼睛和书的距离只有一英尺,
双手捧着书
4一段时间的阅读和写作之后,我们应该注意些什么
一段时间?
半小时后休息一下,最好的办法
所以我可以看看远处的风景
必修课老师:
其实在我们的日常生活中,我们用得最多的就是读书
写作,所以我们必须有一个好的眼睛
正确的读写姿势。
实现“两个要求”,
“三个要求”、“一个要求”、“四个要求”
5
学生们谈论他们的经历与
练习。
老师:
谁能说说你是怎么根据实际情况做的
生命的意义?
(学生回答)
(1)注意眼睛卫生(学生谈论具体问题)
事物)
(2)意外伤害的预防
(3)良好的眼习惯,合理的饮食(学生谈具体)
事物)
(4)睡眠充足,以确保眼睛得到充分的休息,小学
小学生每天睡10个小时,做睡前准备
预防近视非常重要。
(5)定期检查。
(6)做好眼保健操。
老师:
是的,学生们可以谈论如何保护他们的眼睛和眼睛
根据自身经验预防近视。
让我们进一步了解眼睛是最重要和最重要的
人体内的脆弱感
感觉器官。
眼睛对我们来说是多么重要,为了吸引
人们的关注,我国放6
6月6日被定为眼部护理日,号召全社会关注
注意我们的眼睛健康。
老师们相信只要
我们养成了爱护眼睛的正确习惯。
每个人都会有一双明亮的眼睛!
我们准备好了
我读过各种各样的眼睛习惯。
请判断是非。
1几张眼睛习惯的照片。
2接下来,我想请我的一个同学当老师
给你提问题。
其他学生做手势。
我想
以下
正确的手举起来;错误的手在你面前交叉
胸部。
谁想当老师?
好的,你读了吗
有问题吗?
3、巩固新知识
学生朗诵《护眼歌》
读写姿势,一只脚分开保证;
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光照强度要适当,经常做眼保健操。
看电视要注意屏幕的高度
适当的;
晚上打开房间里的小灯,保持距离
不应小于两米。
勤剪指甲,勤洗手,不揉眼睛
手脏了;
洗脸盆毛巾应特别使用,以防止沙眼和
减少忧虑。
4、总结收获
有人说眼睛是心灵的窗户。
从
每个人的眼睛,我们都能看到他的喜悦,愤怒
悲伤和快乐。
现在,请拿出你的钢笔,画你的画
美丽明亮的眼睛
在眼睛下面写几个字。
(提示:
你从中学到了什么
这一课?
你
你想对你的眼睛说什么?
请写下来!
(学生)
谈论收获和感受)
老师:
通过今天的学习,我们学到了很多关于近视的知识
如何照顾好我们的眼睛,
我也知道眼睛很重要。
没有它,我们就不能
享受五彩缤纷的世界;
没有它,工作和学习就会受到影响和伤害,
你也是
有信心睁开眼睛
保护它?
让我们喊口号“保护你的眼睛,防止
近视眼“在一起”
让我们结束今天的健康课吧!
附:
板书设计
保护
预防近视:
两招:
看完半小时后休息一下
用正确的姿势读写。
“三个一”:
离书一英尺远,
桌上的一拳,
离笔尖一英寸。
“四”不读书:
不躺着看书,
不走的时候看书,
不要在阳光直射下看书,
不要在昏暗的灯光下看书。
.
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