海南省海口市美兰区学年九年级上学期期中语文试题.docx
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海南省海口市美兰区学年九年级上学期期中语文试题
海南省海口市美兰区2019-2020学年九年级上学期期中语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、字词书写
1.下列句子中,加点字的注音或字形不正确,请指出并改正。
众里寻她千XX,蓦(mào)然回首,那人却在灯火斓(lán)珊处。
二、选择题
2.下列填入横线处的词语最恰当的一项是()
把美的形貌和美的德行结合起来吧。
这样,美会放射出真正的光辉。
A.如果就B.尽管也C.只有才D.因为所以
3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()
A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
B.花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
C.那是一张又老又穷苦的脸,满面愁容,狼狈不堪。
D.他想尽办法要找到这个结的线头,结果还是莫衷一是。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.在电闪雷鸣之后,狂风和暴雨一起向大地倾泻下来。
C.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
D.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
5.下列关于文学作品的表述有误的一项是()
A.《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作,讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。
B.老舍,原名舒庆春,字舍予。
中国现代小说家、戏剧家,曾获得“人民艺术家”称号。
代表作有《骆驼祥子》、《呐喊》,话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
C.《醉翁亭记》是北宋文学家、政治家欧阳修被贬任滁州太守时写的。
文章抒发了作者与民同乐的政治理想和寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。
D.“十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树;一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。
”这副对联生动概括了法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》的内容。
三、语言表达
6.仿照例句写一句话,要求句式相同,语意连贯。
感谢父母,是他们给我健全的体魄;感谢老师,是他们给我丰富的知识;
四、综合性学习
7.根据所给材料,请以第一人称写一则寻物启事。
今天早晨,初三
(1)班的王晓明在学校操场丢失了一部黑色的“三星”手机,是电信卡,还有100元左右的话费,后盖贴有篮球明星科比·布莱恩特的照片。
五、句子默写
8.古诗文默写
(1)__________________,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)
(2)竹外桃花三两枝,_________________。
(苏轼《惠崇<春江晚景>二首》)
(3)_________________________,在河之洲。
(《诗经》)
(4)________________,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
(5)忽如一夜春风来,________________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)域民不以封疆之界,_________________,威天下不以兵革之利。
(《得道多助,失道寡助》)
(7)且壮士不死即已,死即举大名耳,____________________。
(《陈涉世家》)
(8)_____________________,猿则百叫无绝。
(《与朱元思书》)
六、诗歌鉴赏
古诗词阅读
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
9.对本词的理解有误的一项是()
A.词中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”一句已具有广泛的社会意义。
人生中无法言喻的无奈,都可以用此语感叹。
B.“去年”“旧”暗含着物是人非、时光不再的悲叹。
C.“夕阳西下”是想象之景,词人是借这一意象来表达对时光易逝的感概。
D.“独徘徊”的“独”字表现了词人孤独怅惘的心境。
10.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句诗好在哪里。
七、课内阅读
阅读《岳阳楼记》完成下列各题。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
11.下列加点字注音正确的一项是()
A.滕子京谪(dí)守巴陵郡B.属(shǔ)予(yú)作文以记之
C.予观夫(fú)巴陵胜状D.虎啸猿啼(dí)
12.解释下列加点的词语。
(1)百废具兴
(2)去国怀乡
(3)或异二者之为(4)微斯人
13.把下列语句翻译成现代汉语。
(1)览物之情,得无异乎?
(2)不以物喜,不以己悲。
14.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句是传诵千古的名句,它表现了作者怎样的思想感情?
这句话对我们今人有什么积极意义?
八、现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题。
一窗暖阳
孙丽丽
①清寒的早晨,太阳缓缓升起,像一位步履蹒跚的老人。
瓦上敷着的厚霜,一点一点消融,屋顶变得潮湿了,像下了一场细细的微雨。
明媚的阳光,斜斜地射进院子里,院子一下有了生机,暖意在漫延。
②暖暖的冬阳下,女孩静静坐在院子里的阳光下,专注地织着毛衣,阳光在金属针上闪烁着,脚下的小篾篮里,卧着一个胖胖的毛线球,旁边一只小猫安静地沐浴着阳光,女孩脸上透着出一种幸福和绵远的爱意,秀丽的发闪着金黄的光芒。
③在寒冷漫长的冬日,谁不喜欢一窗暖阳呢?
④阳光就这样落下来了,像雪花,轻盈无语,又似长了绒毛。
我仰起脸庞,阳光干净而透明,有点恍眼,穿过树叶与树之间的缝隙,投下淡蓝的影。
⑤冬天,闲下来的母亲,喜欢在阳光下糊布壳子,一种做鞋子的原料。
在一洁净光滑的木板,把平时收集的边角布料,或不穿的旧衣,一层糊子,一层布地贴,贴上四五层后,拿到阳光底下曝晒,于是,我们穿在脚上的布鞋,便贮藏了阳光的温暖。
冬天阳光下,母亲也晾晒腌制萝卜干,切细拌上佐料,盛放在竹篾里,这样一年里,我们就可以慢慢品尝和回味阳光的味道。
⑥母亲做这些时细致安静,冬阳明亮得像有声音,村子里非常静,人们的心思也变得简洁,冬阳在落,时光仿佛被拉长,远处有羊在叫,心里便滋生一种远意,真是天道悠然。
⑦冬阳下,村里人喜欢在老屋前晒太阳。
老人们抬起昏花的老眼,也禁不住冬阳暖暖的诱惑,缓慢踱出门来,扎堆似的聚在一起,说着陈年往事,这时屋顶上都是阳光,阳光无遮拦,老人们稀疏的白发,也在吸收阳光。
⑧有阳光的冬天,真好。
冬日暖阳像个好脾气的老人,温和地抚摸一草一木,又宛若记忆深处的爆米花,带有粗糙而又拙朴的香味。
这时,我喜欢慵懒地坐在窗下阳光里,捧着一本线装书,阳光疏疏穿入窗棂。
我想古代的冬阳一定比现在更洁净,像明眸皓齿的女子,多出寻常百姓家,因为不染富贵的不洁。
李清照一定喜欢坐在暖阳里填词,这时天空浮着几朵白云,阳光有些淡,枝头剩下几片黄叶在飘落。
⑨深吸一口冬天的阳光,一种特有的甜丝丝的味道。
这时阳光犹如清澈的流水,缓缓穿透身体,有种滋润感。
我们人类,多像一茬茬的庄稼,脚下吸足了水分,身子储藏了丰厚的阳光,为一代代茁茁壮壮,枝繁叶茂。
人世虚实相生,因为冬日的阳光,心中顿生暖意,天地清旷,尘世间的烦恼,也随水成尘了,此刻,心间似乎升起一朵莲花。
⑩谁能想到,寻常一日,因一窗冬阳,让人感受一份禅意和美丽。
15.文章围绕冬日暖阳写了哪些画面?
用简洁的语言加以概括。
16.请从修辞手法的角度赏析第⑧段画波浪线的句子。
17.第③段单独成段从结构和内容上看有什么作用?
18.选文第⑨段中说“心间似乎升起一朵莲花”结合上下文内容,谈谈你对这句话的理解
19.全文的主旨句是_______________________________________。
阅读下面文章,完成下面小题。
黑碳,又一个“气候杀手”
可可
①当国际社会正放眼于如何解决二氧化碳、甲烷等温室气体的过度排放时,一群黑色的颗粒也开始在我们的家园“捣蛋”。
②最近几个月,我国许多城市都遭遇了罕见的连续雾霾天气,PM2.5持续爆表。
而造成雾霾天气的主要成员中就有黑碳(blackcarbon),这一陌生词语随着公众对雾霾天气的关注,也逐渐走进了人们的视线。
黑碳除了能引起雾霾天气和慢性咳嗽外,还是推动全球变暖的第二大“罪魁祸首”。
③黑碳,又称作烟炱和煤烟,是含碳物质(主要是石油、煤、木炭、树木、柴草、塑料垃圾、动物粪便等)不完全燃烧和氧化形成的产物。
它在大气中停留的时间比较短,大概只有几周时间。
生活在北方的人们应该对冬日里烟囱中冒出的滚滚黑烟不会感到陌生。
这些黑烟实际上是煤未充分燃烧时产生的微小碳颗粒,随着燃烧加热的空气飘上了天空。
除了煤和柴油等矿物燃料燃烧会产生大量黑碳,柴火、秸秆等生物燃料燃烧也都会释放出黑碳,火山爆发、森林大火冒出的黑烟中也有它的身影,它是PM2.5中数量最多、危害最大的污染物。
④黑碳对环境的破坏能力不可小觑,它们通常“游走”于距离地面2~5公里的高空中,并不断加热着大气,连世界上海拔最高的青藏高原也没能逃脱它的侵害。
但要近距离观察这种加热效应并不容易,因为降雪会将黑碳从云端带入人间,沉积于白雪皑皑的崇山峻岭。
⑤从青藏高原冰川雪坑及表面雪样品分析结果看,青藏高原冰雪中黑碳的平均含量已高于北极地区。
现在,青藏高原的消融季节来得早,持续时间也较长。
“黑碳在冬季大量附在冰雪上,加快吸热,使冰雪在三四月份就开始消融,而这并不是农牧业需水时期,造成本就紧张的冰雪水资源大量浪费。
”徐柏青说。
由于喜马拉雅冰川是长江、恒河、印度河等亚洲主要河流的水源,冰川融化将使中国、印度和许多南亚国家的供水受到严重影响。
⑥加速冰川融化,仅仅是黑碳效应的“冰山一角”。
实际上,黑碳更像是一个“两面派”:
一边“加热”大气,一边也为地面“遮光”。
因为在数千米的高空,黑碳能够与它的气溶胶“同伙”——硫酸盐、硝酸盐、有机碳、沙尘等相互交织,组成厚重的大气棕色云。
这样一来,棕色云就像一把阳伞,能够起到为地球降温的效果。
⑦在为地球降温的同时,棕色云也正在使地球变暗,减少了太阳辐射到达地球表面的量。
这样一来,棕色云就不单是影响地球温度,还能间接“掌控”大气中的水循环,增大区域之间极端气候事件的发生概率。
因为到达地面的太阳辐射减少,地面水汽蒸发量下降,降水云就会减少,干旱也就会随之而来。
⑧灰霾同样是由黑碳变身而来,它跟棕色云的区别只在于在大气中所处高度的不同。
灰霾通过大气的提升作用达到了一定的高度,经过风力吹动,将不同地区或城市上空的灰霾连成片,就形成了棕色云。
与棕色云相比,灰霾位置更低,更接近人体活动的范围,对人体的直接危害更大,它不仅直接刺激人体的呼吸系统,还妨碍人们的正常活动,使能见度降低,严重影响交通运行。
⑨黑碳来势汹汹,但是我们能够通过哪种途径遏制它呢?
⑩根据美国联合研究团队研究分析,可以通过调节柴油机的排放量,替换使用木头和煤炭的家用炉灶等方式,减少黑碳排放。
作为黑碳排放的大国,我们有责任也有义务为减少黑碳排放做出努力。
其中,改良能源结构,加大绿色和可再生能源在国民能源消费中的比例,就是我们必须长期坚持推进的一项减排措施。
(摘处《初中生学习·博闻》2013.12有删节)
20.结合选文,说说第②段中“罪魁祸首”在文中指的内容。
21.选文第3段中加点的词,“最”能否删去?
为什么、
22.指出选文第⑥段画线句子运用了哪种说明方法,并分析其作用
23.关于选文的结构,下面说法正确的一项是()
A.总——分B.分——总C.总——分——总D.分——总——分
九、作文
24.阅读下面材料,自选角度,自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
文中不得出现真实的人名、地名、校名。
狂风呼喊着,咆哮着,狞笑着奔袭过来,企图把大地上的一切都席卷而去。
一棵大树挺起胸膛,顽强地与狂风搏斗着。
狂风暴虐地纠缠着它,想按下它高贵的头,压弯它不屈的腰。
但是它奋力抗争,不屈不挠。
大树下面有一片小草。
狂风根本不把它们放在眼里,像擀面条一样把它们揉来揉去。
几乎要把它们撕成碎片,辗成粉末。
小草在狂风中抖动颤栗,屈腰伏身,把脸紧紧地贴在地面上。
狂风终于累了,走了。
人们发现,大树折断了腰,小草却慢慢扬起了脸。
学生问苏格拉底:
“老师,你认为大树和小草谁值得赞美?
”苏格拉底说:
“我赞美大树,也赞美小草。
”
25.阅读下面材料,按要求作文。
静悄悄的课堂,班主任李老师正唾沫横飞地讲着遵守时间,按时到班的重要性。
迟到大王张程晃晃悠悠地拿着瓶饮料来到门口,看到讲台上的班主任,顿时目瞪口呆,教师里响起一阵克制的笑声。
李老师冲张程一瞪眼,正要发火,这时,纪律委员宋宁气喘吁吁、头发蓬乱地跑来,轻轻喊了声:
“报告!
”教室里,叽叽喳喳的议论声大起来了,大家都看着班主任……
接下来会发生什么事,请发挥想象,续写此文,不少于500字。
文中不得出现真实的人名、地名、校名。
参考答案
1.mào—mò,斓—阑
【解析】
【详解】
注意形近字和易错字的字音、字形的识记和积累,既要平时积累,又要联系词语的意思。
蓦(mò)然回首:
表示一下子回头或突然回头, 经历过的事情,再次在脑海里显现。
不要与“描摹(mó)”相混淆;灯火阑珊:
即灯火稀疏,指人烟稀少、比较冷清的地方。
阑珊,冷落稀疏的样子。
而“斓”,常常组词“斑斓”,是色彩灿烂绚丽的样子。
2.C
【解析】
【详解】
考查复句关联词语的运用。
“这样”一词代指前文“把美的形貌和美的德行结合起来”,这句话恰是后半句“美会放射出真正的光辉”的条件,所以要用表示条件关系的关联词。
A.“如果……就”表假设关系;
B.“尽管……也”表转折关系;
C.“只有……才”表条件关系;
D.“因为……所以”表因果关系;
故选C。
3.D
【解析】
【详解】
A.一望无际:
一眼望不到边,形容辽阔。
运用恰当;
B.草长莺飞:
形容江南暮春的景色。
运用恰当;
C.狼狈不堪:
形容非常窘迫的样子。
“堪”意为忍受,运用恰当;
D.莫衷一是:
形容意见分歧太多,没有一致的看法和结论。
“是”意为对、正确。
该词与找不到结的线头不搭配;
故选D。
4.C
【解析】
【详解】
A.成分残缺,没有主语,把“通过”或“使”去掉一个就好;
B.搭配不当,把“狂风”去掉就好;
D.成分残缺,缺宾语中心语,后面填上“措施”就好;
故选C。
5.B
【解析】
【详解】
B.老舍,原名舒庆春,字舍予。
中国现代小说家、戏剧家,曾获得“人民艺术家”称号。
代表作有《骆驼祥子》,话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
而《呐喊》,是鲁迅先生的小说集。
故选B。
6.示例:
感谢同学,是他们给我难忘的记忆;感谢朋友,是他们给我真挚的友情;感谢对手,是他们给我向上的动力……
【解析】
【详解】
仿写句子时要注意句式、修辞、内容保持一致。
本题仿写时要采用“感谢……,是他们给我……”的句式;内容上要写“给我好的、积极向上的东西或影响的人”,不能写“物”;整体上构成排比修辞。
如:
感谢亲人,是他们给我温暖的陪伴;感谢医生,是他们给我健康的指引。
7.示例:
寻物启事
今天早晨,本人在学校操场丢失了一部黑色的“三星”手机,(是电信卡,还有100元左右的话费,)后盖贴有篮球明星科比·布莱恩特的照片。
请拾到者与本人联系,一定表示感谢。
初三
(1)班王晓明
2019年某月某日
【解析】
【详解】
本题考查应用文寻物启示。
写寻物启示有几个要点:
1、中间写标题“寻物启事”或“寻手机启事”;
2、写明丢失的时间和具体地点(今天早晨,本人在学校操场丢失了一部黑色的“三星”手机);
3、写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等(是电信卡,还有100元左右的话费,后盖贴有篮球明星科比·布莱恩特的照片);
4、贵重物品,还可以写明给拾到者必要的酬劳之类的话(请拾到者与本人联系,一定答谢);
5、落款要署上发文的单位或个人的姓名(初三
(1)班王晓明);
6、并署上发文的日期(2019年某月某日)。
8.
(1)羌笛何须怨杨柳
(2)春江水暖鸭先知(3)关关雎鸠(4)老骥伏枥(5)千树万树梨花开(6)固国不以山溪之险(7)王侯将相宁有种乎(8)蝉则千转不穷
【解析】
【详解】
本题考查默写常见的名句名篇。
这类试题是通过书写的方式考背诵,分为直接默写和理解性默写两种形式。
理解性默写(情景默写)难度较大,要先根据前后文提示选准诗句,然后注意不要出现错别字。
此题是直接默写,难度不大,要注意“羌”、“杨”、“雎鸠”、“骥”、“枥”、“溪”、“侯”、“转”等字的书写。
9.C
10.花儿凋谢了,忍看着它伴随残春消逝,谁也无可奈何;燕子又回来了,似曾相识,是新朋还是旧友。
词人通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对人事变迁、聚散难定的惆怅和对时光流逝的惋惜。
【解析】
9.本题考查诗词赏析。
这首诗通过对“旧亭台”、“夕阳西下”、“花落去”的描写,表达作者对年华流逝,好景不长的感伤之情。
C.“夕阳西下”写“眼前之景”而不是“想象之景”,词人是借这一意象来表达对时光易逝的的怅惘、感概;对美好景物情事的流连;对美好事物重现的微茫的希望。
故选C。
10.本题考查诗句赏析。
诗句赏析,一般从炼字、修辞、描写、意象等角度,答题模式:
运用了……(炼字、修辞、描写、意象等),写出了……(内容),表达了人物……(情感)。
作答时任选一个角度,言之成理即可。
示例一、可以从意象角度赏析,如“落花”这个意象写出了暮春之景,表达了惜春之意,“归燕”这个意象表达了旧燕归来,时光已逝,物是人非之感。
示例二、可以从修辞手法的角度赏析,如两句话对仗工整,“无可奈何”对“似曾相识”,“花落去”对“燕归来”,音韵和谐,画面生动,具有音乐美。
通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨,情感浓郁,寓意深刻,发人深省,因而成为千古传诵的名句。
11.C
12.
(1)“具”通“俱”,全,都。
(2)离开。
(3)这里指心理活动(即两种心情)。
(4)非,如果没有。
13.
(1)看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?
(2)不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
14.表现了作者忧国忧民、以天下为已任的政治抱负和积极向上、奋发有为的思想感情。
作者倡导吃苦在前,享乐在后,胸襟阔大,境界崇高,值得我们学习。
【解析】
11.A.“谪”应读作“zhé”;
B.“属”应读作“zhǔ”;
D.“啼”应读作“tí”;
故选C。
12.本题考查理解文言实词含义的能力。
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。
(1)句里注意通假字。
句意为:
各种荒废的事业都兴办起来了。
“具”通“俱”,全,都。
(2)句意为:
离开国都,怀念家乡。
去,离开。
(3)句意为:
或许不同于以上两种人的心情。
为,这里指心理活动(即两种心情)。
(4)句意为:
如果没有这种人。
微,如果没有。
13.本题考查重点语句的翻译。
翻译时注意重点的实词、虚词;还要注意句式变化,倒装句要在翻译时,把语序调整过来;如果有省略句式,翻译时,把省略的部分补出来。
译文要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,语句通畅。
以直译为主,意译为辅。
(1)句重点词语:
之,助词“的”;得无,怎能没有;异,有所不同。
乎,语气助词,表疑问、反问、感叹等语气,整句译为:
看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?
(2)句重点词语:
以,因为;物,指外物(好坏)和自己(得失),这句是省略句,翻译时把省略的成分补上。
整句译为:
不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
14.本题的考点是分析作者的思想感情及影响。
答题要点:
抓住表明作者的核心思想感情的句子分析作者情感;再联系现实,结合自己实际,分析对我们的积极意义。
作者的核心思想“先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐”的意思是:
在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐以后才快乐,这句话表明了作者不为个人得失而悲喜,以天下为己任的政治见解、高尚情操,抒发了作者忧国忧民的济世情怀。
再联系现实,结合自己实际,分析对我们的积极意义:
它的现实意义就是,提示我们要积极向上、奋发有为。
要有吃苦在前、享乐在后精神。
要像当代的任长霞、孔繁森等品德高尚的人学习,把别人的利益放在首位,不计较个人得失,做一个有责任感的人。
【点睛】
[参考译文]
庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。
到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。
于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。
嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。
它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边无际。
一天里阴晴多变,气象千变万化。
这就是岳阳楼的雄伟景象。
前人的记述已经很详尽了。
虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?
像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客不能通行,船桅倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,这时登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。
有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣真是无穷无尽啊!
这时登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。
唉!
我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种人的心情,这是为什么呢?
是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
在朝廷上做官时,就为百姓担忧;处在僻远的地方做官则为君主担忧。
这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。
既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?
他们一定会说:
“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。
唉!
如果没有这种人,我同谁一道呢?
写于庆历六年九月十五日。
15.主要写了暖阳下的女孩专注地织毛衣;冬日暖阳下母亲的劳作;暖阳下的老人回忆往事,安享晚年;冬日下“我”读书的安适与悠闲。
16.这句话采用比喻的修辞方法,语言生动形象;把暖阳比作老人,表现出暖阳给人以温和亲切的感觉;把暖阳比作爆米花,写出了暖阳给人味觉和视觉的双重感受,表达了作者对暖阳的赞美。
17.结构上:
承上启下,强调突出;内容上:
表达了作者对暖阳的赞美。
18.冬日的阳光带给了“我”暖意,解决了“尘世间的烦恼”,因此,心中似乎升起一朵莲花。
同时,“莲花”象征着纯洁,意在暗含最后一段的“因一窗冬阳,让人感受
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