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连云港市中考语文模拟试题
2019年连云港市中考语文模拟试卷一
一、积累·运用(30分)
1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句。
(10分)
①,切问而近思,仁在其中矣。
(《论语》)
②念天地之悠悠,。
(陈子昂《登幽州台歌》)
③夕日欲颓,。
(陶弘景《与谢中书书》)
④,非宁静无以致远。
(诸葛亮《诫子书》)
⑤天接云涛连晓雾,。
(李清照《渔家傲》)
⑥,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
(《诗经》)
⑦衣带渐宽终不悔,。
(柳永《凤栖梧》)
⑧安得广厦千万间,,风雨不动安如山。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑨无论身在何处,游子的心总是泊在故乡的臂弯:
范仲淹戍边功业未建而又思家心切的矛盾尽在《渔家傲》的名句“浊酒一杯家万里,。
”中体现,王湾在青山碧水间咀嚼着思乡的苦涩,写下了《次北固山下》中的乡愁:
“乡书何处达?
。
”。
2.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是()(2分)
A.经过国家三令五申,“拒绝酒驾”已成为三岁稚童都知道的事情;虽然这已是一个陈词滥调的话题,但依然有司机明知故犯,酒后驾驶。
B.王老师的口才很好,历史课上,他栩栩如生的讲述,让我们深切地感受到了盛唐国力无比强大。
C.他最大的毛病就是缺乏知难而上的勇气,一碰到困难便裹足不前,退避三舍。
D.世界上很少有一蹴而就的事,大多数事情都要经过不断地尝试才能成功,所以我们要坦然面对失败。
3.下列有关文化常识的表述。
错误的一项是()(2分)
A.中国传统文化中山水阴阳指:
山南水北谓之阳,山北水南谓之阴。
例如:
“江阴”、“汉阳”、“衡阳”。
B.欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫是中国书法史上以楷书著称的四位书法家,合称“楷书四大家”。
C.在古代文化中,朋友的称谓有很多。
情投意合亲如兄弟的朋友称为金兰之交;情投意合友谊深厚的朋友称为莫逆之交;从小在一起玩的朋友称为竹马之交。
D.中国古代“二十四节气”是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。
其中表示四季开始的四个节气是立春、立夏、立秋、立冬。
4.下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是()(2分)
A.《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车:
第一次买的车被大兵抢走,第二次买车的钱被侦探敲诈去了,第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。
B.《简·爱》中,罗切斯特与简·爱举行婚礼时,被中止了,因为里德太太证实桑菲尔德庄园中神秘的疯女人就是罗切斯特活着的妻子。
C.奥斯特洛夫斯基笔下的保尔在身体残疾、双目失明的情况下,以文学作为继续战斗的武器,靠顽强的毅力创作《暴风雨所诞生的》。
D.《西游记》中,唐僧师徒一行经过千难万险,终得正果,最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛,孙悟空被封为斗战圣佛,猪八戒封为净坛使者,沙僧封为金身罗汉,白龙马封为八部天龙。
5.阅读下面一段文字,完成后面的题目。
(8分)
踏着青春的气息,我们告别了年少的懵()懂,带着家人和老师的无限期盼,我们在青春的征途上渐渐成长。
青春是一曲动听的歌谣,她拔动人们的心弦(),奏起优美的乐章;;青春是一束妖ráo()的玫瑰,她释放迷人的馨香,绽放炫丽的色泽。
青春的底色永远离不开“奋斗”两个字,正如习总书记教huì()我们青年:
“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的”。
①根据拼音写出汉字并给加点字注音。
(4分)
②文段中有两个错别字,请找出并加以改正。
(2分)
③在横线处续写句子,使之与前后句构成一组排比句。
(2分)
6.名著阅读简答题。
(6分)
①《呼兰河传》中萧红笔下的后园是充满生机的,但作者又多处写“我家是荒凉”的,为什么?
(2分)
②在《格列佛游记》中,作者借游记和外人的目光来表达对自己国家现状的不满,请你举两例略作分析。
(4分)
二、阅读•赏析(60分)
(一)阅读下面一首诗,完成7-8题。
(5分)
田舍
【宋】范成大
呼唤携锄至,安排筑圃①忙。
儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。
烟火村声远,林菁野气香。
乐哉今岁事,天末稻云黄。
【注释】①筑圃:
修筑打谷场。
7.请你展开想象,用生动的文字描绘“烟火村声远,林菁野气香”的画面。
(2分)
8.这首诗描写了什么季节的景色?
尾联表达了作者什么思想感情?
(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成9-12题。
(15分)
劫盗张海将过高邮,知军晁仲约度不能御,谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。
事闻,朝廷大怒,富弼议欲诛仲约。
仲淹曰:
“郡县兵械足以战守,遇贼不御,而反赂之,法在必诛;今高邮无兵与械,且小民之情,醵出财物而免于杀掠,必喜。
戮之,非法意也。
”仁宗乃释之。
弼愠曰:
“方欲举法而多方阻挠何以整众?
”仲淹密告之曰:
“祖宗以来,未尝轻杀臣下。
此盛德事,奈何欲轻坏之?
他日手滑,恐吾辈亦未可保。
”弼不谓然。
及二人出按边,弼自河北还,及国门,不得入,未测朝廷意,比夜彷徨绕床,叹曰:
“范六丈圣人也。
”《范仲淹圣心解法意》
【注释】①醵(jù):
凑钱,集资②手滑:
做惯了某种事。
这里指皇帝轻易杀臣子。
9.解释下面句子中加点的词。
(4分)
①知军晁仲约度不能御②仲淹密告之曰
③富弼议欲诛仲约④弼愠曰
10.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。
(2分)
方欲举法而多方阻挠何以整众
11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(5分)
①今高邮无兵与械,且小民之情,醵出财物而免于杀掠,必喜。
(3分)
②此盛德事,奈何欲轻坏之?
(2分)
12.为了刻画人物形象本文用了哪些描写方法?
你认为范仲淹是什么样的人?
(4分)
(三)阅读《水浒传》片段,完成13-15题。
(10分)
部署问他先要了文书,怀中取出相扑社条,读了一遍,对燕青道:
“你省得么?
不许暗算。
”燕青冷笑道:
“他身上都有准备,我单单只这个水棍儿,暗算他什么?
”知州又叫部署来吩咐道:
“这般一个汉子,俊俏后生,可惜了!
你去与他分了这扑。
”部署随即上献台,又对燕青道:
“汉子,你留了性命还乡去罢!
我与你分了这扑。
”燕青道:
“你好不晓事,知是我赢我输!
”众人都和起来,只见分开了数万香官,两边排得似鱼鳞一般,廊庑屋脊上也都坐满,只怕遮著了这相扑。
任原此时有心,恨不得把燕青丢去九霄云外,跌死了他。
部署道:
“既然你两个要相扑,都要小心著,各各在意。
”净净地献台上只三个人。
此时宿露尽收,旭日初起,部署拿著竹批,两边吩咐已了,叫声“看扑。
”这个相扑,一来一往,最要说得分明。
说时迟,那时疾,正如空中星移电掣相似,些些儿迟慢不得。
当时燕青做一块儿蹲在右边,任原先在左边立个门户,燕青只不动弹。
初时献台上各占一半,中间心里合交。
任原见燕青不动弹,看看逼过右边来,燕青只觑他下三路。
任原暗忖道:
“这人必来弄我下三面。
你看我不消动手,只一脚踢这厮下献台去。
”任原看著逼将入来,虚将左脚卖个破绽,燕青叫一声“不要来。
”任原却待奔他,被燕青去任原左胁下穿将过去。
任原性起,急转身又来拿燕青,被燕青虚跃一跃,又在右胁下钻过去。
大汉转身终是不便,三换换得脚步乱了。
燕青却抢将入去。
用右手扭住任原,探左插入任原交裆,用肩胛顶住他胸脯,把任原直托将起来,头重脚轻,借力便旋四五旋,旋到献台边,叫一声“下去!
”把任原头在下脚在上,直撺下献台来。
这一扑,名唤做“鹁鸽旋”,数万的香官看了,齐声喝采。
13.请用简洁的语言写出文段所在的回目。
(2分)
14.按要求赏析下面的句子(4分)
①众人都和起来,只见分开了数万香官,两边排得似鱼鳞一般,廊庑屋脊上也都坐满,只怕遮著了这相扑。
(从修辞角度)
②燕青却抢将入去,用右手扭住任原,探左手插入任原交裆,用肩胛顶住他胸脯,把任原直托将起来,头重脚轻,借力便旋,五旋旋到献台边,叫一声:
“下去!
”把任原头在下,脚在上,直撺下献台来。
(从描写角度)
15.阅读选文并结合名著内容分析燕青的人物形象。
(4分)
(四)阅读下面的文章,完成16-19题。
(14分)
“坐得住”方能”立得住”
①苏联一位科学家接受媒体采访时,摄影师给他拍照,他开了句玩笑:
“要照相不应该照脸,而应该照臀部。
”一句话惹得大家哄堂大笑,但细细思索,大科学家这句玩笑有弦外之音:
像他那样的科学家,屁股“坐得住”是成功的关键。
②做学问讲究坐冷板凳。
历史学家韩儒林曾有一联,上联便是“板凳坐得十年冷”,另一位历史学家范文澜也说要有“坐冷板凳”的功夫,讲的都是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境。
司马迁花了10多年时间,写成辉煌巨著《史记》;李时珍呕心沥血近30年,成就《本草纲目》;小麦育种专家王辉40余年与土地为伴,为了看到麦子的“神”,在田野里一待就是一整天……但凡大学问家,无不有超常的定力。
学问的天地,无边无际,要行走在“无人区”和“高寒区”,才能真正有所得,靠的就是一往无前的大智大勇。
③世事洞明皆学问,人行于世,做人做事也应如做学问。
厨师没有精湛的刀功和对食材的深刻体悟,烹不出色、香、味、形俱全的美味佳肴;医生不钻研医术、广阅病例,难以救死扶伤,妙手回春;芭蕾舞者的双脚没有一次次猛烈地冲击地板,也断难在舞台上划出优美的弧线。
无论从事哪个行业,没有点钻研精神,没有那股子痴迷劲儿,恐怕很难有高境界的职业体验。
一句话,只有那些“坐得住”的人,才能最终“立得住”。
④在有些浮躁的当下,重申这个道理确有必要。
有不少人似乎对需要“孜孜以求”的事物缺乏耐心,总想着“一口吃成个胖子”,学东西“三天打鱼,两天晒网”就不说了,还有一种人长着一颗“玻璃心”,稍遇困难、挫折便“鸣金收兵”,“咬咬牙坚持”“攥攥拳顶住”的狠劲儿基本看不到,最关键的是内心没有定力,别说“大器晚成”,就连“大器正常成”都等不了。
⑤对于这些屁股“滚烫”的人来说,最合适的就是坐坐冷板凳。
当一些人沉浸于各种“成功学”“速成学”时,另一些人早已撸起袖子加油干;当一些人虚度光阴还在抱怨时运不济时,另一些人早已在“坐冷板凳”的修炼中“轻舟已过万重山”。
⑥“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,前路漫漫,不妨下点慢功夫,先谋“坐得住”,方能立得住、行得远。
16.文中“坐得住”和“立得住”分别指什么?
请结合原文简要概括。
(4分)
17.文章第①段写苏联科学家的故事有什么作用?
(2分)
18.文章第⑤段用了什么论证方法?
有何作用?
(4分)
19.请简要概述第②段的论述层次。
(4分)
(五)阅读下面的文章,完成20-23题。
(16分)
读树
①那时住东城,去劳动人民文化宫的机会较多,后来,随着北京市的向外拓展,我便搬到城外去了。
这样,只有每年的书市,来到太庙,挤到熙熙攘攘的青年读者群中,买一些想买的廉价书。
但热销的摊点,往往难以与年轻人比赛力气,半天下来,也着实累,便找个树阴下的长椅歇腿。
②过去逛太庙,喜欢读树。
树可以读吗?
我想这个回答是肯定的。
因为一棵树,就是一本书,树和人一样,即使同一品种的,也自有她自己的独特个性,如果说没有两片叶子相同,这世界上也找不到两棵完全相同的树。
无论在旷野,在公园,在小院的树木,或是马路的行道树,只要成林,那也是一个形态迥异,性格不一,各呈风采,绝非一色的丰富世界。
读树如看人,尤其那些种植在大庙里的松、柏、栓、槐,巍峨庄重,枝根虬结,风姿苍劲,气势不凡,她们矗立在那里数百年,几乎是北京的历史见证了。
③如果树能言语的话,一定会涌出沧桑的感叹。
所以,细读她每一圈年轮,都能寻觅出皇室的兴衰,民国的变迁,五四的激情,抗日的斗争,以及解放以后的新岁月的生活轨迹。
古树虽古,可并不因年纪的包袱,而嚣张跋扈,在她周围,许多年轻的后辈树,同样生长得从容不迫,这种大度,宽容,便越发地显得一种分量感、尊严感。
但是,树老和人老也差不多,老人通常行动迟缓,老树通常也就长得很缓慢;老人通常不那么活跃,老树通常也就不是很起劲地生长。
那残断的枝桠,萎缩的树干,不太振作的针叶,留下了太多的岁月痕迹,好像时间凝滞在古老的身躯里,不免给人老态龙钟的印象。
使人肃然起敬的同时,也多少使人生出一丝惆怅。
④因此,整个太庙里面,满园关不住的春色,一片郁郁葱葱,青绿苍翠,唱主角的已非这些前辈树木了。
老树的光辉,已是昨日的事情。
看来,还是年轻好,因为在成长着,意味着拥有时间,因为在成熟着,意味来日方长。
所以,解放后陆陆续续栽种的别的什么树,就比老树要生机盎然,要朝气蓬勃,显得生命力特别旺盛的样子,风一来,你可以听到那白杨树的硕大叶片,或细细低语,或大声聒噪。
也许生活就是这样一个后来居上的局面,未来属于谁,谁就拥有最多的话语权,而徜徉在古树底下,就没有这一份热闹。
⑤展眼望去,所见皆绿,欲与天公试比高的白杨,爬满了照壁瓦墙的藤萝,拥塞于行路夹道的冬青灌木,花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠,令读树的我不禁觉悟。
古树的缄默沉思,庄重成熟的状态,固然具有历史的魅力,但是,要没有这半个世纪种下的树木花草,仅凭那些爷爷辈子的老树,是构不成这一片苍葱凝碧的绿色世界的。
正因为老树之外,更多的是新树的陪衬,才形成这一片怡人景色。
⑥其实,树的世界如此,人的世界又何尝不如此呢?
看一看挤在书市里的人群,年轻人远远多于老年人,年轻作家的书远远要比老年作家的书卖得好,便知道文学的这种新人辈出的过程,和树木的繁衍一样,是一种事物发展的必然。
只有新鲜血液的不停输入,肌体才会不断更新,焕发青春,才能后浪追逐着前浪,一浪更高于一浪,才能生气勃勃,气象万千。
⑦买书,看压缩在书中的空间和时间;看树,阅读大自然,那可是活生生的大块文章,树的世界,人的世界,其实都在新陈代谢的进化规律之中。
懂得这一点,无论是白发苍苍的老者,还是血气方刚的青年,都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的话,都像园子里的这些新老树木,融洽相处,和衷共济,社会的祥和氛围,肯定会日益地浓烈起来。
20.文章第①段有什么作用?
(3分)
21.阅读文中划线的句子,按要求回答问题。
(6分)
①“所以,解放后陆陆续续栽种的别的什么树,就比老树要生机盎然,要朝气蓬勃,显得生命力特别旺盛的样子,风一来,你可以听到那白杨树的硕大叶片,或细细低语,或大声聒噪。
”请你从修辞角度赏析这句话。
(4分)
②“使人肃然起敬的同时,也多少使人生出一丝惆怅。
”作者为何“肃然起敬”又为何“惆怅”?
(2分)
22.作者认为太庙的满园春色是怎么形成的?
文章中的老树和新树各象征了什么?
(3分)
23.由树到人作者悟出了什么道理?
(4分)
三、表达•交流(60分)
24.请以“陪伴”为题,写一篇作文。
要求:
①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。
中考语文模拟一答题纸
一.积累·运用(30分)
1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句。
(10分)
①②
③④
⑤⑥
⑦⑧
⑨
2.(2分)3.(2分)4.(2分)
5.①(4分)
②(2分)
③(2分)
6.①(2分)
②(4分)
二.阅读·赏析(60分)
(一)阅读下面一首诗,完成7-8题。
(5分)
7.(2分)
8.(3分)
(二)阅读下面文言文,完成9—12题。
(15分)
9.(4分)①②③④
10.(2分)方欲举法而多方阻挠何以整众
11.①(3分)
②(2分)
12.(4分)
(三)阅读下面的文章,完成13—15题。
(10分)
13.(2分)
14.(4分)①
②
15.(4分)
(四)阅读下面的文章,完成16—19题。
(14分)
16.(4分)
17.(2分)
18.(4分)
19.(4分)
(五)阅读下面的文章,完成20—23题。
(16分)
20.(3分)
21.①(4分)
②(2分)
22.(3分)
23.(4分)
三.表达·交流(60分)
24.陪伴
600字
700字
800字
语文模拟一参考答案
一、积累•运用(30分)
1.略2.D3.C4.B
5.①měngxián娆诲②拔—拨炫—绚
③青春是一团燃烧的火焰,她融化人们的心灵,驱散忧伤的阴霾。
6.①客观环境使她感到荒凉、内心的寂寞使她感到荒凉
②描写小人国高跟党和低跟党的尔虞我诈,争权夺利,实际上是影射英国两个争斗不休的政党;小人国与邻国的战争是影射当时英法两国之间连年征战。
二、阅读•赏析(60分)
(一)阅读下面一首诗,完成7-8题。
(5分)
7.远处村庄升起了袅袅炊烟,原野中花草散发出浓郁的香气。
8.秋季,表达了作者对农家生活的喜爱与赞美及丰收在即喜悦之情。
(二)阅读下面的文言文,完成9-12题。
(14分)
9.①推测、估计②暗中、私下③杀④恼怒、怨恨
10.方欲举法/而多方阻挠/何以整众
11.略
12.语言描写和侧面描写。
范仲淹是个深谋远虑、顾全大局、爱护百姓。
参考译文:
宋朝时强盗张海将大批人马快要到高邮了,知军(统理府州的军事长官)晁仲约预料无法抵御,就昭示当地富有的人,要他们捐出金钱、牛羊、酒菜去欢迎慰劳贼兵。
事情传开以后,朝廷非常愤怒。
富弼提议处死晁仲约。
范仲淹说:
“郡县的兵力足以应战或防守,遭遇贼兵不抵御,反而去贿赂,在法理上知军必须处死;但是当时实际情况是高邮兵力不足,根本没有办法抵抗或者防守;而且百姓的常情,只要捐出金钱食物,可以避免杀戮抢劫,一定很高兴。
这种情况下杀死知军不是立法的本意。
”仁宗听后,接受范仲淹的意见,放过了知军。
富弼生气地说:
“我们正要宏扬法令,你却多方阻挠,这样如何治理百姓?
”范仲淹私下告诉他说:
“本朝从祖宗开始,未曾轻易处死臣下,这是一种美德,怎么可以轻易地破坏呢?
假如皇上做惯这种事,将来恐怕我们的性命也不可保了。
”富弼颇不以为然。
后来两人出巡边塞,富弼从河北回来,进不了国都的城门,又无法知道朝廷的心意,整夜彷徨于床边,感叹地说:
“范六丈真是圣人啊!
”
(三)阅读《水浒传》片段,完成13-15题。
(11分)
13.燕青智扑擎天柱
14.①运用了比喻的修辞手法,写出了观众之多及人们的热情,为下文燕青获胜作下铺垫。
②动作描写,用一系列的动词(穿、钻、抢、扭、插、顶、托、旋等)生动地描写了燕青打擂时的连贯动作,突出了燕青灵活机智、本领高强。
15.燕青武艺高强,忠义(卢俊义被管家李固陷害,燕青出手相救,不被不弃,忠心耿耿),睿智(宋江一行,除大辽,灭方腊。
惟有燕青慧眼独具,知朝廷奸臣当道,小人弄权,劝卢俊义不得,自己担了一担珠宝,携着道君皇帝的赦书,隐退山林)。
(要结合名著内容分析,意思对即可)
(四)阅读下面的文章,完成16-19题。
(12分)
16.“坐得住”指的是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境(有钻研精神和痴迷劲儿)。
“立得住”是指获得高境界的职业体验(或取得很高的职业成就)。
(分点得分,大意相同即可得分。
)
17.激发读者阅读的兴趣,引出中心论点。
18.道理论证和正反对比论证,引用诗句“轻舟已过万重山”
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