工商管理学习计划.docx
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工商管理学习计划.docx
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工商管理学习计划
工商管理学习计划
篇一:
面对20XX年的到来,现实社会的竞争,我们不得不努力学习、奋斗,不断给自己充电。
因为要面对社会所带来的具大压力,所以也免不了要对自己的任何事情做好充分的计划和安排。
下面我对入学20XX年春季工商管理学科大概拟下几点学习计划:
1、合理安排学习时间
现在面对开放式教育的形式,面授科时间都不算多,几乎所有课程都是通过参加远程络教育进行学习的。
由于平时工作很烦忙,在这种情况下,为提高自己的知识水平,统筹合理地安排学习时间是很重要的。
2、合理控制学习进度
教育虽然在时间和空间上给同学们提供了较大的自主性,但同学们也一定要按照正常的教学计划和自己制定的合理学习进度进行学习,循序渐进。
千万不要平时对课程不闻不问,到了临近考试才开始手忙脚乱,“眉毛胡子一把抓”。
3、制定个人学习计划
个人学习计划就是学生对自己所要学习的全部课程所做的总体规划。
每周有多少业余时间可以用来学习?
准备每个学期各完成几门课程?
这些课程的关系和难易程度如何?
4、了解“专业教学计划”
以专升本教学计划为例,大多数专升本的“专业教学计划”是按三年制制订的,每周需要安排学习时间应不少于5小时,分散到每一天。
每天的学习时间应不少于43分钟时间,其中包括写作业、发贴、做自测题及其他自学时间等等。
5、积极参加答疑、讨论,有效使用课程答疑室
无论是实时的还是非实时的答疑、交谈、专题讨论等都应尽量安排时间,积极参加。
这即能帮助你发现、解决自己学习中的问题,又有利于你与老师、同学之间的交流和沟通,更好地感受学习气氛,了解整体学习情况。
在学习过程中随时会遇到疑难问题,一定要及时的提出来,老师或同学们都可能及时给予详尽的解答。
6、组织学习小组
同学们可以自发、自愿的根据地域等因素组成学习小组,定期在一起交流有关学习的各方面问题和感受。
这样既有利于及时解决学习中的疑难问题,,又可以在学习方法等方面取长补短,共同进步。
学习小组的定期交流,创造了一种良好的学习氛围,有效地弥补了络学习的游离感,同时还培养了同学们的团队精神。
7、及时评价学习效果
当你完成了一个阶段的课程学习后,如何了解自己对课程内容的掌握效果呢?
首先,应该完成课件中相应课程内容后的自测题。
这些自测题都是任课教师精心挑选的客观选择题,主要用来检验同学们对基本概念的理解程度。
当完成自测题并提交后,系统会自动给出成绩和标准答案。
以上就是我所制定的学习计划,有不恰当的请老师指导。
计划人:
康钦萍
20XX年9月13日
篇二:
甘肃省委党校
甘肃省委党校20XX级工商管理专业
学习计划
姓名:
班级:
学习年度:
年月至年月
学习时间:
月甘肃省委党校
党校培训个人学习计划
我是一名普通的管理人员,为加强自身的素质,提高管理水平,学习管理经验,我选择报考了甘肃省委党校20XX年工商管理在职研究生,希望能够通过专业的学习,使自己在管理方面有所收获,并能够学以致用。
因此,根据工商管理专业教学大纲的要求,结合自己的实际,为能更好、更快、合理、紧张的完成学习,特定此学习计划,以便在今后的工作与学习中做到有目的、有计划地学习与工作,此计划经个人认真仔细考虑后提出的,在今后的日子里自己将严格的按照学习计划的内容与要求去执行,以达提高个人成绩的目的并顺利完成学业。
能够参加党校班的学习,我感到非常荣幸和自豪。
我将珍惜这次学习的机会,统筹安排好在党校期间的学习生活,圆满完成各项学习任务。
根据县委党校中青年干部班培训要求,学校制定的教学计划和具体要求,现制定个人学习计划如下:
一、提高思想认识,珍惜学习机会。
参加这次为期45天的学习班,是一次充实自己,提高自己的良
好机遇。
我一定珍惜这次难得的机会,端正学习态度,把思想统一到搞好学习上来。
努力学习和掌握新思想、新知识、新经验,做到学有所获、学有所用,使自己的理论素养、知识水平、工作能力都有新的提高。
二、树立学员意识,做好角色转换。
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甘肃省委党校
充分认识本次学习的目的、任务和要求,参学期间原则上从原单位工作中脱离出来,切实进入学员角色。
做到聚精会神抓学习、一心一意强素质,把全部心思致力于学习培训上,确保取得实效。
三、紧跟课程安排,落实学习内容。
根据个人爱好,根据学分选择个人有兴趣的自选课,并结合日常工作实践,展开平时的社会调查研究,及时撰写学习心得,以达到更快学以致用,掌握学习知识和提高管理能力的目的。
提前对一些个人认为较有难度的课程下手学习。
通过改变学习方法,转变学习方式,将繁琐的知识体系分解开来,并形象的应用到工作中,不断提高学习的兴趣感,也能增强工作的动力。
做好平时课后的练习和相关课题研究,并且要做到按时完成,不能拖拉堆积课后习题。
做课题要给自己规定时间,像考试一样“进入状态”,对待每个习题和案例,同样遵循先易后难的原则,遇到疑难要认真思考,但一时做不出成熟的结论不要放弃,可以和老师、同学们积极沟通,集思广益,寻找出最佳的结论或解决方案。
自己准备一本案例笔记,记下学习心得,遇到类似问题就不会再犯难。
认真对待每次在职大集中上课的机会,尽可能每次开课都能够准时参加。
上课中,在认真听讲的同时,做好相关笔记,以备课后温习。
如遇特殊情况,发生因工作或其他原因不能参加学习的情况,主动向同学借录笔记,主动向老师、同学询问相关问题及老师提出要求,此类事件要在发生后三天内完成。
针对面授课,做好课前预习工作;因为老师们的每次教授都能起到画龙点睛的作用,这就要求我们在课前要做好充分的课前预习,面授自古以来就有之,但党校面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。
在面授课中,教师对教1
学习时间:
月甘肃省委党校
材的重点、难点以及上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用以提高听课质量。
首先了解自己学习的黄金时段。
要充分了解自己的学习习惯,在学习的黄金时段抽出一定的时间静心学习,会收到意想不到的效果。
其次充分利用一切可以利用的时间进行学习。
“时间就象海绵里的水,只要肯挤,总是有的”,一定要学会利用好点滴的学习机会,比如上下班途中等车、坐车的时间,就可以带上教材或打印好的考前辅导资料来学习。
如果因为一些必要的事情耽误了,那么就用另外的时间进行弥补,每天坚持下来,学习效果就会好得多。
总之,将学习时间分散使用,比集中一天学习许多小时的学习效果要好。
关键是要有持之以恒的精神,不能轻易放弃每一天的学习。
在学习时做好相关笔记,将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。
做好课后复习,明确复习目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识。
积极参加分组学习,多与同学交流学习心得,互相帮助、相互提高。
在今后的学习过程中要主动积极与大家交流,提高学习效率。
三年的学习课程,安排了工作、生活、社会热点等各个方面的内容,充分地开阔了知识视野,极大地提升了自身知识素养。
在这期的学习中,我争取努力做到聚精会神抓学习,一心一意强素质。
真正静下心来,进入学习状态,认真学、主动学、全身心投入学,善于互相学、带着问题学,体现学习的针对性、实效性。
认真做好学习笔记,尽量跟紧课程,把学习当做乐趣,积极参与学习的各个阶段,把学习当作工作来干,沉下心来,认真思考,争取取得好的成绩。
四、做到学以致用,理论联系实际。
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甘肃省委党校
理论的生命在实践中孕育,理论的价值在实践中彰显。
增强学习的实效性,通过学习进一步明确自己的人生观、世界观、价值观,把学习理论同指导工作结合起来,把转变思想作风同转变工作作风结合起来,把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观的能力结合起来,把学到的新知识运用到今后的工作和实践中来,学以致用、用以促学,真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。
理论联系实际,是学习态度问题,也是执行能力问题,需要直面问题的勇气、破解难题的智慧。
五、树立服从意识,严格服从管理。
认真按照党校班的各项规章制度规范自己的一言一行,严格遵守各项纪律,认真做好课堂记录,积极参与班级管理、积极参加学习交流、积极搞好调研活动,确保全面完成各项学习任务。
按照党校班的课程安排,上课专心听讲,确保不缺课。
积极参加党校组织的各项活动。
利用党校学习期间,认真思考问题,开展自我批评,不断改正工作中存在的不足。
每天坚持用2~3小时的时间进行自学,因特殊情况没有学习的,抽时间补学。
按时完成心得体会、研讨提纲、党性分析材料等的撰写。
六、增强团队观念,维护集体形象。
在学习培训中,强化大局观念、团结协作观念和集体荣誉感,坚持做到个人服从集体,积极参加班上组织的各项活动,时刻严格要求自己,注重搞好与各位老师和其他学员的团结协调与配合,为本期党校班的圆满成功做出自己应有的贡献。
总之,一定要坚持理论联系实际,在加强自身党性修养上狠下功夫。
通过理论学习和党性锻炼活动,真正做到:
坚定正确的政治方向,崇高的理想信念,牢固的宗旨观念,1
篇三:
工商管理专业学习安排
工商管理专业学习安排
既然已经选择了工商管理专业,那要怎样才能让大学生活丰富多彩而又不至于将来出身社会迷茫呢?
几年的大学生活我该怎么渡过?
在大学期间我该怎样完成自己的职业规划?
本篇将就这些问题一一展开讨论。
首先恭喜你经过12年的寒窗苦读,步入象牙塔,开始享受美丽的大学生活。
在大学,学习不再有人过多过问,受个人支配的时间也越来越多,谈情说爱也不会受到老师过多的“关心”。
总之,与高中相比,真的是“一个天上”,“一个地下”。
不过现在的象牙塔已经不如过去,社会发展太快,因此时刻都要有紧迫感,不学习,不努力就会落后。
在学校不努力,顶多是拿不到奖学金,再严重点就是补考,重修。
而进入社会后,不努力的后果就是社会淘汰你,你的基本生存问题都会受到严重的威胁。
这绝不是危言耸听,社会上没有“工作”的大学生不在少数,你不是现在就打算加入到他们这一族吧?
当然大学生活也不需要只会“挑灯夜战”,“埋头苦读”一族,要学会变通,你从书本上学到的某些知识、技术或许已经早被淘汰了,所以在大学期间我们要学习的是“一套行之有效的学习方法与思维模式”,学习自立,因为父母现在已经不再我们身边,衣食住行用全靠我们自己去打点,去运筹帷幄。
在大学,你真的长大了。
要学会自己洗衣、叠被以及其他日常生活打点,这些都是最基本的。
那么,我们的大学生活应该怎样度过才会更有意义呢?
以下将为你理理思路,希望对你的大学生活有些帮助。
七月,收获的季节,经过12年的努力,换来了这张沉甸甸的《录取通知书》。
首先请阅读一下你即将就读的大学寄给你的《入学指南》,看有无特别提示,以免去报名时带来不必要的麻烦。
部分学校可能有入学考试,一般都是《英语》与《计算机》,这是为了将来学校教学进度的安排,入学英语考试难度因学校而异,但难度一般与高考题相当,《计算机》就是考一些基础知识,所以不用担心,在开学前一周大概翻翻书就可以了。
剩下的就是安排好自己的暑假生活吧,因为这是我们即将“脱胎换骨”且无拘无束又没有作业的暑假。
九月,我们迈过“受约束”的年龄,步入“自由时代”。
高高兴兴地带着入学通知书去学校报到。
首先向只身一人千里迢迢赶往学校的朋友表示钦佩,说明你真的长大了;不过若是在父母亲朋好友陪同下去学校报到的朋友也不要气馁,父母去了也有好处的,一则可以熟悉熟悉你即将生活几年的学校,然后给你一些参考意见。
报到接待一般学校都有志愿者,从车站接待、学校报到签名、交学费、领物品到寝室,你的学哥学姐都会在你身边,让你愉快地融入到大学生活中来。
一般接待你的都是同院或同专业的学哥学姐,这时候你就可以向他们请教一些学校问题了,若能从中找到良师益友型的朋友,对你以后的生活是大有帮助的。
当然,在你接待你期间,他们会主动向你介绍一些学校、专业的情况。
开学期间,学校会有很多协会,社团招新,这时你就要留心了,有些社团招新后就没有后文了。
关于社团的种种你可以在入学时向你的师兄师姐请教,哪些社团是很能锻炼自己的。
然后就是官方的学生会、团委会招新了,喜欢这些的就尽量争取吧,一则实现自己的价值,二则认识更多的朋友。
在这些之后,肯定就是正式进入学习阶段了,关于学校课程安排,我们以《工商管理学期课程安排参考》为例,各个学校在具体安排时肯定会有些变化,不过思路是差不多的。
第一学期一般都是很轻松的,考虑到大家才从高中时代过来,对大学的“轻松”学习生活还不怎么适应。
这学期安排的课程一般是以“两课”为主,即《形势与政策》、《毛泽东思想概论》、《法律基础》等,稍微难点的就是《高等数学》,有些学校开设的是《经济应用数学》,其难度低于《高等数学》。
然后还有《大学英语》、《体育》(大学体育一般是分开上,男同学一个班,女同学一个班),《大学语文与写作》(部分学校是把这个课程分为《大学语文》[古诗鉴赏]与《应用文写作》的)等课程。
在晚上你会看到一些上自习的,不过多以大二、大三的居多,一则为了考研,二则为了四六级或其他等级考试。
大一的生活是丰富多彩、无忧无虑的,很多时候你确实不知道该做什么,因为对于中学时代来说,大学时代的空余时间太多了,也没有人来管你。
这时候你就要有计划了,这学期自己可以做点什么。
虽然现在四六级已经不再发合格证书,但还是有成绩单的。
在大一,你的英语水品还不错,这时候就要用心点,把英语学好,然后在可以考级的时候就去参加,一般有些大学在大一时代不允许考CET-4,参考要在大二。
若你大一就忽视英语,在可以考CET的时候就不会得心应手,从此你就一直在为CET而奋斗,每学期都考,直至考过。
所以还是希望大家大一认真学习下英语,争取CET一次通过。
若立志在大学要获得奖学金,自己现在就要努力,学习好每一科;若对奖学金不感兴趣的朋友,也要留心,“60分足够”,尽量少补考,重修吧,因为这是与经济挂钩的,很多学校在再学习时是要缴纳一定的学费的。
在学习之余,就自己安排好自己的业余时间,最好多出去结交些朋友,跨专业的更好。
不要把大部分时间都奉献于络(有特殊任务的除外),络只是一个工具,而不是主体。
第二学期开始,就要逐步开始学习专业课了,不过这学期仍然以公共课为主。
在学好自己的必修课时,可以按照自己的兴趣去选择学校的选修课,丰富自己的知识范围。
这学期的专业课几乎都是经济类的必修专业课,比如《中国经济法》、《会计学原理》等。
从现在开始,就要逐步开始课程铺垫,为下学期正式学习专业课做准备。
因此,在平时,大家多注意下经济类方面新闻,因为我们在这一年的时间都要学习宏观经济。
第三学期,开始以相关专业的公共专业课为主,比如《宏观经济学》、《微观经济学》、《管理学原理》等。
这些课程会讲解很多经济、管理模型,这些模型都是分析经济现象、实际管理中比较常用的工具,因此你一定要力所能及地掌握,很多模型会贯穿于以后的专业课学习乃至毕业后的工作中。
平常可以多看看图书馆的经济类、管理类的杂志报刊。
公共课需要注意的就是参加全国的CET考试以及计算机等级考试。
要立志继续深造的朋友一定要一直学习英语,这对以后是有帮助的,切记。
这学期开始,可以多争取社会实践,丰富自己的视野,重点,芳香无所谓,关键的是要走出去。
第四学期开始学习工商管理专业核心专业课,因此不能掉以轻心。
《市场营销》、《企业管理学》、《质量管理》等比较难的专业课都接踵而至。
这学期的公共课已经很少,较大一相比,课程时数也有所增加,课程难度也逐步加大,所讲解的知识点也越来越重要,很多上学期讲解的知识点,这学期在另一门课程也在叙述,这就是工商管理专业知识的连贯性,重要的理论与知识点会贯穿于很多专业课之中。
若以前没有理解透彻的,现在就要抓住机会好好把握。
相对于几年的大学生活而言,这学期算是过渡阶段。
这学期开始的社会实践与实习,最好要与专业挂钩,这样在逐步运用过程中,我们才会知道社会上需要些什么,需要的程度达到几何,自己该朝哪些方向努力去深造。
这学期可以开始着手考虑职业定向的问题了。
第五学期,不单要求我们要学好开设的专业技术课,还要逐步完成自己的职业生涯定位。
因为在前两年的生活中,你已经打听到你的学校本专业的特点,哪个方向对你更有力,更适合发挥你的潜能。
专业课也已经学了一大部分,已经能够明确自己的发展方向了。
本专业开展的任一门专业课都可以作为你将来从事的一份职业,工商管理之所以知识点“泛”就在这里,开设的专业课方向太多。
不像技术类,这学期讲初级,下学期讲中级,下下学期再讲高级,它们是在一个点升华,而工商管理是在一个面扩展。
很多人毕业茫茫无从,不知道自己可以干什么的原因就在于没有完成自己的职业生涯规划,到头来是自己什么都知道一点点,而什么都不精通,以致招聘会上被问到“人力资源会不?
”“会。
”“那会计呢?
”“也会一点。
”“质量管理呢?
”“我们学过。
”……“那你擅长哪方面呢?
”“这个……”“你来我们单位希望从事什么工作?
”“好像这些我都会,你看哪个职位我可以干呢?
”这些现象在工商管理专业就业方面表现得比较突出。
虽然“泛”是好事,可太泛了就没有重点,本专业要求大家都具备管理类的一般知识,加上管理的范围太广,涉及的知识面多,因此专业课较多,为的是加强各个领域的联系性。
本专业不约束我们朝某个方向发展,不禁锢人们的思维方式,所以这一切只能靠我们自己定位。
另外,准备要考一些与本专业密切联系的资格证书的朋友,可以好好准备了,现在开始考资格证,毕业出来就可以向本职业更高等级的认证奋斗。
要准备进一步深造,考研的朋友也可以准备了。
第六学期基本上是专业攻坚阶段,许多知识点融会于某一专业课程中。
本学期是教我们如何使用已学习知识的学期。
同时也是教会我们如何更系统思考问题的时期。
因此,课程几乎以案例分析为主,要让我们学会如何发现问题,解决问题以及措施实施效果跟踪与总结,总之就是为将来出身社会作铺垫。
因为在上学期我们已经逐步开始完善职业定向,若你到现在还没有确定下来,一定要全面考虑尽快确定自己的职业目标,以便学习有的放矢,信息搜集的系统性与完整性,完成职业定向攻坚阶段。
最后一年基本为毕业实习阶段,所以教学进度上安排的课程已经不多。
大多数学校会在第七学期安排一些方向性课程,若这时我们才来找自己的方向,可能会觉得“时间偏紧”,因为可以让我们自由自配的时间已经不多。
毕业实习,论文写作等等会占去我们很大部分时间,若在大三就早已完成职业定向,是不是比其他人就先行一步,进一步掌握进入社会的主动权呢?
进入企业毕业实习,然后根据实习的情况开始着手论文初稿写作,在指导老师的点拨下修改论文以致最终成稿,毕业答辩,吃散伙饭,办理离校手续,走出校门工作或继续深造。
大学几年,总的线路是这样。
但我们除了学习也要安排好其他事情,不能单为学习而学习。
大学,要学习的很多,要把握与珍惜的也不少。
最后祝你有个完美而又愉快的大学生活。
篇四:
大学生职业生涯规划书——工商管理专业
1引言
现在,作为一名大二的学生,在经历过高考的锤炼之后,我以为我会有无坚不摧的毅力与决心去做好每一件事。
但是,现实却告诉我,我并没有做到。
现在,我时常在想,在我的生活里,为什么总是很容易做事半途而废?
是因为我没有目标吗?
是,说起目标我可是会滔滔不绝的。
是我没有学习的兴趣吗?
恰恰相反,我实在是兴趣太广泛了。
那是我没有计划性吗?
在我自己问到自己这一点是,我没有勇气再说:
NO。
我所谓“目标”只是一个美好的愿望。
真正的目标是要明确的、具体的,是可衡量的,目标要与行动一致,同时目标还要实现,有时间性和挑战性。
职业生涯规划书帮助我客观认识自我、准确进行职业定位,确定前进的方向,制定奋斗的策略,将目标分解,从而激励我坚持走下去。
作为一名大二的学生,规划无疑是有益而有必要的。
一、知己——自我认知
(一)自我兴趣
平时的业余爱好比较广泛,听音乐,英语,羽毛球等等。
对新奇事物比较感兴趣,喜欢有创意有挑战性的活动。
喜欢的书籍有:
《钢铁是怎样炼成的》,《狼图腾》,还有一些童话书籍。
信奉的名言:
天道酬勤。
而通过测评得出:
我的职业兴趣(霍兰德)类型是:
SEC
社会型(Social)具有此类倾向的个体,喜欢与人为对象的工作。
他们通常言语能力优于数理能力,善于言谈,乐于与人相处,给人提供帮助,具有人道主义倾向,责任心也较强。
习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。
不太喜欢以机械和物品为对象的工作。
适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。
这一领域的职业有:
学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。
企业型(Enterprising)又译经营型。
具有这种兴趣倾向的个体,喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织,并积极地发挥组织的作用进行活动;喜欢影响、管理、领导他人;自信、支配欲、冒险性强。
他们不喜欢具体精细、或需要长时间集中心智的工作。
这一领域的职业有:
管理,市场和销售类的职业。
常规型(Conventional)又译事务型。
具有这类倾向的个体,喜欢高度有序、要求明晰的工作,对于规则模糊、自由度大的工作不太适应。
不喜欢主动决策,习惯于服从,一般较为忠诚、可靠,偏保守。
与人工作中的交往会保持一定的距离。
工作仔细、有毅力。
对社会地位、社会评价比较在意,通常愿意在大型机构做一般性工作。
相应的职业领域有:
银行职员、图书管理员、会计、出纳、统计人员、计算机操作人员、办公室职员等。
自我分析:
在日常生活中,我也发现自己喜欢与人沟通,对周围人的细微变化有很敏锐的洞察力,有自己的想法,并希望能通过自己的努力,使别人生活的更好。
同时,不喜欢和别人一样,思维活跃,有想象力,很感性。
而我自己也发现自己比较希望从事社会管理类型的工作。
(二)性格分析
自己觉得自己是一个外向活泼,日常生活中,喜欢广交好友,在意别人的看法,希望得到认可与肯定,热情,希望自己所处的环境是友好热情的,倘若处于一个禁闭冷漠的环境,会觉得受不了尽快逃离或者会选择通过自己来感染周围人,改变冷清不自然的环境。
通过测评得出:
我的MBTI倾向为:
ENFP型总倾向:
ENFP的特质:
公关型——天下没有不可能的事
性格类型倾向为“ENFP”(外向直觉情感知觉倾向度:
E71N71F86P57不假思索指数:
18),热情洋溢、富有想象力。
认为生活是充满很多可能性。
能很快地将事情和信息联系起来,然后很自信地根据自己的判断解决问题。
很需要别人的肯定,又乐于欣赏和支持别人。
灵活、自然不做作,有很强的即兴发挥的能力,言语流畅。
ENFP型的人充满热情和新思想。
他们乐观、自然、富有创造性和自信,具有独创性的思想和对可能性的强烈感受。
对于ENFP型的人来说,生活是激动人生的戏剧。
ENFP型的人对可能性很感兴趣,所以他们了解所有事物中的深远意义。
他们具有洞察力,是热情的观察者,注意常规以外的任何事物。
ENFP型的人好奇,喜欢理解而不是判断。
ENFP型的人具有想象力、适应性和可变性,他们视灵感高于一切,常常是足智多谋的发明人。
ENFP型的人不墨守成规,善
于发现做事情的新方法,为思想或行为开辟新道路,并保持它们的开放。
在完成新颖想法的过程中,ENFP型的人依赖冲动的能量。
他们有大量的主动性,认为问题令人兴奋。
他们也从周围其他人中得到能量,把自己的才能与别人的力量成功地结合在一起。
ENFP型的人具有魅力、充满生机。
他们待人热情、彬彬有礼、富有同情心,愿意帮助别人解决问题。
他们具有出色的洞察力和观察力,常常关心他人的发展。
ENFP型的人避免冲突,喜欢和睦。
他们把更多的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物,喜欢保持一种广泛的关系。
根据大卫.凯尔西(DavidKeirsey)气质与性情理论,你属于“理想主义者”,
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